Семестар 1

• [6 ЕКТС] Cloud-архитектури
  Целта на предметот е да се запознаат студентите со најновите трендови во клауд компјутинг како и презнавање на разликите и предизвиците меѓу cloud-архитектури и традиционални архитектури. Студентите ќе стекнат знаења во врска со идентификацијата и категоризацијата нa платформите и софтверските средини за клауд компјутинг како и анализирање на карактеристиките на платформите клауд компјутинг.
• [6 ЕКТС] Управување со виртуелни околини
  По завршување на овој предмет, студентите треба: - Да знаат кои се техниките за основна виртуелизација на денешните компјутерски системи; - Да знаат што е виртуелизација на оперативни системи; - Да знаат како да управуваат со мрежна виртуализација; - Да знаат како функционира виртуализација на дискови и на меморија; - Можат да дистрибуираат физички ресурси во дистрибуирани виртуелни системи.
• [6 ЕКТС] Дизајн на мoбилни и веб-апликации
  Целта на предметот е дефинирање мобилно пресметување и типови мобилни уреди, како и опишување на предностите и слабостите на различни платформи за мобилни апликации, развивање апликации за мобилни уреди (андроид уреди) и развивање сценарио за користење на развиената мобилна апликација.
• [6 ЕКТС] Изборен предмет 1
  • Сервисни апликации за Cloud
    Целта на овој предмет е студентите да се оспособат ефикасно да оценуваат и да развијат апликациски услуги базирани на Cloud и клиентски апликации за такви услуги. Студентите ќе ги стекнат потребните вештини за да се оцени соодветноста на користење голем број апликациски услуги базирани на облак и технологијата поврзана со нив, со цел да се интегрираат овие услуги во традиционалните претпријатиски средини и апликации.
  • Архитектури ориентирани на сервиси
    Предметот е фокусиран на основните и напредните дизајн-принципи SOA, надополнети со детални студии на секојдневни случаји и технологии кои се користат за спроведување на SOA во реалниот свет.
  • Интернет-програмирање
    Целта на предметот е да овозможи запознавање на студентите со напредните теми на програмирањето на интернет на клиентската страна. Во таа насока студентите стекнат сознанија за дел од програмските јазици и технологиите за пишување програми што се извршуваат на клиентската страна. По завршување на предметот се очекува студентот да може да развива интерактивни веб-страници со користење компјалирани и скриптирачки јазици.
  • Развој на апликации за Интернет
    Целта на предметот е студентите да стекнат практично знаење околу концептите на клиент – сервер веб-програмирањето. Овој предмет е фокусиран на основните веб-програмски јазици на денешнината, вклучувајќи напредни теми од HTML5, CSS3, како и деталните аспекти на веб-програмските јазици (PHP/ASP.NET),и моќните вградени библиотеки Javascript. Студентите ќе го совладаат следново: семантиката на една веб-страница, како и да апстрахираат информации во една универзална форма за на веб преку HTML5. Исто така по завршување на предметот студентите ќе бидат способни да менаџираат со различни структури на податоци, вклучуваќи и дизајнирање бази на податоци за веб и нивно интегрирање во веб-апликацијата. Студентите ќе стекнат напредни технички знаења преку проучување на синтаксата и семантиката на овие клиент-серверски технологии од практична гледна точка преку која тие ќе бидат подготвени без некоја дополнителна обука да одговараат на потребите и предизвиците на една реална ИТ-компанија за дизајнирање и менаџирање скалабилна веб-апликација.
  • Дистрибуирани системи
    Предметот е фокусиран на напредните теми за концептите на дистрибуирани системи. Се разгледуваат архитектурите на дистрибуирани системи како и предностите и недостатоците на дистрибуираните системи во споредба со традиционалните централизирани системи. Се проучуваат концептите на меѓупроцесни комуникации и интернет-протоколи за комуникација. Се илустрираат основите на програмирањето клиент-сервер, мiddleware платформи (CORBA, JavaBeans, DCOM, .NET), веб-технологија и веб-услуги и технологии кај дистрибуираните компјутерски системи. Во рамките на последниот дел од предметот се обработуваат трансакциите и дистрибуираните трансакции. Студентите стекнуваат сознанија за стандардните апликативни решенија за дистрибуираните компјутерски системи.
  • Програмирање C# и .NET
    Преку овој предмет студентите го совладуваат создавањето апликации Виндоус преку користење Microsoft .NET Framework со Microsoft Visual C#, обезбедувајќи практични вежби за креирање апликации кои лесно се прилагодуваат на различни големини на екрани, вклучувајќи десктоп, лаптоп компјутери и таблети. Стекнуваат сознанија за тоа како C# ги поддржува основните карактеристики на кодирање како што се класи, други сопствени типови, колекции и yправување со грешки, пребаруваат и процесираат различни извори на податоци како што се модели на објекти во-меморија бази на податоци и XML документи со LINQ.
• [6 ЕКТС] Слободен изборен предмет 1
  • Реторика
    Во текот на својата историја долга 2500 години, реториката се користи за означување многу нешта, но под реторика денес се подразбира уметноста на убедување преку јазик. Реториката го означува начинот на кој поединецот се надоврзува на одредена тема или идеја со цел да го убеди другиот. Реториката ја карактеризираат неколку главни одлики и најпрвин ги дефинира одредените типични ситуации на говорот.
  • Методологија на наставата
    Целта на овој предмет е да се запознаат студентите со основните пристапи и методи на предавање. Од студентите се очекува стекнат знаења и вештини со кои ќе можат да применат средства за активна настава. Опфатен е и пристап за развојот, наставата и учењето како концепти, како и за основни практики кои ќе им овозможат на предавачите да предаваат за развојот на мислењето. Преку овој предмет, студентите ќе стекнат и теоретска основа и стратегии со кои ќе можат да го развиваат и своето и критичкото мислење на студентите.
  • Мултилингуализам и мултикултурализам
    Цел на овој предмет ќе биде разгледување на повеќејазичноста во мултикултурните општества, кaкo социјална појава. Оваа појава е масовна во светот. Во предавањата ќе се разгледуваат попрецизно термините: еднокултурност, повеќекултурност, мултикултурност. Ќе биде разјаснет поимот лингвистички национализам, каде има најмалку две форми на ваков национализам, кои едната се судира со другата: кај водачите на најмоќните земји националзимот значи ширење, а за малцинствата тој добива форма на непокор и борба за афирмација на идентитетот, наспроти таков притисок. Видно место во програмата ќе зазема и мултикултурализмот во сферата на образованието. Во училиштата за мултикултурализам се залагаат за наставни програми кои вклучуваат содржини кои припаѓаат на различни култури.
  • Oдбрани напредени поглавја од ИТ - апликации за изработка на научен труд
    Целта на овој предмет е: * Да им се прикажат техничките елементи, структурата на текстот и дизајнот на еден научен труд. * Да им овозможи на студентите да стекнат понапредни познавања и вештини од одбрани напредни поглавја од ИТ-апликации, кои ќе им бидат потребни при изработка на научни и стручни трудови. * Практична примена на овие цели при изработка на индивидуален научен труд на студентот.
  • Одбрани напредни поглавја од апликации за статистичка обработка на податоци
    Целта на овој предмет е: - Да им се прикажат техничките елементи од областа на статистиката: организирање, обработка, споредување преку анализи и публикување на податоците. - Да им овозможи на студентите да се стекнат со понапредни познавања и вештини од обрани напредни поглавја од апликациите за статистичка обработка на податоци. - Практична примена на овие цели при статистичка обработка на податоците стекнати од прашалници, прилози, научни истражувања и друга документација.
  • Професионална комуникација
    Предметот е фокусиран на развојот на оние комуникациски вештини кои се суштествени за ефикасно функционирање во професионалниот свет. Студентите ќе го совладуваат процесот на анализа на различни комуникациски ситуации, и тоа како соодветно да одговорат на нив. Меѓу темите кои ќе бидат вклучени се и комуникација во организации, интерперсонална и групна комуникација, усни презентации, интервјуа за вработување, професионални деловни писма, како и интерперсонални вештини, вклучувајќи групна динамика и тимска работа.

Семестар 2

• [6 ЕКТС] Mетодологија на истражување
  Предметот обезбедува сеопфатен вовед во истражувачки методологии, основните истражувачки теории и протоколи и пишување истражувачки предлози. Студентите во текот на овој предмет ќе научат за цикличната природа на применето истражување и за итерактивниот процес на истражувачкото пишување. Преку овој предметот студентите стекнуваат сознанија за тоа како да идентификуваат тема за студија, да формулират прашања, да организират преглед на литература и да изберат соодветни истражувачки проекти и методологии. До крајот на предметот, студентите ќе подготват предлог кој вклучува вовед, образложение на трудот (значењето на студијата), литературата, методологијата, референци и преглед на проектот.
• [6 ЕКТС] Менаџирање сloud-инфраструктури
  Целта на овој е студентите да се оспособат критички да ги оценуваат стратегиските и оперативните аспекти на обезбедување, имплементација и на управување со инфраструктурни компоненти базирани на клауд. Притоа ќе бидат во можност да анализираат, да дизајнираат и да имплементираат сигурни и оптимизирани инфраструктура средини.
• [6 ЕКТС] Интеракција човек-компјутер за мобилни уреди
  Целта на предметот е студентите да ги совладаат принципите на дизајнирање мобилни апликации за постигнување висок степен на применливост од корисниците. Поспецифично, студентите ќе стекнат сознание за методите на дизајн насочен кон корисниците што подразбира дизајнирање мобилни апликации според анализата на корисникот и на условите во кои ќе се применува апликацијата. Дополнително, ќе се совладаат различни методи за евалуација на апликацијата кои ќе бидат применети за да се осигура дека апликацијата ќе биде применлива од корисниците.
• [6 ЕКТС] Изборен предмет 2
  • Сигурноста во Cloud-околина
    Целта на предметот е студентите да се запознаат со комплексноста и начините за обезбедување сигурност во Cloud-околина. Студентите ќе бидат и добро упатени и запознаени со тековните истражувања во областа на сигурноста во Cloud-околина, Cloud-сервисите и нивната имплементација, ефектот на дистрибуирање на Cloud-околините надвор од државните граници и ефектот врз безбедноста, моменталната состојба во сигурноста во Cloud-околина, начините и политиките за обезбедување сигурност во Cloud-околина, форензика во Cloud-околина.
  • Развивање на Cloud апликации
    После завршување на овој предмет, студентите треба: - Да знаат како да изработуваат cloud-апликации (веб и мобилни апликации). - Да бидат во можност да разликуваат различни методи на клоуд-програмирање. - Да Бидат во можност да манипулираат со cloud и со традиционални бази на податоци. - Да применат техники на објектно-ориентирано програмирање. - Да имплементираат и да користат cloud-услуги (сервиси). - Да разликуваат различни клоуд-платформи.
  • Податочно рударство и складирање
    По завршувањето на овој предмет, студентите треба: - Да ги разбираат основните концепти на податочно рударење. - Да ги разбираат основните концепти од дескриптивната статистика, веројатноста и линеарната алгебра и нивна апликација во податочно рударење. - Да бидат во можност да користат софтверски алатки за податочно рударење. - Да бидат во можност да аплицираат алгоритми со кои ќе се овозможи податочното рударење. - Да знаат како да ги анализираат, да ги класифицираат и да ги групираат податоците. - Да ги знаат основните правила на нумеричка регресија. - Да бидат во можност да ги презантираат резултатите од своите анализи (визуелизација на податоци и знаење).
  • Социјални веб-технологии
    Целите на предметот: - Да се совладаат основните концепти за анализа на социјалната мрежи; - Да соработуваат со колегите за тоа како овие методи да се применуват во социјалните мрежи; - Да ја разберат врската меѓу квалитативни и квантитативни методи за анализа на социјалната мрежа; - Да разберат како овие социјални технологии влијаат на општеството и обратно.
  • Современи интернет и мобилни технологии
    По завршувањето на овој предмет, студентите треба: - Да знаат кои се современите интернет и мобилни технологии. - Да ги разбираат HTML5 и JavaScript. - Да знаат како да развиваат апликации кои ќе функционираат во сите платформи (веб, мобилни и десктоп). - Да разликуваат меѓу нативни апликации и веб-апликации за мобилни уреди. - Да знаат како да дистрибуираат веб-апликации за мобилни уреди.
  • Софтверски дефинирани мрежи
    Предметот е фокусиран на следиве теми: - Вовед во софтверски дефинираните мрежи како нова парадигма во компјутерските мрежи која овозможува на логично централизирана софтверска програма да го контролира однесувањето на целата мрежа. - Одвојувањето на мрежната контролна логика од физичките рутери и свичеви кои го насочуваат сообраќај и овозможува мрежните оператори да напишат контролни програми од високо ниво кои го специфицираат однесувањето на целата мрежа. - Поддршка од податочно ниво за СДН, поддршка од контролно ниво за СДН, апликација на СДН во домејни (дата-центри, безжични мрежи и софтверски дефинирано радио, мрежи на претпријатија и кампуси, транзинти мрежи).
• [6 ЕКТС] Слободен изборен предмет 2
  • Реторика
    Во текот на својата историја долга 2500 години, реториката се користи за означување многу нешта, но под реторика денес се подразбира уметноста на убедување преку јазик. Реториката го означува начинот на кој поединецот се надоврзува на одредена тема или идеја со цел да го убеди другиот. Реториката ја карактеризираат неколку главни одлики и најпрвин ги дефинира одредените типични ситуации на говорот.
  • Методологија на наставата
    Целта на овој предмет е да се запознаат студентите со основните пристапи и методи на предавање. Од студентите се очекува стекнат знаења и вештини со кои ќе можат да применат средства за активна настава. Опфатен е и пристап за развојот, наставата и учењето како концепти, како и за основни практики кои ќе им овозможат на предавачите да предаваат за развојот на мислењето. Преку овој предмет, студентите ќе стекнат и теоретска основа и стратегии со кои ќе можат да го развиваат и своето и критичкото мислење на студентите.
  • Мултилингуализам и мултикултурализам
    Цел на овој предмет ќе биде разгледување на повеќејазичноста во мултикултурните општества, кaкo социјална појава. Оваа појава е масовна во светот. Во предавањата ќе се разгледуваат попрецизно термините: еднокултурност, повеќекултурност, мултикултурност. Ќе биде разјаснет поимот лингвистички национализам, каде има најмалку две форми на ваков национализам, кои едната се судира со другата: кај водачите на најмоќните земји националзимот значи ширење, а за малцинствата тој добива форма на непокор и борба за афирмација на идентитетот, наспроти таков притисок. Видно место во програмата ќе зазема и мултикултурализмот во сферата на образованието. Во училиштата за мултикултурализам се залагаат за наставни програми кои вклучуваат содржини кои припаѓаат на различни култури.
  • Oдбрани напредени поглавја од ИТ - апликации за изработка на научен труд
    Целта на овој предмет е: * Да им се прикажат техничките елементи, структурата на текстот и дизајнот на еден научен труд. * Да им овозможи на студентите да стекнат понапредни познавања и вештини од одбрани напредни поглавја од ИТ-апликации, кои ќе им бидат потребни при изработка на научни и стручни трудови. * Практична примена на овие цели при изработка на индивидуален научен труд на студентот.
  • Одбрани напредни поглавја од апликации за статистичка обработка на податоци
    Целта на овој предмет е: - Да им се прикажат техничките елементи од областа на статистиката: организирање, обработка, споредување преку анализи и публикување на податоците. - Да им овозможи на студентите да се стекнат со понапредни познавања и вештини од обрани напредни поглавја од апликациите за статистичка обработка на податоци. - Практична примена на овие цели при статистичка обработка на податоците стекнати од прашалници, прилози, научни истражувања и друга документација.
  • Професионална комуникација
    Предметот е фокусиран на развојот на оние комуникациски вештини кои се суштествени за ефикасно функционирање во професионалниот свет. Студентите ќе го совладуваат процесот на анализа на различни комуникациски ситуации, и тоа како соодветно да одговорат на нив. Меѓу темите кои ќе бидат вклучени се и комуникација во организации, интерперсонална и групна комуникација, усни презентации, интервјуа за вработување, професионални деловни писма, како и интерперсонални вештини, вклучувајќи групна динамика и тимска работа.

Семестар 3

• [6 ЕКТС] Мобилно и продорно пресметување
  Предметот има за цел да се оспособат стуентите за проучување на прашања од сферата на мобилни системи, како и pervasive-системи. Многу традиционални области од компјутерските науки и компјутерското инженерство се погодени од ограничувањата и барањата на мобилните и pervasive системи. Преку овој предметот ќе се понуди значајна практична работа. Студентите ќе работат во мали групи под раководство на менторот на проектот. Ќе имаат постојан пристап до податоци, ќе користат виртуелни машини, ресурсно динамично адаптирање, мобилни хардвер технологии, ќе препознаваат локација и контекст, безбедност и приватност, методологии на дизајн и инфраструктура.
• [6 ЕКТС] Cloud инфраструктури за складирање податоци
  Целта на овој предмет е студентите да се оспособат критички да оценуваат и да проценуваат голем број опции за чување податоци, со посебен фокус на обезбедување високодостапни и сигурни услуги за безбедно и ефикасно складирање и пребарување информации на облак (cloud). Студентите ќе бидат запознаени со дизајн, развој, имплементација и со управување средини за складирање податоци базирани на cloud. Студентот ќе стекне знаења од практичен и теоретски аспект за чување податоци и за управување “cloud” (облак). На крајот студентот треба: - Критички да ги оцени и да ги процени сегашните методи / техники за складирање податоци и за нивно управување облак; - Да покаже знаење за дизајн, развој, имплементација и за управување бази на податоци со базирани на облак; Критички да ги анализира и да ги оценува предизвиците со складирање податоци на облак и нивно управување.
• [6 ЕКТС] Бизнис стратегии за Cloud-пресметување
  Целита на овој предмет е да студентите да се оспособат да спроведуваат независно истражување, анализа и евалуација во бизнис-секторот кој се базира на знаење на клауд-технологијата и деловното опкружување. Студентите ќе изработат стратегии за управување и развој на бизнис-операции, притоа критички да ги проценуваат бизнис-случаите за миграција во клауд компјутерска околина.
• [6 ЕКТС] Изборен предмет 3
  • Развој на мобилни апликации со Android
    Целта на предметот е студентите да ги совладаат принципите и технологиите за дизајн и имплементација на апликации за Андроид. Студентските вештини ќе се фокусират на развој на апликациската структура GUI, на мрежна база на податоци, видео, сензори GPS и мулти-допир во апликации за телефоните кои имаат Андроид. Студентите ќе вежбаат дизајн на GUI за мулти-допир на екранот и за тестирање на применливоста.
  • Грид-пресметување
    Целта на предметот е да им се помогне на студентите да разбират што е грид-пресметување, зошто е важно такво преметување и како работаат таквите системи, т.е. што можат грид-системите да направат денес и кој е нивниот потенцијал во иднина. Притоа, ќе се даде преглед на основните концепти на грид-пресметувањето за, да бидат свесни кои се предностите на имплементирање на грид-пресметувањето и кои се практичните можности за развој на грид-системи преку случаи од реалниот живот..
  • Интелегентни системи базирани на агенти
    Целта на предметот е студентите да се запознаат со принципите и структурата на интелигентните системи базирани на агенти. Студентите ќе стекнат сознанија за темите од областа на интелигентните системи базирани на агенти и за различни типови агенти (агенти за решавање проблеми, агенти базирани на знаење, веројатни агенти, агенти за комуникација како и агенти базирани на перцепција и логика) како и мултиагентни системи. Студентите ќе се запознаваат и со моделирањето и со дизајнот на интелигентните системи базирани на агенти, нивната комуникација и преговарање, алгоритмите за пребарување со мултиагентните институции, координација меѓу агенти и преговори, рационално одлучување и пребарувачки алгоритми за агенти.
  • Алатки за интелегентно пресметување
    Целта на предметот е студентите да ги совладаат принципите и технологиите во интелигентните системи. Ќе стекнат сознанија за темите од областа на интелигентните системи и приспособливото пресметување: претставување на знаење, структури на знаења, декларативни репрезентации, прецизна и непрецизна логика и управување со нив, модели на реални системи, матрична нотација и Petri мрежи.
  • Принципи на веб-пишување
    Целта на предметот е студентите да стекнат напредни вештини за дизајнирање и развој на веб-страници, користејќи ги тековните најнови технологии и алатки за пишување, како и создавање функционални веб-страници со сите пропратни елементи за нивно одржување (CGI, JavaScript, cookies, XHTML и XML, WYSIWYG програми за пишување (код и дизајн), структура на сајт Dreamweaver, користење динамички капацитети на Dreamweaver за пишување веб-страница, креирање форми, асети, библиотеки и обрасци, резолуции и прелистувачи, типографија, анализа на ефективни и неефективни дизајни, анимации.
  • Компјутерска графика и движење
    По завршувањето на овој предмет, студентите треба: - Да ги разбираат основните концепти на компјутерска графика и на моделирањето 3Д; - Да ги разбираат математичките основи на компјутерската графика; - Да знаат кои алатки се користат за програмирање 3Д и моделирање 3Д; - Да знаат да работат со OpenGL, Maya / Blender и WebGL; - Да знаат како да имплементираат и да развиваат проекти во графика 3Д.
• [6 ЕКТС] Изборен предмет 4
  • Развој на мобилни апликации со Android
    Целта на предметот е студентите да ги совладаат принципите и технологиите за дизајн и имплементација на апликации за Андроид. Студентските вештини ќе се фокусират на развој на апликациската структура GUI, на мрежна база на податоци, видео, сензори GPS и мулти-допир во апликации за телефоните кои имаат Андроид. Студентите ќе вежбаат дизајн на GUI за мулти-допир на екранот и за тестирање на применливоста.
  • Грид-пресметување
    Целта на предметот е да им се помогне на студентите да разбират што е грид-пресметување, зошто е важно такво преметување и како работаат таквите системи, т.е. што можат грид-системите да направат денес и кој е нивниот потенцијал во иднина. Притоа, ќе се даде преглед на основните концепти на грид-пресметувањето за, да бидат свесни кои се предностите на имплементирање на грид-пресметувањето и кои се практичните можности за развој на грид-системи преку случаи од реалниот живот..
  • Интелегентни системи базирани на агенти
    Целта на предметот е студентите да се запознаат со принципите и структурата на интелигентните системи базирани на агенти. Студентите ќе стекнат сознанија за темите од областа на интелигентните системи базирани на агенти и за различни типови агенти (агенти за решавање проблеми, агенти базирани на знаење, веројатни агенти, агенти за комуникација како и агенти базирани на перцепција и логика) како и мултиагентни системи. Студентите ќе се запознаваат и со моделирањето и со дизајнот на интелигентните системи базирани на агенти, нивната комуникација и преговарање, алгоритмите за пребарување со мултиагентните институции, координација меѓу агенти и преговори, рационално одлучување и пребарувачки алгоритми за агенти.
  • Алатки за интелегентно пресметување
    Целта на предметот е студентите да ги совладаат принципите и технологиите во интелигентните системи. Ќе стекнат сознанија за темите од областа на интелигентните системи и приспособливото пресметување: претставување на знаење, структури на знаења, декларативни репрезентации, прецизна и непрецизна логика и управување со нив, модели на реални системи, матрична нотација и Petri мрежи.
  • Принципи на веб-пишување
    Целта на предметот е студентите да стекнат напредни вештини за дизајнирање и развој на веб-страници, користејќи ги тековните најнови технологии и алатки за пишување, како и создавање функционални веб-страници со сите пропратни елементи за нивно одржување (CGI, JavaScript, cookies, XHTML и XML, WYSIWYG програми за пишување (код и дизајн), структура на сајт Dreamweaver, користење динамички капацитети на Dreamweaver за пишување веб-страница, креирање форми, асети, библиотеки и обрасци, резолуции и прелистувачи, типографија, анализа на ефективни и неефективни дизајни, анимации.
  • Компјутерска графика и движење
    По завршувањето на овој предмет, студентите треба: - Да ги разбираат основните концепти на компјутерска графика и на моделирањето 3Д; - Да ги разбираат математичките основи на компјутерската графика; - Да знаат кои алатки се користат за програмирање 3Д и моделирање 3Д; - Да знаат да работат со OpenGL, Maya / Blender и WebGL; - Да знаат како да имплементираат и да развиваат проекти во графика 3Д.

Семестар 4

• [30 ЕКТС] Магистерски труд
  Овој модул им овозможува на студентите да ги пренесат своите вештини и знаења за истражување и за составување на покомплицираната задача - пишувањето на магистерскиот труд. Модулот е наменет да биде целосно практичен и студентите да ги стекнат потребните знаења, способности, вештини и доверба за да пристапат кон истражување и пишување на тезата. Модулот има единствен повратен резултат - да им овозможи на студентите да ја пишуваат магистерската теза со минимални тешкотии и со максимална ефективност. Сѐ што е предвидено е во насока на подобрување на техниките на истражување и на стилот на пишување на магистерската теза водејќи сметка притоа за забраната со служење со недозволените средства како: плагијаторство и повреда на авторските права, кои се забранети со Статутот на УЈИЕ.