Семестар 1

• [C2724] [3 ЕКТС] Психологија на здравјето и комуникациски вештини (Здравствена комуникација и советување за физиотерапевти)
  Предметот има за цел да им обезбеди на студентите знаења за поврзаноста меѓу психолошките фактори и физичкото здравје, како и нивното влијание врз процесот на рехабилитација. Студентите ќе развијат разбирање за здравствените однесувања, мотивацијата на пациентите и психолошките фактори кои влијаат на закрепнувањето и придржувањето кон физиотерапевтскиот третман. Предметот исто така се фокусира на развој на професионални комуникациски и советодавни вештини, вклучувајќи терапевтска комуникација со пациенти и нивните семејства. Студентите се оспособуваат да воспоставуваат ефективни односи со пациентите, да обезбедуваат основна психолошка поддршка и да применуваат комуникациски техники за подобрување на квалитетот на грижата и резултатите од рехабилитацијата.
• [C2725] [4 ЕКТС] Анатомија I
  Предметот „Анатомија I“ обезбедува основни знаења за структурата и организацијата на човечкото тело, со фокус на основните анатомски системи. Студентите се запознаваат со макроскопската градба на телото, вклучувајќи го скелетниот, мускулниот и зглобниот систем, како и со анатомската терминологија неопходна за студии во областа на здравството и физиотерапијата. Предметот има за цел да создаде научна основа за разбирање на функцијата на телото и врската помеѓу структурата, движењето и здравјето. Покрај тоа, студентите развиваат вештини за идентификација и опис на основните делови на човечкото тело, користејќи модели, анатомски атласи и визуелни материјали. Овој предмет ги подготвува студентите за клиничките и рехабилитациските предмети, создавајќи цврста основа за разбирање на физиолошките и патолошките процеси во физиотерапевтската практика.
• [C2726] [3 ЕКТС] Физиологија и неврофизиологија I
  Предметот „Физиологија и Неврофизиологија I“ обезбедува основни знаења за нормалното функционирање на човечкиот организам и неврофизиолошките механизми кои ја регулираат активноста на нервниот систем. Студентите се запознаваат со основните принципи на функционирање на клетките, ткивата и органските системи, како и со улогата на нервниот систем во контролата и координацијата на физиолошките процеси. Покрај тоа, предметот се фокусира на разбирање на нервната трансмисија, рефлексите, сензориката и моторната контрола, создавајќи основа за разбирање на нормалните функции и нарушувањата кои влијаат на движењето и рехабилитацијата. Овој предмет е клучен за поврзување на основните научни знаења со клиничката примена во физиотерапијата.
• [C2727] [3 ЕКТС] Основи на биомеханиката и кинезиологијата
  Предметот „Основи на биомеханика и кинезиологија“ има за цел да им овозможи на студентите разбирање на основните принципи на биомеханиката и кинезиологијата и нивната улога во анализата на човечкото движење. Студентите ќе се оспособат да ги применуваат овие знаења во проценка на постурата, моделите на движење и функционалната изведба, како и да ги користат биомеханичките концепти за превенција на повреди и оптимизација на физичките перформанси во рехабилитација, спорт и секојдневни активности. Предметот развива и вештини за анализа на човечкото движење со примена на кинематички и кинетички принципи, како и за проценка на стабилноста, рамнотежата и механиката на мускулите и лостовите во движењето. По завршување на предметот, студентите ќе бидат способни да ги дефинираат биомеханиката и кинезиологијата, да ја објаснат нивната важност и релевантните анатомски основи, да ги идентификуваат и анализираат човечките движења и нивните биомеханички карактеристики, како и да ги разберат рамнините и оските на движење. Тие исто така ќе можат да ја анализираат локомоцијата, да ги идентификуваат биомеханичките оптоварувања и да применуваат стратегии за нивна превенција, интегрирајќи ги знаењата во практиката на рехабилитација, спорт и ергономија.
• [C2728] [3 ЕКТС] Биоетика и професионална пракса
  Предметот „Биоетика и професионална практика“ има за цел да им обезбеди на студентите знаења за основните принципи на биоетиката и нивната примена во здравствената и физиотерапевтската практика. Студентите развиваат разбирање за етичките прашања поврзани со грижата за пациентите, почитувањето на човечкото достоинство, правото на приватност и донесувањето информирани одлуки во клиничката практика. Предметот исто така се фокусира на развој на професионално однесување, одговорност и почитување на правните и етичките стандарди во здравствената средина. Студентите се оспособуваат да анализираат сложени етички ситуации, да донесуваат аргументирани одлуки и да постапуваат во согласност со професионалниот кодекс на однесување во физиотерапијата и здравствената грижа.
• [C2729] [10 ЕКТС] Клиничка пракса I
  Клиничката пракса I претставува почетна фаза на практична обука на студентите во реални здравствени услови, каде што тие ги применуваат теоретските знаења стекнати во текот на студиите. Во текот на оваа пракса, студентите се запознаваат со организацијата на здравствените установи и процесот на физиотерапевтска работа, развивајќи основни вештини за проценка на пациентот, идентификација на функционални проблеми и примена на едноставни физиотерапевтски интервенции под професионален надзор. Клиничката пракса исто така има за цел развој на комуникациски вештини со пациентите и мултидисциплинарниот тим, почитување на етичките и професионалните принципи, како и усвојување на основна клиничка документација. Студентите започнуваат да ги градат своите професионални компетенции преку интеграција на теоријата со практиката, како важен чекор кон формирање на идниот физиотерапевт.
• [C2723] [4 ЕКТС] Основи на физиотерапијата и рехабилитацијата
  Предметот обезбедува основни знаења за принципите, концептите и основните методи на физиотерапијата како здравствена дисциплина. Целта е студентите да се запознаат со улогата на физиотерапијата во промоција на здравјето, превенција на заболувања и рехабилитација на лица со функционални нарушувања. Преку овој предмет, студентите развиваат разбирање за процесите на рехабилитација и важноста на холистичкиот пристап во третманот на пациентите. Покрај тоа, предметот се фокусира на основите на функционалната проценка, принципите на кинезитерапијата и едноставните физиотерапевтски техники, како и на развој на почетни вештини за клиничка работа. Студентите се оспособуваат да ја разберат структурата на мускулоскелетниот систем и неговата улога во движењето, како и да применуваат основни пристапи во планирањето на рехабилитациска нега, почитувајќи ги етичките и професионалните принципи на физиотерапевтската практика.

Семестар 2

• [C2732] [3 ЕКТС] Анатомија II
  Предметот „Анатомија II“ ги продлабочува знаењата за структурата на човечкото тело, со фокус на внатрешните органски системи и нивната функционална организација. Студентите детално ги изучуваат нервниот, кардиоваскуларниот, респираторниот, дигестивниот, уринарниот и ендокриниот систем, како и нивната улога во одржување на хомеостазата и нормалното функционирање на организмот. Покрај тоа, предметот ја опфаќа функционалната и клиничката анатомија на органите и системите, создавајќи важна основа за разбирање на физиолошките и патолошките процеси. Студентите развиваат вештини за идентификација и интерпретација на анатомски структури во клинички контекст, поврзувајќи ги анатомските знаења со примената во физиотерапијата и рехабилитацијата.
• [C2737] [3 ЕКТС] Промоција на здравје и благосостојба
  Предметот „Промоција на здравје и благосостојба“ се фокусира на развој на знаења и вештини за унапредување на здравјето, превенција на заболувања и подобрување на квалитетот на животот на индивидуално и заедничко ниво. Студентите се запознаваат со факторите кои влијаат на здравјето, вклучувајќи начин на живот, исхрана, физичка активност, стрес и социјални и еколошки фактори. Покрај тоа, предметот ги опфаќа стратегиите и програмите за промоција на здравјето, здравственото образование и улогата на здравствените професионалци во поттикнување на здрави однесувања. Студентите се оспособуваат да планираат и спроведуваат превентивни и едукативни активности кои придонесуваат за благосостојба и одржливо здравје.
• [C2736] [3 ЕКТС] Англиски за физиотерапевти
  Предметот има за цел развивање на основна способност за разбирање и комуникација на англиски јазик во секојдневен и академски контекст, како и стекнување основни знаења од вообичаената медицинска терминологија на мајчиниот јазик на студентот. Вклучува насочување кон соодветни студии во областа на здравствените науки, подготовка за учество во улоги, дијалози и симулации на лекар–пациент комуникација, како и користење на дигитални алатки за учење (на пр. Google Classroom, PowerPoint, онлајн речници). Се очекува редовно присуство на настава и активно учество во дискусии и групни активности. За полагање на предметот, студентите треба да присуствуваат на најмалку 70% од часовите, да ги извршат сите писмени и усни задачи, да постигнат минимална оценка 6 (доволно) или 51% успех на комбинираниот завршен испит, како и да покажат континуиран напредок во комуникацијата на англиски јазик во медицински контексти.
• [C2735] [3 ЕКТС] Основи на кинезитерапија
  Предметот „ Основи на кинезитерапија“ обезбедува основни знаења за принципите, концептите и основните техники на кинезитерапијата како клучен дел од физиотерапијата. Студентите се запознаваат со улогата на терапевтските вежби во подобрување на моторната функција, мускулната сила, издржливоста, флексибилноста и координацијата, како и со значењето на движењето во процесот на рехабилитација. Покрај тоа, предметот се фокусира на изучување на различни видови терапевтски вежби и нивната примена во различни клинички состојби. Студентите развиваат вештини за разбирање и спроведување на основни рехабилитациски програми со вежби, почитувајќи ги принципите на безбедност, прогресија на оптоварување и индивидуализација на третманот.
• [C2734] [3 ЕКТС] Биомеханика и кинезиологија со патокинезиологија
  Предметот „Биомеханика и кинезиологија со патокинезиологија“ обезбедува напредни знаења за биомеханичките и кинезиолошките принципи на човечкото движење, како и патолошките промени кои влијаат на моделите на движење. Студентите ја изучуваат механиката на телото во нормални услови и при присуство на мускулоскелетни и невролошки нарушувања, разбирајќи го нивното влијание врз функцијата и перформансите. Покрај тоа, предметот се фокусира на анализа на патокинезиологијата, идентификувајќи отстапувања во движењето и функционални компензации што се јавуваат при болести и повреди. Студентите се оспособуваат да го проценуваат човечкото движење од клиничка перспектива, користејќи биомеханички знаења за планирање на рехабилитација и подобрување на моторната функција.
• [C2733] [7 ЕКТС] Клиничка пракса II
  „Клиничката пракса II во физиотерапија“ претставува понапредна фаза на практична обука на студентите во реални здравствени услови, каде што тие ги продлабочуваат и прошируваат знаењата и вештините стекнати во претходната пракса. Во текот на оваа пракса, студентите поактивно учествуваат во процесот на проценка на пациентите, планирање на нега и примена на физиотерапевтски интервенции под професионален надзор. Праксата има за цел понатамошен развој на клиничките вештини, професионалната комуникација и тимската работа во мултидисциплинарен тим, како и зајакнување на вештините за клиничка документација и основно донесување одлуки. Студентите постепено го зголемуваат нивото на автономија во своето професионално делување, интегрирајќи ги теоретските знаења со клиничката практика и подготвувајќи се за поголеми одговорности во понатамошните фази од студиите.
• [C2731] [3 ЕКТС] Физиологија и неврофизиологија II
  Предметот „Физиологија и Неврофизиологија II“ ги продлабочува знаењата за функционирањето на органските системи на човечкото тело и сложените неврофизиолошки механизми кои ја регулираат координацијата на виталните функции. Студентите понапредно го изучуваат функционирањето на кардиоваскуларниот, респираторниот, ендокриниот и уринарниот систем, како и нивната интеракција со нервниот систем во одржување на хомеостазата. Покрај тоа, предметот се фокусира на неврофизиолошките процеси на моторна контрола, сензорна интеграција и повисоки нервни функции, создавајќи цврста основа за разбирање на функционални и патолошки нарушувања. Овој предмет директно ја поддржува клиничката примена во физиотерапијата и рехабилитацијата, помагајќи им на студентите да ги поврзат физиолошките знаења со терапевтската практика.
• [C2730] [5 ЕКТС] Основи на масажа
  Теоретска настава: Во текот на теоретската настава, студентите се запознаваат со медицинската масажа како дел од физикалната медицина, нејзините ефекти и физиолошкото влијание врз различни органи и системи. Тие ги изучуваат основните принципи, техники, правила, индикации и контраиндикации за масажа. Постепено ги совладуваат методите и техниките на масажа на различни делови од телото, како и различните видови масажа кои имаат широка примена во физикалната терапија. Практична настава: Во текот на практичната настава, студентите ги применуваат и утврдуваат теоретските знаења преку вежби во кабинетот за физикална терапија и рехабилитација. Тие се поделени во парови со цел практично да ги совладаат техниките и методите на масажа.

Семестар 3

• [C2743] [3 ЕКТС] Внатрешни болести со ревматологија
  Предметот „ Внатрешни болести со ревматологија “ обезбедува основни знаења за заболувањата на внатрешните органи и ревматолошките нарушувања, со фокус на етиологија, симптоматологија, дијагностика и принципи на третман. Студентите се запознаваат со најчестите заболувања на кардиоваскуларниот, респираторниот, ендокриниот и гастроинтестиналниот систем, како и со ревматолошките патологии кои влијаат на мускулоскелетниот систем. Покрај тоа, предметот ја нагласува важноста на клиничката проценка и влијанието на овие заболувања врз функционалноста на пациентот и потребите за рехабилитација. Студентите развиваат вештини за поврзување на знаењата од интерна медицина и ревматологија со физиотерапевтскиот процес, придонесувајќи во планирањето на рехабилитациска нега.
• [C2744] [3 ЕКТС] Педијатрија
  Предметот „Педијатрија“ обезбедува основни знаења за здравјето и болестите кај децата од раѓање до адолесценција, со фокус на нормалниот раст и развој, како и најчестите педијатриски нарушувања. Студентите се запознаваат со принципите на педијатриска грижа, клиничка проценка на деца и специфичностите на третманот кај оваа возрасна група. Покрај тоа, предметот ја опфаќа важноста на превенцијата, вакцинацијата и здравственото образование за децата и нивните семејства. Студентите развиваат вештини за разбирање на физичките, емоционалните и социјалните потреби на децата, создавајќи основа за примена на физиотерапија и рехабилитација во педијатријата.
• [C2742] [4 ЕКТС] Неврологија
  Предметот „Неврологија“ обезбедува основни знаења за структурата и функцијата на нервниот систем, како и за најчестите невролошки нарушувања кои влијаат на моторната, сензорната и когнитивната функција. Студентите се запознаваат со основните принципи на клиничката неврологија, вклучувајќи невролошка проценка и разбирање на механизмите на заболувања на централниот и периферниот нервен систем. Покрај тоа, предметот се фокусира на препознавање на невролошки симптоми и синдроми, како и нивното влијание врз функционалноста на пациентот. Студентите развиваат вештини за поврзување на невролошките знаења со процесот на рехабилитација, создавајќи основа за примена на физиотерапија кај пациенти со невролошки нарушувања.
• [C2740] [3 ЕКТС] Масажа – специјален дел
  Предметот „ Масажа – специјален дел “ се фокусира на примена на напредни техники на терапевтска масажа во специфични состојби и патологии. Студентите се запознаваат со начинот на прилагодување на масажата според индивидуалните потреби на пациентот, земајќи ги предвид индикациите и контраиндикациите кај различни мускулоскелетни, невролошки и системски заболувања. Покрај тоа, предметот развива практични вештини за примена на специјализирани техники на масажа како дел од процесот на рехабилитација. Студентите се оспособуваат да ја интегрираат терапевтската масажа во физиотерапевтскиот план на третман, почитувајќи ги принципите на безбедност, ефикасност и индивидуализација на грижата.
• [C2739] [7 ЕКТС] Клиничка пракса III
  „Клиничката пракса III во физиотерапија“ претставува напредна фаза на практична обука, каде што студентите преземаат поголема одговорност во процесот на проценка и третман на пациентите во реални клинички услови. Во текот на оваа пракса, тие поавтономно ги применуваат стекнатите знаења и вештини, активно учествувајќи во планирање, спроведување и евалуација на физиотерапевтски интервенции со минимален професионален надзор. Праксата има за цел зајакнување на клиничките компетенции, вештините за донесување одлуки и самостојната работа, како и целосна интеграција на теоретското знаење со практиката. Студентите развиваат напредни комуникациски вештини, клиничка документација и мултидисциплинарна соработка, подготвувајќи се за поавтономно практикување на физиотерапевтската професија.
• [C2738] [6 ЕКТС] Кинезитерапија – специјален дел
  Предметот „ Кинезиотерапија – специјален дел“ се фокусира на примена на терапевтски вежби во специфични патолошки и клинички состојби, со цел обновување и подобрување на моторната функција и функционалната способност на пациентот. Студентите се запознаваат со принципите на кинезитерапевтски третман кај различни мускулоскелетни, невролошки и кардиопулмонални состојби, учејќи како да ги прилагодат програмите за вежби според индивидуалните потреби на пациентот. Покрај тоа, предметот развива вештини за функционална проценка, планирање на третман и следење на напредокот во рехабилитацијата. Студентите се оспособуваат да избираат и применуваат специјализирани техники на кинезитерапија, почитувајќи ги принципите на безбедност, индивидуализација и терапевтска прогресија.
• [C2741] [4 ЕКТС] Кинезитерапија – клиничка пракса
  „Клиничка пракса во кинезитерапија“ претставува практична примена на теоретските знаења од кинезитерапијата во реални клинички услови. Студентите се вклучуваат во функционална проценка на пациентите, идентификација на ограничувањата во движењето и планирање на програми за терапевтски вежби прилагодени на клиничката состојба и индивидуалните потреби на пациентот. Покрај тоа, во текот на оваа пракса студентите применуваат различни техники на кинезитерапија под професионален надзор, следејќи го напредокот и резултатите од третманот. Праксата има за цел развој на клинички вештини, професионална комуникација и донесување одлуки во рехабилитацијата, како и целосна интеграција на теоријата со практиката.

Семестар 4

• [C2745] [6 ЕКТС] Мануелна терапија и фитнес
  Предметот „Мануелна терапија и фитнес“ се фокусира на примена на мануелни техники и програми за физички вежби со цел подобрување на моторната функција, намалување на болката и зголемување на физичките перформанси. Студентите се запознаваат со принципите на мануелната терапија, вклучувајќи мобилизација на зглобови, манипулации, техники на меки ткива и методи за мускулна релаксација. Покрај тоа, предметот ја нагласува важноста на физичката активност и фитнесот во одржување на здравјето и во процесот на рехабилитација. Студентите развиваат вештини за дизајнирање и спроведување на програми за вежбање прилагодени за терапевтски и превентивни цели, интегрирајќи ја мануелната терапија со концептите на фитнесот за сеопфатен пристап кон грижата за пациентот.
• [C2746] [7 ЕКТС] Клиничка пракса IV
  „Клиничката пракса IV во физиотерапија“ претставува завршна и најнапредна фаза на практична обука, каде што студентите ги демонстрираат своите професионални компетенции во реални клинички услови. Во текот на оваа пракса, тие преземаат високо ниво на одговорност во проценката на пациентите, изработката на планови за третман и спроведувањето на физиотерапевтски интервенции, дејствувајќи со високо ниво на автономија под професионален надзор. Праксата има за цел консолидирање на теоретските знаења и практичните вештини, развој на клиничко одлучување и професионална одговорност, како и подготовка за влез на пазарот на трудот. Студентите развиваат напредни вештини во комуникација, клиничка документација и мултидисциплинарна соработка, демонстрирајќи подготвеност за самостојно практикување на физиотерапијата.
• [C2747] [3 ЕКТС] Геронтологија со геријатрија
  Предметот „Геронтологија со геријатрија“ обезбедува знаења за процесот на стареење и здравствената грижа за постарите лица, вклучувајќи ги биолошките, психолошките и социјалните аспекти на стареењето. Студентите се запознаваат со физиолошките промени поврзани со возраста, како и со најчестите геријатриски заболувања и нивното влијание врз функционалноста и квалитетот на живот. Покрај тоа, предметот се фокусира на сеопфатна проценка на постариот пациент и планирање на индивидуализирана грижа и рехабилитација. Студентите развиваат вештини за обезбедување соодветна, етичка и пациент-центрирана грижа, промовирајќи здраво стареење и функционална независност.
• [C2748] [7 ЕКТС] Клиничка пракса (балнеолошки центри)
  „Клиничка пракса во балнеотерапевтски центри“ опфаќа практична обука на студентите во специјализирани установи каде се користат природни терапевтски фактори како минерална вода, кал и клима за цели на рехабилитација и третман. Во текот на оваа пракса, студентите се запознаваат со индикациите и контраиндикациите на балнеотерапијата, како и со различните терапевтски процедури што се применуваат во овие центри. Праксата има за цел развој на вештини за примена на балнеотерапевтски методи во комбинација со физиотерапија, преку проценка на функционалната состојба на пациентите и учество во планирање и спроведување на рехабилитациски третмани. Студентите исто така развиваат вештини за професионална комуникација, тимска работа и почитување на етичките стандарди во специфични здравствени средини.
• [C2749] [3 ЕКТС] Балнеотерапија и климатотерапија
  Предметот „Балнеотерапија и климатотерапија“ обезбедува знаења за примена на природни фактори како минерална вода, терапевтска кал и климатски услови во превенција, третман и рехабилитација на различни заболувања. Студентите се запознаваат со механизмите на дејство на овие фактори врз организмот, како и со индикациите и контраиндикациите за нивна примена во клиничката пракса. Покрај тоа, предметот се фокусира на интеграција на балнеотерапијата и климатотерапијата во програмите за физиотерапија и рехабилитација. Студентите развиваат вештини за планирање и спроведување на индивидуализирани третмани според потребите на пациентите, почитувајќи ги принципите на безбедност, ефикасност и индивидуален пристап во здравствената грижа.
• [C2750] [4 ЕКТС] Хирургија, трауматологија, ортопедија
  Предметот „Хирургија, трауматологија и ортопедија“ обезбедува основни знаења за принципите на хируршки третман, трауматските повреди и заболувањата на мускулоскелетниот систем. Студентите се запознаваат со најчестите хируршки интервенции, фрактури, повреди на меки ткива и ортопедски патологии, како и со процесите на заздравување и закрепнување. Покрај тоа, предметот ја нагласува важноста на клиничката проценка и улогата на физиотерапијата во предоперативната и постоперативната фаза, како и во рехабилитацијата на пациенти со трауматски и ортопедски повреди. Студентите развиваат вештини за разбирање на индикациите за третман и придонес во планирање и спроведување на рехабилитациска грижа.

Семестар 5

• [C2752] [7 ЕКТС] Клиничка пракса: физиотерапија во внатрешни болести и ревматологија
  „Клиничка пракса: физиотерапија во внатрешни болести и ревматологија“ претставува практична примена на теоретските знаења во третман на пациенти со заболувања на внатрешните органи и ревматолошки нарушувања во реални клинички услови. Во текот на оваа пракса, студентите учествуваат во функционална проценка на пациентите, идентификација на ограничувањата и планирање на физиотерапевтски интервенции прилагодени на клиничката состојба. Праксата има за цел развој на вештини за примена на физиотерапевтски техники кај различни состојби како кардиоваскуларни, респираторни, метаболни и ревматолошки заболувања. Студентите исто така учат да го следат напредокот на пациентите, да водат клиничка документација и да соработуваат со мултидисциплинарен тим, интегрирајќи ја теоријата со клиничката практика.
• [C2756] [7 ЕКТС] Клиничка пракса: физикална терапија во хирургија и трауматологија
  „ Клиничка пракса: физикална терапија во хирургија и трауматологија “ претставува практична примена на теоретските знаења во третман и рехабилитација на пациенти со хируршки интервенции и трауматски повреди во реални клинички услови. Студентите учествуваат во функционална проценка на пациентите пред и по операција, идентификација на моторни ограничувања и планирање на физиотерапевтски интервенции прилагодени на клиничката состојба. Во текот на оваа пракса, студентите применуваат физиотерапевтски техники за обновување на подвижноста, силата и функцијата, како и придонесуваат во превенција на постоперативни компликации. Праксата има за цел развој на клинички вештини, професионално одлучување и мултидисциплинарна соработка со хируршки и трауматолошки тимови.
• [C2755] [3 ЕКТС] Физикална терапија и рехабилитација во хирургија и трауматологија
  Предметот „Физикална терапија и рехабилитација во хирургија и трауматологија“ се фокусира на улогата на физиотерапијата во третман на пациенти пред и по хируршки интервенции, како и во третман на трауматски повреди на мускулоскелетниот систем. Студентите се запознаваат со принципите на постоперативна рехабилитација, заздравување на фрактури, повреди на меки ткива и можни компликации кои влијаат на функционалноста на пациентот. Покрај тоа, предметот ги опфаќа физиотерапевтските методи за враќање на подвижноста, силата и целосната функција по трауми и операции. Студентите развиваат вештини за функционална проценка, планирање на рехабилитациски програми и примена на соодветни физиотерапевтски техники во соработка со хируршкиот и трауматолошкиот тим.
• [C2754] [7 ЕКТС] Клиничка пракса: физиотерапија во неврологија
  „Клиничка пракса: Физиотерапија во неврологија“ претставува практична примена на теоретските знаења во рехабилитација на пациенти со невролошки нарушувања во реални клинички услови. Студентите се вклучуваат во функционална проценка на невролошки пациенти, идентификација на моторни, сензорни и когнитивни дефицити, како и планирање на индивидуализирани физиотерапевтски интервенции. Во текот на оваа пракса, студентите применуваат специјализирани техники на невролошка физиотерапија под професионален надзор, следејќи го напредокот на пациентите и придонесувајќи за подобрување на нивната функција и независност. Праксата има за цел развој на клинички вештини, професионална комуникација и мултидисциплинарна соработка во невролошката грижа.
• [C2753] [3 ЕКТС] Физиотерапија и рехабилитација во неврологија
  Предметот „Физиотерапија и рехабилитација во неврологија“ се фокусира на примена на физиотерапевтски методи во третман и рехабилитација на пациенти со нарушувања на централниот и периферниот нервен систем. Студентите се запознаваат со најчестите невролошки состојби како мозочен удар, повреди на рбетниот мозок, мултипла склероза и невропатии, како и нивното влијание врз моторната, сензорната и когнитивната функција. Покрај тоа, предметот ги опфаќа принципите на функционална невролошка проценка и планирање на индивидуализирани рехабилитациски програми. Студентите развиваат вештини за примена на специјализирани техники на невролошка физиотерапија со цел подобрување на мобилноста, функционалната независност и квалитетот на животот на пациентите.
• [C2751] [3 ЕКТС] Физиотерапија и рехабилитација во внатрешни болести и ревматологија
  Предметот „ Физиотерапија и рехабилитација во внатрешни болести и ревматологија“ се фокусира на примена на физиотерапевтски и рехабилитациски методи кај пациенти со заболувања на внатрешните органи и ревматолошки нарушувања. Студентите се запознаваат со влијанието на овие заболувања врз функционалноста на пациентот, како и со улогата на физиотерапијата во подобрување на функционалниот капацитет, намалување на симптомите и подобрување на квалитетот на живот. Покрај тоа, предметот опфаќа планирање и спроведување на индивидуализирани рехабилитациски програми за пациенти со кардиоваскуларни, респираторни, метаболни и ревматолошки заболувања. Студентите развиваат вештини за функционална проценка, избор на соодветни терапевтски техники и следење на напредокот на третманот во согласност со клиничките потреби на пациентот.

Семестар 6

• [C2757] [3 ЕКТС] Физикална терапија и рехабилитација во ортопедија
  Предметот „ Физикална терапија и рехабилитација во ортопедија“ се фокусира на улогата на физиотерапијата во третман и рехабилитација на пациенти со заболувања и повреди на мускулоскелетниот систем. Студентите се запознаваат со најчестите ортопедски патологии, вклучувајќи фрактури, повреди на зглобови, деформитети и дегенеративни состојби, како и нивното влијание врз моторната функција и подвижноста. Покрај тоа, предметот ги опфаќа принципите на функционална проценка и планирање на ортопедски рехабилитациски програми. Студентите развиваат вештини за примена на физиотерапевтски техники насочени кон враќање на подвижноста, силата, стабилноста и секојдневната функција, во соработка со ортопедскиот тим.
• [C2758] [7 ЕКТС] Клиничка пракса: физикална терапија во ортопедија
  „Клиничка пракса: физикална терапија во ортопедија“ претставува практична примена на теоретските знаења во проценка и рехабилитација на пациенти со нарушувања и повреди на мускулоскелетниот систем во реални клинички услови. Студентите учествуваат во функционална проценка на ортопедски пациенти, идентификација на ограничувања во движењето и планирање на физиотерапевтски интервенции прилагодени на клиничката состојба. Во текот на оваа пракса, студентите применуваат физиотерапевтски техники за враќање на подвижноста, силата, стабилноста и секојдневната функција, како и придонесуваат во процесот на рехабилитација по повреди и ортопедски интервенции. Праксата има за цел развој на клинички вештини, професионално одлучување и мултидисциплинарна соработка во ортопедската грижа.
• [C2759] [4 ЕКТС] Протетика и ортотика
  Предметот „Протетика и ортотика“ се фокусира на принципите, дизајнот и примената на протетски и ортотски помагала во рехабилитацијата на пациенти со ампутации или функционални нарушувања на мускулоскелетниот систем. Студентите се запознаваат со видовите протези и ортози, материјалите што се користат и нивната улога во подобрување на подвижноста, стабилноста и функционалната независност. Покрај тоа, предметот го опфаќа процесот на проценка на пациентот, прилагодување на помагалата и следење на рехабилитацискиот напредок. Студентите развиваат вештини за разбирање на интеграцијата на протетиката и ортотиката со физиотерапијата, придонесувајќи за оптимално враќање на функцијата и квалитетот на живот на пациентите.
• [E3023] [7 ЕКТС] Kлиничка пракса
  Реализацијата на практичниот дел од наставата се одвива со активно и соодветно учество на студентите во сите практични активности, во современи училници опремени со модерни визуелни средства, во соодветни универзитетски лаборатории, како и во здравствени институции/клиники со кои УЈИЕ има склучено договори за соработка. - Клиничката пракса во физиотерапија започнува од првиот семестар, бидејќи студентите најпрво се стекнуваат со основни теоретски и практични знаења и вештини (во кабинет), врз основа на основните предмети од физиотерапијата и рехабилитацијата. - Клиничката пракса се реализира во текот на летниот период во јавни или приватни здравствени институции со кои Универзитетот на Југоисточна Европа има склучено договори за соработка. - Изборот на одделенија/клиники/здравствени служби за реализација на клиничката пракса се врши во согласност со наставната содржина и нивото на академската година во студиската програма по физиотерапија. - За извршената клиничка пракса, студентот е должен да води ДНЕВНИК за клиничка пракса согласно упатствата за феријална пракса во РСМ (E4E@mk). - За завршување на клиничката пракса, студентот мора да достави соодветен СЕРТИФИКАТ издаден од институцијата каде што е реализирана праксата. - Клиничката пракса секоја академска година се реализира во одредени здравствени институции со кои УЈИЕ има договори за соработка, во согласност со теоретските и практичните области од кои студентите стекнуваат знаења, според структурата на студиската програма по физиотерапија.

  Јазични предмети

  • Албански јазик за професионални цели
    По завршувањето на предметот Албански јазик за професионални цели, од студентите ќе се очекува да можат да ги употребат практично знаењата кои ќе им послужат во текот на нивното вработување како и во нивното понатамошно професионално ангажирање. Конкретно ќе се очекува да ги знаат: разликите во пишаниот и зборуваниот јазик, карактеристиките на професионалното комуницирање, формите на професионалното комуницирање(извештај, CV, електронски пораки), спецификите на професионалното пишување, правописот на најупотребливите граматички форми, да ги препознаваат разликите во научниот, административниот и политичко-општествениот стил на пишување, правилата за организирање интервју и правилата на дебатирање, да знаат правилно да пишуваат мотивациони писма, следејќи ги правилата на академското изразување да направат писмена и усна интерпретација на дадени текстови, итн.
  • Академско пишување на англиски јазик
    Целта на овој предмет е да им помогне на студентите да ги развијат академските вештини за пишување на различни начини. На студентите ќе им се овозможи да ги комуницираат нивните идеи на јасен, течен и ефективен начин за да произведат едно пишано дело. Студентските академски вештини ќе се развијат постепено преку вежбите што помагаат во пишувањето како: пишување на различни видови на параграфи и есеи. Исто така, студентите ќе се запознаат со правилата за цитирање и парафразирање и ќе разберат што значи плагијат. Повратната информација на едно напишано дело ќе содржи поправање на грешките од самите студенти, поправање на грешките помеѓу соучениците, и поправање на грешките од страна на предавачот на содржината, организацијата и јазичните грешки.
  • Академско пишување на македонски јазик
    По завршувањето на Академско пишување на македонски јазик, од студентите се очекува да достигнат соодветни знаења и напредна комуникација на македонски јазик со посебен акцент на вештините на пишување на македонски јазик. Освен тоа, од студентите се очекува да станат поавтономни во изучувањето на јазикот и да преземат одговорност за своето учење. По завршувањето на Академско пишување на македонски јазик, студентите ќе бидат во можност да ги надградат своите способности за пишување на повеќе нивоа и со тоа да станат посигурни и покомпетентни во пишувањето на македонски јазик и ќе бидат во можност да размислуваат критички на различни теми и сами да донесуваат заклучоци, како и да стекнат способност за одлична писмена и усна комуникација на македонски јазик.
  • Академско пишување на албански јазик
    По завршувањето на секое ниво, од студентите ќе се очекува да можат да пишуваат есеј и научно-истражувачка работа според правилата научени за време на предавањата. Конкретно од нив ќе се очекува овие знаења да ги имаат изградено над знаењата за функцијата, градбата и видовите параграф, начинот на одбирање тема за научно-истражувачка работа, собирањето на материјалот, правилата за документирање на изворот, итн., па се до завршниот модел.
  • Германски јазик (ниво 1 до 4)
    По завршувањето на секое ниво, од студентите се очекува да достигнат соодветни знаења според Европската јазична рамка кои се посебно и конкретно одредени според нивото. Освен тоа, од студентите се очекува да станат поавтономни во изучувањето на јазикот и да преземат одговорност за своето учење. По завршувањето на предметите по германски јазик, студентите ќе бидат и во можност да размислуваат критички по повод различни теми и сами да донесуваат заклучоци врз основа на прочитаните текстови, како и писмено и усно да ги изразуваат своите мислења и ставови.
  • Француски јазик
    Францускиот јазик го зборуваат 200 милиони луѓе низ целиот свет: 115 милиони како мајчин јазик и 85 милиони кои го учат, правејќи го втор најучен јазик по англискиот јазик. Францускиот е мајчин јазик на 5 континенти. По англискиот јазик, францускиот е најчесто користен јазик во меѓународни организации. Францускиот е, заедно со англискиот јазик, јазикот на работата на Секретаријатот на Обединетите нации, а официјален јазик заедно со пет други јазици (англиски, шпански, руски, арапски и кинески). Францускиот јазик е официјален јазик на Светскиот поштенски сојуз. Францускиот е еден од трите работни јазици на Европската унија, другите два се англискиот и германскиот јазик. Францускиот е единствениот јазик кој се употребува во дискусиите на Европскиот суд за правда. Францускиот заедно со англискиот јазик е официјален јазик на Меѓународниот Олимписки Комитет. Во меѓународните институции како што се УНЕСКО, НАТО, Советот на Европа и на ОЕЦД (Организација за економска соработка и развој), Светската Анти-допинг Агенција, ФИФА (Меѓународна Федерацијана Фудбалските Асоцијации), францускиот е официјален јазик, а во други, како Светската банка, Светската здравствена организација, Африканската унија и Интерпол, францускиот е претпочитан јазик за работа. Францускиот е јазик на работа во невладини организации како што е Меѓународниот комитет на Црвениот крст, Амнести интернешенел, Лекари без граници,Правници без граници, Лекари на Светот.

  Комуникациски вештини

  • Јавно говорење
    По завршувањето на овој предмет, студентите ќе се стекнат со знаења за процесот на комуникација, етичките одговорности на јавниот говорник, како и за различните модели на информативни и убедливи говори. Освен тоа, студентите ќе се стекнат со вештини за подготовка и доставување на различни видови на говори, анализа на публиката, истражување на говорни теми, подготовка на говори, итн. По завршувањето на предметот Јавно говорење студентите ќе бидат во можност да размислуваат критички преку конструктивна само-критика и критика за говорите на другите.
  • Меѓукултурни студии
    По завршувањето на овој предмет, студентите ќе можат да ги идентификуваат глобалните прашања и проблеми од перспектива на различни култури, комуникациската динамика во другите култури, сличностите и разликите меѓу своите вредности и оние на другите култури, како и сличностите и разликите меѓу нивните комуникациски практики и оние од другите култури. Освен тоа, студентите се очекува да станат по свесни за стереотипите кои општеството ги има за различните култури, и ќе почнат подобра да го разбираат своето место во глобалната заедница. Студентите критички ќе се вклучат во размислувања за нивната етничка припадност, пол и родовиот идентитет, класа, вера, национално потекло, возраст и други демографски карактеристики како и нивното влијание врз комуникациските процеси. По завршувањето на предметот Меѓукултурни студии, студентите исто така ќе се стекнат со комуникациски вештини за работа во групи преку учество во истражувачки проекти, како и ќе се здобијат со вештини за презентација на нивните истражувачки проекти.
  • Комуникациски вештини
    Предметот Kомуникациски вештини е дизајниран да им овозможи на студентите практично да ја применуваат меѓучовечката комуникација. Студентите ќе имаат можност да учат интерперсонални вештини (како перцепција, слушање, вербална и невербална комуникација); јавно говорење (како организација, испорака и основи на пишување јавни говори) и комуникација во мала група (како лидерство, самоувереност и слушање). Предметот исто така ќе се фокусира на обезбедување со основни познавања и разбирања за процесите на барање работа, како со писмена така и со усна комуникација, преку задачи како што се: пишување биографија, мотивациско писмо, симулации за интервјуирање, итн.

  Вештини по ИТ

  • Напреден Excel
    Целта на овој предмет е да студентите да се стекнат со напредни познавања од примената и можностите понудени од страна на апликацијата Microsoft Excel и воедно да се оспособат за реализирање на напредни задачи поврзани со програмата која се изучува во нивниот факултет.
  • Напредни ИТ вештини
    Цели на предметната програма се: * Да им овозможи на студентите да се стекнат со основни познавања и вештини од областа на информатичките науки. * Да им овозможи на студентите да се стекнат со теоретски и практични знаења во областа на Microsoft Office апликациите (Windows, Word, PowerPoint, Excel, Access) и истите да ги применуваат во реалниот живот. * Да ги оспособи студентите да работат индивидуално или во група на практични проекти.
  • Напредни познавања за Word и PowerPoint
    Целта на овој предмет е да студентите да се стекнат со напредни познавања и со можностите понудени од страна на апликациите на Microsoft Word и ПауерПоинт, и воедно да се оспособат самостојно да реализираат разни проекти и конкретни сложени задачи поврзани со програмата на која студираат.
  • Гугл Апс (Google Apps)
    Цели на предметната програма се: * Да им овозможи на студентите да се стекнат со напредни познавања и вештини од областа на електронските сервиси (cloud applications). * Да им овозможи на студентите да се стекнат со теоретски и практични знаења во областа на Google Docs апликациите (G-mail, Documents, Spreadsheets, Presentations, Drawings и Forms ) и истите да ги применуваат во реалниот живот. * Да ги оспособи студентите да работат индивидуално или во група на разни проекти и тоа онлајн директно преку веб прелистувачот.
  • Напреден Access
    Бази на податоци се идеални алатки за следење на големи волумени на податоци, a Microsoft Access е доста популарен и претставува моќно средство кое се користи за дизајнирање и развивање на Windows базирани бази на податоци. Овој предмет е наменет за нови корисници на Access, каде се обработуваат најважните функции потребни за работа со бази на податоци.
  • Десктоп-публикации
    Целта на овој предмет е дизајн и обработка на растер и вектор графика преку водечките програми Adobe Photoshop и Illustrator како и дизајнирање и публикација на комерцијални материјали за печатење со помош на Adobe In Design.
  • Веб-публикации
    Развивање дури и едноставен веб-страница според важечките стандарди бара познавање на Hypertext Markup Language (XHTML) и Cascading Style Sheets (CSS). Повеќето веб-страници исто така користат слики, дали во форма на банери, копчиња, логоа, слики или скенови. Adobe Fireworks е изграден како алатка за да креирате и манипулирате со слики наменети за веб, и да им овозможи на креаторите да се ги оптимизираат овие слики, со цел да се намали големината на датотеката. Fireworks, исто така, обезбедува одлична интеграција со Dreamweaver. Оваа серија обезбедува сеопфатен вовед во XHTML, CSS, и креирање на веб графика.

  Разно

  • Заштита на животната средина
    Цели на предметната програма се: * Да им овозможи на студентите запознавање со основните проблеми на животната средина. * Улогата на човекот како клучен фактор во процесот на загадувањето и заштита на животната средина. * Влијанието на разните загадувачи на животната средина врз здравјето, професионалната активност и организациона способност на факторот човек. * Создавање на позитивни навики за животната средина како и подигање на свеста за потребите за поздрава и почиста средина. * Меѓународната и националната легислатива како и меѓународните конвенции за животната средина. * Запознавање со Меѓународните и националните глобални политики во сферата на животната средиа. * Животната средина како услов за одржлив економски развој. * Улогата на општеството во процесот на заштита на животната средина. * Запознавање со главните ризици на здравата животна средина. * Запознавање со Националната стратегија за животната средина на Р. Македонија.
  • Спорт, рекреација и култура
    Теоретска настава: (Општо за спортото и спортските дициплини, хигиена, спортска медицина, исхрана и општа култура); Практична настава: Организирање на спортски колективни и индивидуални игри и други активности во сала и спортските терени во кампусот.
  • Професионален рзавој на кариерата
    Овој предмет се однесува на барањето, добивањето и задржувањето на работата. Преку него студентите ќе стекнат содветни работни вештини за потребите на модерните работни места. Специфична задача ќе биде ефективнo составување CV , пишување писмо за интерес/барање, вештини за интервјуирање и за формална комуникација во рамките на канцеларијата (мемос, формални електронски пораки до претпоставените или до клиентите, извештаи). Дополнителни елементи кои ќе ги опфатат се спроведување самоевалуција, управување со интерканцелариски конфликти и барање промоции. Примарен фокус на овој предмет ќе биде вработувањето. Вештините добиени во рамките на овој предмет може да се применуват во работниот процес.
• [3 ЕКТС] Изборен предмет 1
  • [E3018] Напредна англиска комуникација во медицина
    Овој предмет е насочен кон развивање на ефективни комуникациски вештини за медицински и здравствени професионалци кои користат англиски јазик во клинички, академски и меѓукултурни контексти. Посебен акцент е ставен на комуникацијата помеѓу здравствените професионалци и пациентите, тимската работа, дискусии за случаи и писмена кореспонденција. Студентите вежбаат јасна, точна и емпатична комуникација во ситуации како што се интервјуа со пациенти, консултации, давање инструкции, соопштување лоши вести и интерпрофесионални интеракции. Предметот ги интегрира задачите за слушање, зборување, читање и пишување со користење на автентични материјали, студии на случаи и улоги. До крајот на предметот, студентите ќе можат да: 1. Комуницираат јасно и емпатично со пациентите на англиски јазик. 2. Водат точни медицински анамнези и даваат објаснувања за дијагнози и третмани. 3. Учествуваат со самодоверба во дискусии со здравствени колеги. 4. Пишуваат професионални клинички документи како што се извештаи. 5. Покажат свесност за културните и етичките аспекти на комуникацијата во медицината. 6. Соодветно користат медицинска и јавна терминологија во зависност од контекстот.
  • [E3024] Геријатриска физиотерапија
    „Геријатриска физиотерапија“се фокусира на примена на физиотерапевтски методи кај постарата популација со цел подобрување на функционалната независност, намалување на болката и одржување на квалитетот на живот. Студентите се запознаваат со физиолошките промени поврзани со стареењето, како и со најчестите геријатриски состојби кои влијаат на подвижноста, рамнотежата и самостојноста. Предметот опфаќа проценка на функционалните способности на постарите пациенти и развој на индивидуализирани рехабилитациски програми. Студентите стекнуваат вештини за примена на безбедни и ефективни физиотерапевтски интервенции, со акцент на превенција на падови, одржување на мобилноста и подобрување на секојдневната активност.
  • [E3025] Педијатриска физиотерапија
    “Pediatric Physiotherapy” focuses on the assessment, treatment, and rehabilitation of children with motor developmental, neurological, musculoskeletal, and other conditions affecting function and mobility. Students are introduced to the stages of normal child development and how pathological conditions impact growth, coordination, and functional abilities. The course covers principles of early intervention and the importance of a family-centered approach in pediatric rehabilitation. Students develop skills to design and implement physiotherapy programs tailored to children, using safe and motivating techniques that promote motor development and functional independence.
  • [E3026] Физиотерапија за женско здравје
    „Физиотерапија во женското здравје“ се фокусира на проценка, превенција и третман на состојби кои влијаат на физичкото и функционалното здравје на жените во текот на сите животни фази. Студентите се запознаваат со физиолошките промени поврзани со менструалниот циклус, бременоста, постпородилниот период и менопаузата, како и со најчестите мускулоскелетни и пелвични проблеми поврзани со овие фази. Предметот ја опфаќа улогата на физиотерапијата во менаџирање на пелвична болка, уринарна инконтиненција, постурални дисфункции и постпородилно закрепнување. Студентите развиваат вештини за планирање и спроведување на индивидуализирани рехабилитациски програми, промовирајќи здравје, благосостојба и квалитет на живот кај жените.
  • [E3027] Контрола на нозокомијални инфекции
    „Контрола на нозокомијални инфекции“ се фокусира на превенција, идентификација и управување со инфекции стекнати во здравствени установи. Студентите се запознаваат со изворите и начините на пренос на болнички инфекции, како и со ризик-факторите кои придонесуваат за нивно ширење. Предметот ги опфаќа мерките за контрола на инфекции, вклучувајќи хигиена на раце, стерилизација, дезинфекција и употреба на лична заштитна опрема. Студентите развиваат вештини за примена на безбедносни протоколи и за намалување на инфекциите во клинички услови, заштитувајќи ги пациентите и здравствениот персонал.
  • [E3028] Ергономија и здравје при работа
    „Ергономија и здравје при работа“ се фокусира на проучување на односот помеѓу човекот, работната средина и професионалните задачи со цел превенција на повреди и подобрување на благосостојбата на работниците. Студентите се запознаваат со ергономските принципи, ризик-факторите на работното место и нивното влијание врз мускулоскелетниот систем и општото здравје. Предметот ги опфаќа начинот на организација на работата, правилните телесни пози и употребата на помошна опрема за намалување на физичкиот товар. Студентите развиваат вештини за идентификација на ергономски ризици и примена на превентивни мерки во различни професионални средини, промовирајќи здравје и безбедност при работа.
  • [E3029] Спортска физиотерапија
    „Спортска физиотерапија“ се фокусира на превенција, проценка и третман на повреди поврзани со спортски активности, како и на подобрување на физичките перформанси на спортистите. Студентите се запознаваат со најчестите спортски повреди, нивните механизми и процесите на закрепнување, како и со улогата на физиотерапијата во сите фази на спортот. Предметот ги опфаќа методите на рехабилитација по повреди, безбедно враќање во спортска активност и функционални тренинг програми. Студентите развиваат вештини за проценка на повреди, примена на терапевтски техники и дизајнирање на превентивни програми кои го намалуваат ризикот од повторни повреди и ја подобруваат спортската изведба.
  • [E3030] Алтернативни методи во физиотерапија (Остеопатија, Хиропрактика, Акопунктура и Копчење)
    Предметор „Алтернативни методи во физиотерапија (Остеопатија, Хиропрактика, Акопунктура и Копчење)“ се фокусира на запознавање и разбирање на комплементарни и алтернативни пристапи во третманот на мускулоскелетни и функционални нарушувања. Студентите се запознаваат со основните принципи на секоја метода, механизмите на дејство и нивната примена во менаџирање на болка и подобрување на телесната функција. Предметот ги опфаќа и индикациите, контраиндикациите и безбедноста при употреба на овие методи во клиничката пракса. Студентите развиваат критички вештини за проценка на ефикасноста на алтернативните терапии и разбирање на нивната улога како дополнување на современата физиотерапија и рехабилитација.
• [3 ЕКТС] Изборен предмет 2
  • [E3018] Напредна англиска комуникација во медицина
    Овој предмет е насочен кон развивање на ефективни комуникациски вештини за медицински и здравствени професионалци кои користат англиски јазик во клинички, академски и меѓукултурни контексти. Посебен акцент е ставен на комуникацијата помеѓу здравствените професионалци и пациентите, тимската работа, дискусии за случаи и писмена кореспонденција. Студентите вежбаат јасна, точна и емпатична комуникација во ситуации како што се интервјуа со пациенти, консултации, давање инструкции, соопштување лоши вести и интерпрофесионални интеракции. Предметот ги интегрира задачите за слушање, зборување, читање и пишување со користење на автентични материјали, студии на случаи и улоги. До крајот на предметот, студентите ќе можат да: 1. Комуницираат јасно и емпатично со пациентите на англиски јазик. 2. Водат точни медицински анамнези и даваат објаснувања за дијагнози и третмани. 3. Учествуваат со самодоверба во дискусии со здравствени колеги. 4. Пишуваат професионални клинички документи како што се извештаи. 5. Покажат свесност за културните и етичките аспекти на комуникацијата во медицината. 6. Соодветно користат медицинска и јавна терминологија во зависност од контекстот.
  • [E3024] Геријатриска физиотерапија
    „Геријатриска физиотерапија“се фокусира на примена на физиотерапевтски методи кај постарата популација со цел подобрување на функционалната независност, намалување на болката и одржување на квалитетот на живот. Студентите се запознаваат со физиолошките промени поврзани со стареењето, како и со најчестите геријатриски состојби кои влијаат на подвижноста, рамнотежата и самостојноста. Предметот опфаќа проценка на функционалните способности на постарите пациенти и развој на индивидуализирани рехабилитациски програми. Студентите стекнуваат вештини за примена на безбедни и ефективни физиотерапевтски интервенции, со акцент на превенција на падови, одржување на мобилноста и подобрување на секојдневната активност.
  • [E3025] Педијатриска физиотерапија
    “Pediatric Physiotherapy” focuses on the assessment, treatment, and rehabilitation of children with motor developmental, neurological, musculoskeletal, and other conditions affecting function and mobility. Students are introduced to the stages of normal child development and how pathological conditions impact growth, coordination, and functional abilities. The course covers principles of early intervention and the importance of a family-centered approach in pediatric rehabilitation. Students develop skills to design and implement physiotherapy programs tailored to children, using safe and motivating techniques that promote motor development and functional independence.
  • [E3026] Физиотерапија за женско здравје
    „Физиотерапија во женското здравје“ се фокусира на проценка, превенција и третман на состојби кои влијаат на физичкото и функционалното здравје на жените во текот на сите животни фази. Студентите се запознаваат со физиолошките промени поврзани со менструалниот циклус, бременоста, постпородилниот период и менопаузата, како и со најчестите мускулоскелетни и пелвични проблеми поврзани со овие фази. Предметот ја опфаќа улогата на физиотерапијата во менаџирање на пелвична болка, уринарна инконтиненција, постурални дисфункции и постпородилно закрепнување. Студентите развиваат вештини за планирање и спроведување на индивидуализирани рехабилитациски програми, промовирајќи здравје, благосостојба и квалитет на живот кај жените.
  • [E3027] Контрола на нозокомијални инфекции
    „Контрола на нозокомијални инфекции“ се фокусира на превенција, идентификација и управување со инфекции стекнати во здравствени установи. Студентите се запознаваат со изворите и начините на пренос на болнички инфекции, како и со ризик-факторите кои придонесуваат за нивно ширење. Предметот ги опфаќа мерките за контрола на инфекции, вклучувајќи хигиена на раце, стерилизација, дезинфекција и употреба на лична заштитна опрема. Студентите развиваат вештини за примена на безбедносни протоколи и за намалување на инфекциите во клинички услови, заштитувајќи ги пациентите и здравствениот персонал.
  • [E3028] Ергономија и здравје при работа
    „Ергономија и здравје при работа“ се фокусира на проучување на односот помеѓу човекот, работната средина и професионалните задачи со цел превенција на повреди и подобрување на благосостојбата на работниците. Студентите се запознаваат со ергономските принципи, ризик-факторите на работното место и нивното влијание врз мускулоскелетниот систем и општото здравје. Предметот ги опфаќа начинот на организација на работата, правилните телесни пози и употребата на помошна опрема за намалување на физичкиот товар. Студентите развиваат вештини за идентификација на ергономски ризици и примена на превентивни мерки во различни професионални средини, промовирајќи здравје и безбедност при работа.
  • [E3029] Спортска физиотерапија
    „Спортска физиотерапија“ се фокусира на превенција, проценка и третман на повреди поврзани со спортски активности, како и на подобрување на физичките перформанси на спортистите. Студентите се запознаваат со најчестите спортски повреди, нивните механизми и процесите на закрепнување, како и со улогата на физиотерапијата во сите фази на спортот. Предметот ги опфаќа методите на рехабилитација по повреди, безбедно враќање во спортска активност и функционални тренинг програми. Студентите развиваат вештини за проценка на повреди, примена на терапевтски техники и дизајнирање на превентивни програми кои го намалуваат ризикот од повторни повреди и ја подобруваат спортската изведба.
  • [E3030] Алтернативни методи во физиотерапија (Остеопатија, Хиропрактика, Акопунктура и Копчење)
    Предметор „Алтернативни методи во физиотерапија (Остеопатија, Хиропрактика, Акопунктура и Копчење)“ се фокусира на запознавање и разбирање на комплементарни и алтернативни пристапи во третманот на мускулоскелетни и функционални нарушувања. Студентите се запознаваат со основните принципи на секоја метода, механизмите на дејство и нивната примена во менаџирање на болка и подобрување на телесната функција. Предметот ги опфаќа и индикациите, контраиндикациите и безбедноста при употреба на овие методи во клиничката пракса. Студентите развиваат критички вештини за проценка на ефикасноста на алтернативните терапии и разбирање на нивната улога како дополнување на современата физиотерапија и рехабилитација.
• [3 ЕКТС] Изборен предмет 3
  • [E3018] Напредна англиска комуникација во медицина
    Овој предмет е насочен кон развивање на ефективни комуникациски вештини за медицински и здравствени професионалци кои користат англиски јазик во клинички, академски и меѓукултурни контексти. Посебен акцент е ставен на комуникацијата помеѓу здравствените професионалци и пациентите, тимската работа, дискусии за случаи и писмена кореспонденција. Студентите вежбаат јасна, точна и емпатична комуникација во ситуации како што се интервјуа со пациенти, консултации, давање инструкции, соопштување лоши вести и интерпрофесионални интеракции. Предметот ги интегрира задачите за слушање, зборување, читање и пишување со користење на автентични материјали, студии на случаи и улоги. До крајот на предметот, студентите ќе можат да: 1. Комуницираат јасно и емпатично со пациентите на англиски јазик. 2. Водат точни медицински анамнези и даваат објаснувања за дијагнози и третмани. 3. Учествуваат со самодоверба во дискусии со здравствени колеги. 4. Пишуваат професионални клинички документи како што се извештаи. 5. Покажат свесност за културните и етичките аспекти на комуникацијата во медицината. 6. Соодветно користат медицинска и јавна терминологија во зависност од контекстот.
  • [E3024] Геријатриска физиотерапија
    „Геријатриска физиотерапија“се фокусира на примена на физиотерапевтски методи кај постарата популација со цел подобрување на функционалната независност, намалување на болката и одржување на квалитетот на живот. Студентите се запознаваат со физиолошките промени поврзани со стареењето, како и со најчестите геријатриски состојби кои влијаат на подвижноста, рамнотежата и самостојноста. Предметот опфаќа проценка на функционалните способности на постарите пациенти и развој на индивидуализирани рехабилитациски програми. Студентите стекнуваат вештини за примена на безбедни и ефективни физиотерапевтски интервенции, со акцент на превенција на падови, одржување на мобилноста и подобрување на секојдневната активност.
  • [E3025] Педијатриска физиотерапија
    “Pediatric Physiotherapy” focuses on the assessment, treatment, and rehabilitation of children with motor developmental, neurological, musculoskeletal, and other conditions affecting function and mobility. Students are introduced to the stages of normal child development and how pathological conditions impact growth, coordination, and functional abilities. The course covers principles of early intervention and the importance of a family-centered approach in pediatric rehabilitation. Students develop skills to design and implement physiotherapy programs tailored to children, using safe and motivating techniques that promote motor development and functional independence.
  • [E3026] Физиотерапија за женско здравје
    „Физиотерапија во женското здравје“ се фокусира на проценка, превенција и третман на состојби кои влијаат на физичкото и функционалното здравје на жените во текот на сите животни фази. Студентите се запознаваат со физиолошките промени поврзани со менструалниот циклус, бременоста, постпородилниот период и менопаузата, како и со најчестите мускулоскелетни и пелвични проблеми поврзани со овие фази. Предметот ја опфаќа улогата на физиотерапијата во менаџирање на пелвична болка, уринарна инконтиненција, постурални дисфункции и постпородилно закрепнување. Студентите развиваат вештини за планирање и спроведување на индивидуализирани рехабилитациски програми, промовирајќи здравје, благосостојба и квалитет на живот кај жените.
  • [E3027] Контрола на нозокомијални инфекции
    „Контрола на нозокомијални инфекции“ се фокусира на превенција, идентификација и управување со инфекции стекнати во здравствени установи. Студентите се запознаваат со изворите и начините на пренос на болнички инфекции, како и со ризик-факторите кои придонесуваат за нивно ширење. Предметот ги опфаќа мерките за контрола на инфекции, вклучувајќи хигиена на раце, стерилизација, дезинфекција и употреба на лична заштитна опрема. Студентите развиваат вештини за примена на безбедносни протоколи и за намалување на инфекциите во клинички услови, заштитувајќи ги пациентите и здравствениот персонал.
  • [E3028] Ергономија и здравје при работа
    „Ергономија и здравје при работа“ се фокусира на проучување на односот помеѓу човекот, работната средина и професионалните задачи со цел превенција на повреди и подобрување на благосостојбата на работниците. Студентите се запознаваат со ергономските принципи, ризик-факторите на работното место и нивното влијание врз мускулоскелетниот систем и општото здравје. Предметот ги опфаќа начинот на организација на работата, правилните телесни пози и употребата на помошна опрема за намалување на физичкиот товар. Студентите развиваат вештини за идентификација на ергономски ризици и примена на превентивни мерки во различни професионални средини, промовирајќи здравје и безбедност при работа.
  • [E3029] Спортска физиотерапија
    „Спортска физиотерапија“ се фокусира на превенција, проценка и третман на повреди поврзани со спортски активности, како и на подобрување на физичките перформанси на спортистите. Студентите се запознаваат со најчестите спортски повреди, нивните механизми и процесите на закрепнување, како и со улогата на физиотерапијата во сите фази на спортот. Предметот ги опфаќа методите на рехабилитација по повреди, безбедно враќање во спортска активност и функционални тренинг програми. Студентите развиваат вештини за проценка на повреди, примена на терапевтски техники и дизајнирање на превентивни програми кои го намалуваат ризикот од повторни повреди и ја подобруваат спортската изведба.
  • [E3030] Алтернативни методи во физиотерапија (Остеопатија, Хиропрактика, Акопунктура и Копчење)
    Предметор „Алтернативни методи во физиотерапија (Остеопатија, Хиропрактика, Акопунктура и Копчење)“ се фокусира на запознавање и разбирање на комплементарни и алтернативни пристапи во третманот на мускулоскелетни и функционални нарушувања. Студентите се запознаваат со основните принципи на секоја метода, механизмите на дејство и нивната примена во менаџирање на болка и подобрување на телесната функција. Предметот ги опфаќа и индикациите, контраиндикациите и безбедноста при употреба на овие методи во клиничката пракса. Студентите развиваат критички вештини за проценка на ефикасноста на алтернативните терапии и разбирање на нивната улога како дополнување на современата физиотерапија и рехабилитација.