Semestri 1

• [C2724] [3 SETK] Psikologjia e Shëndetit dhe Aftësitë e Komunikimit (Komunikim dhe Këshillim Shëndetësor për Fizioterapistët)
  Lënda synon t’u ofrojë studentëve njohuri mbi lidhjen midis faktorëve psikologjikë dhe shëndetit fizik, si dhe ndikimin e tyre në procesin e rehabilitimit. Studentët do të zhvillojnë kuptim mbi sjelljet shëndetësore, motivimin e pacientit dhe faktorët psikologjikë që ndikojnë në rikuperim dhe aderim ndaj trajtimit fizioterapeutik. Gjithashtu, lënda fokusohet në zhvillimin e aftësive të komunikimit profesional dhe këshillimit shëndetësor, duke përfshirë komunikimin terapeutik me pacientët dhe familjet e tyre. Studentët aftësohen për të ndërtuar marrëdhënie efektive me pacientët, për të ofruar mbështetje psikologjike bazë dhe për të aplikuar teknika komunikimi që përmirësojnë cilësinë e kujdesit dhe rezultatet e rehabilitimit.
• [C2725] [4 SETK] Anatomia I
  Lënda “Anatomia I” ofron njohuri bazë mbi strukturën dhe organizimin e trupit të njeriut, me fokus në sistemet themelore anatomike. Studentët njihen me ndërtimin makroskopik të trupit, përfshirë sistemin skeletor, muskulor dhe artikular, si dhe me terminologjinë anatomike të nevojshme për studimet në fushën e shëndetësisë dhe fizioterapisë. Lënda synon të krijojë bazën shkencore për kuptimin e funksionit të trupit dhe lidhjen e strukturës me lëvizjen dhe shëndetin. Gjithashtu, studentët zhvillojnë aftësi për të identifikuar dhe përshkruar pjesët kryesore të trupit të njeriut, duke përdorur modele, atlase anatomike dhe materiale vizuale. Kjo lëndë përgatit studentët për lëndët klinike dhe rehabilituese, duke krijuar një bazë të fortë për të kuptuar proceset fiziologjike dhe patologjike në praktikën e fizioterapisë.
• [C2726] [3 SETK] Fiziologjia dhe Neurofiziologjia I
  Lënda “Fiziologjia dhe Neurofiziologjia I” ofron njohuri bazë mbi funksionimin normal të organizmit të njeriut dhe mekanizmat neurofiziologjikë që rregullojnë aktivitetin e sistemit nervor. Studentët njihen me parimet themelore të funksionimit të qelizave, indeve dhe sistemeve organike, si dhe me rolin e sistemit nervor në kontrollin dhe koordinimin e proceseve fiziologjike. Gjithashtu, lënda fokusohet në kuptimin e transmetimit nervor, refleksit, ndjeshmërisë dhe kontrollit motorik, duke krijuar bazën për të kuptuar funksionet normale dhe çrregullimet që ndikojnë në lëvizje dhe rehabilitim. Kjo lëndë është thelbësore për ndërlidhjen e njohurive bazë shkencore me aplikimin klinik në fizioterapi.
• [C2727] [3 SETK] Bazat e Biomekanikës dhe Kineziologjisë
  Lënda “Bazat e Biomekanikës dhe Kineziologjisë” synon t’u mundësojë studentëve të kuptojnë parimet themelore të biomekanikës dhe kinezologjisë dhe rolin e tyre në analizën e lëvizjes njerëzore. Studentët do të aftësohen për të aplikuar këto njohuri në vlerësimin e posturës, modeleve të lëvizjes dhe performancës funksionale, si dhe për të përdorur konceptet biomekanike në parandalimin e lëndimeve dhe optimizimin e performancës fizike në rehabilitim, sport dhe aktivitetet e përditshme. Lënda gjithashtu zhvillon aftësi për analizimin e lëvizjes njerëzore duke përdorur parime kinematike dhe kinetike, si dhe për vlerësimin e stabilitetit, ekuilibrit dhe mekanikës së muskujve dhe levave në lëvizje. Pas përfundimit të lëndës, studentët do të jenë në gjendje të definojnë biomekanikën dhe kinezologjinë, të shpjegojnë rëndësinë e tyre dhe bazat anatomike relevante, të identifikojnë dhe analizojnë lëvizjet njerëzore dhe karakteristikat e tyre biomekanike, si dhe të kuptojnë rëndësinë e planeve dhe boshteve të lëvizjes. Ata gjithashtu do të jenë në gjendje të analizojnë lokomocionin, të identifikojnë ngarkesat biomekanike dhe të zbatojnë strategji për parandalimin e tyre, duke integruar njohuritë në praktikën e rehabilitimit, sportit dhe ergonomisë.
• [C2728] [3 SETK] Bioetika dhe Praktika Profesionale
  Lënda “Bioetika dhe Praktika Profesionale” synon t’u ofrojë studentëve njohuri mbi parimet themelore të bioetikës dhe zbatimin e tyre në praktikën shëndetësore dhe fizioterapeutike. Studentët zhvillojnë kuptim mbi çështjet etike që lidhen me kujdesin ndaj pacientit, respektimin e dinjitetit njerëzor, të drejtën e privatësisë dhe marrjen e vendimeve të informuara në praktikën klinike. Gjithashtu, lënda fokusohet në zhvillimin e sjelljes profesionale, përgjegjësisë dhe respektimit të standardeve ligjore dhe etike në mjedisin shëndetësor. Studentët aftësohen për të analizuar situata etike komplekse, për të marrë vendime të argumentuara dhe për të vepruar në përputhje me kodin profesional të sjelljes në fizioterapi dhe kujdes shëndetësor.
• [C2729] [10 SETK] Praktika Klinike I
  Praktika Klinike I përfaqëson fazën fillestare të trajnimit praktik të studentëve në mjedise reale shëndetësore, ku ata zbatojnë njohuritë teorike të fituara gjatë studimeve. Gjatë kësaj praktike, studentët njihen me organizimin e institucioneve shëndetësore dhe procesin e punës fizioterapeutike, duke zhvilluar aftësi bazë në vlerësimin e pacientit, identifikimin e problemeve funksionale dhe aplikimin e ndërhyrjeve të thjeshta fizioterapeutike nën mbikëqyrje profesionale. Praktika klinike gjithashtu synon zhvillimin e aftësive të komunikimit me pacientët dhe ekipin multidisiplinar, respektimin e parimeve etike dhe profesionale, si dhe përvetësimin e dokumentimit klinik bazë. Studentët fillojnë të ndërtojnë kompetencat e tyre profesionale duke integruar teorinë me praktikën, si hap i rëndësishëm drejt formimit të fizioterapistit të ardhshëm.
• [C2723] [4 SETK] Bazat e Fizioterapisë dhe Rehabilitimit
  Lënda ofron njohuri themelore mbi parimet, konceptet dhe metodat bazë të fizioterapisë si disiplinë shëndetësore. Ajo synon të njohë studentët me rolin e fizioterapisë në promovimin e shëndetit, parandalimin e sëmundjeve dhe rehabilitimin e individëve me çrregullime funksionale. Përmes kësaj lënde, studentët zhvillojnë kuptimin e proceseve të rehabilitimit dhe rëndësisë së qasjes holistike në trajtimin e pacientit. Gjithashtu, lënda fokusohet në njohjen e bazave të vlerësimit funksional, parimeve të kineziterapisë dhe teknikave të thjeshta të fizioterapisë, si dhe në zhvillimin e aftësive fillestare për punë klinike. Studentët aftësohen për të kuptuar strukturën e sistemit muskuloskeletor dhe rolin e tij në lëvizje, si dhe për të zbatuar qasje bazë në planifikimin e kujdesit rehabilitues, duke respektuar parimet etike dhe profesionale të praktikës së fizioterapisë.

Semestri 2

• [C2732] [3 SETK] Anatomia II
  Lënda “Anatomia II” thellon njohuritë mbi strukturën e trupit të njeriut, me fokus në sistemet e brendshme dhe organizimin e tyre funksional. Studentët studiojnë në detaje sistemin nervor, kardiovaskular, respirator, digjestiv, urinar dhe endokrin, si dhe lidhjen e tyre me ruajtjen e homeostazës dhe funksionimit normal të organizmit. Gjithashtu, lënda trajton anatominë funksionale dhe klinike të organeve dhe sistemeve, duke krijuar bazë të rëndësishme për kuptimin e proceseve fiziologjike dhe patologjike. Studentët zhvillojnë aftësi për identifikimin dhe interpretimin e strukturave anatomike në kontekst klinik, duke e lidhur njohurinë anatomike me aplikimin në fizioterapi dhe rehabilitim.
• [C2737] [3 SETK] Promovimi i Shëndetit dhe Mirëqenia
  Lënda “Promovimi i Shëndetit dhe Mirëqenia” fokusohet në zhvillimin e njohurive dhe aftësive për të promovuar shëndetin, parandalimin e sëmundjeve dhe përmirësimin e cilësisë së jetës në nivel individual dhe komunitar. Studentët njihen me faktorët që ndikojnë në shëndet, përfshirë stilin e jetesës, ushqyerjen, aktivitetin fizik, stresin dhe faktorët socialë dhe mjedisorë. Gjithashtu, lënda trajton strategjitë dhe programet e promovimit të shëndetit, edukimin shëndetësor dhe rolin e profesionistëve shëndetësorë në nxitjen e sjelljeve të shëndetshme. Studentët aftësohen të planifikojnë dhe zbatojnë aktivitete parandaluese dhe edukative që kontribuojnë në mirëqenie dhe shëndet të qëndrueshëm.
• [C2736] [3 SETK] Anglisht për Fizioterapistët
  Lënda synon zhvillimin e aftësisë bazë për të kuptuar dhe komunikuar në gjuhën angleze në kontekste të përditshme dhe akademike, si dhe përvetësimin e njohurive themelore të terminologjisë mjekësore në gjuhën amtare të studentit. Ajo përfshin orientimin në studimet përkatëse në Fushën e Shkencave Shëndetësore, përgatitjen për pjesëmarrje në role, dialogje dhe simulime të komunikimit mjek–pacient, si dhe përdorimin e mjeteve digjitale për mësim (p.sh. Google Classroom, PowerPoint, fjalorë online). Studentët pritet të kenë pjesëmarrje të rregullt në mësim dhe angazhim aktiv në diskutime dhe aktivitete në grup. Për kalimin e lëndës, studentët duhet të kenë pjesëmarrje të paktën 70% në ligjërata, të përmbushin të gjitha detyrat me shkrim dhe me gojë, të arrijnë notën minimale 6 (ose 51% në provimin përfundimtar të kombinuar), si dhe të demonstrojnë përmirësim të vazhdueshëm në komunikimin në gjuhën angleze në kontekste mjekësore.
• [C2735] [3 SETK] Bazat e Kineziterapisë
  Lënda “Bazat e Kineziterapisë” ofron njohuri themelore mbi parimet, konceptet dhe teknikat bazë të kineziterapisë si pjesë kryesore e fizioterapisë. Studentët njihen me rolin e ushtrimeve terapeutike në përmirësimin e funksionit motor, forcës muskulore, qëndrueshmërisë, fleksibilitetit dhe koordinimit, si dhe me rëndësinë e lëvizjes në procesin e rehabilitimit. Gjithashtu, lënda fokusohet në mësimin e llojeve të ndryshme të ushtrimeve terapeutike dhe mënyrën e aplikimit të tyre në kushte të ndryshme klinike. Studentët zhvillojnë aftësi për të kuptuar dhe zbatuar programe bazë të ushtrimeve rehabilituese, duke respektuar parimet e sigurisë, progresionit të ngarkesës dhe individualizimit të trajtimit.
• [C2734] [3 SETK] Biomekanika dhe Kineziologjia me Patokinesiologji
  Lënda “Biomekanika dhe Kineziologjia me Patokinesiologji” ofron njohuri të avancuara mbi parimet biomekanike dhe kinezologjike të lëvizjes njerëzore, si dhe ndryshimet patologjike që ndikojnë në modelet e lëvizjes. Studentët studiojnë mekanikën e trupit në kushte normale dhe në prani të çrregullimeve muskuloskeletore dhe neurologjike, duke kuptuar ndikimin e tyre në funksion dhe performancë. Gjithashtu, lënda fokusohet në analizën e patokinezologjisë, duke identifikuar devijimet e lëvizjes dhe kompensimet funksionale që shfaqen gjatë sëmundjeve dhe dëmtimeve. Studentët aftësohen për të vlerësuar lëvizjen njerëzore nga perspektiva klinike, duke përdorur njohuritë biomekanike për planifikimin e rehabilitimit dhe përmirësimin e funksionit motor.
• [C2733] [7 SETK] Praktika Klinike II
  “Praktika Klinike II në Fizioterapi” përfaqëson një fazë më të avancuar të trajnimit praktik të studentëve në mjedise reale shëndetësore, ku ata thellojnë dhe zgjerojnë njohuritë dhe aftësitë e fituara në praktikën e mëparshme. Gjatë kësaj praktike, studentët marrin pjesë më aktive në procesin e vlerësimit të pacientëve, planifikimit të kujdesit dhe zbatimit të ndërhyrjeve fizioterapeutike nën mbikëqyrje profesionale. Praktika synon zhvillimin e mëtejshëm të aftësive klinike, komunikimit profesional dhe punës në ekip multidisiplinar, si dhe përforcimin e aftësive në dokumentimin klinik dhe vendimmarrjen bazë. Studentët gradualisht rrisin nivelin e autonomisë në veprimet e tyre profesionale, duke integruar në mënyrë më të thellë njohuritë teorike me praktikën klinike dhe duke u përgatitur për përgjegjësi më të mëdha në fazat e ardhshme të studimeve.
• [C2731] [3 SETK] Fiziologjia dhe Neurofiziologjia II
  Lënda “Fiziologjia dhe Neurofiziologjia II” thellon njohuritë mbi funksionimin e sistemeve organike të trupit të njeriut dhe mekanizmat kompleksë neurofiziologjikë që rregullojnë koordinimin e funksioneve jetësore. Studentët studiojnë në mënyrë më të avancuar funksionimin e sistemit kardiovaskular, respirator, endokrin dhe renal, si dhe ndërveprimin e tyre me sistemin nervor në ruajtjen e homeostazës. Gjithashtu, lënda fokusohet në proceset neurofiziologjike të kontrollit motor, integrimit ndijor dhe funksioneve të larta nervore, duke krijuar bazë të fortë për kuptimin e çrregullimeve funksionale dhe patologjike. Kjo lëndë mbështet drejtpërdrejt aplikimin klinik në fizioterapi dhe rehabilitim, duke ndihmuar studentët të lidhin njohuritë fiziologjike me praktikën terapeutike.
• [C2730] [5 SETK] Bazat e Masazhit
  Mësimi teorik: Gjatë mësimit teorik, studentët njihen me masazhin mjekësor si pjesë e mjekësisë fizikale, si dhe me efektet e tij dhe ndikimin fiziologjik në organe dhe sisteme të ndryshme të trupit. Ata studiojnë parimet bazë, teknikat, rregullat, indikacionet dhe kundërindikacionet e masazhit. Gradualisht, studentët përvetësojnë metodat dhe teknikat e masazhit për pjesë të ndryshme të trupit, si dhe llojet e ndryshme të masazhit që përdoren gjerësisht në fizioterapi. Mësimi praktik: Gjatë mësimit praktik, studentët zbatojnë dhe konsolidojnë njohuritë teorike përmes ushtrimeve në kabinetin e fizioterapisë dhe rehabilitimit. Ata punojnë në çifte për të përvetësuar në mënyrë praktike teknikat dhe metodat e masazhit.

Semestri 3

• [C2743] [3 SETK] Sëmundjet e Brendshme me Reumatologji
  Lënda “Sëmundjet e Brendshme me Reumatologji” ofron njohuri bazë mbi sëmundjet e organeve të brendshme dhe çrregullimet reumatologjike, me fokus në etiologjinë, simptomatologjinë, diagnostikimin dhe parimet e trajtimit. Studentët njihen me sëmundjet më të shpeshta të sistemit kardiovaskular, respirator, endokrin dhe gastrointestinal, si dhe me patologjitë reumatologjike që ndikojnë në sistemin muskuloskeletor. Gjithashtu, lënda thekson rëndësinë e vlerësimit klinik dhe ndikimin e këtyre sëmundjeve në funksionalitetin e pacientit dhe nevojat rehabilituese. Studentët zhvillojnë aftësi për të lidhur njohuritë e mjekësisë interne dhe reumatologjisë me procesin e fizioterapisë, duke kontribuar në planifikimin e kujdesit rehabilitues.
• [C2744] [3 SETK] Pediatria
  Lënda “Pediatria” ofron njohuri bazë mbi shëndetin dhe sëmundjet e fëmijëve nga lindja deri në adoleshencë, me fokus në rritjen dhe zhvillimin normal, si dhe në çrregullimet më të shpeshta pediatrike. Studentët njihen me parimet e kujdesit pediatrik, vlerësimin klinik të fëmijëve dhe veçoritë specifike të trajtimit në këtë grupmoshë. Gjithashtu, lënda trajton rëndësinë e parandalimit, vaksinimit dhe edukimit shëndetësor për fëmijët dhe familjet e tyre. Studentët zhvillojnë aftësi për të kuptuar nevojat fizike, emocionale dhe sociale të fëmijëve, duke krijuar bazë për aplikimin e fizioterapisë dhe rehabilitimit në pediatri.
• [C2742] [4 SETK] Neurologjia
  Lënda “Neurologjia” ofron njohuri bazë mbi strukturën dhe funksionimin e sistemit nervor, si dhe mbi çrregullimet neurologjike më të shpeshta që ndikojnë në funksionin motor, ndijor dhe kognitiv. Studentët njihen me parimet themelore të neurologjisë klinike, duke përfshirë vlerësimin neurologjik dhe kuptimin e mekanizmave të sëmundjeve të sistemit nervor qendror dhe periferik. Gjithashtu, lënda fokusohet në njohjen e simptomave dhe sindromave neurologjike, si dhe në kuptimin e ndikimit të tyre në funksionalitetin e pacientit. Studentët zhvillojnë aftësi për të lidhur njohuritë neurologjike me procesin e rehabilitimit, duke krijuar bazë për aplikimin e fizioterapisë në pacientët me çrregullime neurologjike.
• [C2740] [3 SETK] Masazhi – Pjesa Speciale
  Lënda “Masazhi – Pjesa Speciale” fokusohet në aplikimin e teknikave të avancuara të masazhit terapeutik në gjendje dhe patologji specifike. Studentët njihen me mënyrat e përshtatjes së masazhit sipas nevojave individuale të pacientit, duke marrë parasysh indikacionet dhe kundërindikacionet në sëmundje të ndryshme muskuloskeletore, neurologjike dhe sistemike. Gjithashtu, lënda zhvillon aftësitë praktike për përdorimin e teknikave të specializuara të masazhit si pjesë e procesit të rehabilitimit. Studentët aftësohen për të integruar masazhin terapeutik në planin e trajtimit fizioterapeutik, duke respektuar parimet e sigurisë, efektivitetit dhe individualizimit të kujdesit.
• [C2739] [7 SETK] Praktika Klinike III
  “Praktika Klinike III në Fizioterapi” përfaqëson një fazë të avancuar të trajnimit praktik, ku studentët marrin përgjegjësi më të madhe në procesin e vlerësimit dhe trajtimit të pacientëve në mjedise reale klinike. Gjatë kësaj praktike, ata zbatojnë në mënyrë më të pavarur njohuritë dhe aftësitë e fituara, duke marrë pjesë aktive në planifikimin, zbatimin dhe vlerësimin e ndërhyrjeve fizioterapeutike nën mbikëqyrje profesionale minimale. Praktika synon forcimin e kompetencave klinike, aftësive vendimmarrëse dhe punës së pavarur, si dhe integrimin e plotë të njohurive teorike me praktikën. Studentët zhvillojnë aftësi të avancuara në komunikimin profesional, dokumentimin klinik dhe bashkëpunimin multidisiplinar, duke u përgatitur për ushtrim më autonom të profesionit të fizioterapisë.
• [C2738] [6 SETK] Kineziterapia – Pjesa Speciale
  Lënda “Kinesioterapia – Pjesa Speciale” fokusohet në aplikimin e ushtrimeve terapeutike në kushte specifike patologjike dhe klinike, me qëllim rikthimin dhe përmirësimin e funksionit motor dhe aftësisë funksionale të pacientit. Studentët njihen me parimet e trajtimit kineziterapeutik për gjendje të ndryshme muskuloskeletore, neurologjike dhe kardiopulmonare, duke mësuar të përshtatin programet e ushtrimeve sipas nevojave individuale të pacientit. Gjithashtu, lënda zhvillon aftësitë për vlerësim funksional, planifikim të trajtimit dhe monitorim të progresit në rehabilitim. Studentët aftësohen të zgjedhin dhe aplikojnë teknika të specializuara të kineziterapisë, duke respektuar parimet e sigurisë, individualizimit dhe progresionit terapeutik.
• [C2741] [4 SETK] Kineziterapia – Praktika Klinike
  Praktika Klinike në Kineziterapi” përfaqëson aplikimin praktik të njohurive teorike të kineziterapisë në mjedise reale klinike. Studentët angazhohen në vlerësimin funksional të pacientëve, identifikimin e kufizimeve të lëvizjes dhe planifikimin e programeve të ushtrimeve terapeutike të përshtatura sipas gjendjes klinike dhe nevojave individuale të pacientit. Gjithashtu, gjatë kësaj praktike studentët zbatojnë teknika të ndryshme të kineziterapisë nën mbikëqyrje profesionale, duke monitoruar progresin dhe rezultatet e trajtimit. Praktika synon zhvillimin e aftësive klinike, komunikimit profesional dhe vendimmarrjes në rehabilitim, si dhe integrimin e plotë të njohurive teorike me praktikën.

Semestri 4

• [C2745] [6 SETK] Terapia Manuale dhe Fitness
  Lënda “Terapia Manuale dhe Fitnesi” fokusohet në aplikimin e teknikave manuale dhe programeve të ushtrimeve fizike për përmirësimin e funksionit motor, reduktimin e dhimbjes dhe rritjen e performancës fizike. Studentët njihen me parimet e terapisë manuale, përfshirë mobilizimin e nyjeve, manipulimet, teknikat e indeve të buta dhe metodat e relaksimit muskulor. Gjithashtu, lënda trajton rëndësinë e aktivitetit fizik dhe fitnesit në ruajtjen e shëndetit dhe në procesin e rehabilitimit. Studentët zhvillojnë aftësi për të dizajnuar dhe zbatuar programe ushtrimesh të përshtatura për qëllime terapeutike dhe preventive, duke integruar terapinë manuale me konceptet e fitnesit për një qasje të plotë dhe funksionale ndaj kujdesit ndaj pacientit.
• [C2746] [7 SETK] Praktika Klinike IV
  “Praktika Klinike IV në Fizioterapi” përfaqëson fazën përfundimtare dhe më të avancuar të trajnimit praktik, ku studentët demonstrojnë kompetencat e tyre profesionale në mjedise reale klinike. Gjatë kësaj praktike, ata marrin përgjegjësi të lartë në vlerësimin e pacientëve, hartimin e planeve të trajtimit dhe zbatimin e ndërhyrjeve fizioterapeutike, duke vepruar me nivel të lartë autonomie nën mbikëqyrje profesionale. Praktika synon konsolidimin e njohurive teorike dhe aftësive praktike, zhvillimin e vendimmarrjes klinike dhe përgjegjësisë profesionale, si dhe përgatitjen për hyrje në tregun e punës. Studentët zhvillojnë aftësi të avancuara në komunikim, dokumentim klinik dhe bashkëpunim multidisiplinar, duke dëshmuar gatishmëri për ushtrim të pavarur të profesionit të fizioterapisë.
• [C2747] [3 SETK] Gerontologjia me Geriatri
  Lënda “Gerontologjia me Geriatri” ofron njohuri mbi procesin e plakjes dhe kujdesin shëndetësor për personat e moshuar, duke përfshirë aspektet biologjike, psikologjike dhe sociale të plakjes. Studentët njihen me ndryshimet fiziologjike të lidhura me moshën, si dhe me sëmundjet më të shpeshta geriatrike dhe ndikimin e tyre në funksionalitetin dhe cilësinë e jetës. Gjithashtu, lënda fokusohet në vlerësimin gjithëpërfshirës të pacientit të moshuar dhe planifikimin e kujdesit dhe rehabilitimit të individualizuar. Studentët zhvillojnë aftësi për të ofruar kujdes të përshtatshëm, etik dhe të bazuar në nevojat specifike të kësaj grupmoshe, duke promovuar plakje të shëndetshme dhe pavarësi funksionale.
• [C2748] [7 SETK] Praktika Klinike (Qendrat e Balneoterapisë)
  “Praktika Klinike në Qendrat e Balneoterapisë” përfshin trajnimin praktik të studentëve në institucione të specializuara ku përdoren faktorë natyrorë terapeutikë si uji mineral, balta dhe klima për qëllime rehabilitimi dhe trajtimi. Gjatë kësaj praktike, studentët njihen me indikacionet dhe kundërindikacionet e balneoterapisë, si dhe me procedurat e ndryshme terapeutike që aplikohen në këto qendra. Praktika synon zhvillimin e aftësive për aplikimin e metodave balneoterapeutike në kombinim me fizioterapinë, duke vlerësuar gjendjen funksionale të pacientëve dhe duke kontribuar në planifikimin dhe zbatimin e trajtimeve rehabilituese. Studentët gjithashtu zhvillojnë aftësi në komunikim profesional, punë në ekip dhe respektimin e standardeve etike në mjedise specifike të kujdesit shëndetësor.
• [C2749] [3 SETK] Balneoterapia dhe Klimatoterapia
  Lënda “Balneoterapia dhe Klimatoterapia” ofron njohuri mbi përdorimin e faktorëve natyrorë si uji mineral, balta terapeutike dhe kushtet klimatike në parandalimin, trajtimin dhe rehabilitimin e sëmundjeve të ndryshme. Studentët njihen me mekanizmat e veprimit të këtyre faktorëve në organizëm, si dhe me indikacionet dhe kundërindikacionet për aplikimin e tyre në praktikën klinike. Gjithashtu, lënda fokusohet në integrimin e balneoterapisë dhe klimatoterapisë në programet e fizioterapisë dhe rehabilitimit. Studentët zhvillojnë aftësi për të planifikuar dhe zbatuar trajtime të përshtatura sipas nevojave të pacientëve, duke respektuar parimet e sigurisë, efikasitetit dhe qasjes individuale në kujdesin shëndetësor.
• [C2750] [4 SETK] Kirurgjia, Traumatologjia, Ortopedia
  Lënda “Kirurgjia, Traumatologjia dhe Ortopedia” ofron njohuri themelore mbi parimet e trajtimit kirurgjik, dëmtimet traumatike dhe sëmundjet e sistemit muskuloskeletor. Studentët njihen me llojet më të shpeshta të ndërhyrjeve kirurgjikale, frakturat, dëmtimet e indeve të buta dhe patologjitë ortopedike, si dhe me proceset e shërimit dhe rikuperimit. Gjithashtu, lënda thekson rëndësinë e vlerësimit klinik dhe rolit të fizioterapisë në fazat para dhe pas operacionit, si dhe në rehabilitimin e pacientëve me dëmtime traumatike dhe ortopedike. Studentët zhvillojnë aftësi për të kuptuar indikacionet për trajtim dhe për të kontribuar në planifikimin dhe zbatimin e kujdesit rehabilitues.

Semestri 5

• [C2752] [7 SETK] Praktika Klinike: Fizioterapia në Sëmundjet e Brendshme dhe Reumatologji
  “Praktika Klinike: Fizioterapia në Sëmundjet e Brendshme dhe Reumatologji” përfaqëson aplikimin praktik të njohurive teorike në trajtimin e pacientëve me sëmundje të organeve të brendshme dhe çrregullime reumatologjike në mjedise reale klinike. Gjatë kësaj praktike, studentët marrin pjesë në vlerësimin funksional të pacientëve, identifikimin e kufizimeve dhe planifikimin e ndërhyrjeve fizioterapeutike të përshtatura sipas gjendjes klinike. Praktika synon zhvillimin e aftësive për zbatimin e teknikave të fizioterapisë në kushte të ndryshme si sëmundjet kardiovaskulare, respiratore, metabolike dhe reumatologjike. Studentët gjithashtu mësojnë të monitorojnë progresin e pacientëve, të dokumentojnë trajtimin dhe të bashkëpunojnë me ekipin multidisiplinar, duke integruar njohuritë teorike me praktikën klinike.
• [C2756] [7 SETK] Praktika Klinike: Terapia Fizikale në Kirurgji dhe Traumatologji
  “Praktika Klinike: Terapia Fizikale në Kirurgji dhe Traumatologji” përfaqëson aplikimin praktik të njohurive teorike në menaxhimin dhe rehabilitimin e pacientëve me ndërhyrje kirurgjikale dhe lëndime traumatike në mjedise reale klinike. Studentët angazhohen në vlerësimin funksional të pacientëve para dhe pas operacionit, identifikimin e kufizimeve motorike dhe planifikimin e ndërhyrjeve fizioterapeutike të përshtatura sipas gjendjes klinike. Gjatë kësaj praktike, studentët zbatojnë teknika fizioterapeutike për rikuperimin e lëvizshmërisë, forcës dhe funksionit, si dhe kontribuojnë në parandalimin e komplikacioneve postoperatore. Praktika synon zhvillimin e aftësive klinike, vendimmarrjes profesionale dhe bashkëpunimit multidisiplinar me ekipet kirurgjike dhe traumatologjike.
• [C2755] [3 SETK] Terapia Fizikale dhe Rehabilitimi në Kirurgji dhe Traumatologji
  Lënda “Terapia Fizikale dhe Rehabilitimi në Kirurgji dhe Traumatologji” fokusohet në rolin e fizioterapisë në menaxhimin e pacientëve para dhe pas ndërhyrjeve kirurgjikale, si dhe në trajtimin e lëndimeve traumatike të sistemit muskuloskeletor. Studentët njihen me parimet e rehabilitimit postoperativ, shërimin e frakturave, dëmtimet e indeve të buta dhe komplikacionet që mund të ndikojnë në funksionalitetin e pacientit. Gjithashtu, lënda trajton metodat fizioterapeutike për rikthimin e lëvizshmërisë, forcës dhe funksionit të plotë pas traumave dhe operacioneve. Studentët zhvillojnë aftësi për vlerësim funksional, planifikim të programeve rehabilituese dhe zbatim të teknikave të përshtatura fizioterapeutike në bashkëpunim me ekipin kirurgjik dhe traumatologjik.
• [C2754] [7 SETK] Praktika Klinike: Fizioterapia në Neurologji
  “Praktika Klinike: Fizioterapia në Neurologji” përfaqëson aplikimin praktik të njohurive teorike në rehabilitimin e pacientëve me çrregullime neurologjike në mjedise reale klinike. Studentët angazhohen në vlerësimin funksional të pacientëve neurologjikë, identifikimin e deficiteve motorike, ndijore dhe kognitive, si dhe në planifikimin e ndërhyrjeve fizioterapeutike të individualizuara. Gjatë kësaj praktike, studentët zbatojnë teknika të specializuara të fizioterapisë neurologjike nën mbikëqyrje profesionale, duke monitoruar progresin e pacientëve dhe duke kontribuar në përmirësimin e funksionit dhe pavarësisë së tyre. Praktika synon zhvillimin e aftësive klinike, komunikimit profesional dhe bashkëpunimit multidisiplinar në kujdesin neurologjik.
• [C2753] [3 SETK] Fizioterapia dhe Rehabilitimi në Neurologji
  Lënda “Fizioterapia dhe Rehabilitimi në Neurologji” fokusohet në aplikimin e metodave fizioterapeutike në trajtimin dhe rehabilitimin e pacientëve me çrregullime të sistemit nervor qendror dhe periferik. Studentët njihen me gjendjet neurologjike më të shpeshta si goditja në tru, dëmtimet e palcës kurrizore, skleroza multiple dhe neuropatitë, si dhe ndikimin e tyre në funksionin motor, ndijor dhe kognitiv. Gjithashtu, lënda trajton parimet e vlerësimit neurologjik funksional dhe planifikimit të programeve rehabilituese të individualizuara. Studentët zhvillojnë aftësi për të aplikuar teknika të specializuara të fizioterapisë neurologjike, për të përmirësuar lëvizshmërinë, pavarësinë funksionale dhe cilësinë e jetës së pacientëve.
• [C2751] [3 SETK] Fizioterapia dhe Rehabilitimi në Sëmundjet e Brendshme dhe Reumatologji
  Lënda “Fizioterapia dhe Rehabilitimi në Sëmundjet e Brendshme dhe Reumatologji” fokusohet në aplikimin e metodave fizioterapeutike dhe rehabilituese në trajtimin e pacientëve me sëmundje të organeve të brendshme dhe çrregullime reumatologjike. Studentët njihen me ndikimin e këtyre sëmundjeve në funksionalitetin e pacientit, si dhe me rolin e fizioterapisë në përmirësimin e kapacitetit funksional, reduktimin e simptomave dhe rritjen e cilësisë së jetës. Gjithashtu, lënda trajton planifikimin dhe zbatimin e programeve të individualizuara të rehabilitimit për pacientë me sëmundje kardiovaskulare, respiratore, metabolike dhe reumatologjike. Studentët zhvillojnë aftësi për vlerësim funksional, përzgjedhje të teknikave të përshtatshme terapeutike dhe monitorim të progresit të trajtimit në përputhje me nevojat klinike të pacientit.

Semestri 6

• [C2757] [3 SETK] Terapia Fizikale dhe Rehabilitimi në Ortopedi
  Lënda “Terapia Fizikale dhe Rehabilitimi në Ortopedi” fokusohet në rolin e fizioterapisë në trajtimin dhe rehabilitimin e pacientëve me sëmundje dhe dëmtime të sistemit muskuloskeletor. Studentët njihen me patologjitë ortopedike më të shpeshta, përfshirë frakturat, dëmtimet e kyçeve, deformimet dhe gjendjet degjenerative, si dhe ndikimin e tyre në funksionin motor dhe aftësinë për lëvizje. Gjithashtu, lënda trajton parimet e vlerësimit funksional dhe planifikimit të programeve rehabilituese ortopedike. Studentët zhvillojnë aftësi për aplikimin e teknikave fizioterapeutike që synojnë rikthimin e lëvizshmërisë, forcës, stabilitetit dhe funksionit të përditshëm, duke punuar në bashkëpunim me ekipin ortopedik.
• [C2758] [7 SETK] Praktika Klinike: Terapia Fizikale në Ortopedi
  “Praktika Klinike: Terapia Fizikale në Ortopedi” përfaqëson aplikimin praktik të njohurive teorike në vlerësimin dhe rehabilitimin e pacientëve me çrregullime dhe dëmtime të sistemit muskuloskeletor në mjedise reale klinike. Studentët angazhohen në vlerësimin funksional të pacientëve ortopedikë, identifikimin e kufizimeve të lëvizjes dhe planifikimin e ndërhyrjeve fizioterapeutike të përshtatura sipas gjendjes klinike. Gjatë kësaj praktike, studentët zbatojnë teknika fizioterapeutike për rikthimin e lëvizshmërisë, forcës, stabilitetit dhe funksionit të përditshëm, si dhe kontribuojnë në procesin e rehabilitimit pas lëndimeve dhe ndërhyrjeve ortopedike. Praktika synon zhvillimin e aftësive klinike, vendimmarrjes profesionale dhe bashkëpunimit multidisiplinar në kujdesin ortopedik.
• [C2759] [4 SETK] Protetika dhe Ortotika
  Lënda “Protetika dhe Ortotika” fokusohet në parimet, dizajnin dhe aplikimin e mjeteve protetike dhe ortotike në rehabilitimin e pacientëve me humbje të gjymtyrëve ose dëmtime funksionale të sistemit muskuloskeletor. Studentët njihen me llojet e protezave dhe ortozave, materialet e përdorura dhe rolin e tyre në përmirësimin e lëvizshmërisë, stabilitetit dhe pavarësisë funksionale. Gjithashtu, lënda trajton procesin e vlerësimit të pacientit, përshtatjes së pajisjeve dhe ndjekjes së progresit rehabilitues. Studentët zhvillojnë aftësi për të kuptuar integrimin e protetikës dhe ortotikës me fizioterapinë, duke kontribuar në rikthimin optimal të funksionit dhe cilësisë së jetës së pacientëve.
• [E3023] [7 SETK] Praktikë Klinike
  Realizimi i pjesës praktike të mësimdhënies zhvillohet me pjesëmarrje aktive dhe adekuate të studentëve në të gjitha aktivitetet praktike, në klasa moderne, të pajisura me mjete bashkëkohore vizuale, në laboratorë përkatës universitarë, si dhe në institucione/klinika shëndetësore me të cilat UEJL ka lidhur marrëveshje bashkëpunimi. - Praktika klinike në fizioterapi fillon që nga semestri i parë, pasi studentët fillimisht pajisen me njohuritë dhe aftësitë bazë teorike dhe praktike (në kabinet), duke u bazuar në lëndët themelore të fizioterapisë dhe rehabilitimit. - Praktika klinike realizohet gjatë periudhës verore në institucione shëndetësore publike ose private, me të cilat Universiteti i Evropës Juglindore ka nënshkruar marrëveshje bashkëpunimi. - Përzgjedhja e departamenteve/klinikave/shërbimeve shëndetësore për realizimin e praktikës klinike bëhet në përputhje me përmbajtjen lëndore dhe nivelin e vitit akademik në programin e studimit të fizioterapisë. - Për praktikën e kryer klinike, studenti është i obliguar të mbajë DITAR të praktikës klinike në përputhje me udhëzimet për praktikën feriale në RMV (E4E@mk). - Për përfundimin e praktikës klinike, studenti duhet të paraqesë ÇERTIFIKATË përkatëse të lëshuar nga institucioni ku është realizuar praktika. - Praktika klinike në çdo vit akademik zhvillohet në institucione të caktuara shëndetësore me të cilat UEJL ka marrëveshje bashkëpunimi, në përputhje me fushat teorike dhe praktike nga të cilat studentët fitojnë njohuri, sipas strukturës së programit të studimit në fizioterapi.

  Lëndë gjuhësore

  • Gjuha shqipe për qëllime profesionale
    Pas përfundimit të kursit Gjuha shqipe për qëllime profesionale, studentët do të jenë në gjendje praktikisht të përdorin njohuritë e fituara që do t’ju shërbejnë atyre në punësimin e tyre dhe gjatë karrierës në të ardhmen. Nga studentët pritet që të dallojnë gjuhën e folur dhe të shkruar, karakteristikat e komunikimit profesional (raport, CV, e-mail), specifikat e shkrimit formal, format më të zakonshme gramatikore, të bëjnë dallimin në mes stilit të të shkruarit shkencor, administrativ dhe socio-politik. Studentët do të mësojnë rregullat se si të organizojnë intervista dhe debate, të dinë se si të shkruajnë një letër motivimi dhe të interpretojnë tekste të veçanta në formë të shkruar dhe të folur.
  • Të shkruarit akademik në gjuhën angleze
    Në këtë kurs shkathtësitë akademike të të shkruarit të studentëve do të zhvillohen në mënyra të ndryshme. Studentët do të aftësohen t’i komunikojnë idetë e tyre në mënyrë të qartë, të rrjedhshme dhe efektive që të prodhojnë një pjesë të shkruar. Gjithashtu, studentët do të njohtohen me rregullat e citimit dhe parafrazimit dhe do të vetëdijësohen se çka është plagjiatura. Informata kthyese e një pjese të shkruar do të përfshijë vetëkorrigjimin, korrigjimin e njëri tjetrit dhe korrigjimin nga ana e mësimdhënësit të përmbajtjes, organizimit dhe gabimeve gjuhësore gjatë procesit të të shkruarit.
  • Të shkruarit akademik në gjuhën maqedonase
    Pas mbarimit të këtij kursi, nga studentët pritet që të kenë fituar njohuri të përshtatshme dhe komunikim të avancuar në gjuhën maqedonase me theks të veçantë në aftësitë e të shkruarit. Pos kësaj, pritet që studentët të bëhen më të pavarur dhe më të përgjegjëshëm. Për më tepër, studentët do të jenë në gjendje t’i përmirësojnë aftësitë e tyre të të shkruarit në më shumë nivele dhe në këtë mënyrë do të bëhen më të sigurtë dhe më kompetentë gjatë të shkruarit në gjuhën maqedonase. Studentët do të jenë në gjendje që në mënyrë kritike të reflektojnë mbi tema të ndryshme dhe të japin konkludime, studentët gjithashtu do të zhvillojnë aftësi për shkrim dhe komunikim të shkëlqyer në gjuhën maqedonase.
  • Të shkruarit akademik në gjuhën shqipe
    Në fund të çdo niveli studentët do të jenë në gjendje të shkruajnë ese dhe punime kërkimore bazuar në rregullat e mësuara gjatë ligjëratave. Më konkretisht, nga studentët pritet që të mësojnë funksionin, strukturën dhe llojet e ndryshme të paragrafëve, mënyrat se si të zgjedhin tema për punime kërkimore, si të grumbullojnë materiale, rregullat se si t’i dokumentojnë referencat e deri tek modeli përfundimtar.
  • Gjuha gjermane (niveli 1-4)
    Pas përfundimit të çdo niveli nga studentët pritet që të kenë fituar njohuri të duhura në përputhje me Kornizën Evropiane të Gjuhëve (të përcaktura saktësisht në nivele). Përveç kësaj pritet që studentët të bëhen më të pavarur dhe më të përgjegjshëm ndaj mësimit të gjuhës. Deri në fund të kursit studentët do të jenë në gjendje që në mënyrë kritike të reflektojnë mbi tema të ndryshme dhe të japin konkludime, studentët gjithashtu do të jenë në gjendjë t’i shprehin mendimet dhe opinionet e tyre në formë të shkruar dhe gojarisht në gjuhën gjermane.
  • Gjuha frënge
    Gjuha frënge nga më se 200 milionë njerëz në mbarë botën: 115 milion folës amtare francezë dhe 85 milionë të cilët mësojnë frëngjisht, duke e bërë atë gjuhë të dytë më të mësuar pas anglishtes. Gjuha frënge është gjuhë amtare në 5 kontinente. Përveç kësaj, frëngjishtja është gjuha më e përdorur pas anglishtes, në organizatat ndërkombëtare. Frëngjishtja së bashku me gjuhën angleze është gjuha e punës së sekretariatit të Kombeve të Bashkuara dhe gjuhë zyrtare së bashku me pesë gjuhët e tjera (anglisht, spanjisht, rusisht, arabisht dhe kinezisht). Frëngjishtja është gjuha zyrtare e Unionit Universal Postar. Frëngjishtja është një nga tri gjuhët e punës të Bashkimit Evropian, dy të tjerat janë anglishtja dhe gjermanishtja. Frëngjishtja është gjuha e vetme e përdorur në diskutimet e Gjykatës Evropiane të Drejtësisë. Së bashku me gjuhën angleze, frëngjishtja është gjuhë zyrtare e Komitetit Olimpik Ndërkombëtar. Në institucionet ndërkombëtare si UNESCO-s, NATO-s, Këshilli i Evropës dhe OECD (Organizata për Bashkëpunim dhe Zhvillim Ekonomik), Agjencia Botërore Anti-Doping, FIFA (Federata Ndërkombëtare e Asociacioneve të Futbollit), frëngjishtja është gjuhë zyrtare, ndërsa në organizata të tjera si Banka Botërore, Organizata Botërore e Shëndetësisë, Bashkimi Afrikan dhe Interpol, frëngjishtja është gjuha e preferuar e punës. Frëngjishtja është gjuha e punës në organizatat jo-qeveritare si Komiteti Ndërkombëtar i Kryqit të Kuq, Amnesty International, Mjekë pa kufi, Avokatë pa kufi, Mjekë të Botës.

  Aftësitë e komunikimit

  • Të folurit publik
    Pas përfundimit të këtij kursi studentët do të fitojnë njohuri në lidhje me procesin e komunikimit, përgjegjësitë etike të të folurit publik dhe llojet e ndryshme të fjalimeve informative dhe bindëse. Përvec kësaj, studentët do të fitojnë njohuri të nevojshme për përgatitjen dhe dhënien e llojeve të ndryshme të fjalimeve, aftësi për ta analizuar publikun, të gjurmojnë tema për fjalime, të përgatisin fjalime, e të tjera. Pas përfundimit të këtij kursi, studentët do të jenë në gjendje të mendojnë në mënyrë kritike duke qenë vetëkritikë konstruktivë dhe gjithashtu kritikë ndaj fjalime të kolegëve.
  • Studime ndërkulturore
    Pasi të kenë përfunduar kursin, studentët do të mund t’i identifikojnë çështjet globale dhe problemet nga perspektiva e kulturave të ndryshme, dinamikën e komunikimit në kulturat tjera, ngjajshmëritë dhe dallimet ndërmjet vlerave të tyre dhe ato të kulturave tjera, si dhe ngjajshmëritë dhe dallimet e praktikave të komunikimit të tyre dhe të kulturave tjera. Aq më shumë, nga studentët pritet që të bëhen më të vetëdijshëm për stereotipet që shoqëria i ka për kulturat e ndryshme dhe si pasojë më mirë do ta kuptojnë vendin e tyre në komunitetin global. Studentët do të fillojnë të mendojnë në mënyrë kritike mbi tema rreth etnisë së tyre, identitetin gjinor, klasën, fenë, origjinën kombëtare, moshën si dhe karakteristika të tjera demografike dhe ndikimin e tyre në procesin e komunikimit. Pas përfundimit të kursit Studime ndërkulturore studentët do të fitojnë aftësi të të komunikuarit të nevojshme për punën në grupe përmes pjesëmarrjes së tyre në hulumtime dhe gjithashtu do të fitojnë aftësi për t’i prezantuar këto projekte kërkimore.
  • Aftësitë e komunikimit
    Ky kurs është dizajnuar që t’ju mundësojë studentëve që praktikisht ta zbatojnë komunikimin ndërpersonal. Studentët do të mësojnë aftësi ndërpersonale siç janë perceptimi, të dëgjuarit, komunikimi verbal dhe ai jo verbal; do ta ushtrojnë të folurit publik si për shembull: organizimin, prezantimin dhe bazat e të shkuarit fjalime publike. Studentët do të kenë mundësinë të praktikojnë komunikimin në grupe të vogla, duke filluar nga: lidershipi, vetëbesimi dhe të dëgjuarit. Kursi poashtu ofron njohuri themelore të nevojshme për ta kuptuar procesin e kërkimit të një vendi pune nëpërmjet komunikimit me shkrim dhe me gojë, duke shkruar rezyme, letër motivimi dhe duke simuluar intervista.

  Shkathtësi në TI

  • Excel i avancuar
    Qëllimi i këtij kursi është që t’i informojë studentët me aplikacionin Microsoft Excel dhe duke shfrytëzuar mundësitë që ofron ky aplikacion të jenë në gjendje të kryejnë detyra të avancuara të cilat janë ngushtë të lidhura me programin fakultativ të tyre.
  • Aftësitë të avancuara të TI-së
    Qëllimet e këtij kursi janë: * T’ju mundësojë studentëve të fitojnë njohuri themelore dhe aftësi në fushën e shkencave informative dhe t’i njohtojë studentët me mundësitë që ato i ofrojnë. * T’i pajisë studentët me njohuri teorike dhe praktike rreth aplikacioneve të Microsoft Office (Windows, Word, PowerPoint, Excel, Access) dhe t’ju mundësojë që këto aplikacione edhe t’i aplikojnë në jetën e përditshme. * T’ju mundësojë studentëve të punojnë projekte praktike individuale ose në grupe.
  • Njohuri të avancuara rreth Word-it dhe PowerPoint-it
    Qëllimi i këtij kursi është që t’i pajisë studentët me aftësi të avancuara rreth përdorimit të Word-it dhe PowerPoint-it. Ky kurs gjithashtu u mundëson studentëve që në mënyrë të pavarur të zbatojnë projekte të ndryshme si dhe detyra të veçanta komplekse të cilët janë të lidhura me programin e studimeve të tyre.
  • Google Apps
    Qëllimet e këtij kursi janë: * T’ju mundësojë studentëve të fitojnë njohuri dhe aftësi të avancuara në fushën e shërbimeve elektronike (cloud applications). * T’ju mundësojë studentëve të fitojnë njohuri teorike dhe praktike rreth GoogleDocs (G-mail, dokumente, spreadsheets, prezantime, vizatime dhe formulare) dhe t’i aplikojnë ato në jetën e tyre. * T’ju mundësojë studentëve të punojnë individualisht ose në grupe në projekte të ndryshme drejtpërdrejt nga web browser-i.
  • Access-i i avancuar
    Bazat e të dhënave (databases) janë mjete ideale për ndjekjen e vëllimeve të mëdha. Microsoft Access-i është një mjet mjaft i fuqishëm dhe i popullarizuar i cili përdoret për hartimin dhe zhvillimin e Windows-based databases. Ky kurs është i dizajnuar për përdorues të rinjë të Access-it ku janë të përpunura funksionet e nevojshme për të punuar me databases.
  • Desktop publikimi
    Qëllimi i këtij kursi është hartimi dhe përpunimi i grafikave raster dhe vector përmes programeve kryesore të Adobe Photoshop dhe Illustrator, si dhe hartimi dhe botimi i materialeve komerciale për shtyp duke përdorur Adope InDesign.
  • Web publikimi
    Madje edhe zhvillimi i një webfaqeje të thjeshtë në përputhje me standardet aktuale kërkon njohuri të gjuhës së Hypertext Markup (XHTML) dhe Cascading Style Sheets (CSS). Shumë webfaqe përdorin imazhe qoftë në formë të banerëve, buttoneve, logove, fotografive apo skenimeve. Adope Fireworks është ndërtuar si një mjet për të krijuar dhe manipuluar imazhet nga web dhe për t’iu mundësuar krijuesve që t’i përdorin këto imazhe për të zvogëluar madhësinë e fajllit. Firework gjihashtu ofron një integrim të shkëlqyer me Dreamweaver. Kjo seri ofron një hyrje të plotë në XHTML, CSS dhe krijimin e web gafikës.

  Tjera

  • Mbrojta e ambientit
    Qëllimet e këtij kursi janë: * T’i njohtojë studentët me problemet kryesore të mjedisit; * T’i njohtojë studentët me rolin e njeriut si faktor kyç në procesin e ndotjes dhe mbrojtjes së ambientit; * T’i njohtojë studentët me ndikimin e ndotësve të ndryshëm të ambientit në shëndetin e njeriut, veprimtarinë profesionale dhe aftësitë organizuese të faktorit njerëzor; * Krijimi i shprehive pozitve ndaj ambientit dhe ngritja e vetëdijes për një mjedis më të shëndetshëm dhe më të pastër; * Legjislacioni ndërkombëtar dhe kombëtar dhe konventat ndërkombëtare mbi mjedisin; * Hyrje në politikat globale kombëtare dhe ndërkombëtare në fushën e mjedisit; * Mjedisi si një kusht për zhvillimin e qëndrueshëm ekonomik; * Roli i shoqërisë në mbrojtjen e mjedisit; * Njohtimi me reziqet kryesore për një mjedis të shëndetshëm; * Njohtimi me Strategjinë Kombëtare të Mjedisit në Republikën e Maqedonisë.
  • Sportet, rekreacioni, kultura
    Mësimi teorik: Në përgjithësi mbi sportet, disiplinat, higjiena, mjekësia e sportit, të ushqyerit dhe kultura e përgjithëshme. Mësimi praktik: organizimi i lojërave sportive individuale dhe kolektive dhe aktiviteteve tjera në sallë dhe në objektet tjera sportive në kampus.
  • Zhvillimi profesional i karrierës
    Kjo lëndë ofron mësim praktik të orientuar drejt rezultateve për kërkim. Po ashtu i stërvit për të fituar dhe mbajtur vendin e punës. Ka për qëllim që studentëve t’u sigurojë aftësi të përshtatshme për vende pune moderne. Detyrë kryesore do të jetë përpilimi i CV, shkrim i letrës së interesit/kërkesës, aftësitë për të intervistuar, komunikimi zyrtar në zyrë (memorandume, e-maile oficiale për mbikëqyrësit, konsumatorët, raporte e të tjerë). Elemente shtesë që do t’i përfshijë kjo lëndë janë: si të bëhet vetëvlerësimi, si të menaxhohet konflikti midis dy zyrave dhe si të kërkohet në mënyrë aktive promovimi. Aftësitë e fituara në këtë lëndë do të jene të zbatueshme edhe në procesin e kërkimit të punës në përgjithësi.
• [3 SETK] Lëndë Zgjedhore 1
  • [E3018] Komunikim i Avancuar në Anglisht për Mjekësi
    Lënda është i përqendruar në zhvillimin e aftësive efektive të komunikimit për profesionistët mjekësorë dhe të kujdesit shëndetësor që përdorin gjuhën angleze në kontekste klinike, akademike dhe ndërkulturore. Theksi vihet tek komunikimi midis profesionistëve të kujdesit shëndetësor dhe pacientëve, puna në grup, diskutimet e rasteve dhe korrespondenca me shkrim. Studentët praktikojnë komunikim të qartë, të saktë dhe empatik në situata si intervistat me pacientë, konsultimet, dhënia e udhëzimeve, dhënia e lajmeve të këqija dhe ndërveprimet ndër-profesionale. Lënda integron detyra të dëgjimit, të folurit, lexim dhe shkrim duke përdorur materiale autentike, studime rastesh dhe role-play. Në fund të lëndës, studentët do të jenë në gjendje të: 1. Komunikojnë qartë dhe me empati me pacientët në gjuhën angleze. 2. Marrin historikun mjekësor saktë dhe japin shpjegime për diagnozat dhe trajtimet. 3. Marrin pjesë me besim në diskutime me kolegët e kujdesit shëndetësor. 4. Shkruajnë dokumente profesionale klinike, si raporte. 5. Tregojnë vetëdije për aspektet kulturore dhe etike të komunikimit në mjekësi. 6. Përdorin terminologjinë infermieristike dhe terminologjinë e thjeshtë në mënyrë të përshtatshme, në varësi të kontekstit.
  • [E3024] Fizioterapia Geriatrike
    “Fizioterapia Geriatrike” fokusohet në aplikimin e metodave fizioterapeutike te popullata e moshuar me qëllim përmirësimin e pavarësisë funksionale, reduktimin e dhimbjes dhe ruajtjen e cilësisë së jetës. Studentët njihen me ndryshimet fiziologjike të lidhura me plakjen, si dhe me gjendjet më të shpeshta geriatrike që ndikojnë në lëvizshmëri, ekuilibër dhe vetëkujdes. Lënda trajton vlerësimin e aftësive funksionale të pacientëve të moshuar dhe zhvillimin e programeve individuale të rehabilitimit. Studentët fitojnë aftësi për zbatimin e ndërhyrjeve fizioterapeutike të sigurta dhe efektive, me theks në parandalimin e rrëzimeve, ruajtjen e mobilitetit dhe përmirësimin e aktiviteteve të jetës së përditshme.
  • [E3025] Fizioterapia Pediatrike
    “Fizioterapia Pediatrike” fokusohet në vlerësimin, trajtimin dhe rehabilitimin e fëmijëve me çrregullime të zhvillimit motor, neurologjike, muskuloskeletore dhe të tjera gjendje që ndikojnë në funksionin dhe lëvizshmërinë. Studentët njihen me fazat e zhvillimit normal të fëmijës dhe me mënyrat se si patologjitë ndikojnë në rritje, koordinim dhe aftësi funksionale. Lënda trajton parimet e ndërhyrjes së hershme dhe rëndësinë e qasjes familjare në rehabilitimin pediatrik. Studentët zhvillojnë aftësi për të dizajnuar dhe zbatuar programe fizioterapeutike të përshtatura për fëmijët, duke përdorur teknika të sigurta dhe motivuese që nxisin zhvillimin motor dhe pavarësinë funksionale.
  • [E3026] Fizioterapia për Shëndetin e Grave
    “Fizioterapia në Shëndetin e Grave” fokusohet në vlerësimin, parandalimin dhe trajtimin e gjendjeve që ndikojnë në shëndetin fizik dhe funksional të grave gjatë të gjitha fazave të jetës. Studentët njihen me ndryshimet fiziologjike të lidhura me ciklin menstrual, shtatzëninë, periudhën pas lindjes dhe menopauzën, si dhe me problemet më të shpeshta muskuloskeletore dhe pelvike që lidhen me këto faza. Lënda trajton rolin e fizioterapisë në menaxhimin e dhimbjes pelvike, inkontinencës urinare, disfunksioneve posturale dhe rikuperimit pas lindjes. Studentët zhvillojnë aftësi për të planifikuar dhe zbatuar programe të individualizuara rehabilituese, duke promovuar shëndetin, mirëqenien dhe cilësinë e jetës së grave.
  • [E3027] Kontrolli i Infeksioneve Nosokomial
    “Kontrolli i Infeksioneve Nosokomiale” fokusohet në parandalimin, identifikimin dhe menaxhimin e infeksioneve të fituara në institucionet shëndetësore. Studentët njihen me burimet dhe mënyrat e transmetimit të infeksioneve spitalore, si dhe me faktorët e rrezikut që kontribuojnë në përhapjen e tyre. Lënda trajton masat e kontrollit të infeksioneve, përfshirë higjienën e duarve, sterilizimin, dezinfektimin dhe përdorimin e pajisjeve mbrojtëse personale. Studentët zhvillojnë aftësi për zbatimin e protokolleve të sigurisë dhe për të kontribuar në reduktimin e infeksioneve në mjediset klinike, duke mbrojtur pacientët dhe personelin shëndetësor.
  • [E3028] Ergonomia dhe Shëndeti në Punë
    “Ergonomia dhe Shëndeti në Punë” fokusohet në studimin e marrëdhënies ndërmjet njeriut, mjedisit të punës dhe detyrave profesionale me qëllim parandalimin e dëmtimeve dhe përmirësimin e mirëqenies së punonjësve. Studentët njihen me parimet ergonomike, faktorët e rrezikut në vendin e punës dhe ndikimin e tyre në sistemin muskuloskeletor dhe shëndetin e përgjithshëm. Lënda trajton mënyrat e organizimit të punës, pozicionet e sakta trupore dhe përdorimin e pajisjeve ndihmëse për të reduktuar ngarkesën fizike. Studentët zhvillojnë aftësi për të identifikuar rreziqet ergonomike dhe për të aplikuar masa parandaluese në mjedise të ndryshme profesionale, duke promovuar shëndetin dhe sigurinë në punë.
  • [E3029] Fizioterapia Sportive
    “Fizioterapia Sportive” fokusohet në parandalimin, vlerësimin dhe trajtimin e dëmtimeve të lidhura me aktivitetin sportiv, si dhe në përmirësimin e performancës fizike të sportistëve. Studentët njihen me llojet më të shpeshta të lëndimeve sportive, mekanizmat e tyre dhe proceset e rikuperimit, si dhe me rolin e fizioterapisë në të gjitha fazat e sportit. Lënda trajton metodat e rehabilitimit pas lëndimeve, rikthimin e sigurt në aktivitet sportiv dhe programet e trajnimit funksional. Studentët zhvillojnë aftësi për vlerësim të dëmtimeve, aplikim të teknikave terapeutike dhe dizajnim të programeve parandaluese që reduktojnë rrezikun e ri-dëmtimeve dhe përmirësojnë performancën sportive.
  • [E3030] Metoda Alternative në Fizioterapi (Osteopati, Kiropraktikë, Akupunkturë dhe Kupa)
    Lënda “Metoda Alternative në Fizioterapi (Osteopati, Kiropraktikë, Akupunkturë dhe Kupa)” fokusohet në njohjen dhe kuptimin e qasjeve plotësuese dhe alternative në trajtimin e çrregullimeve muskuloskeletore dhe funksionale. Studentët njihen me parimet bazë të secilës metodë, mekanizmat e veprimit dhe aplikimin e tyre në menaxhimin e dhimbjes dhe përmirësimin e funksionit trupor. Lënda trajton gjithashtu indikacionet, kundërindikacionet dhe sigurinë e përdorimit të këtyre metodave në praktikën klinike. Studentët zhvillojnë aftësi kritike për të vlerësuar efektivitetin e terapive alternative dhe për të kuptuar rolin e tyre si pjesë plotësuese e fizioterapisë moderne dhe rehabilitimit.
• [3 SETK] Lëndë Zgjedhore 2
  • [E3018] Komunikim i Avancuar në Anglisht për Mjekësi
    Lënda është i përqendruar në zhvillimin e aftësive efektive të komunikimit për profesionistët mjekësorë dhe të kujdesit shëndetësor që përdorin gjuhën angleze në kontekste klinike, akademike dhe ndërkulturore. Theksi vihet tek komunikimi midis profesionistëve të kujdesit shëndetësor dhe pacientëve, puna në grup, diskutimet e rasteve dhe korrespondenca me shkrim. Studentët praktikojnë komunikim të qartë, të saktë dhe empatik në situata si intervistat me pacientë, konsultimet, dhënia e udhëzimeve, dhënia e lajmeve të këqija dhe ndërveprimet ndër-profesionale. Lënda integron detyra të dëgjimit, të folurit, lexim dhe shkrim duke përdorur materiale autentike, studime rastesh dhe role-play. Në fund të lëndës, studentët do të jenë në gjendje të: 1. Komunikojnë qartë dhe me empati me pacientët në gjuhën angleze. 2. Marrin historikun mjekësor saktë dhe japin shpjegime për diagnozat dhe trajtimet. 3. Marrin pjesë me besim në diskutime me kolegët e kujdesit shëndetësor. 4. Shkruajnë dokumente profesionale klinike, si raporte. 5. Tregojnë vetëdije për aspektet kulturore dhe etike të komunikimit në mjekësi. 6. Përdorin terminologjinë infermieristike dhe terminologjinë e thjeshtë në mënyrë të përshtatshme, në varësi të kontekstit.
  • [E3024] Fizioterapia Geriatrike
    “Fizioterapia Geriatrike” fokusohet në aplikimin e metodave fizioterapeutike te popullata e moshuar me qëllim përmirësimin e pavarësisë funksionale, reduktimin e dhimbjes dhe ruajtjen e cilësisë së jetës. Studentët njihen me ndryshimet fiziologjike të lidhura me plakjen, si dhe me gjendjet më të shpeshta geriatrike që ndikojnë në lëvizshmëri, ekuilibër dhe vetëkujdes. Lënda trajton vlerësimin e aftësive funksionale të pacientëve të moshuar dhe zhvillimin e programeve individuale të rehabilitimit. Studentët fitojnë aftësi për zbatimin e ndërhyrjeve fizioterapeutike të sigurta dhe efektive, me theks në parandalimin e rrëzimeve, ruajtjen e mobilitetit dhe përmirësimin e aktiviteteve të jetës së përditshme.
  • [E3025] Fizioterapia Pediatrike
    “Fizioterapia Pediatrike” fokusohet në vlerësimin, trajtimin dhe rehabilitimin e fëmijëve me çrregullime të zhvillimit motor, neurologjike, muskuloskeletore dhe të tjera gjendje që ndikojnë në funksionin dhe lëvizshmërinë. Studentët njihen me fazat e zhvillimit normal të fëmijës dhe me mënyrat se si patologjitë ndikojnë në rritje, koordinim dhe aftësi funksionale. Lënda trajton parimet e ndërhyrjes së hershme dhe rëndësinë e qasjes familjare në rehabilitimin pediatrik. Studentët zhvillojnë aftësi për të dizajnuar dhe zbatuar programe fizioterapeutike të përshtatura për fëmijët, duke përdorur teknika të sigurta dhe motivuese që nxisin zhvillimin motor dhe pavarësinë funksionale.
  • [E3026] Fizioterapia për Shëndetin e Grave
    “Fizioterapia në Shëndetin e Grave” fokusohet në vlerësimin, parandalimin dhe trajtimin e gjendjeve që ndikojnë në shëndetin fizik dhe funksional të grave gjatë të gjitha fazave të jetës. Studentët njihen me ndryshimet fiziologjike të lidhura me ciklin menstrual, shtatzëninë, periudhën pas lindjes dhe menopauzën, si dhe me problemet më të shpeshta muskuloskeletore dhe pelvike që lidhen me këto faza. Lënda trajton rolin e fizioterapisë në menaxhimin e dhimbjes pelvike, inkontinencës urinare, disfunksioneve posturale dhe rikuperimit pas lindjes. Studentët zhvillojnë aftësi për të planifikuar dhe zbatuar programe të individualizuara rehabilituese, duke promovuar shëndetin, mirëqenien dhe cilësinë e jetës së grave.
  • [E3027] Kontrolli i Infeksioneve Nosokomial
    “Kontrolli i Infeksioneve Nosokomiale” fokusohet në parandalimin, identifikimin dhe menaxhimin e infeksioneve të fituara në institucionet shëndetësore. Studentët njihen me burimet dhe mënyrat e transmetimit të infeksioneve spitalore, si dhe me faktorët e rrezikut që kontribuojnë në përhapjen e tyre. Lënda trajton masat e kontrollit të infeksioneve, përfshirë higjienën e duarve, sterilizimin, dezinfektimin dhe përdorimin e pajisjeve mbrojtëse personale. Studentët zhvillojnë aftësi për zbatimin e protokolleve të sigurisë dhe për të kontribuar në reduktimin e infeksioneve në mjediset klinike, duke mbrojtur pacientët dhe personelin shëndetësor.
  • [E3028] Ergonomia dhe Shëndeti në Punë
    “Ergonomia dhe Shëndeti në Punë” fokusohet në studimin e marrëdhënies ndërmjet njeriut, mjedisit të punës dhe detyrave profesionale me qëllim parandalimin e dëmtimeve dhe përmirësimin e mirëqenies së punonjësve. Studentët njihen me parimet ergonomike, faktorët e rrezikut në vendin e punës dhe ndikimin e tyre në sistemin muskuloskeletor dhe shëndetin e përgjithshëm. Lënda trajton mënyrat e organizimit të punës, pozicionet e sakta trupore dhe përdorimin e pajisjeve ndihmëse për të reduktuar ngarkesën fizike. Studentët zhvillojnë aftësi për të identifikuar rreziqet ergonomike dhe për të aplikuar masa parandaluese në mjedise të ndryshme profesionale, duke promovuar shëndetin dhe sigurinë në punë.
  • [E3029] Fizioterapia Sportive
    “Fizioterapia Sportive” fokusohet në parandalimin, vlerësimin dhe trajtimin e dëmtimeve të lidhura me aktivitetin sportiv, si dhe në përmirësimin e performancës fizike të sportistëve. Studentët njihen me llojet më të shpeshta të lëndimeve sportive, mekanizmat e tyre dhe proceset e rikuperimit, si dhe me rolin e fizioterapisë në të gjitha fazat e sportit. Lënda trajton metodat e rehabilitimit pas lëndimeve, rikthimin e sigurt në aktivitet sportiv dhe programet e trajnimit funksional. Studentët zhvillojnë aftësi për vlerësim të dëmtimeve, aplikim të teknikave terapeutike dhe dizajnim të programeve parandaluese që reduktojnë rrezikun e ri-dëmtimeve dhe përmirësojnë performancën sportive.
  • [E3030] Metoda Alternative në Fizioterapi (Osteopati, Kiropraktikë, Akupunkturë dhe Kupa)
    Lënda “Metoda Alternative në Fizioterapi (Osteopati, Kiropraktikë, Akupunkturë dhe Kupa)” fokusohet në njohjen dhe kuptimin e qasjeve plotësuese dhe alternative në trajtimin e çrregullimeve muskuloskeletore dhe funksionale. Studentët njihen me parimet bazë të secilës metodë, mekanizmat e veprimit dhe aplikimin e tyre në menaxhimin e dhimbjes dhe përmirësimin e funksionit trupor. Lënda trajton gjithashtu indikacionet, kundërindikacionet dhe sigurinë e përdorimit të këtyre metodave në praktikën klinike. Studentët zhvillojnë aftësi kritike për të vlerësuar efektivitetin e terapive alternative dhe për të kuptuar rolin e tyre si pjesë plotësuese e fizioterapisë moderne dhe rehabilitimit.
• [3 SETK] Lëndë Zgjedhore 3
  • [E3018] Komunikim i Avancuar në Anglisht për Mjekësi
    Lënda është i përqendruar në zhvillimin e aftësive efektive të komunikimit për profesionistët mjekësorë dhe të kujdesit shëndetësor që përdorin gjuhën angleze në kontekste klinike, akademike dhe ndërkulturore. Theksi vihet tek komunikimi midis profesionistëve të kujdesit shëndetësor dhe pacientëve, puna në grup, diskutimet e rasteve dhe korrespondenca me shkrim. Studentët praktikojnë komunikim të qartë, të saktë dhe empatik në situata si intervistat me pacientë, konsultimet, dhënia e udhëzimeve, dhënia e lajmeve të këqija dhe ndërveprimet ndër-profesionale. Lënda integron detyra të dëgjimit, të folurit, lexim dhe shkrim duke përdorur materiale autentike, studime rastesh dhe role-play. Në fund të lëndës, studentët do të jenë në gjendje të: 1. Komunikojnë qartë dhe me empati me pacientët në gjuhën angleze. 2. Marrin historikun mjekësor saktë dhe japin shpjegime për diagnozat dhe trajtimet. 3. Marrin pjesë me besim në diskutime me kolegët e kujdesit shëndetësor. 4. Shkruajnë dokumente profesionale klinike, si raporte. 5. Tregojnë vetëdije për aspektet kulturore dhe etike të komunikimit në mjekësi. 6. Përdorin terminologjinë infermieristike dhe terminologjinë e thjeshtë në mënyrë të përshtatshme, në varësi të kontekstit.
  • [E3024] Fizioterapia Geriatrike
    “Fizioterapia Geriatrike” fokusohet në aplikimin e metodave fizioterapeutike te popullata e moshuar me qëllim përmirësimin e pavarësisë funksionale, reduktimin e dhimbjes dhe ruajtjen e cilësisë së jetës. Studentët njihen me ndryshimet fiziologjike të lidhura me plakjen, si dhe me gjendjet më të shpeshta geriatrike që ndikojnë në lëvizshmëri, ekuilibër dhe vetëkujdes. Lënda trajton vlerësimin e aftësive funksionale të pacientëve të moshuar dhe zhvillimin e programeve individuale të rehabilitimit. Studentët fitojnë aftësi për zbatimin e ndërhyrjeve fizioterapeutike të sigurta dhe efektive, me theks në parandalimin e rrëzimeve, ruajtjen e mobilitetit dhe përmirësimin e aktiviteteve të jetës së përditshme.
  • [E3025] Fizioterapia Pediatrike
    “Fizioterapia Pediatrike” fokusohet në vlerësimin, trajtimin dhe rehabilitimin e fëmijëve me çrregullime të zhvillimit motor, neurologjike, muskuloskeletore dhe të tjera gjendje që ndikojnë në funksionin dhe lëvizshmërinë. Studentët njihen me fazat e zhvillimit normal të fëmijës dhe me mënyrat se si patologjitë ndikojnë në rritje, koordinim dhe aftësi funksionale. Lënda trajton parimet e ndërhyrjes së hershme dhe rëndësinë e qasjes familjare në rehabilitimin pediatrik. Studentët zhvillojnë aftësi për të dizajnuar dhe zbatuar programe fizioterapeutike të përshtatura për fëmijët, duke përdorur teknika të sigurta dhe motivuese që nxisin zhvillimin motor dhe pavarësinë funksionale.
  • [E3026] Fizioterapia për Shëndetin e Grave
    “Fizioterapia në Shëndetin e Grave” fokusohet në vlerësimin, parandalimin dhe trajtimin e gjendjeve që ndikojnë në shëndetin fizik dhe funksional të grave gjatë të gjitha fazave të jetës. Studentët njihen me ndryshimet fiziologjike të lidhura me ciklin menstrual, shtatzëninë, periudhën pas lindjes dhe menopauzën, si dhe me problemet më të shpeshta muskuloskeletore dhe pelvike që lidhen me këto faza. Lënda trajton rolin e fizioterapisë në menaxhimin e dhimbjes pelvike, inkontinencës urinare, disfunksioneve posturale dhe rikuperimit pas lindjes. Studentët zhvillojnë aftësi për të planifikuar dhe zbatuar programe të individualizuara rehabilituese, duke promovuar shëndetin, mirëqenien dhe cilësinë e jetës së grave.
  • [E3027] Kontrolli i Infeksioneve Nosokomial
    “Kontrolli i Infeksioneve Nosokomiale” fokusohet në parandalimin, identifikimin dhe menaxhimin e infeksioneve të fituara në institucionet shëndetësore. Studentët njihen me burimet dhe mënyrat e transmetimit të infeksioneve spitalore, si dhe me faktorët e rrezikut që kontribuojnë në përhapjen e tyre. Lënda trajton masat e kontrollit të infeksioneve, përfshirë higjienën e duarve, sterilizimin, dezinfektimin dhe përdorimin e pajisjeve mbrojtëse personale. Studentët zhvillojnë aftësi për zbatimin e protokolleve të sigurisë dhe për të kontribuar në reduktimin e infeksioneve në mjediset klinike, duke mbrojtur pacientët dhe personelin shëndetësor.
  • [E3028] Ergonomia dhe Shëndeti në Punë
    “Ergonomia dhe Shëndeti në Punë” fokusohet në studimin e marrëdhënies ndërmjet njeriut, mjedisit të punës dhe detyrave profesionale me qëllim parandalimin e dëmtimeve dhe përmirësimin e mirëqenies së punonjësve. Studentët njihen me parimet ergonomike, faktorët e rrezikut në vendin e punës dhe ndikimin e tyre në sistemin muskuloskeletor dhe shëndetin e përgjithshëm. Lënda trajton mënyrat e organizimit të punës, pozicionet e sakta trupore dhe përdorimin e pajisjeve ndihmëse për të reduktuar ngarkesën fizike. Studentët zhvillojnë aftësi për të identifikuar rreziqet ergonomike dhe për të aplikuar masa parandaluese në mjedise të ndryshme profesionale, duke promovuar shëndetin dhe sigurinë në punë.
  • [E3029] Fizioterapia Sportive
    “Fizioterapia Sportive” fokusohet në parandalimin, vlerësimin dhe trajtimin e dëmtimeve të lidhura me aktivitetin sportiv, si dhe në përmirësimin e performancës fizike të sportistëve. Studentët njihen me llojet më të shpeshta të lëndimeve sportive, mekanizmat e tyre dhe proceset e rikuperimit, si dhe me rolin e fizioterapisë në të gjitha fazat e sportit. Lënda trajton metodat e rehabilitimit pas lëndimeve, rikthimin e sigurt në aktivitet sportiv dhe programet e trajnimit funksional. Studentët zhvillojnë aftësi për vlerësim të dëmtimeve, aplikim të teknikave terapeutike dhe dizajnim të programeve parandaluese që reduktojnë rrezikun e ri-dëmtimeve dhe përmirësojnë performancën sportive.
  • [E3030] Metoda Alternative në Fizioterapi (Osteopati, Kiropraktikë, Akupunkturë dhe Kupa)
    Lënda “Metoda Alternative në Fizioterapi (Osteopati, Kiropraktikë, Akupunkturë dhe Kupa)” fokusohet në njohjen dhe kuptimin e qasjeve plotësuese dhe alternative në trajtimin e çrregullimeve muskuloskeletore dhe funksionale. Studentët njihen me parimet bazë të secilës metodë, mekanizmat e veprimit dhe aplikimin e tyre në menaxhimin e dhimbjes dhe përmirësimin e funksionit trupor. Lënda trajton gjithashtu indikacionet, kundërindikacionet dhe sigurinë e përdorimit të këtyre metodave në praktikën klinike. Studentët zhvillojnë aftësi kritike për të vlerësuar efektivitetin e terapive alternative dhe për të kuptuar rolin e tyre si pjesë plotësuese e fizioterapisë moderne dhe rehabilitimit.