Семестар 1

• [C2639] [6 ЕКТС] Mатематика за бизнис
  Целта на предметот е запознавање со основните и напредните поими од елементарната и линеарната алгебра и нивната примена во бизнисот и економијата, како и со низите, лимесите на низи, бројните редови, примената на геометриските редови и финансиската математика. Студентите ќе се оспособат за користење на методите на линеарната алгебра, низите, бројните редови и финансиската математика. Предметот овозможува разбирање на потребата од примена на математичките методи при решавањето бројни проблеми од областа на бизнисот и економијата. Исто така, целта е студентите да развијат квантитативно-аналитичка способност за понатамошно учество во практични истражувања.
• [C2645] [6 ЕКТС] Вовед во право за животна средина
  Преку овој предмет студентите ќе ги стекнат најважните знаења од областа на еколошкото право, почнувајќи од националното право до меѓународното. Особено, ќe стекнат знаења за сложената рамка на законските прописи за животната средина и стандардите што треба да се почитуваат во оваа област. Така, еколошкото право се изучува како академска дисциплинa и да се проучуваат перспективи, концептуални теоретски и практични проблеми во спроведувањето на еколошкото право. Целта е да се стекнат знаења од областа на еколошкото право и да ги развијат своите знаења во оваа област.
• [C2638] [6 ЕКТС] Основи на економија и бизнис
  Примарната цел на предметот е развивање основно разбирање на главните економски концепти и теории што се користат во анализата на економските прашања. Овој предмет е дизајниран да им овозможи на студентите да стекнат знаења за основните принципи и техники во економијата како наука. По завршувањето на предавањата, студентите треба да бидат во можност да „размислуваат како економисти“. Предметот опфаќа истражување на принципите на микроекономијата и макроекономијата, со фокус на примената на знаењето при донесување одлуки во глобален амбиент. По завршувањето на предметот, студентите треба да се оспособат да го користат моделот на понудата и побарувачката и да го утврдуваат влијанието на нивните промени врз цената и количината, да го дефинираат БДП и да ги пресметуваат неговата големина, употреба и ограничувања како мерка за економска благосостојба, да ја дефинираат и пресметуваат инфлацијата, запознавајќи се со нејзините последици и начините за приспособување, како и да ги опишат улогите и алатките на централната банка.
• [3 ЕКТС] Албански/Македонски јазик
  • [BAM1010] Албански јазик за почетници 1
    Целта на предметот Албански јазик за почетници 1, 2 е студентите кои немаат елементарни знаења од албанскиот јазик да се запознаат со карактеристиките на овој јазик, да стекнат знаења за јазичната структура на албанскиот јазик, да ги прошират и да ги применат своите знаења во секојдневни ситуации, со помош на кои истовремено ќе стекнат знаења за јазичната структура на албанскиот јазик, ќе совладаат скромен фонд од различни лексико-граматички категории кои ќе им овозможат едноставни конверзации.
  • [BAM2010] Албански јазик за почетници 2
    Целта на предметот Албански јазик за почетници 1, 2 е студентите кои немаат елементарни знаења од албанскиот јазик да се запознаат со карактеристиките на овој јазик, да стекнат знаења за јазичната структура на албанскиот јазик, да ги прошират и да ги применат своите знаења во секојдневни ситуации, со помош на кои истовремено ќе стекнат знаења за јазичната структура на албанскиот јазик, ќе совладаат скромен фонд од различни лексико-граматичжки категории кои ќе им овозможат едноставни конверзации.
  • [BS018] Македонски јазик за почетници 1
    Програмата за предметот Македонски јазик за почетници 1 опфаќа: читање, пишување, слушање и зборување. Преку посебни вежби и предавања се овозможува запознавање со основната комуникација на македонскиот јазик, т.е. запознавање, поздравување, претставување, збогатување на зборовниот фонд и пишување и разбирање кратки текстови. При создавањето на програмата се води сметка студентите стекнатите знаења да можат да ги применуваат и понатаму. Материјалот се обработува по принципот на комбинирани предавања и вежби, како и континуирани задачи, преку кои студентите активно се вклучени за време на часот и учествуваат со свои прашања и предлози во креирањето на часот.
  • [BS152] Македонски јазик за почетници 2
    Програмата за предметот Македонски јазик за почетници 2 опфаќа: читање, пишување, слушање и зборување. Во рамките на овој предмет е опфатено следново: секојдневни обврски, планирање активности за наредниот период, опис на лица, места и на предмети. При создавањето на програмата се води сметка студентите стекнатите знаења да можат да ги применуваат и понатаму.
  • [MLIL-01] Македонски јазик средно ниво 1
    Програмата за предметот Македонски јазик средно ниво 1 опфаќа: читање, пишување, слушање и зборување, преку кои студентите: ќе го збогатат вокабуларот преку соодветни текстови за секојдневни активности (во банка, во библиотека, во министерство итн.) и ќе ги усовршат вештините за професионално пишување и говорење кои се неопходни за јасна и ефективна комуникација во нивната понатамошна професионална кариера. Посебен, континуиран акцент во целокупната активност се става врз јазичните елементи, односно врз правописот и врз граматичката на македонскиот литературен јазик. Експертите како еден од клучните елементи за добро писмено изразување ја наведуваат правилната употреба на јазикот.
  • [MLIL-02] Македонски јазик средно ниво 2
    Програмата за предметот Македонски јазик средно ниво 2 опфаќа: читање, пишување, слушање и зборување. Притоа посебен акцент е ставен врз развојот на комуникациските способности на студентите, односно примена на јазикот во секојдневен и во професионален контекст, збогатување на вокабуларот и стекнување сознанија за структурата и за видовите професионални текстови. Ќе бидат опфатени различните стилови на комуникација, при што целта ќе биде студентите преку своите текстови да воспостават добра комуникација со аудиториумот и да го привлечат и да го задржат вниманието.
  • [MAPP1010] Македонски јазик за професионални цели 1
    По завршувањето на предметот Македонски јазик за професионални цели 1 од студентите се очекува да ги продлабочат и да ги зајакнат своите способности за напредно писмено и усно изразување на македонски јазик во контекст на различните професионални опкружувања. Студентите ќе бидат оспособени да читаат, пишуваат и да разбираат различни видови професионални и официјални текстови на македонски јазик. Исто така, ќе стекнат знаења и вештини за општата терминологија од областа на правото, бизнисот и економијата, администрацијата, компјутерските науки, јазикот и комуникацијата и ќе можат да ја употребуваат во рамките на своите идни професии. Освен тоа, од студентите се очекува да станат поавтономни во изучувањето на јазикот и ќе бидат во можност да размислуваат критички на различни теми, како и да стекнат способност за напредна писмена и усна комуникација на македонски јазик во една мултијазична и мултикултурна средина.
• [3 ЕКТС] Англиски јазик
  • [E2532] Англиски јазик 1
    По завршување на секое ниво на овој предмет кое се одредува според тест на почетокот на семестарот/годината, од студентите се очекува да бидат на различно ниво според Европската јазична рамка и да можат да разберат и користат различни фрази и изрази за нивни потреби како што се: прашања и одговори за себе и за семејството, за својот живот, за слободното време, финансии, за универзитетски дипломи, за работни вештини, за нивниот личен напредок, за својата идна професија и сл.; да учествуваат во дијалози и дебати и да пишуваат параграфи или есеи на теми кои ги обработувале. По завршувањето од студентите се очекува да се на ниво А1 според Европската јазична рамка. Тие треба да се во состојба да ги разберат и употребат правилно основните изрази сврзани со конкретни барања, да прашаат и да одговорат на прашања сврзани со личен идентитет и врски, да се претстават себеси и други со употреба на лични и присвојни заменки, да се поздрават, да употребат точен вокабулар за објекти во училница , да разликуваат помеѓу еднина и множина, да ги препознаат и да ги употребат броевите од 1-100. Исто така, студентите треба да бидат во состојба да опишат еден типичен ден и со употреба на поедноставни јазични структури да ја опишат дневната рутина, да пишуваат и да зборуваат за нивниот живот и слободно време. Тие треба да го распознаат и да го употребат правилно вокабуларот сврзан со категориите на храна и пијалаци, месеци во годината, способности и да се способни да се изразат во ситуации кога треба учтиво да побараат, да опишат места, да изберат дестинација и да дадат упатства, да зборуваат за лични преференции.
  • [E2533] Англиски јазик 2
    По завршување на секое ниво на овој предмет кое се одредува според тест на почетокот на семестарот/годината, од студентите се очекува да бидат на различно ниво според Европската јазична рамка и да можат да разберат и користат различни фрази и изрази за нивни потреби како што се: прашања и одговори за себе и за семејството, за својот живот, за слободното време, финансии, за универзитетски дипломи, за работни вештини, за нивниот личен напредок, за својата идна професија и сл.; да учествуваат во дијалози и дебати и да пишуваат параграфи или есеи на теми кои ги обработувале. По завршувањето од студентите се очекува да се на ниво А1 според Европската јазична рамка. Тие треба да се во состојба да ги разберат и употребат правилно основните изрази сврзани со конкретни барања, да прашаат и да одговорат на прашања сврзани со личен идентитет и врски, да се претстават себеси и други со употреба на лични и присвојни заменки, да се поздрават, да употребат точен вокабулар за објекти во училница , да разликуваат помеѓу еднина и множина, да ги препознаат и да ги употребат броевите од 1-100. Исто така, студентите треба да бидат во состојба да опишат еден типичен ден и со употреба на поедноставни јазични структури да ја опишат дневната рутина, да пишуваат и да зборуваат за нивниот живот и слободно време. Тие треба да го распознаат и да го употребат правилно вокабуларот сврзан со категориите на храна и пијалаци, месеци во годината, способности и да се способни да се изразат во ситуации кога треба учтиво да побараат, да опишат места, да изберат дестинација и да дадат упатства, да зборуваат за лични преференции.
  • [E2534] Англиски јазик 3
    По завршување на секое ниво на овој предмет кое се одредува според тест на почетокот на семестарот/годината, од студентите се очекува да бидат на различно ниво според Европската јазична рамка и да можат да разберат и користат различни фрази и изрази за нивни потреби како што се: прашања и одговори за себе и за семејството, за својот живот, за слободното време, финансии, за универзитетски дипломи, за работни вештини, за нивниот личен напредок, за својата идна професија и сл.; да учествуваат во дијалози и дебати и да пишуваат параграфи или есеи на теми кои ги обработувале. При завршувањето и полагањето на овој предмет, од студентите се очекува да го постигнат нивото Б1 од европската јазична рамка. Тие би требало да се во можност да прашуваат и одговараат на прашања сврзани со различни теми како криминални појави, природни непогоди, работни вештини и ситуации, да одговараат на покани , да разговараат за семејни врски и брачна состојба и да бидат во состојба да го препознаат и да го употребат соодветно вокабуларот сврзан со универзитетско образование, уметност, патувања и спорт.
  • [E2535] Англиски јазик 4
    По завршување на секое ниво на овој предмет кое се одредува според тест на почетокот на семестарот/годината, од студентите се очекува да бидат на различно ниво според Европската јазична рамка и да можат да разберат и користат различни фрази и изрази за нивни потреби како што се: прашања и одговори за себе и за семејството, за својот живот, за слободното време, животната околина, за нивните финансии, проблеми, да поставуваат и да одговараат на прашања за универзитетски дипломи, за работни вештини, за нивниот личен напредок, за својата идна професија и сл., да бидат во состојба да го оценат сопствениот напредок во учење на јазикот, да учествуваат во дијалози и дебати и да пишуваат параграфи или есеи на теми кои ги обработувале. При положувањето на овој предмет, од студентите се очекува да бидат на ниво Б2 според Европската јазична рамка. Од нив се очекува да бидат способни да го користат независно англискиот јазик и да имплементираат следниве јазични функции како пример- да дадат совет, да разговараат за универзитетски дипломи, работни вештини и ситуации, да покануваат и да одговараат на покани , да читаат текстови и да слушаат содржини со цел да се разбере суштината и деталите.
  • [E2536] Англиски јазик 5
    Англиски за академски намени е предмет во времетраење од еден семестар. Целите на предметот се да им овозможи на студентите да се здобијат со вештини кои го потпомагаат учењето на англискиот јазик и напредување во академска средина. Предметот треба да ги оспособи студентите да ги употребуваат овие јазични вештини или вештини за учење не само во контекст на учење на јазик туку и во контекст на настава на стручните предмети. Предметот вклучува вештини на усно презентирање, аргументирање , пишување, оценето во специфични задачи. По успешно завршување на предметот, се очекува дека нивото на познавање на англискиот јазик кај студентите ќе биде Ц1 според Европската јазична рамка. Како резултат, по завршувањето , студентите треба да бидат способни усно да презентираат, да учествуваат во дебати и форуми за дискусија, да го образложат своето мислење со аргументи и да им дадат конструктивна повратна информација на соучениците . Понатаму, студентите треба да се способни да слушаат и читаат и да ја разберат суштината и деталите, и успешно да напишат параграф и есеј во кој го аргументираат нивното мислење. Треба да можат да се вклучат во конверзација, дискусија и да ги изнесат своите ставови и мислења, да ги организираат своите идеи и успешно да напишат параграф и есеј во кои образложуваат проблем и предлагаат решение и вршат споредби. Студентите би требало да се способни да презентираат визуелни информации, да презентираат на дадена тема, да ги идентификуваат главните идеи и детали во текст, цели и пораки на текст, како и начини на организирање на текст и да ги применат во пишување.
  • [BEEN-01] Деловен англиски 1
    Студентите ќе совладаат јазични вештини кои им се неопходни за функционирање во деловни ситуации, како и за совладување материјали и стручна литература од полето на бизнисот и економијата. По успешното завршување на овој предмет, студентите ќе ги подобрат своите комуникациски вештини и јавното говорење, ќе бидат во можност да користат аргументи за да ги бранат своите ставови, да ги почитуваат мислењата на другите, ќе ги подобрат своите бизнис-вештини за комуникација заедно со способноста да се најде работа во иднина.
  • [BEEN-02] Деловен англиски 2
    Students will be introduced to the language elements needed to understand and refine the principles and concepts used in communication in a business /commercial environment. Upon successful completion of this course, students will improve their communication and public speaking skills, will be able to use arguments to support attitudes, but also respect the opinions of others, as well as improve their business communication skills along with future job search skills.
• [6 ЕКТС] Изборен/Дигитални компетенции
  • [E2610] Избрани поглавја од ИТ вештини
    Целта на овој предмет е: - На студентите да им се прикажат техничките елементи, структурата на текстот и дизајнот на разни трудови во текот на студиите. - Да им овозможи на студентите да стекнат познавања на ИТ-вештини, кои ќе им бидат потребни при изработка на научни трудови, стручни трудови и презентации. - Да се оспособат студентите за практична примена на ИТ-вештините.
  • [EMOA-01] Microsoft Office Access
    Официјален академски предмет на Мајкрософт за Access 2016 обезбедува практично искуство за да ги зголемите вашите лични вештини за продуктивност. Оваа програма е поделена во 10 лекции и ги опфаќа сите потребни производни области за да се положи испитот МОС 77-730.
  • [E2694] Microsoft Office Excel
    Официјален академски предмет на Microsoft (MOAC) за Excel 2016 обезбедува практично искуство за зголемување на вашите лични вештини за продуктивност. Оваа програма е поделена на 13 лекции ги опфаќа сите производни области потребни за да се положи испитот MOS 77-727.
  • [EMOPP-03] Microsoft Office PowerPoint
    Официјален академски предмет на Мајкрософт (MOAC) за PowerPoint 2016 обезбедува практично искуство за зголемување на вашите лични вештини за продуктивност. Оваа програма е поделена на 11 лекции кои ги покриваат сите производни области потребни за да се положи испитот MOS 77-729.
  • [EMOW-04] Microsoft Office Word
    Официјален академски предмет на Мајкрософт (MOAC) за Word 2016 обезбедува практично искуство за зголемување на вашите лични вештини за продуктивност. Оваа програма е поделена на 11 лекции кои ги покриваат сите производни области потребни за да се положи испитот MOS 77-725.
  • [EWC-01] Креирање веб-страници
    Целта на овој предмет е развивање на едноставна веб-страница според важечките стандарди, бара познавање на Hypertext Markup Language (XHTML) и Cascading Style Sheets (CSS). Повеќето веб-страници користат и слики, во форма на банери, копчиња, логоа, слики или скенови. Adobe Fireworks е изграден како алатка за да се креира и да се манипулира со слики наменети за веб и да им овозможи на креаторите да ги оптимизираат овие слики, со цел да се намали големината на датотеката. Fireworks, исто така, обезбедува одлична интеграција со Dreamweaver. Оваа серија обезбедува сеопфатен вовед во XHTML, CSS и креирање веб-графика.
  • [EDMD-02] Дизајн на дигитални медиуми
    Целта на овој предмет е дизајн и обработка на растер и вектор графика преку водечките програми Adobe Photoshop и Illustrator како и дизајнирање и публикација на комерцијални материјали за печатење со помош на Adobe In Design.
  • [E2609] Гугл апликации за едукација
    Концептуален преглед со практични упатства за искористување на образовниот потенцијал на G Suite. Ги идентификува принципите на учење што водат ефективна употреба на G Suite за создавање средини за учење што ја подобруваат образовната комуникација. Овој предмет е организиран во серија модули. Модулите се прикачени на менито што може да се соберат, достапно на страницата „Гугл“ за образование што ги организира модулите во приближно ист редослед по кој ќе се дискутираат на час.
  • [E2741] Основи на ИТ-хардвер и софтвер
    Студентите по завршување на овој предмет ќе можат да ги опишат внатрешните компоненти на компјутерот, да состават компјутерски систем, да инсталираат оперативен систем и да решаваат проблеми користејќи системски алатки и дијагностички софтвер. Студентите, исто така, ќе можат да користат различни ИКТ-апликации и алатки, да истражуваат на Интернет и да се осврнат на безбедноста на информациските системи и прашањата поврзани со етиката и компјутерскиот криминал.
  • [E2742] Вовед во сајбер безбедност
    Овој предмет ќе ги опфати најважните аспекти за да се остане безбеден на интернет со тоа што студентите ќе стекнат знаења подобро ја разбираат безбедноста на интернет и ќе почнат да го штитат својот дигитален живот, без разлика дали се дома или на училиште. Препознавањето на заканите што можат да наштетат на интернет е исто толку важно како и чекорите што можете да се преземат за да се спречат или надминат овие закани. Предметот исто така ќе обезбеди дефиниции, детални информации, вклучувајќи вируси и тројанци, како и концепти како што се мрежна безбедност, криптографија, кражба на идентитет и управување со ризик.

Семестар 2

• [C2641] [6 ЕКТС] Принципи на маркетинг
  Преку овој предмет им нуди на студентите ќе добијат преглед на маркетинг функциите , со акцент создавање на вредност преку маркетинг, истражување на пазарот, однесувањето на потрошувачите, стратегии на цените, маркетинг-канали и дистрибуција, и методи на промоција. Студентите ќе можат:  да ја разберат улогата на маркетинг во рамките на општеството и во рамките на економскиот систем;  да ја научат виталната улога на маркетингот во рамките на една фирма и потребните односи помеѓу маркетингот и другите функционални области на бизнисот;  да сметаат на различни области на одлуки во рамките на маркетинг и на алатки и методи кои се користат од страна на маркетинг менаџерите за донесување на одлуки;  да ги научат клучните маркетинг принципи, терминологијата и концептите;  да оценат како маркетиншкиот аспект е важен во нивниот личен и професионален развој.
• [CBE-203] [6 ЕКТС] Микроекономија
  Основна цел на овој предмет е студентите да ги стекнат потребните знаења за основните принципи и концепти на микроекономија. Преку овој предмет студентите ќе се подготват за бизнис економија со аналитички инструменти за неопходно анализирање и решавање на релевантните микроекономски прашања. Всушност, економската наука како општествена научна дисциплина го изучува ефикасното алоцирање на ресурсите преку основните и пазарните механизми за да се постигне максимално задоволување на потребите на општеството. Во рамките на микроекономија студентите ќе ги изучуваат основите на пазарните механизми и улогата на пазарот во алокација на ресурсите во економија. Преку понудата и побарувачката и пазарна рамнотежа како базични инструменти во економската анализа, студентите ќе го изучуваат начинот на кој купувачите и продавачите ги остварат своите цели т.е., како се постигнува пазарна ефикасност. Исто така, во предметот микроекономија студентите ќе се стекнат со знаења за пазарните структури и државната регулација и потребата на државата за интервенција на одделни пазари. Како еден од значајните цели на предметот ќе биде студентите да добијат можност да употребуваат соодветни техники за да ги анализираат и применуваат проблемите поврзани со микроекономијата.
• [C2292] [6 ЕКТС] Калкулус
  Целта на предметот е студентите: - Да стекнат способности за да ги применуваат своите знаења од функциите со реална променлива за решавање на различни проблеми во бизнисот и економијата; - Да применуваат диференцијално пресметување за решавање различни проблеми во бизнисот и економијата; - Да применуваат интегрално пресметување за решавање на различни проблеми во бизнисот и економијата.
• [3 ЕКТС] Албански/Македонски јазик
  • [MAPP1020] Македонски јазик за професионални цели 2
    По завршувањето на предметот Македонски јазик за професионални цели 2 од студентите се очекува да ги утврдат и да ги зголемат своите способности за напредно писмено и усно изразување на македонски јазик во контекст на нивните идни професии. Студентите ќе бидат оспособени да читаат, пишуваат и да разбираат различни видови професионални и специјализирани текстови на македонски јазик, да ги анализираат и да коментираат за нив како и да состават своја професионална биографија на македонски јазик (CV). Ќе ги зголемат и ќе ги прошират и своите познавања на стручната и научната терминологија од областа на правото, бизнисот и економијата, администрацијата, компјутерските науки, јазикот и комуникацијата и ќе можат да ја користат во симулација на автентични ситуации од нивното професионално опкружување, како и во дебати и при размена на мислења поврзани со различни аспекти на овие професии.
  • [BAM1010] Албански јазик за почетници 1
    Целта на предметот Албански јазик за почетници 1, 2 е студентите кои немаат елементарни знаења од албанскиот јазик да се запознаат со карактеристиките на овој јазик, да стекнат знаења за јазичната структура на албанскиот јазик, да ги прошират и да ги применат своите знаења во секојдневни ситуации, со помош на кои истовремено ќе стекнат знаења за јазичната структура на албанскиот јазик, ќе совладаат скромен фонд од различни лексико-граматички категории кои ќе им овозможат едноставни конверзации.
  • [BAM2010] Албански јазик за почетници 2
    Целта на предметот Албански јазик за почетници 1, 2 е студентите кои немаат елементарни знаења од албанскиот јазик да се запознаат со карактеристиките на овој јазик, да стекнат знаења за јазичната структура на албанскиот јазик, да ги прошират и да ги применат своите знаења во секојдневни ситуации, со помош на кои истовремено ќе стекнат знаења за јазичната структура на албанскиот јазик, ќе совладаат скромен фонд од различни лексико-граматичжки категории кои ќе им овозможат едноставни конверзации.
  • [BS018] Македонски јазик за почетници 1
    Програмата за предметот Македонски јазик за почетници 1 опфаќа: читање, пишување, слушање и зборување. Преку посебни вежби и предавања се овозможува запознавање со основната комуникација на македонскиот јазик, т.е. запознавање, поздравување, претставување, збогатување на зборовниот фонд и пишување и разбирање кратки текстови. При создавањето на програмата се води сметка студентите стекнатите знаења да можат да ги применуваат и понатаму. Материјалот се обработува по принципот на комбинирани предавања и вежби, како и континуирани задачи, преку кои студентите активно се вклучени за време на часот и учествуваат со свои прашања и предлози во креирањето на часот.
  • [BS152] Македонски јазик за почетници 2
    Програмата за предметот Македонски јазик за почетници 2 опфаќа: читање, пишување, слушање и зборување. Во рамките на овој предмет е опфатено следново: секојдневни обврски, планирање активности за наредниот период, опис на лица, места и на предмети. При создавањето на програмата се води сметка студентите стекнатите знаења да можат да ги применуваат и понатаму.
  • [MLIL-01] Македонски јазик средно ниво 1
    Програмата за предметот Македонски јазик средно ниво 1 опфаќа: читање, пишување, слушање и зборување, преку кои студентите: ќе го збогатат вокабуларот преку соодветни текстови за секојдневни активности (во банка, во библиотека, во министерство итн.) и ќе ги усовршат вештините за професионално пишување и говорење кои се неопходни за јасна и ефективна комуникација во нивната понатамошна професионална кариера. Посебен, континуиран акцент во целокупната активност се става врз јазичните елементи, односно врз правописот и врз граматичката на македонскиот литературен јазик. Експертите како еден од клучните елементи за добро писмено изразување ја наведуваат правилната употреба на јазикот.
  • [MLIL-02] Македонски јазик средно ниво 2
    Програмата за предметот Македонски јазик средно ниво 2 опфаќа: читање, пишување, слушање и зборување. Притоа посебен акцент е ставен врз развојот на комуникациските способности на студентите, односно примена на јазикот во секојдневен и во професионален контекст, збогатување на вокабуларот и стекнување сознанија за структурата и за видовите професионални текстови. Ќе бидат опфатени различните стилови на комуникација, при што целта ќе биде студентите преку своите текстови да воспостават добра комуникација со аудиториумот и да го привлечат и да го задржат вниманието.
• [3 ЕКТС] Англиски јазик
  • [E2532] Англиски јазик 1
    По завршување на секое ниво на овој предмет кое се одредува според тест на почетокот на семестарот/годината, од студентите се очекува да бидат на различно ниво според Европската јазична рамка и да можат да разберат и користат различни фрази и изрази за нивни потреби како што се: прашања и одговори за себе и за семејството, за својот живот, за слободното време, финансии, за универзитетски дипломи, за работни вештини, за нивниот личен напредок, за својата идна професија и сл.; да учествуваат во дијалози и дебати и да пишуваат параграфи или есеи на теми кои ги обработувале. По завршувањето од студентите се очекува да се на ниво А1 според Европската јазична рамка. Тие треба да се во состојба да ги разберат и употребат правилно основните изрази сврзани со конкретни барања, да прашаат и да одговорат на прашања сврзани со личен идентитет и врски, да се претстават себеси и други со употреба на лични и присвојни заменки, да се поздрават, да употребат точен вокабулар за објекти во училница , да разликуваат помеѓу еднина и множина, да ги препознаат и да ги употребат броевите од 1-100. Исто така, студентите треба да бидат во состојба да опишат еден типичен ден и со употреба на поедноставни јазични структури да ја опишат дневната рутина, да пишуваат и да зборуваат за нивниот живот и слободно време. Тие треба да го распознаат и да го употребат правилно вокабуларот сврзан со категориите на храна и пијалаци, месеци во годината, способности и да се способни да се изразат во ситуации кога треба учтиво да побараат, да опишат места, да изберат дестинација и да дадат упатства, да зборуваат за лични преференции.
  • [E2533] Англиски јазик 2
    По завршување на секое ниво на овој предмет кое се одредува според тест на почетокот на семестарот/годината, од студентите се очекува да бидат на различно ниво според Европската јазична рамка и да можат да разберат и користат различни фрази и изрази за нивни потреби како што се: прашања и одговори за себе и за семејството, за својот живот, за слободното време, финансии, за универзитетски дипломи, за работни вештини, за нивниот личен напредок, за својата идна професија и сл.; да учествуваат во дијалози и дебати и да пишуваат параграфи или есеи на теми кои ги обработувале. По завршувањето од студентите се очекува да се на ниво А1 според Европската јазична рамка. Тие треба да се во состојба да ги разберат и употребат правилно основните изрази сврзани со конкретни барања, да прашаат и да одговорат на прашања сврзани со личен идентитет и врски, да се претстават себеси и други со употреба на лични и присвојни заменки, да се поздрават, да употребат точен вокабулар за објекти во училница , да разликуваат помеѓу еднина и множина, да ги препознаат и да ги употребат броевите од 1-100. Исто така, студентите треба да бидат во состојба да опишат еден типичен ден и со употреба на поедноставни јазични структури да ја опишат дневната рутина, да пишуваат и да зборуваат за нивниот живот и слободно време. Тие треба да го распознаат и да го употребат правилно вокабуларот сврзан со категориите на храна и пијалаци, месеци во годината, способности и да се способни да се изразат во ситуации кога треба учтиво да побараат, да опишат места, да изберат дестинација и да дадат упатства, да зборуваат за лични преференции.
  • [E2534] Англиски јазик 3
    По завршување на секое ниво на овој предмет кое се одредува според тест на почетокот на семестарот/годината, од студентите се очекува да бидат на различно ниво според Европската јазична рамка и да можат да разберат и користат различни фрази и изрази за нивни потреби како што се: прашања и одговори за себе и за семејството, за својот живот, за слободното време, финансии, за универзитетски дипломи, за работни вештини, за нивниот личен напредок, за својата идна професија и сл.; да учествуваат во дијалози и дебати и да пишуваат параграфи или есеи на теми кои ги обработувале. При завршувањето и полагањето на овој предмет, од студентите се очекува да го постигнат нивото Б1 од европската јазична рамка. Тие би требало да се во можност да прашуваат и одговараат на прашања сврзани со различни теми како криминални појави, природни непогоди, работни вештини и ситуации, да одговараат на покани , да разговараат за семејни врски и брачна состојба и да бидат во состојба да го препознаат и да го употребат соодветно вокабуларот сврзан со универзитетско образование, уметност, патувања и спорт.
  • [E2535] Англиски јазик 4
    По завршување на секое ниво на овој предмет кое се одредува според тест на почетокот на семестарот/годината, од студентите се очекува да бидат на различно ниво според Европската јазична рамка и да можат да разберат и користат различни фрази и изрази за нивни потреби како што се: прашања и одговори за себе и за семејството, за својот живот, за слободното време, животната околина, за нивните финансии, проблеми, да поставуваат и да одговараат на прашања за универзитетски дипломи, за работни вештини, за нивниот личен напредок, за својата идна професија и сл., да бидат во состојба да го оценат сопствениот напредок во учење на јазикот, да учествуваат во дијалози и дебати и да пишуваат параграфи или есеи на теми кои ги обработувале. При положувањето на овој предмет, од студентите се очекува да бидат на ниво Б2 според Европската јазична рамка. Од нив се очекува да бидат способни да го користат независно англискиот јазик и да имплементираат следниве јазични функции како пример- да дадат совет, да разговараат за универзитетски дипломи, работни вештини и ситуации, да покануваат и да одговараат на покани , да читаат текстови и да слушаат содржини со цел да се разбере суштината и деталите.
  • [E2536] Англиски јазик 5
    Англиски за академски намени е предмет во времетраење од еден семестар. Целите на предметот се да им овозможи на студентите да се здобијат со вештини кои го потпомагаат учењето на англискиот јазик и напредување во академска средина. Предметот треба да ги оспособи студентите да ги употребуваат овие јазични вештини или вештини за учење не само во контекст на учење на јазик туку и во контекст на настава на стручните предмети. Предметот вклучува вештини на усно презентирање, аргументирање , пишување, оценето во специфични задачи. По успешно завршување на предметот, се очекува дека нивото на познавање на англискиот јазик кај студентите ќе биде Ц1 според Европската јазична рамка. Како резултат, по завршувањето , студентите треба да бидат способни усно да презентираат, да учествуваат во дебати и форуми за дискусија, да го образложат своето мислење со аргументи и да им дадат конструктивна повратна информација на соучениците . Понатаму, студентите треба да се способни да слушаат и читаат и да ја разберат суштината и деталите, и успешно да напишат параграф и есеј во кој го аргументираат нивното мислење. Треба да можат да се вклучат во конверзација, дискусија и да ги изнесат своите ставови и мислења, да ги организираат своите идеи и успешно да напишат параграф и есеј во кои образложуваат проблем и предлагаат решение и вршат споредби. Студентите би требало да се способни да презентираат визуелни информации, да презентираат на дадена тема, да ги идентификуваат главните идеи и детали во текст, цели и пораки на текст, како и начини на организирање на текст и да ги применат во пишување.
  • [BEEN-01] Деловен англиски 1
    Студентите ќе совладаат јазични вештини кои им се неопходни за функционирање во деловни ситуации, како и за совладување материјали и стручна литература од полето на бизнисот и економијата. По успешното завршување на овој предмет, студентите ќе ги подобрат своите комуникациски вештини и јавното говорење, ќе бидат во можност да користат аргументи за да ги бранат своите ставови, да ги почитуваат мислењата на другите, ќе ги подобрат своите бизнис-вештини за комуникација заедно со способноста да се најде работа во иднина.
  • [BEEN-02] Деловен англиски 2
    Students will be introduced to the language elements needed to understand and refine the principles and concepts used in communication in a business /commercial environment. Upon successful completion of this course, students will improve their communication and public speaking skills, will be able to use arguments to support attitudes, but also respect the opinions of others, as well as improve their business communication skills along with future job search skills.
• [6 ЕКТС] Изборен/Дигитални компетенции
  • [E2610] Избрани поглавја од ИТ вештини
    Целта на овој предмет е: - На студентите да им се прикажат техничките елементи, структурата на текстот и дизајнот на разни трудови во текот на студиите. - Да им овозможи на студентите да стекнат познавања на ИТ-вештини, кои ќе им бидат потребни при изработка на научни трудови, стручни трудови и презентации. - Да се оспособат студентите за практична примена на ИТ-вештините.
  • [EMOA-01] Microsoft Office Access
    Официјален академски предмет на Мајкрософт за Access 2016 обезбедува практично искуство за да ги зголемите вашите лични вештини за продуктивност. Оваа програма е поделена во 10 лекции и ги опфаќа сите потребни производни области за да се положи испитот МОС 77-730.
  • [E2694] Microsoft Office Excel
    Официјален академски предмет на Microsoft (MOAC) за Excel 2016 обезбедува практично искуство за зголемување на вашите лични вештини за продуктивност. Оваа програма е поделена на 13 лекции ги опфаќа сите производни области потребни за да се положи испитот MOS 77-727.
  • [EMOPP-03] Microsoft Office PowerPoint
    Официјален академски предмет на Мајкрософт (MOAC) за PowerPoint 2016 обезбедува практично искуство за зголемување на вашите лични вештини за продуктивност. Оваа програма е поделена на 11 лекции кои ги покриваат сите производни области потребни за да се положи испитот MOS 77-729.
  • [EMOW-04] Microsoft Office Word
    Официјален академски предмет на Мајкрософт (MOAC) за Word 2016 обезбедува практично искуство за зголемување на вашите лични вештини за продуктивност. Оваа програма е поделена на 11 лекции кои ги покриваат сите производни области потребни за да се положи испитот MOS 77-725.
  • [EWC-01] Креирање веб-страници
    Целта на овој предмет е развивање на едноставна веб-страница според важечките стандарди, бара познавање на Hypertext Markup Language (XHTML) и Cascading Style Sheets (CSS). Повеќето веб-страници користат и слики, во форма на банери, копчиња, логоа, слики или скенови. Adobe Fireworks е изграден како алатка за да се креира и да се манипулира со слики наменети за веб и да им овозможи на креаторите да ги оптимизираат овие слики, со цел да се намали големината на датотеката. Fireworks, исто така, обезбедува одлична интеграција со Dreamweaver. Оваа серија обезбедува сеопфатен вовед во XHTML, CSS и креирање веб-графика.
  • [EDMD-02] Дизајн на дигитални медиуми
    Целта на овој предмет е дизајн и обработка на растер и вектор графика преку водечките програми Adobe Photoshop и Illustrator како и дизајнирање и публикација на комерцијални материјали за печатење со помош на Adobe In Design.
  • [E2609] Гугл апликации за едукација
    Концептуален преглед со практични упатства за искористување на образовниот потенцијал на G Suite. Ги идентификува принципите на учење што водат ефективна употреба на G Suite за создавање средини за учење што ја подобруваат образовната комуникација. Овој предмет е организиран во серија модули. Модулите се прикачени на менито што може да се соберат, достапно на страницата „Гугл“ за образование што ги организира модулите во приближно ист редослед по кој ќе се дискутираат на час.
  • [E2741] Основи на ИТ-хардвер и софтвер
    Студентите по завршување на овој предмет ќе можат да ги опишат внатрешните компоненти на компјутерот, да состават компјутерски систем, да инсталираат оперативен систем и да решаваат проблеми користејќи системски алатки и дијагностички софтвер. Студентите, исто така, ќе можат да користат различни ИКТ-апликации и алатки, да истражуваат на Интернет и да се осврнат на безбедноста на информациските системи и прашањата поврзани со етиката и компјутерскиот криминал.
  • [E2742] Вовед во сајбер безбедност
    Овој предмет ќе ги опфати најважните аспекти за да се остане безбеден на интернет со тоа што студентите ќе стекнат знаења подобро ја разбираат безбедноста на интернет и ќе почнат да го штитат својот дигитален живот, без разлика дали се дома или на училиште. Препознавањето на заканите што можат да наштетат на интернет е исто толку важно како и чекорите што можете да се преземат за да се спречат или надминат овие закани. Предметот исто така ќе обезбеди дефиниции, детални информации, вклучувајќи вируси и тројанци, како и концепти како што се мрежна безбедност, криптографија, кражба на идентитет и управување со ризик.

Семестар 3

• [EBE-410] [6 ЕКТС] Трговско право
  Студентите треба да поседуваат знаења и вештини за: • Разбирање и толкување на основните концепти на трговското право, вклучувајќи ги договорите и правните односи помеѓу трговските субјекти; • Примена на знаењата од граѓанското право и правото на правните лица во трговски контекст; • Анализа и оценка на правните односи и обврски во трговската дејност и секојдневниот бизнис; • Решавање конкретни правни проблеми поврзани со трговската дејност и владеењето на правото во оваа област.
• [C2148] [3 ЕКТС] Зелена и одржлива енергија
  Цели на изучувањето на предметот се: Подобрување на разбирањето на студентите за одржливоста на животната средина; Креирање свест кај студентите за општествената одговорност на компаниите; Разбирање на улогата на зелените извори на енергија и технологии во ублажувањето на влијанието на стакленичките гасови како резултат на глобалното затоплување; Студентите ќе бидат подготвени да ги пресметаат перформансите на ниво на системот, вкупната ефикасност, трошоците и процената на влијанието врз животната средина на интегрираните системи за зелена енергија.
• [CBE-303] [6 ЕКТС] Макроекономија
  Студентите ќе стекнат знаења за: - макроекономските поими и категории, кои се предуслов за функционирање на една национална економија која е дел на еден поширок глобален економски систем; - значењето на најглавните макроекономски индикатори како што се: бруто -национален производ, национален доход, економски раст, економски циклус, инвестиции и јавна потрошувачка, инфлација, невработеноста, пари и банки, буџет, биланс на плаќање и др.; - основните инструменти на макроекономска анализа (агрегатна понуда и побарувачка) и макроекономски политики (монетарна и фискална политика) и др.; - ефикасното функционирање на една национална економија, споредувајќи ја со современите пазарни економии, означувајќи во таа насока разлики, сличности и можности за иден развој на соодветната економија; - макроекономијата, кои ќе им овозможат поедноставен пристап кон другите напредни макроекономски предмети.
• [CBE-201] [6 ЕКТС] Принципи на сметководство
  Целта на предметот е да им се помогне на студентите да ја разберат суштината на сметководството; да ги научат основите на сметководство, концептите и принципите на сметководството. Поспецифично, целта е студентите да стекнат знаење и разбирање на финансиските извештаи, нивните компоненти, основните правила на книжење на сметководствените податоци, општо прифатените сметководствени принципи и слично.
• [CBE-301] [6 ЕКТС] Статистика
  Преку предметот студентите ќе стекнат разбирање за основите на дескриптивната и инференцијалната статистичка анализа. Целта на предметот е студентите да се оспособат да ги користат основните статистички методи при решавањето на бизнис-проблемите. Со примена на статистичката методологија, студентите успешно ќе ги спознаваат, откријат и објаснуваат законитостите и односите помеѓу економските појави и феномени.
• [3 ЕКТС] Англиски јазик
  • [E2532] Англиски јазик 1
    По завршување на секое ниво на овој предмет кое се одредува според тест на почетокот на семестарот/годината, од студентите се очекува да бидат на различно ниво според Европската јазична рамка и да можат да разберат и користат различни фрази и изрази за нивни потреби како што се: прашања и одговори за себе и за семејството, за својот живот, за слободното време, финансии, за универзитетски дипломи, за работни вештини, за нивниот личен напредок, за својата идна професија и сл.; да учествуваат во дијалози и дебати и да пишуваат параграфи или есеи на теми кои ги обработувале. По завршувањето од студентите се очекува да се на ниво А1 според Европската јазична рамка. Тие треба да се во состојба да ги разберат и употребат правилно основните изрази сврзани со конкретни барања, да прашаат и да одговорат на прашања сврзани со личен идентитет и врски, да се претстават себеси и други со употреба на лични и присвојни заменки, да се поздрават, да употребат точен вокабулар за објекти во училница , да разликуваат помеѓу еднина и множина, да ги препознаат и да ги употребат броевите од 1-100. Исто така, студентите треба да бидат во состојба да опишат еден типичен ден и со употреба на поедноставни јазични структури да ја опишат дневната рутина, да пишуваат и да зборуваат за нивниот живот и слободно време. Тие треба да го распознаат и да го употребат правилно вокабуларот сврзан со категориите на храна и пијалаци, месеци во годината, способности и да се способни да се изразат во ситуации кога треба учтиво да побараат, да опишат места, да изберат дестинација и да дадат упатства, да зборуваат за лични преференции.
  • [E2533] Англиски јазик 2
    По завршување на секое ниво на овој предмет кое се одредува според тест на почетокот на семестарот/годината, од студентите се очекува да бидат на различно ниво според Европската јазична рамка и да можат да разберат и користат различни фрази и изрази за нивни потреби како што се: прашања и одговори за себе и за семејството, за својот живот, за слободното време, финансии, за универзитетски дипломи, за работни вештини, за нивниот личен напредок, за својата идна професија и сл.; да учествуваат во дијалози и дебати и да пишуваат параграфи или есеи на теми кои ги обработувале. По завршувањето од студентите се очекува да се на ниво А1 според Европската јазична рамка. Тие треба да се во состојба да ги разберат и употребат правилно основните изрази сврзани со конкретни барања, да прашаат и да одговорат на прашања сврзани со личен идентитет и врски, да се претстават себеси и други со употреба на лични и присвојни заменки, да се поздрават, да употребат точен вокабулар за објекти во училница , да разликуваат помеѓу еднина и множина, да ги препознаат и да ги употребат броевите од 1-100. Исто така, студентите треба да бидат во состојба да опишат еден типичен ден и со употреба на поедноставни јазични структури да ја опишат дневната рутина, да пишуваат и да зборуваат за нивниот живот и слободно време. Тие треба да го распознаат и да го употребат правилно вокабуларот сврзан со категориите на храна и пијалаци, месеци во годината, способности и да се способни да се изразат во ситуации кога треба учтиво да побараат, да опишат места, да изберат дестинација и да дадат упатства, да зборуваат за лични преференции.
  • [E2534] Англиски јазик 3
    По завршување на секое ниво на овој предмет кое се одредува според тест на почетокот на семестарот/годината, од студентите се очекува да бидат на различно ниво според Европската јазична рамка и да можат да разберат и користат различни фрази и изрази за нивни потреби како што се: прашања и одговори за себе и за семејството, за својот живот, за слободното време, финансии, за универзитетски дипломи, за работни вештини, за нивниот личен напредок, за својата идна професија и сл.; да учествуваат во дијалози и дебати и да пишуваат параграфи или есеи на теми кои ги обработувале. При завршувањето и полагањето на овој предмет, од студентите се очекува да го постигнат нивото Б1 од европската јазична рамка. Тие би требало да се во можност да прашуваат и одговараат на прашања сврзани со различни теми како криминални појави, природни непогоди, работни вештини и ситуации, да одговараат на покани , да разговараат за семејни врски и брачна состојба и да бидат во состојба да го препознаат и да го употребат соодветно вокабуларот сврзан со универзитетско образование, уметност, патувања и спорт.
  • [E2535] Англиски јазик 4
    По завршување на секое ниво на овој предмет кое се одредува според тест на почетокот на семестарот/годината, од студентите се очекува да бидат на различно ниво според Европската јазична рамка и да можат да разберат и користат различни фрази и изрази за нивни потреби како што се: прашања и одговори за себе и за семејството, за својот живот, за слободното време, животната околина, за нивните финансии, проблеми, да поставуваат и да одговараат на прашања за универзитетски дипломи, за работни вештини, за нивниот личен напредок, за својата идна професија и сл., да бидат во состојба да го оценат сопствениот напредок во учење на јазикот, да учествуваат во дијалози и дебати и да пишуваат параграфи или есеи на теми кои ги обработувале. При положувањето на овој предмет, од студентите се очекува да бидат на ниво Б2 според Европската јазична рамка. Од нив се очекува да бидат способни да го користат независно англискиот јазик и да имплементираат следниве јазични функции како пример- да дадат совет, да разговараат за универзитетски дипломи, работни вештини и ситуации, да покануваат и да одговараат на покани , да читаат текстови и да слушаат содржини со цел да се разбере суштината и деталите.
  • [E2536] Англиски јазик 5
    Англиски за академски намени е предмет во времетраење од еден семестар. Целите на предметот се да им овозможи на студентите да се здобијат со вештини кои го потпомагаат учењето на англискиот јазик и напредување во академска средина. Предметот треба да ги оспособи студентите да ги употребуваат овие јазични вештини или вештини за учење не само во контекст на учење на јазик туку и во контекст на настава на стручните предмети. Предметот вклучува вештини на усно презентирање, аргументирање , пишување, оценето во специфични задачи. По успешно завршување на предметот, се очекува дека нивото на познавање на англискиот јазик кај студентите ќе биде Ц1 според Европската јазична рамка. Како резултат, по завршувањето , студентите треба да бидат способни усно да презентираат, да учествуваат во дебати и форуми за дискусија, да го образложат своето мислење со аргументи и да им дадат конструктивна повратна информација на соучениците . Понатаму, студентите треба да се способни да слушаат и читаат и да ја разберат суштината и деталите, и успешно да напишат параграф и есеј во кој го аргументираат нивното мислење. Треба да можат да се вклучат во конверзација, дискусија и да ги изнесат своите ставови и мислења, да ги организираат своите идеи и успешно да напишат параграф и есеј во кои образложуваат проблем и предлагаат решение и вршат споредби. Студентите би требало да се способни да презентираат визуелни информации, да презентираат на дадена тема, да ги идентификуваат главните идеи и детали во текст, цели и пораки на текст, како и начини на организирање на текст и да ги применат во пишување.
  • [BEEN-01] Деловен англиски 1
    Студентите ќе совладаат јазични вештини кои им се неопходни за функционирање во деловни ситуации, како и за совладување материјали и стручна литература од полето на бизнисот и економијата. По успешното завршување на овој предмет, студентите ќе ги подобрат своите комуникациски вештини и јавното говорење, ќе бидат во можност да користат аргументи за да ги бранат своите ставови, да ги почитуваат мислењата на другите, ќе ги подобрат своите бизнис-вештини за комуникација заедно со способноста да се најде работа во иднина.
  • [BEEN-02] Деловен англиски 2
    Students will be introduced to the language elements needed to understand and refine the principles and concepts used in communication in a business /commercial environment. Upon successful completion of this course, students will improve their communication and public speaking skills, will be able to use arguments to support attitudes, but also respect the opinions of others, as well as improve their business communication skills along with future job search skills.

Семестар 4

• [CBE-402] [6 ЕКТС] Финансиско сметководство
  Целта на овој предмет е студентите да стекнат знаења и вештини за процесот на евидентирање, сумирање и известување на деловните трансакции на трговските друштва, во согласност со Законот за сметководство во РСМ и Меѓународните сметководствени стандарди (МСС). Посебен акцент се става на изготвувањето и толкувањето на финансиските извештаи, вклучувајќи: Биланс на состојба и Биланс на успех, Даночен биланс – Данок на добивка и на вкупни приходи, како и други извештаи согласно Законот за водење сметководство во РСМ.
• [C2642] [3 ЕКТС] Бизнис информациски системи
  Во фокусот на овој предмет е стратешката примена на информациските системи во современите деловни потфати преку детално изучување на основите на информатичката технологија и анализа на клучните прашања поврзани со тоа каде зошто и како вработените во една компанија треба да ги користат компјутерски базираните системи за поддршка на бизнис - стратегиите и оптимизација на основните деловни процеси при што студентите развиваат капацитети за разбирање и вреднување на информатичките системи како алатки за постигнување организациска ефикасност и индивидуална продуктивност која води кон стекнување значајна конкурентска предност на пазарот бидејќи во денешната глобална економија правилната улога на ИТ мора внимателно да се планира во рамките на секое претпријатие со цел да се обликуваат нови производи услуги па дури и цели индустрии имајќи предвид дека технолошките промени претставуваат еден од најмоќните фактори за трансформирање на правилата на конкуренција и директно го детерминираат успехот на секоја организација.
• [C2632] [6 ЕКТС] Управување со човечки ресурси и организациско однесување
  Овој предмет има за цел студентите да стекнат основни и напредни знаења од областа на менаџментот на човечки ресурси и организациското однесување. Во фокусот на предметот се развој на практични вештини за ефективно управување со луѓе, вклучувајќи мотивација, комуникација и лидерство во организациите. Исто така, целта на предметот е студентите да стекнат способност за анализа и решавање на конкретни организациски ситуации преку примена на современи концепти и теории. По завршување на предметот, студентите ќе бидат способни да:  Ги објаснат и да ги толкуваат клучните концепти од менаџментот на човечки ресурси и организациското однесување;  Ги анализираат меѓучовечки односи и динамиката на групите во организациите;  Ги применуваат техниките и практиките за управување со вработените, вклучувајќи регрутирање, селекција и евалуација на перформанси;  Ги оценуваат организациските ситуации и да донесуваат одлуки базирани на принципите на ефективен менаџмент.  Развиваат критички и аналитички вештини за решавање проблеми во организациски контекст.
• [CBE-401] [6 ЕКТС] Оперативен менаџмент
  Студентите ќе се запознаат со сложената проблематика на управување со производството сфатено како процес на планирање и организирање на производството, но и како контрола на функционирањето на производството како систем, за да се остварат целите на производството на најефективен и најефикасен начин. Во тие рамки, особено внимание се посветува на следните аспекти на производствениот менаџмент: производството како систем, планирање на системот на производството, производ- дизајн на производот, производ - квалитет на производот, производ - производствена програма, локација на производството, производствен капацитет, производствена опрема, фабрички згради, планирање на фабричкиот простор, производствени процеси, планирање и следење на производството во време, контрола на залихите, системот на складирање и внатрешен транспорт, одржување на опремата и градежните објекти и обезбедување на производството со енергија, контрола на трошоците и организациска структура на производството.
• [C2646] [6 ЕКТС] Јавни политики
  Целта на предметот е да им се овозможи на студентите полесно да ја разберат и да ја совладаат јавната политика како нова научна дисциплина и односот со другите општествени науки. Исто така, преку овој предмет студентите ќе се запознаат со основните принципи на јавната политика, креирање на конкретна политика, нејзината анализа, имплементација и евалуација. Преку практичната настава студентите ќе се запознаваат со различните видови на јавни политики како и со нивните носители или креатори во практиката, така што ќе бидат во можност да се уверат во улогата и значењето на партиципацијата на граѓаните во процесот на одлучување за најважните општествени прашања.
• [3 ЕКТС] Англиски јазик
  • [E2532] Англиски јазик 1
    По завршување на секое ниво на овој предмет кое се одредува според тест на почетокот на семестарот/годината, од студентите се очекува да бидат на различно ниво според Европската јазична рамка и да можат да разберат и користат различни фрази и изрази за нивни потреби како што се: прашања и одговори за себе и за семејството, за својот живот, за слободното време, финансии, за универзитетски дипломи, за работни вештини, за нивниот личен напредок, за својата идна професија и сл.; да учествуваат во дијалози и дебати и да пишуваат параграфи или есеи на теми кои ги обработувале. По завршувањето од студентите се очекува да се на ниво А1 според Европската јазична рамка. Тие треба да се во состојба да ги разберат и употребат правилно основните изрази сврзани со конкретни барања, да прашаат и да одговорат на прашања сврзани со личен идентитет и врски, да се претстават себеси и други со употреба на лични и присвојни заменки, да се поздрават, да употребат точен вокабулар за објекти во училница , да разликуваат помеѓу еднина и множина, да ги препознаат и да ги употребат броевите од 1-100. Исто така, студентите треба да бидат во состојба да опишат еден типичен ден и со употреба на поедноставни јазични структури да ја опишат дневната рутина, да пишуваат и да зборуваат за нивниот живот и слободно време. Тие треба да го распознаат и да го употребат правилно вокабуларот сврзан со категориите на храна и пијалаци, месеци во годината, способности и да се способни да се изразат во ситуации кога треба учтиво да побараат, да опишат места, да изберат дестинација и да дадат упатства, да зборуваат за лични преференции.
  • [E2533] Англиски јазик 2
    По завршување на секое ниво на овој предмет кое се одредува според тест на почетокот на семестарот/годината, од студентите се очекува да бидат на различно ниво според Европската јазична рамка и да можат да разберат и користат различни фрази и изрази за нивни потреби како што се: прашања и одговори за себе и за семејството, за својот живот, за слободното време, финансии, за универзитетски дипломи, за работни вештини, за нивниот личен напредок, за својата идна професија и сл.; да учествуваат во дијалози и дебати и да пишуваат параграфи или есеи на теми кои ги обработувале. По завршувањето од студентите се очекува да се на ниво А1 според Европската јазична рамка. Тие треба да се во состојба да ги разберат и употребат правилно основните изрази сврзани со конкретни барања, да прашаат и да одговорат на прашања сврзани со личен идентитет и врски, да се претстават себеси и други со употреба на лични и присвојни заменки, да се поздрават, да употребат точен вокабулар за објекти во училница , да разликуваат помеѓу еднина и множина, да ги препознаат и да ги употребат броевите од 1-100. Исто така, студентите треба да бидат во состојба да опишат еден типичен ден и со употреба на поедноставни јазични структури да ја опишат дневната рутина, да пишуваат и да зборуваат за нивниот живот и слободно време. Тие треба да го распознаат и да го употребат правилно вокабуларот сврзан со категориите на храна и пијалаци, месеци во годината, способности и да се способни да се изразат во ситуации кога треба учтиво да побараат, да опишат места, да изберат дестинација и да дадат упатства, да зборуваат за лични преференции.
  • [E2534] Англиски јазик 3
    По завршување на секое ниво на овој предмет кое се одредува според тест на почетокот на семестарот/годината, од студентите се очекува да бидат на различно ниво според Европската јазична рамка и да можат да разберат и користат различни фрази и изрази за нивни потреби како што се: прашања и одговори за себе и за семејството, за својот живот, за слободното време, финансии, за универзитетски дипломи, за работни вештини, за нивниот личен напредок, за својата идна професија и сл.; да учествуваат во дијалози и дебати и да пишуваат параграфи или есеи на теми кои ги обработувале. При завршувањето и полагањето на овој предмет, од студентите се очекува да го постигнат нивото Б1 од европската јазична рамка. Тие би требало да се во можност да прашуваат и одговараат на прашања сврзани со различни теми како криминални појави, природни непогоди, работни вештини и ситуации, да одговараат на покани , да разговараат за семејни врски и брачна состојба и да бидат во состојба да го препознаат и да го употребат соодветно вокабуларот сврзан со универзитетско образование, уметност, патувања и спорт.
  • [E2535] Англиски јазик 4
    По завршување на секое ниво на овој предмет кое се одредува според тест на почетокот на семестарот/годината, од студентите се очекува да бидат на различно ниво според Европската јазична рамка и да можат да разберат и користат различни фрази и изрази за нивни потреби како што се: прашања и одговори за себе и за семејството, за својот живот, за слободното време, животната околина, за нивните финансии, проблеми, да поставуваат и да одговараат на прашања за универзитетски дипломи, за работни вештини, за нивниот личен напредок, за својата идна професија и сл., да бидат во состојба да го оценат сопствениот напредок во учење на јазикот, да учествуваат во дијалози и дебати и да пишуваат параграфи или есеи на теми кои ги обработувале. При положувањето на овој предмет, од студентите се очекува да бидат на ниво Б2 според Европската јазична рамка. Од нив се очекува да бидат способни да го користат независно англискиот јазик и да имплементираат следниве јазични функции како пример- да дадат совет, да разговараат за универзитетски дипломи, работни вештини и ситуации, да покануваат и да одговараат на покани , да читаат текстови и да слушаат содржини со цел да се разбере суштината и деталите.
  • [E2536] Англиски јазик 5
    Англиски за академски намени е предмет во времетраење од еден семестар. Целите на предметот се да им овозможи на студентите да се здобијат со вештини кои го потпомагаат учењето на англискиот јазик и напредување во академска средина. Предметот треба да ги оспособи студентите да ги употребуваат овие јазични вештини или вештини за учење не само во контекст на учење на јазик туку и во контекст на настава на стручните предмети. Предметот вклучува вештини на усно презентирање, аргументирање , пишување, оценето во специфични задачи. По успешно завршување на предметот, се очекува дека нивото на познавање на англискиот јазик кај студентите ќе биде Ц1 според Европската јазична рамка. Како резултат, по завршувањето , студентите треба да бидат способни усно да презентираат, да учествуваат во дебати и форуми за дискусија, да го образложат своето мислење со аргументи и да им дадат конструктивна повратна информација на соучениците . Понатаму, студентите треба да се способни да слушаат и читаат и да ја разберат суштината и деталите, и успешно да напишат параграф и есеј во кој го аргументираат нивното мислење. Треба да можат да се вклучат во конверзација, дискусија и да ги изнесат своите ставови и мислења, да ги организираат своите идеи и успешно да напишат параграф и есеј во кои образложуваат проблем и предлагаат решение и вршат споредби. Студентите би требало да се способни да презентираат визуелни информации, да презентираат на дадена тема, да ги идентификуваат главните идеи и детали во текст, цели и пораки на текст, како и начини на организирање на текст и да ги применат во пишување.
  • [BEEN-01] Деловен англиски 1
    Студентите ќе совладаат јазични вештини кои им се неопходни за функционирање во деловни ситуации, како и за совладување материјали и стручна литература од полето на бизнисот и економијата. По успешното завршување на овој предмет, студентите ќе ги подобрат своите комуникациски вештини и јавното говорење, ќе бидат во можност да користат аргументи за да ги бранат своите ставови, да ги почитуваат мислењата на другите, ќе ги подобрат своите бизнис-вештини за комуникација заедно со способноста да се најде работа во иднина.
  • [BEEN-02] Деловен англиски 2
    Students will be introduced to the language elements needed to understand and refine the principles and concepts used in communication in a business /commercial environment. Upon successful completion of this course, students will improve their communication and public speaking skills, will be able to use arguments to support attitudes, but also respect the opinions of others, as well as improve their business communication skills along with future job search skills.

Семестар 5

• [C2125] [6 ЕКТС] Стратегиски маркетинг
  Овој предмет има за цел подетално да се обработат клучните теми од стратегијата на маркетингот. Стратегијата на маркетингот се фокусира на управување со клиентите со цел максимизирање на профитот на компанијата. Акцентот на предметот е ставен на стратешкиот пристап во управувањето со процесите на таргетирање, стекнување, задржување и развој на клиентите. Дополнително, предметот го опфаќа управувањето со стратегијата и организацијата со цел создавање и развој на вредни клиенти кои придонесуваат за растот и профитабилноста на компанијата. Во секој модул ќе се анализира студија на случај поврзана со реален проблем на една компанија, со цел студентите да ги применат стекнатите знаења и да предложат соодветни стратегии за дадените ситуации.
• [EBEE-604] [3 ЕКТС] Економија на животната средина
  Целта на предметот е студентите да се запознаат со областа на економијата на животната средина. Прво ќе се анализира како пазарите, без интервенција на политиката, не успеваат да ги зафатат надворешните влијанија на животната средина. Ќе се продолжи со анализа на можните регулаторни мерки и инструментите на политиките што се на располагање за да се поправат ваквите неуспеси на пазарот, што може да биде социјално оптимално ниво на загадување. Потоа, ќе се воведат разни техники за процена на животната средина кои помагаат во идентификување на трошоците и придобивките од контролирање на надворешните влијанија на животната средина.
• [C2151] [3 ЕКТС] Чисти технологии, одржливо производство и потрошувачка
  Целта на програмата е студентите да генерираат знаења за значењето на терминот „климатски технологии“, јаглероден отпечаток, што е тоа одржлив производ, како да се постигне одржливо производство, кои се алатките да се пресмета одржливоста итн. Во моментот, најголемите инвестиции на светско ниво се во следните три технолошки области: инфoрматички технологии, биотехнологии и климатски или чисти технологии. Генерално, климатските технологии се развиваат во две насоки: • Климатски технологии за ублажување или митигација (Clean Tech); • Климатски технологии за прилагодување или адаптација (Climate Tech). Климатските чисти технологии (Clean Tech) (чиста енергија, ефикасност, складирање на енергија, транспорт, чиста индустрија, воздух и животна средина, вода и земјоделство) претставуваат различни производи, услуги и процеси, кои што имаат за цел да го намалат или елиминираат негативното влијание врз животната средина и да ја подобрат одговорната употреба на природните ресурси.
• [CBM-502] [6 ЕКТС] Финансии на корпорации
  Преку овој предмет се дава вовед во основите на финансиите, нагласувајќи ја нивната примена во широк спектар на реални ситуации кои опфаќаат лични финансии, корпоративно одлучување и финансиско посредување. Клучните концепти и апликации вклучуваат: временска вредност на парите, размена на ризик-поврат, цена на капитал, каматни стапки, заштеди во пензија, финансирање на хипотека, буџетирање на капитал, проценка на средства, анализа на дисконтиран проток на готовина (DCF- discounted cash flow analysis), нето сегашна вредност, внатрешна стапка на поврат, период на отплата, итн.
• [6 ЕКТС] Изборен од друга единица
  • [CPA-101] Вовед во јавна администрација
    Јавната администрација претставува поле од посебен научен интерес. Во предметот Вовед во јавна администрација студентите ќе се здобијат со знаења за основните концепти на јавната администрација. Посебен акцент ќе биде ставен врз еволуцијата на јавната администрација, како и реформите во оваа област во нашава земја. Студентите ќе имаат можност да се запознаат со ова поле и критички да ги анализираат развојот и појавите на јавната администрација. Бидејќи оваа област е предмет на постојани промени, посебен осврт ќе се посвети на новите теории, како и класичните теории на јавната администрација. Предметот на истражување се состои во: поими и основни знаења за принципите и институциите на јавната администрација; улогата и значењето на јавната администрација во организираното општество; генезата и историскиот развиток на јавната администрација; Организационата структура на јавната администрација; функционирањето на институциите на јавната администрација; Државните службеници; контрола и одговорност на ЈА, комуникации во ЈА, јавната администрација како служба за одбрана и реализација на човековите права итн.
  • [CPA-201] Јавно лидерство и организациски развој
    Целта на предметот е да им се овозможи на студентите како лидери и раководители да го развиваат и да го спроведуваат постигнувањето на мисијата и визијата на одредена организација во јавниот сектор; да ги развиваат вредности кои се неопходни за долгорочниот успех и за нивна примена преку соодветни активности и навики; како лидерите и раководителите лично да се вклучени во обезбедувањето сигурност дека системите за управување со организацијата ќе се развиваат и ќе се спроведуваат. Исто така, преку предметот се опфаќа и начинот како организацијата ги спроведува својата мисија и својата визија преку јасна стратегија заснована на мислењата на сите заинтересирани страни, поддржана преку сите релевантни политики, планови, цели и процеси.
  • [CPA-302] Вовед во јавни политики
    Целта на предметот е студентите полесно да ги разберат и да ги совладаат јавната политика, нејзините принципи за создавање, водење конкретна политика, како и анализа, имплементација, евалуација и развој. Менаџментот на јавни политики е дисциплина за решавање проблеми која ги користи сознанијата од методологиите и основните теории на општествените науки, на општествените професии и на филозофијата на политиките.
  • [CLE-101] Вовед во право
    Целта на овој предмет е студентите да стекнат основни знаења за фундаменталните принципи на правото и правниот систем. Опфатени се клучните правни концепти, изворите на правото, структурата на правните институции и улогата на правото во општеството.
  • [ELE-708] Вовед во криминалистика
    Преку овој предмет студентите стекнуваат основни знаења за принципите, методите и техниките на криминалистиката. Опфатени се начините на откривање, собирање, анализа и интерпретација на материјални докази во истрагата на кривични дела, како и улогата на криминалистиката во кривичната правда.
  • [E2843] Трудово и право на социјално осигурување
    Целта на овој предмет е студентите да стекнат основни знаења за принципите и клучните институции на работното право и системот на социјално осигурување. Опфатени се работните односи, правата и обврските на работодавачите и вработените, како и механизмите на социјална заштита и социјално осигурување.
  • [E2842] Меѓународно право за правата на човекот
    Целта на овој предмет е студентите да стекнат основни знаења за принципите, инструментите и механизмите на меѓународното право за човекови права. Тој ги опфаќа меѓународните стандарди за човекови права, системите за нивна заштита и спроведување, како и улогата на меѓународните организации во промовирањето и заштитата на човековите права.
  • [ELE-607] Право на интелектуална сопственост
    Целата на овој предмет е студентите да стекнат основни знаења за принципите, концептите и клучните институции на правото на интелектуална сопственост. Опфатени се правната заштита на авторското право, патентите, трговските марки и другите сродни права, како и нивната важност за иновациите и економскиот развој.
  • [E2996] Новите репродуктивни технологии и правото
    This subject aims to emphasize the fact that in contemporary society, there is no longer a universal model of family and parenting. By studying the course, students will gain knowledge about new technologies for artificial reproduction, which are part of contemporary birth policy. Students will learn in detail about all the new methods of reproduction of the human being, including: artificial insemination, in vitro fertilization, surrogate motherhood, childbirth by a woman with donated sperm, post human reproduction, co-parenting, gestation of a child by three persons, cryopreservation of gametes or embryos. Through this course, students will be informed that there are other forms that science offers, but are still considered prohibited processes: cloning, choosing the sex of the child, improving the physical, intellectual capacity of the future child (eugenics), etc. Through the study of this subject, students are expected to develop their critical thinking through debates on the many moral, ethical and legal dilemmas regarding these new technologies for the reproduction of the human being.
  • [ELE-408] Семејно насилство
    Семејното насилство е општествен феномен широко распространет во современото општество. Тоа е присутно во сите држави и општества, без оглед на нивниот развој и еманципација. Имуна на овој феномен не е ниту нашава земја, ниту регионов во кој живееме. Затоа, студентите по право преку овој предмет се стекнуваат со знаење за тоа што е семејно насилство, облиците во кои се манифестира, законските прописи предвидени во нашава земја, во регионов и во меѓународните прописи како и за начините за превенција. По завршувањето на овој предмет студентите ќе бидат во можност да го идентификуваат семејното насилство, да ги идентификуваат кривичните дела инкриминирани во Кривичниот законик од оваа сфера како и да развиваат критичко размислување за оваа проблематика. Овој предмет му овозможува на идниот правник за време на вршење на идната професија како судија, обвинител или адвокат да се справи на најсоодветен начин со овие случаи кои имаат голема чувствителност како и да обезбедат соодветна помош и заштита на жртвите на овие кривични дела.
  • [CCS-101] Вовед во компјутерски науки
    Овој предмет претставува широк, интегриран вовед во фундаменталните концепти на компјутерски науки. Во рамките на предметот се обработуваат следниве теми: историја на пресметувањето; дигитална логика и дигитални системи; вовед во компјутерска архитектура, основни алгоритми, решавање проблеми и структури на податоци; вовед во програмски јазици, оперативни системи, системи на база на податоци, мрежи, веб и софтвер инженерство; апликации, вклучувајќи опис на функционалноста на соодветниот софтвер (ворд-процесори, база на податоци, браусери и слично); обработка не само на традиционални податоци туку и на мултимедијални податоци.
  • [CCS-102] Интернет технологии
    Главна цел на предметот е студентите да добијат практично знаење околу основните механизми, услуги и протоколи на глобалната мрежа Интернет. Да владее со XHTML, CSS и JavaScript. Да ја владеат целокупната архитектура на ефикасна, скалабилна и сигурна веб-страница. Студентите ќе стекнат солидни технички знаења околу XML, XHTML, CSS и JavaScript како што се листи, табели, слики, мултимедија и форми во XHTML, форматирање, стилови и лајаути во CSS како и употреба на варијабли, услови, циклуси и функции во JavaScript.
  • [CCS-402] Применета веројатност и статистика
    Целта на овој предмет е да им овозможи на студентите да ги стекнат потребните знаења од предметот веројатност и статистика што имаат директна примена во областа на компјутерските науки. Целта е да совладаат како се прави обработката на статистичките податоци, нивните законитости, нивното преставување, законитостите на донесување соодветни заклучоци врз основа на обработените податоци и др. Исто така, цел е да се научат основните принципи на веројатноста и како тие принципи можат да се применат во различни области од секојдневниот живот посебно во областа на компјутерските науки.
  • [ECS-500] Е-трговија
    Целта на овој предмет студентите основни знаења за концептите, моделите и технологиите на електронската трговија. Опфатени се функционирањето на дигиталните платформи, процесите на онлајн купопродажба, електронските платежни системи, како и значењето на безбедноста и доверливоста во онлајн трансакциите.
  • [CISM2021] Вовед во информациски системи
    Целта на овој предмет е студентите да стекнат основни знаења за концептите, компонентите и функционирањето на информациските системи. Опфатени се улогата на информатичката технологија во организациите, начинот на кој податоците се трансформираат во корисни информации, како и поддршката што информациските системи ја даваат во донесувањето одлуки и деловните процеси.
  • [ECS3060] Професионална ИТ-етика
    Во рамките на овој предмет се дава сеопфатен преглед на моменталните етички прашања при користењето информциski технологии (ИТ). Се оценуваат низа долгогодишни и нови прашања со кои се соочуваат корисниците на ИТ, почнувајќи од слободата на говорот, приватноста, интелектуалната сопственост, хакирањето и на дигиталната ера, на етиката во социјално вмрежување и онлајн-заедници. Преку предметот се разгледуваaт етички дилеми и етички одговорности на ИТ-професионалци и се промовира критичко размислување и одговорно користење на ИТ.
  • [EFE-129] Албански jазик и култура на пишување
    Предметот Албански јазик со култура на пишување е синтеза на правила и упатства кои се предвидени да ги подобрат вештините на писменото и усното изразување на албански. Подобрувањето на овие вештини, пред сè, се предвидува да се постигне преку запознавање со правописните правила, некои морфолошки норми и норми на синтаксата на албанскиот јазик, кои се потребни за да се постигне правилната употреба на јазикот. Потоа, посебен акцент се става врз мотивирањето на студентите за течен говор, подигање на свеста за употреба на албанскиот чист стандарден јазик. Посебен простор опфаќа и поттикот на волјата за подобрување на процесот на пишување, освестувајќи ги студентите за разликите во видовите на напишаните текстови, но и за свеста за академски интегритет (плагијаторство), не оставајќи го недопрено и опфаќањето на специфичната терминологија на различни области кон кои се ориентирани студентите. Предвидено е овие теми да им се понудат на студентите како комбинирани наставни единици, односно како правила, упатства и вежби кои меѓусебно се надополнуваат
  • [EFE-105] Германски јазик 1-4
    По завршување на предметот од студентите се очекува да достигнат соодветни знаења според Европската јазична рамка кои се посебно и конкретно одредени според нивото. Освен тоа, од студентите се очекува да станат понезависни во изучувањето на јазикот и да преземат одговорност за своето учење. По завршувањето на предметот по германски јазик, студентите ќе бидат во можност и да размислуваат критички на различни теми и сами да донесуваат заклучоци врз основа на прочитаните текстови, како и писмено и усно да ги изразуваат своите мислења и ставови.
  • [EEL-613] Мултикултурализмот во наставата по англиски
    Овој предмет има за цел да го развие разбирањето на студентите за мултикултурните перспективи во наставата и учењето на англискиот јазик. Тој го разгледува влијанието на културната разновидност врз употребата на јазикот, комуникацијата и практиките во училницата. Студентите ќе стекнат знаења за меѓукултурна компетенција и инклузивни наставни стратегии кои ги почитуваат и интегрираат различните културни позадини. Предметот исто така има за цел да ги подготви идните наставници за создавање културно чувствителни образовни средини, промовирање на толеранција и меѓусебно разбирање, како и ефикасно справување со културните разлики во училниците по англиски јазик.
  • [EFE-108] Меѓукултурни студии
    По завршувањето на овој предмет студентите ќе можат да ги идентификуваат глобалните прашања и проблеми од перспектива на различни култури, комуникациската динамика во другите култури, сличностите и разликите меѓу своите вредности и оние на другите култури, како и сличностите и разликите меѓу нивните комуникациски практики и оние од другите култури. Освен тоа, од студентите се очекува да станат посвесни за стереотипите кои ги има во општеството за различните култури и ќе почнат подобро да го разбираат своето место во глобалната заедница. Студентите критички ќе се вклучат во размислувања за својата етничка припадност, полот и родовиот идентитет, класата, верата, националното потекло, возраста и за другите демографски карактеристики како и за нивното влијание врз комуникациските процеси. По завршувањето на предметот Меѓукултурни студии, студентите ќе стекнат и комуникациски вештини за работа во групи преку учество во истражувачки проекти и вештини за презентација на своите истражувачки проекти
  • [E2539] Критичко резонирање и размислување
    По успешното завршување на предметот, студентите ќе имаат способност да го подобрат нивниот начин на размислување преку осознавање на внатрешните структури на процесот на мислење и преку нивно разгледување во рамките на сопствените индивидуални и академски стандарди. Тие ќе развијат стратегии за донесување одлуки, засновани на рефлектирање, причина и логика. Преку овој предмет, студентите ќе научат врз основа на кои тенденции, сличности и претпоставки се базираат нивните рефлексии, како и кои услови и последици произлегуваат од нивниот начин на размислување. Оваа рефлектирачка мисла претставува активно, внимателно и постојано преиспитување на сите индивидуални верувања во смисла на фундаментите кои ги поддржуваат истите, заедно со заклучоците кои произлегуваат од нив. Студентите се очекува да се здобијат со знаења и вештини за донесување на разумни одлуки потребни во секојдневното опкружување, а поврзани со нивните идни професии.
  • [E2841] Медиумска и информациска писменост
    Овој предмет има за цел студентите да стекнат знаења и вештини потребни за критички пристап, анализа, евалуација и создавање на медиуми и информации во различни форми. Во фокусот на предметот е разбирање на тоа како се креираат медиумските пораки, како се произведуваат и споделуваат информациите, како и влијанието на медиумите врз јавното мислење и општеството. Студентите ќе развијат критичко размислување за проценка на кредибилитетот, веродостојноста и пристрасноста на изворите на информации, како и практични вештини за одговорна и етичка употреба на медиумите и дигиталните платформи. Преку предметот ќе се зголеми свесноста за дезинформации, погрешни информации и важноста на информирано учество во дигиталната средина.
  • [EPRNM-02] Односи со јавност и нови медиуми
    Во фокусот на предметот е развојот на комуникациски вештини и техники кои се суштествени за ефикасно функционирање во ерата на глобализацијата. Студентите ќе го разработуваат процесот на глобализацијата, општествените, политичките, економските и културните аспекти на современиот феномен, последиците и влијанијата во комуникациската сфера означена како ера на постмодернизмот, особено влијанијата врз новите социјални медиуми, нивната структура, повеќејазични функции на социјалните мрежи, ефектите и последиците во современата светска комуникациска реалност.
  • [ECM-602] Медиуми и општество
    Медиуми и општество претставува вовед на студентите во дисциплина која ги изучува комплексните односи меѓу медиумите и општеството, улогата на масовните медиуми како посредувачка технологија при масовното и глобалното комуницирање. Главна цел на предметот се политичките, економските, социјалните и културните импликации на медиумите врз општеството.
  • [CBE-101] Вовед во економија и бизнис
    Примарната цел на овој предмет е студентите да развијат основно разбирање на главните економски концепти и теории кои се користат во анализа на економските прашања. Преку овој предмет студентите ќе стекнат знаење за основните принципи, концепти и техники во економијата како наука и во економските анализи. По завршување со предметот студентите треба да бидат во можност да „размислуваат како економисти“. Во рамките на овој предмет се истражуваат принципите на микро и макроекономијата, со фокус на примена на знаењето во донесување одлуки во глобална средина.По завршување на предметот, студентите треба за се оспособат: да го користат моделот на понудата и побарувачката и да го утврдат влијанието на промените во побарувачката или понудата врз цената и количината; да го дефинираат БДП и да ги калкулираат мерењето, употребата и ограничувањата на БДП како мерка на економска благосостојба; да ја дефинираат инфлацијата и калкулираат, да се запознаат со последиците и да ги опишат улогите и алатките на централната банка.
  • [CBE-103] Принципи на менаџмент
    Целта на овој предмет е студентите да се запознаат со основите на менаџментот, неговата генеза и дефинирање, како и со основните принципи врз кои треба да се базира работата на секој иден менаџер. Целта на овој предмет е и студентите да стекнат основни познавања од областа на основните функции на менаџментот како планирањето, организирањето, координирањето, мотивирањето и контролата. Совладувањето на предметот на студентите ќе им овозможи: - Да ги научат основите на менаџментот и да се оспособат за нив да даваат конкретни примери. - Да се оспособат да гледаат на совладувањето на овој предмет како на потреба и стекнувањето знаења да бидат во контекст на практичната примена на наученото. - Да размислуваат на ефикасен начин кој ќе им помогне при соочувањето со деловните проблеми во понатамошниот нивен живот.
  • [EBE-408] Менаџмент на проекти
    Целта на предметот е воведување на студентите во светот на современите проекти и нивно соочување со можностите и предизвиците на реалниот економски живот во креирање на соодветни потребни реални проекти. Специфични цели на предметот се: како да се утврди одреден проект (користејќи неколку фази) и да се истакне значајната улога на менаџерот на проектот (разбирање на потребата, областа на делувањето, активностите за реализација, комплексноста на модерниот проект и др.). Студентите треба да се обучат како да ги применуваат современите алатки и техники на современиот проектен менаџмент при трансформирање потреба или креативна идеја во соодветен реален и документиран проект кој ќе направи да бидат поинвентивни за себе и покомпетитивни на пазарот на трудот.
  • [EBE-409] Корпоративна општествена одговорност и етика
    Целта на предметот е да се развие општо теоретското знаење за корпоративната општествена одговорност во современите економии и да се анализира одразот на корпоративната општествена одговорност врз целокупното работење на претпријатието.
  • [EBEM-503] Деловно комуницирање
    Целта на овој предмет претставува запознавање на студентите со концептот на деловното комуницирање. Содржина на предметната програма: во последниве години сѐ повеќе компании ги применуваат техниките на деловно комуницирање и како главна алатка за одговор на сѐ позаострената конкуренција на глобалниот пазар. Овој предмет претставува обид за подобрување на комуникациските способности на студентите со теоретско, а пред сѐ, и со практично укажување на правилниот начин на комуницирање во организациска средина со вработените и со менаџерите како и при одржување состаноци, интервјуирање, преговарање како и при мотивирање на сите околу нив.
  • [EBE-403] Бизнис-план
    Целта на наставата по предметот е да им се помогне на студентите во разбирањето на свесното однесување на претпријатието во современи услови на стопанисување.
  • [EF999] Француски јазик 1-2-3
    Целта на овој предмет е студентите да ги зајакнат јазичните основи на познавање на јазикот и да ги развијат четирите компетенции на комуницирање, особено во следните домени: • да знаат да искажат мислење, • да знаат да искажат чувства, • да знаат да препознаат идеја, • да знаат да даваат и презентираат јасни идеи, • да знаат да аргументираат и да го бранат своето мислење, • да се снаоѓаат во различни ситуации, • да одржат прост и кохерентен говор, • да раскажат еден настан, • да раскажат сон или пак искуство, • да претстават причини за еден проект или идеја, • да комуницираат спонтано.
  • [BSIL3010] Италијански јазик 1-2-3
    Целта на наставата е студентите да се запознаат со италијанската култура, италијанската цивилизација и италијанскиот јазик. Идејата е студентите да спознаат една малку поинаква реалност, којашто можеби ќе им помогне во осознавање на самите себе, како и во креирањето на една подобра слика за себе и за иднината. Соодветно на нивото (од А1 до Б2), коешто студентите ќе го изберат, или нивоата што ќе ги проследат во семестрите кои ги имаат на располагање за слободен изборен предмет, материјата прогресивно се продлабочува. Во првиот степен се поаѓа од базични поставки, како: правопис, изговор, вокабулар за управување со едноставни, секојдневни јазични ситуации (лично претставување, претставување на други, ориентирање во просторот и во времето, комуникациски изрази во бар, во ресторан, во супермаркет, на пазар), а се стигнува до посложени изразни конструкции во продолжителните степени, кои се однесуваат на искажување став, желба, потреба, раскажување минати настани, зборување за идни дејства итн. Граматиката се воведува индуктивно (преку осознавање од ситуации (аудио снимки, видеа, филмови, тесктови) и донесување заклучоци), при што клучната улога ја имаат самите студенти, со нивното активно учество во предавањата.
  • [EFE-102] Академско пишување на англиски јазик
    Целта на овој предмет е студентите да ги развијат академските вештини за пишување на различни начини. На студентите ќе им се овозможи да ги изложуваат своите идеи на јасен, течен и на ефективен начин за да создадат напишан текст. Студентските академски вештини ќе се развијат постепено преку вежбите што помагаат во пишувањето, како: пишување различни видови параграфи и есеи. Исто така, студентите ќе се запознаат со правилата за цитирање и парафразирање и ќе разберат што значи плагијат. Повратната информација на едно напишано дело ќе содржи поправање на грешките од самите студенти, поправање на грешките меѓу самите студенти и поправање на грешките од предавачот во однос на содржината, организацијата и на јазичните грешки.
  • [E2529] Комуникациски вештини во професионален контекст на англиски
    Целта на предметот е да се развијат комуникациските вештини кои се од суштинско значење за ефективно функционирање во професионалниот свет на англиски јазик. Целите на предметот се фокусираат на широк спектар на професионални поставки и прашања. Студентите ќе го проучат процесот за анализа на различни ситуации во комуникацијата и соодветно ќе ги разберат и ќе ги применат
  • [EDOL-03] Дигитална и он-лајн писменост
    Дигиталната и онлајн писменост е едно-семестрален предмет со 3 часа неделно, кој се нуди на додипломски студии. Предметот е направен според потребите на студентите и вклучува бројни вештини на 21. век кои се поврзани со соодветна и ефективна употреба на технологијата. Предметот ќе ги опфати трите категории на вештини на 21. век. По завршување на предметот студентите ќе можат успешно да бараат и пристапуваат до онлајн информации преку користење на различни дигитални алатки, критички да ја оценуваат веродостојноста на онлајн материјалите и да разликуваат помеѓу веродостојни и недоверливи извори, да покажат разбирање на етичките прашања во академски контекст, да разберат како соодветно се користат цитати и референци за да се избегнат плагијати, да научат како ефикасно се комуницира на професионален начин, да ги разберат основите на интернет безбедноста како и позитивните и негативните аспекти на создавањето онлајн идентитет, да го испитуваат сајбер-малтретирањето и да ги идентификуваат можните решенија за намалување на онлајн вознемирувањето.
  • [ECE-02] Разговорен англиски јазик
    Разговорен англиски јазик е семестрален предмет дизајниран за средно и повисоко ниво на англиски јазик, и ќе биде достапен за студентите во сите семестри. Англискиот е меѓународен јазик кој ја олеснува комуникацијата во различни контексти низ целиот свет, почнувајќи од деловни состаноци и трансакции до обични разговори меѓу пријателите и интеракции за време на патувањето. Разговорен англиски јазик ќе ги гради способностите за слушање и зборување на студентите, обезбедувајќи граматика, вокабулар, изговор и практика на течно зборување, потребни за заеднички видови на интеракции во разговорен англиски јазик. Преку овој предмет ќе се покријат теми поврзани со професионален разговор, секојдневен разговор и секојдневни интеракции, обезбедувајќи им на студентите разговорна доверба во различни контексти. Професионалниот разговор ќе вклучува формални и љубезни видови на говор кои се користат во контексти како што се работни средби или дискусии со колегите. Обичниот разговор ќе вклучува практика со јазик што се користи додека се дружи со пријателите или семејството и другите неформални ситуации и ќе вклучува жаргон и неформален говор. Секојдневните интеракции ќе вклучуваат разговори во продавниците, за време на патувањето, или барање и нудење помош. Методите на учење ќе се фокусираат на практиката и ќе вклучуваат активности за слушање, дијалози, играње улоги и симулации, дебати и дискусии.
  • [E2530] Белетристика и забава
    Преку овој предмет студентите ќе истражуваат низа привлечни и популарни литературни текстови (романи, извадоци, читатели и раскази) за да ги разберат и да уживаат во карактеристиките на различни и популарни жанрови, вклучувајќи научна фантастика, литература за млади возрасни и фантазија. Меѓу целите на предметот, може да се вклучи следново: да се развие самодовербата, флуентноста и интересот на студентите за читање на англиски јазик, да се читаат различни видови романи, да се одговори смислено и критички, вербално и писмено, со извлекување врски помеѓу личното искуство, општо знаење и / или други извори (предавања, читања, филмови) и доделениот текст. Покрај тоа, целите се и: пренесување напредни вештини за читање во учењето на втор јазик и развивање на овие вештини, правејќи ги студентите подобри читатели на двата јазика. Вештините за читање вклучуваат и предвидување, погодување зборови од контекст и читање за детално разбирање.
  • [E2531] Англиска литература и филм
    Целите на предметот се: - Да им помогне на студентите да ги развијат своите критички вештини преку анализа на филм. - Да дискутираат, евалуаираат и пишуваат критика. - Да дадат критичка анализа на литературни и информативни текстови - Да дискутираат и анализираат пишани текстови, како и пиар-евалуација на работата на студентите во групата - Да презентираат различни видувања, да ги поддржат своите тврдења, користат сетилен јазик.
  • [E2540] Македонски јазик за правна и ЕУ-терминологија
    The aim of the subject is to train students for language competence and performance in the professional field (i.e. in the field of law and the EU). It is a student-centered concept (student-based approach) that emphasizes the development of communication skills in specific areas, i.e. deepening and strengthening the skills for advanced written and oral expression in the standard Macedonian language. Target material includes content related to professional disciplines, as well as authentic documents and materials. Special attention is paid to the mastery of professional terminology and its application in a suitable language context and the development of digital skills. Students are expected to become more autonomous in language learning and to be able to think critically about a variety of topics, as well as gain the ability to communicate in Macedonian in a multilingual and multicultural environment.
  • [E2739] Етика во јавни институции
  • [E2997] Економија на здравиот разум
    Овој предмет има за цел студентите да добијат практично разбирање на основните економски принципи, помагајќи им да го применуваат економското размислување во секојдневното донесување одлуки, како на лично, така и на професионално ниво. Во рамки на предметот е нагласена важноста на индивидуалната одговорност, пазарните процеси, здравите економски политики и улогата на институциите во унапредувањето на економската благосостојба.
• [6 ЕКТС] Изборен предмет
  • [EBEF-704] Пазар на трудот
    Целта на предметот е студентите да стекнат основни и продлабочени знаења од областа на теоријата на пазарот на трудот и механизмите за функционирање на пазарната економија. Исто така, студентите ќе ги научат категориите, законите и основните принципи преку кои функционира пазарот на трудот. Преку овој предмет се прави детална анализа на моделот на однесување и улогата која ја имаат клучните чинители на пазарот на трудот: индивидуите, компаниите и владата. Анализата се базира на две основни категории на пазарот - побарувачката и понудата кои се применуваат речиси на сите теми кои се обработуваат за овој предмет. Знаењето кое ќе го добијат студентите со овој предмет претставува теоретска основа потребна за разбирање и на различните теории и политики кои се применуваат на пазарот на трудот. Преку предметот студентите ќе разберат како пазарите на трудот ефикасно го распределуваат и користат реткиот фактор на производството - трудот.
  • [EBEF-801] Финансиско моделирање
    Предметот е дизајниран да им понуди на студентите основни сознанија за концептуалните, теоретските и практичните аспекти на финансиско моделирање. Креирањето на програмата е инспирирано за да им се овозможи на студентите: - развивање кариера во инвестициски фондови за истражување, инвестирање во банкарство и други различни компании; проект за финансии, бизнис-анализа; - запознавање со ексел-моделирање за анализирање, оценување различни компании и предвидувања; - подготовка на финансиски истражувања, прегледи и оценки на различни сектори; - примена на вештини од финансиско моделирање во менаџерска пракса.
  • [EBEE-605] Економија на јавни фондови
    Основната цел на наставата на предметот Економија на јавни фондови е студентите да ги разберат разликите меѓу јавниот и приватниот сектор. Во тие рамки, да се објаснат и логиката, организацијата и начинот на функционирање на јавниот сектор во светот и во Република Северна Македонија.
  • [EBA034] Локален економски развој
    Цели на предметот: - Студените сеопфатно да ја разберат комплексноста на локалниот економски развој, како и аспектите кои го чинат портфолиото на локалниот економски развој; - Критички да ги проценуваат предностите и недостатоците кои произлегуваат од алтернативните начини на реализирање на локалниот економски развој; - Да ја проценуваат важноста на мрежите на поврзување меѓу стејкхолдерите (stakeholders) од јавниот сектор, бизнис-секторот и локалната власт(самоуправата); - Да вршат избор на научни инструменти за оценка на прифатливите стратегии за локален економски развој.
  • [E2601] Наука за животната средина
    Целта на предметот е да го научиме како функционира светот во кој живееме, како влијаеме на животниот систем на истиот и како можеме да го намалиме нашето влијание врз истиот.
  • [E3092] Бихевиористичка економија
    Целта на предметот е студентите да ги проучувааат социјалните, когнитивните и емоционалните фактори на индивидуалните и институционалните економски одлуки, како и последиците од промената на пазарната цена, профитот и алокацијата на ресурси. Моделот на однесување е интегриран од економска теорија и покрива спектар на концепти, методи и истражувачки полиња.
  • [EBE-402] Портфолио менаџмент
    Предметот има за цел студентите да стекнат основно разбирање за портфолио менаџмент. Особено внимание се посветува на големиот број хартии од вредност, како и профитната логика при изборот на хартиите за оптималното инвестициско портфолио. Преку овој предмет студентите ќе ги обработуваат теоретските и практичните аспекти и ќе ги стекнат потребните вештини и знаења во сферата на портфолио менаџмент. Моментот на ризик и потенцијален принос се посебно разработени, како и формите на заштита, односно заштита од евентуалното настанување на движења спротивни на очекуваните. Студентите после следењето на овој предмет ќе бидат во можност: да вршат заштита и дизајнирање на сложени доходни структури на хартиите од вредност; да можат лесно да го препознаваат ризикот и проценуваат релативната вредност на посебни видови хартии од вредност; да го разберат значењето кое портфолио менаџмент го има за акционерите и за другите стејкхолдери; да извршат мерење и процена на ризикот и приносот со примена на соодветни техники и модели и сл.
  • [E2998] Меѓународен бизнис
    Овој предмет има за цел студентите да стекна длабоко разбирање на глобалната деловна средина и клучните сили што ја поттикнуваат глобализацијата, вклучувајќи технолошки развој, либерализација на трговијата и промени во потрошувачките преференции. Во фокусот на предметот анализа на стратегиите што ги користат фирмите за влез на меѓународните пазари, како извоз, заеднички вложувања, франшизи и странски директни инвестиции, при што се оценуваат предностите и ограничувањата на секој пристап. Исто така, студентите ќе ги анализираат политичките, економските и културните ризици и можности што влијаат на меѓународниот бизнис, со што ќе ги разберат предизвиците и придобивките од прекуграничното работење. Предметот има за цел студентите да развијат вештини за донесување информирани одлуки во меѓународната трговија, инвестиции и финансии преку комбинација на теорија и студии на случај. На крај, акцентот е ставен на влијанието на меѓународниот бизнис врз локалните економии и култури, поттикнувајќи ја оценката на неговата улога во економскиот развој, вработувањето, одржливоста и глобалната културна размена.
  • [E2999] Управување со производ
    Овој предмет има за цел студентите да стекнат теоретски и практични знаења за процесот на менаџмент на производ, од креирање на идеја до пласирање на пазарот. Студентите ќе развијат вештини за анализа на животниот циклус на производот, донесување стратешки одлуки и примена на иновативни методи во развојот и управувањето со производи.
  • [CBEM-503] Истражување на пазарот
    Целта на овој предмет е студентите да научат да го разберат односот помеѓу истражувањето на пазарот и донесувањето на одлуки, запознавајќи се со процесите што се користат во формулирање и спроведување на истражувањето на пазарот. Исто така, студентите ќе ги разберат и пазарните услови под кои истражувањето се води и се спроведува, вклучувајќи ја и методологијата употребена во анализирањето на пазарите. Тие ќе го разберат опсегот на квалитативни и квантитативни техники и методи кои се на располагање во истражувањето на пазарот, вклучувајќи ја нивната применливост и ограничувања.
  • [EFB-02] Теорија на игри и бизнис стратегија
    Во фокусот на овој предмет се аналитичките методи добиени од теоријата на игри, која обезбедува ригорозна аналитичка рамка за структурирање на конкурентни ситуации, идентификување на алтернативите и избор меѓу нив. Основниот пристап ќе биде да се анализира комплексноста на делови, и понатаму да се користат алатките кои ги овозможува теоријата на игри за да се анализираат овие делови, а потоа да се состават деловите во логично кохерентно разбирање. Целта е да станат подобри стратешки донесувачи на одлуки кога ќе се соочат со конкурентни предизвици. Главните цели ќе бидат да се користат концептите и алатките на теоријата на игри за да се идентификуваат, да се дијагностицираат и анализираат конкурентските предизвици со кои се соочуваат фирмите во динамичното окружување и да ги применуваат концептите и алатките на теоријата на играта за да се развијат стратегии кои ќе им дадат конкурентна предност.
  • [C2132] E-трговија
    Цели на предметот: Студентите да се запознаат со основите на електронската трговија како пресек на бизнисот, технологијата и општеството. Студентите да стекнат знаења за дигитални бизнис модели, инфраструктура на електронската трговија и онлајн платформи. Да се анализираат економските, социјалните и регулаторните импликации на електронската трговија. Да се развијат вештини за оценување на стратегии, технологии и трендови на пазарот на електронската трговија. Да се поттикне критичко размислување кај студентите за прашањата на доверба, безбедност, приватност и етика во дигиталната економија. Да им обезбеди на студентите практични алатки за дизајнирање и имплементација на решенија во електронската трговија. По завршување на предметот, студентите ќе бидат способни да:  Ги дефинираат и објаснат клучните концепти и теории на електронската трговија.  Идентификуваат и оценуваат различни бизнис модели на електронска трговија и стратегии за генерирање приходи.  Ја анализираат улогата на интернетот, веб-технологиите и мобилната инфраструктура во електронската трговија.  Ги оценуваат маркетинг стратегиите, рекламирањето и однесувањето на потрошувачите во електронската трговија.  Ги применуваат знаењата за платежни системи, безбедност и регулаторни рамки во пракса.  Спроведуваат анализи на студии на случај од реални компании во електронската трговија.  Дизајнираат и презентираат проект или бизнис план во областа на електронската трговија.  Работат тимски за да предложат решенија за предизвиците на дигиталната трансформација.
  • [E2582] Сметководствени информациони системи
    Сметководствени информациски системи е апликативен предмет базиран на сметководствените податоци обработени од сметководствената документација во рамките на целокупниот информациски систем кај деловниот субјект со посебен осврт на едно трговското друштво во Република Северна Македонија. Финансиското сметководството претставува клучен информациски систем за да можат да се задоволат потребите на менаџерската структура на деловниот субјект кој треба да делува на ефикасен и ефективен начин. Па во оваа насока компјутерското процесирање на податоците го креираат соодветниот информациски систем како основа за комуницирање со сите сектори/делови на ТД која ќе придонесува до донесување на соодветни одлуки. По изучувањето на овој предмет се очекува студентите да бидат компетентни за следниве работи: - Креирање на знаења за фундаменталните концепти на информатиката-способни за користење на апликативните сметководствени програми преку компјутерите како помагало за ефективно и ефикасно прибирање, процесирање и користење на информациите; - Стекнување на знаења и вештини за креирање организациска структура на сметководствените информации преку компјутер; - Употреба на софтверски програми - материјална евиденција – MTR; - Употреба на софтверски програми - пресметка на набавка КАЛ; - Употреба на софтверски програми за пресметка на плата – PLA; - Користење на софтверски програми за финансиска евиденција – ГК; - Употреба на дигитални системи како што се „Е-даноци“, „Софтвер за клиенти за плати“, Систем на централен регистар на Република Македонија; - Способни за контрола и заштита на сметководствените информациски системи.
  • [E2593] Принципи на меѓународни финансии
    Целта на предметот е студентите да стекнат основни знаења за меѓународните финансии и девизните пазари. По завршување на предметот, студентите ќе бидат способни да ги објаснат клучните концепти, да анализираат монетарни и фискални политики во меѓународен контекст и да ги толкуваат глобалните економски случувања.
  • [E2591] Дигитален бизнис
    Цели на предметот се: - Разбирање на основната дефиниција и хиерархија на знаења за дигитален бизнис и разбирање на процесите поврзани со работењето, маркетинг техниките и технолошките прашања на дигиталните системи; - Анализирање на податоците за активноста на корисниците со цел да се донесуваат информирани одлуки во однос на маркетингот и деловниот менаџмент во организацијата и развојот на производот / услугата; - Примена на основните техники на позиционирање на Интернет (SEO) во креирањето на маркетинг имиџот на организацијата, како и брендот на производот (брендирање); - Познавање и разбирање на важноста на интернетот како средина за создавање на социјални и деловни процеси; - Демонстрирање на тенденција за активно користење на интернетот во економските и социјалните активности и во креирањето на сопствената кариера.
  • [E2584] Менаџмент на инвестиции
    Менаџментот на инвестиции има за цел да им пренесува на студентите соодветен фонд на теоретски знаења и практични вештини од сферата на инвестиции и инвестиционо одлучување кај деловните субјекти во земјава и современиот свет. Предметот има за цел доближување на најсовремените теории и методи за управување со инвестициски проект и процеси, нивно документирање и ефикасно и ефективно реализирање. По завршувањето на наставата на овој предмет студентите ќе треба да бидат способни: - Да ги препознаваат и анализираат инвестициите во микро и макро план; - Да ги одредуваат мотивите и факторите за евентуално инвестирање; - Да планираат инвестициски проекти и менаџираат инвестициони процеси; - Да одредуваат ниво на инвестиционен ризик; - Да ги изучуваат како и имплементираат стандардните и современите критериуми на капитално буџетирање за прифаќање односно селектирање на најефикасен инвестициски проект; - Да го зголемуваат своето убедување и доверба кон себеси како и мотивација кон нови научни знаења и практични искуства; - Своите научните знаења и вештини да ги користат во насока на евентуално само вработување или пак како вработен во некоја компанија или комерцијална банка.
  • [E2588] Аналитика на финансиски податоци
    Овој предмет обезбедува основа за анализа на финансиски податоци што се користат во деловните апликации и апликациите на FinTech. Целта на овој предмет е студентите да стекнат искуство во анализа на финансиски податоци користејќи современи техники за машинско учење, статистички методи и модели на предвидување. Студентите ќе развијат компјутерски вештини за да извршат анализа на податоци користејќи модерна средина за статистичко програмирање и ќе ги применат овие вештини за решавање на низа проблеми со кои се соочуваат деловните фирми, вклучително и оние во индустријата на FinTech. Темите за кои се дискутира вклучуваат вовед во R јазик, визуализација на финансиски податоци, анализа на кластери, едноставна и повеќекратна линеарна регресија, модели на класификација, анализа на податоци со висока димензија со употреба на Lasso и процена и избор на модели со помош на вкрстена валидација. Студентите ќе имаат практично искуство во развојот на апликации за анализа на податоци за да ги анализираат финансиските проблеми во реалниот свет.
  • [E2612] Принципи на банки и финансии
    Овој предмет има за цел да им овозможи на студентите да ги разберат основните концепти на финансиските пазари и институции, како и улогата и функционирањето на финансискиот систем во економијата. Тој ја опфаќа структурата и функцијата на финансиските посредници, улогата на Централната банка и монетарната политика, како и значењето на финансиските институции воопшто. Исто така, во фокусот на предметот е анализа на управувањето со ризик во банките, вклучувајќи пазарен ризик, ризик од ликвидност, ризик од каматни стапки и кредитен ризик, како и анализа на портфолио и модели за одредување на цената на финансиските средства. Целта на предметот е да ги оспособи студентите со аналитички и практични алатки за анализа и решавање на проблеми од областа на банкарството и финансиите, поврзувајќи ја теоријата со практичните примени и современите прашања во финансискиот сектор.
  • [E3000] Менаџмент на ризици
    Овој предмет има за цел студентите да се запознаат со клучните концепти и методи за мерење и управување со ризик. Темите што се опфаќаат вклучуваат: вовед во финансиските пазари и институции, односот помеѓу ризикот и приносот за инвеститорите, корелацијата, моделот за одредување на цената на капиталот (Capital Asset Pricing Model -CAPM), вредност во ризик (VaR- Value at Risk), пазарен ризик, кредитен ризик (вклучувајќи проценка на веројатноста за неплаќање), како и ризик од каматни стапки. Дополнително, предметот им обезбедува на студентите аналитички алатки и современи техники за мерење и управување со ризик, со посебен акцент на практичната примена и анализа на студии на случај.

Семестар 6

• [CBEF-602] [6 ЕКТС] Јавни финансии
  Цели на предметот се студентите: - Да стекнат знаења за јавните финансии, како едно од главните средства на макроекономските политики и како еден од фундаменталните инструменти за функционирањето на една национална економија како целина и како потсистем на еден економски систем на земјата. - Да стекнат знаење за јавните добра и расходните екстерналии, распределбата на општествените приходи, алокација и ре-алокација на приходите, споредбените аспекти на јавните финансии во развиените земји и оние во транзиција, спецификите на фискалните системи на Северна Република Македонија, нивните трендови и предизвици, фискалната децентрализација итн. - Да стекнат знаење за буџетот и вонбуџетските фондови како главни инструменти на фискалната политика, процедурите околу подготовка, изработка, составување, одобрување, спроведување и контрола на буџетот, како и техниките на буџетот како на локално, така и на централно ниво. - Да го разберат функционирањето на еден фискален систем, од аспект на различните фискални теории со кои ќе можат да извршат компаративна разлика и да ги најдат заедничките точки на функционирање на овие системи во различните земји. - Да се запознаат со главните индикатори на фискалната политика во РСМ, со креирањето на реална база на податоци во поглед на долгорочните фискални трендови на РСМ, поттикнувајќи ги студентите да работат независни семинарски работи и есеи од областа на фискалната политика.
• [C2634] [3 ЕКТС] Енергија, економија и екологија
  Цели на предметот се студентите: • Да добијат цврста основа во економијата, со посебен акцент на одржливиот развој и поврзаноста меѓу енергијата и животната средина. • Да се оспособат критички да ги анализираат односите помеѓу економскиот раст, енергетскиот сектор и еколошката одржливост. • Да ги развијат вештините за оценување на ефикасноста, перформансите и влијанијата врз животната средина на енергетските системи.
• [C2153] [3 ЕКТС] Меѓународно право за животната средина
  Преку овој предмет студентите ќе стекнат најважните знаења за меѓународното еколошко право. Особено, ќе стекнат знаења во врска со меѓународната рамка на еколошките законски регулативи и правните стандарди кои мора да се почитуваат во оваа област. Така, законот за животна средина ќе се изучува како академска дисциплина и перспективи или пристапи, потоа се изучуваат идејните и теоретските проблеми како што се: Поимот, целите и содржината на меѓународното право за животна средина; Извори на правото за животна средина; Улогата на меѓународните организации во оваа област; Меѓународни стандарди за законот за животна средина, итн. Целта е да се здобијат со напредно знаење за законот за животна средина и да им се помогне на студентите да го развијат своето знаење во оваа област. Истражувачкиот труд е задолжителен дел од академската имплементација на овој предмет.
• [C2150] [6 ЕКТС] Географски информациски системи (GIS)
  Географските информациски системи (ГИС) се алатки за управување, опишување, анализа и презентирање на информации за односите помеѓу карактеристиките (локација, големина и форма). Бидејќи овие техники дозволуваат претставување на социјалните и еколошките податоци како мапа, ГИС стана важна алатка во различни области, вклучувајќи планирање, архитектура, инженерство, јавно здравство, наука за животна средина, епидемиологија и бизнис. Исто така, ГИС стана важен политички инструмент што им овозможува на заедниците и регионите графички да ги раскажуваат своите приказни. Предметот има за цел студентите да се запознаат со оваа моќна алатка и неговата примена на многу полиња за истражување.
• [6 ЕКТС] Изборен од друга единица
  • [CPA-101] Вовед во јавна администрација
    Јавната администрација претставува поле од посебен научен интерес. Во предметот Вовед во јавна администрација студентите ќе се здобијат со знаења за основните концепти на јавната администрација. Посебен акцент ќе биде ставен врз еволуцијата на јавната администрација, како и реформите во оваа област во нашава земја. Студентите ќе имаат можност да се запознаат со ова поле и критички да ги анализираат развојот и појавите на јавната администрација. Бидејќи оваа област е предмет на постојани промени, посебен осврт ќе се посвети на новите теории, како и класичните теории на јавната администрација. Предметот на истражување се состои во: поими и основни знаења за принципите и институциите на јавната администрација; улогата и значењето на јавната администрација во организираното општество; генезата и историскиот развиток на јавната администрација; Организационата структура на јавната администрација; функционирањето на институциите на јавната администрација; Државните службеници; контрола и одговорност на ЈА, комуникации во ЈА, јавната администрација како служба за одбрана и реализација на човековите права итн.
  • [CPA-201] Јавно лидерство и организациски развој
    Целта на предметот е да им се овозможи на студентите како лидери и раководители да го развиваат и да го спроведуваат постигнувањето на мисијата и визијата на одредена организација во јавниот сектор; да ги развиваат вредности кои се неопходни за долгорочниот успех и за нивна примена преку соодветни активности и навики; како лидерите и раководителите лично да се вклучени во обезбедувањето сигурност дека системите за управување со организацијата ќе се развиваат и ќе се спроведуваат. Исто така, преку предметот се опфаќа и начинот како организацијата ги спроведува својата мисија и својата визија преку јасна стратегија заснована на мислењата на сите заинтересирани страни, поддржана преку сите релевантни политики, планови, цели и процеси.
  • [CPA-302] Вовед во јавни политики
    Целта на предметот е студентите полесно да ги разберат и да ги совладаат јавната политика, нејзините принципи за создавање, водење конкретна политика, како и анализа, имплементација, евалуација и развој. Менаџментот на јавни политики е дисциплина за решавање проблеми која ги користи сознанијата од методологиите и основните теории на општествените науки, на општествените професии и на филозофијата на политиките.
  • [CLE-101] Вовед во право
    Целта на овој предмет е студентите да стекнат основни знаења за фундаменталните принципи на правото и правниот систем. Опфатени се клучните правни концепти, изворите на правото, структурата на правните институции и улогата на правото во општеството.
  • [ELE-708] Вовед во криминалистика
    Преку овој предмет студентите стекнуваат основни знаења за принципите, методите и техниките на криминалистиката. Опфатени се начините на откривање, собирање, анализа и интерпретација на материјални докази во истрагата на кривични дела, како и улогата на криминалистиката во кривичната правда.
  • [E2843] Трудово и право на социјално осигурување
    Целта на овој предмет е студентите да стекнат основни знаења за принципите и клучните институции на работното право и системот на социјално осигурување. Опфатени се работните односи, правата и обврските на работодавачите и вработените, како и механизмите на социјална заштита и социјално осигурување.
  • [E2842] Меѓународно право за правата на човекот
    Целта на овој предмет е студентите да стекнат основни знаења за принципите, инструментите и механизмите на меѓународното право за човекови права. Тој ги опфаќа меѓународните стандарди за човекови права, системите за нивна заштита и спроведување, како и улогата на меѓународните организации во промовирањето и заштитата на човековите права.
  • [ELE-607] Право на интелектуална сопственост
    Целата на овој предмет е студентите да стекнат основни знаења за принципите, концептите и клучните институции на правото на интелектуална сопственост. Опфатени се правната заштита на авторското право, патентите, трговските марки и другите сродни права, како и нивната важност за иновациите и економскиот развој.
  • [E2996] Новите репродуктивни технологии и правото
    This subject aims to emphasize the fact that in contemporary society, there is no longer a universal model of family and parenting. By studying the course, students will gain knowledge about new technologies for artificial reproduction, which are part of contemporary birth policy. Students will learn in detail about all the new methods of reproduction of the human being, including: artificial insemination, in vitro fertilization, surrogate motherhood, childbirth by a woman with donated sperm, post human reproduction, co-parenting, gestation of a child by three persons, cryopreservation of gametes or embryos. Through this course, students will be informed that there are other forms that science offers, but are still considered prohibited processes: cloning, choosing the sex of the child, improving the physical, intellectual capacity of the future child (eugenics), etc. Through the study of this subject, students are expected to develop their critical thinking through debates on the many moral, ethical and legal dilemmas regarding these new technologies for the reproduction of the human being.
  • [ELE-408] Семејно насилство
    Семејното насилство е општествен феномен широко распространет во современото општество. Тоа е присутно во сите држави и општества, без оглед на нивниот развој и еманципација. Имуна на овој феномен не е ниту нашава земја, ниту регионов во кој живееме. Затоа, студентите по право преку овој предмет се стекнуваат со знаење за тоа што е семејно насилство, облиците во кои се манифестира, законските прописи предвидени во нашава земја, во регионов и во меѓународните прописи како и за начините за превенција. По завршувањето на овој предмет студентите ќе бидат во можност да го идентификуваат семејното насилство, да ги идентификуваат кривичните дела инкриминирани во Кривичниот законик од оваа сфера како и да развиваат критичко размислување за оваа проблематика. Овој предмет му овозможува на идниот правник за време на вршење на идната професија како судија, обвинител или адвокат да се справи на најсоодветен начин со овие случаи кои имаат голема чувствителност како и да обезбедат соодветна помош и заштита на жртвите на овие кривични дела.
  • [CCS-101] Вовед во компјутерски науки
    Овој предмет претставува широк, интегриран вовед во фундаменталните концепти на компјутерски науки. Во рамките на предметот се обработуваат следниве теми: историја на пресметувањето; дигитална логика и дигитални системи; вовед во компјутерска архитектура, основни алгоритми, решавање проблеми и структури на податоци; вовед во програмски јазици, оперативни системи, системи на база на податоци, мрежи, веб и софтвер инженерство; апликации, вклучувајќи опис на функционалноста на соодветниот софтвер (ворд-процесори, база на податоци, браусери и слично); обработка не само на традиционални податоци туку и на мултимедијални податоци.
  • [CCS-102] Интернет технологии
    Главна цел на предметот е студентите да добијат практично знаење околу основните механизми, услуги и протоколи на глобалната мрежа Интернет. Да владее со XHTML, CSS и JavaScript. Да ја владеат целокупната архитектура на ефикасна, скалабилна и сигурна веб-страница. Студентите ќе стекнат солидни технички знаења околу XML, XHTML, CSS и JavaScript како што се листи, табели, слики, мултимедија и форми во XHTML, форматирање, стилови и лајаути во CSS како и употреба на варијабли, услови, циклуси и функции во JavaScript.
  • [CCS-402] Применета веројатност и статистика
    Целта на овој предмет е да им овозможи на студентите да ги стекнат потребните знаења од предметот веројатност и статистика што имаат директна примена во областа на компјутерските науки. Целта е да совладаат како се прави обработката на статистичките податоци, нивните законитости, нивното преставување, законитостите на донесување соодветни заклучоци врз основа на обработените податоци и др. Исто така, цел е да се научат основните принципи на веројатноста и како тие принципи можат да се применат во различни области од секојдневниот живот посебно во областа на компјутерските науки.
  • [ECS-500] Е-трговија
    Целта на овој предмет студентите основни знаења за концептите, моделите и технологиите на електронската трговија. Опфатени се функционирањето на дигиталните платформи, процесите на онлајн купопродажба, електронските платежни системи, како и значењето на безбедноста и доверливоста во онлајн трансакциите.
  • [CISM2021] Вовед во информациски системи
    Целта на овој предмет е студентите да стекнат основни знаења за концептите, компонентите и функционирањето на информациските системи. Опфатени се улогата на информатичката технологија во организациите, начинот на кој податоците се трансформираат во корисни информации, како и поддршката што информациските системи ја даваат во донесувањето одлуки и деловните процеси.
  • [ECS3060] Професионална ИТ-етика
    Во рамките на овој предмет се дава сеопфатен преглед на моменталните етички прашања при користењето информциski технологии (ИТ). Се оценуваат низа долгогодишни и нови прашања со кои се соочуваат корисниците на ИТ, почнувајќи од слободата на говорот, приватноста, интелектуалната сопственост, хакирањето и на дигиталната ера, на етиката во социјално вмрежување и онлајн-заедници. Преку предметот се разгледуваaт етички дилеми и етички одговорности на ИТ-професионалци и се промовира критичко размислување и одговорно користење на ИТ.
  • [EFE-129] Албански jазик и култура на пишување
    Предметот Албански јазик со култура на пишување е синтеза на правила и упатства кои се предвидени да ги подобрат вештините на писменото и усното изразување на албански. Подобрувањето на овие вештини, пред сè, се предвидува да се постигне преку запознавање со правописните правила, некои морфолошки норми и норми на синтаксата на албанскиот јазик, кои се потребни за да се постигне правилната употреба на јазикот. Потоа, посебен акцент се става врз мотивирањето на студентите за течен говор, подигање на свеста за употреба на албанскиот чист стандарден јазик. Посебен простор опфаќа и поттикот на волјата за подобрување на процесот на пишување, освестувајќи ги студентите за разликите во видовите на напишаните текстови, но и за свеста за академски интегритет (плагијаторство), не оставајќи го недопрено и опфаќањето на специфичната терминологија на различни области кон кои се ориентирани студентите. Предвидено е овие теми да им се понудат на студентите како комбинирани наставни единици, односно како правила, упатства и вежби кои меѓусебно се надополнуваат
  • [EFE-105] Германски јазик 1-4
    По завршување на предметот од студентите се очекува да достигнат соодветни знаења според Европската јазична рамка кои се посебно и конкретно одредени според нивото. Освен тоа, од студентите се очекува да станат понезависни во изучувањето на јазикот и да преземат одговорност за своето учење. По завршувањето на предметот по германски јазик, студентите ќе бидат во можност и да размислуваат критички на различни теми и сами да донесуваат заклучоци врз основа на прочитаните текстови, како и писмено и усно да ги изразуваат своите мислења и ставови.
  • [EEL-613] Мултикултурализмот во наставата по англиски
    Овој предмет има за цел да го развие разбирањето на студентите за мултикултурните перспективи во наставата и учењето на англискиот јазик. Тој го разгледува влијанието на културната разновидност врз употребата на јазикот, комуникацијата и практиките во училницата. Студентите ќе стекнат знаења за меѓукултурна компетенција и инклузивни наставни стратегии кои ги почитуваат и интегрираат различните културни позадини. Предметот исто така има за цел да ги подготви идните наставници за создавање културно чувствителни образовни средини, промовирање на толеранција и меѓусебно разбирање, како и ефикасно справување со културните разлики во училниците по англиски јазик.
  • [EFE-108] Меѓукултурни студии
    По завршувањето на овој предмет студентите ќе можат да ги идентификуваат глобалните прашања и проблеми од перспектива на различни култури, комуникациската динамика во другите култури, сличностите и разликите меѓу своите вредности и оние на другите култури, како и сличностите и разликите меѓу нивните комуникациски практики и оние од другите култури. Освен тоа, од студентите се очекува да станат посвесни за стереотипите кои ги има во општеството за различните култури и ќе почнат подобро да го разбираат своето место во глобалната заедница. Студентите критички ќе се вклучат во размислувања за својата етничка припадност, полот и родовиот идентитет, класата, верата, националното потекло, возраста и за другите демографски карактеристики како и за нивното влијание врз комуникациските процеси. По завршувањето на предметот Меѓукултурни студии, студентите ќе стекнат и комуникациски вештини за работа во групи преку учество во истражувачки проекти и вештини за презентација на своите истражувачки проекти
  • [E2539] Критичко резонирање и размислување
    По успешното завршување на предметот, студентите ќе имаат способност да го подобрат нивниот начин на размислување преку осознавање на внатрешните структури на процесот на мислење и преку нивно разгледување во рамките на сопствените индивидуални и академски стандарди. Тие ќе развијат стратегии за донесување одлуки, засновани на рефлектирање, причина и логика. Преку овој предмет, студентите ќе научат врз основа на кои тенденции, сличности и претпоставки се базираат нивните рефлексии, како и кои услови и последици произлегуваат од нивниот начин на размислување. Оваа рефлектирачка мисла претставува активно, внимателно и постојано преиспитување на сите индивидуални верувања во смисла на фундаментите кои ги поддржуваат истите, заедно со заклучоците кои произлегуваат од нив. Студентите се очекува да се здобијат со знаења и вештини за донесување на разумни одлуки потребни во секојдневното опкружување, а поврзани со нивните идни професии.
  • [E2841] Медиумска и информациска писменост
    Овој предмет има за цел студентите да стекнат знаења и вештини потребни за критички пристап, анализа, евалуација и создавање на медиуми и информации во различни форми. Во фокусот на предметот е разбирање на тоа како се креираат медиумските пораки, како се произведуваат и споделуваат информациите, како и влијанието на медиумите врз јавното мислење и општеството. Студентите ќе развијат критичко размислување за проценка на кредибилитетот, веродостојноста и пристрасноста на изворите на информации, како и практични вештини за одговорна и етичка употреба на медиумите и дигиталните платформи. Преку предметот ќе се зголеми свесноста за дезинформации, погрешни информации и важноста на информирано учество во дигиталната средина.
  • [EPRNM-02] Односи со јавност и нови медиуми
    Во фокусот на предметот е развојот на комуникациски вештини и техники кои се суштествени за ефикасно функционирање во ерата на глобализацијата. Студентите ќе го разработуваат процесот на глобализацијата, општествените, политичките, економските и културните аспекти на современиот феномен, последиците и влијанијата во комуникациската сфера означена како ера на постмодернизмот, особено влијанијата врз новите социјални медиуми, нивната структура, повеќејазични функции на социјалните мрежи, ефектите и последиците во современата светска комуникациска реалност.
  • [ECM-602] Медиуми и општество
    Медиуми и општество претставува вовед на студентите во дисциплина која ги изучува комплексните односи меѓу медиумите и општеството, улогата на масовните медиуми како посредувачка технологија при масовното и глобалното комуницирање. Главна цел на предметот се политичките, економските, социјалните и културните импликации на медиумите врз општеството.
  • [CBE-101] Вовед во економија и бизнис
    Примарната цел на овој предмет е студентите да развијат основно разбирање на главните економски концепти и теории кои се користат во анализа на економските прашања. Преку овој предмет студентите ќе стекнат знаење за основните принципи, концепти и техники во економијата како наука и во економските анализи. По завршување со предметот студентите треба да бидат во можност да „размислуваат како економисти“. Во рамките на овој предмет се истражуваат принципите на микро и макроекономијата, со фокус на примена на знаењето во донесување одлуки во глобална средина.По завршување на предметот, студентите треба за се оспособат: да го користат моделот на понудата и побарувачката и да го утврдат влијанието на промените во побарувачката или понудата врз цената и количината; да го дефинираат БДП и да ги калкулираат мерењето, употребата и ограничувањата на БДП како мерка на економска благосостојба; да ја дефинираат инфлацијата и калкулираат, да се запознаат со последиците и да ги опишат улогите и алатките на централната банка.
  • [CBE-103] Принципи на менаџмент
    Целта на овој предмет е студентите да се запознаат со основите на менаџментот, неговата генеза и дефинирање, како и со основните принципи врз кои треба да се базира работата на секој иден менаџер. Целта на овој предмет е и студентите да стекнат основни познавања од областа на основните функции на менаџментот како планирањето, организирањето, координирањето, мотивирањето и контролата. Совладувањето на предметот на студентите ќе им овозможи: - Да ги научат основите на менаџментот и да се оспособат за нив да даваат конкретни примери. - Да се оспособат да гледаат на совладувањето на овој предмет како на потреба и стекнувањето знаења да бидат во контекст на практичната примена на наученото. - Да размислуваат на ефикасен начин кој ќе им помогне при соочувањето со деловните проблеми во понатамошниот нивен живот.
  • [EBE-408] Менаџмент на проекти
    Целта на предметот е воведување на студентите во светот на современите проекти и нивно соочување со можностите и предизвиците на реалниот економски живот во креирање на соодветни потребни реални проекти. Специфични цели на предметот се: како да се утврди одреден проект (користејќи неколку фази) и да се истакне значајната улога на менаџерот на проектот (разбирање на потребата, областа на делувањето, активностите за реализација, комплексноста на модерниот проект и др.). Студентите треба да се обучат како да ги применуваат современите алатки и техники на современиот проектен менаџмент при трансформирање потреба или креативна идеја во соодветен реален и документиран проект кој ќе направи да бидат поинвентивни за себе и покомпетитивни на пазарот на трудот.
  • [EBE-409] Корпоративна општествена одговорност и етика
    Целта на предметот е да се развие општо теоретското знаење за корпоративната општествена одговорност во современите економии и да се анализира одразот на корпоративната општествена одговорност врз целокупното работење на претпријатието.
  • [EBEM-503] Деловно комуницирање
    Целта на овој предмет претставува запознавање на студентите со концептот на деловното комуницирање. Содржина на предметната програма: во последниве години сѐ повеќе компании ги применуваат техниките на деловно комуницирање и како главна алатка за одговор на сѐ позаострената конкуренција на глобалниот пазар. Овој предмет претставува обид за подобрување на комуникациските способности на студентите со теоретско, а пред сѐ, и со практично укажување на правилниот начин на комуницирање во организациска средина со вработените и со менаџерите како и при одржување состаноци, интервјуирање, преговарање како и при мотивирање на сите околу нив.
  • [EBE-403] Бизнис-план
    Целта на наставата по предметот е да им се помогне на студентите во разбирањето на свесното однесување на претпријатието во современи услови на стопанисување.
  • [EF999] Француски јазик 1-2-3
    Целта на овој предмет е студентите да ги зајакнат јазичните основи на познавање на јазикот и да ги развијат четирите компетенции на комуницирање, особено во следните домени: • да знаат да искажат мислење, • да знаат да искажат чувства, • да знаат да препознаат идеја, • да знаат да даваат и презентираат јасни идеи, • да знаат да аргументираат и да го бранат своето мислење, • да се снаоѓаат во различни ситуации, • да одржат прост и кохерентен говор, • да раскажат еден настан, • да раскажат сон или пак искуство, • да претстават причини за еден проект или идеја, • да комуницираат спонтано.
  • [BSIL3010] Италијански јазик 1-2-3
    Целта на наставата е студентите да се запознаат со италијанската култура, италијанската цивилизација и италијанскиот јазик. Идејата е студентите да спознаат една малку поинаква реалност, којашто можеби ќе им помогне во осознавање на самите себе, како и во креирањето на една подобра слика за себе и за иднината. Соодветно на нивото (од А1 до Б2), коешто студентите ќе го изберат, или нивоата што ќе ги проследат во семестрите кои ги имаат на располагање за слободен изборен предмет, материјата прогресивно се продлабочува. Во првиот степен се поаѓа од базични поставки, како: правопис, изговор, вокабулар за управување со едноставни, секојдневни јазични ситуации (лично претставување, претставување на други, ориентирање во просторот и во времето, комуникациски изрази во бар, во ресторан, во супермаркет, на пазар), а се стигнува до посложени изразни конструкции во продолжителните степени, кои се однесуваат на искажување став, желба, потреба, раскажување минати настани, зборување за идни дејства итн. Граматиката се воведува индуктивно (преку осознавање од ситуации (аудио снимки, видеа, филмови, тесктови) и донесување заклучоци), при што клучната улога ја имаат самите студенти, со нивното активно учество во предавањата.
  • [EFE-102] Академско пишување на англиски јазик
    Целта на овој предмет е студентите да ги развијат академските вештини за пишување на различни начини. На студентите ќе им се овозможи да ги изложуваат своите идеи на јасен, течен и на ефективен начин за да создадат напишан текст. Студентските академски вештини ќе се развијат постепено преку вежбите што помагаат во пишувањето, како: пишување различни видови параграфи и есеи. Исто така, студентите ќе се запознаат со правилата за цитирање и парафразирање и ќе разберат што значи плагијат. Повратната информација на едно напишано дело ќе содржи поправање на грешките од самите студенти, поправање на грешките меѓу самите студенти и поправање на грешките од предавачот во однос на содржината, организацијата и на јазичните грешки.
  • [E2529] Комуникациски вештини во професионален контекст на англиски
    Целта на предметот е да се развијат комуникациските вештини кои се од суштинско значење за ефективно функционирање во професионалниот свет на англиски јазик. Целите на предметот се фокусираат на широк спектар на професионални поставки и прашања. Студентите ќе го проучат процесот за анализа на различни ситуации во комуникацијата и соодветно ќе ги разберат и ќе ги применат
  • [EDOL-03] Дигитална и он-лајн писменост
    Дигиталната и онлајн писменост е едно-семестрален предмет со 3 часа неделно, кој се нуди на додипломски студии. Предметот е направен според потребите на студентите и вклучува бројни вештини на 21. век кои се поврзани со соодветна и ефективна употреба на технологијата. Предметот ќе ги опфати трите категории на вештини на 21. век. По завршување на предметот студентите ќе можат успешно да бараат и пристапуваат до онлајн информации преку користење на различни дигитални алатки, критички да ја оценуваат веродостојноста на онлајн материјалите и да разликуваат помеѓу веродостојни и недоверливи извори, да покажат разбирање на етичките прашања во академски контекст, да разберат како соодветно се користат цитати и референци за да се избегнат плагијати, да научат како ефикасно се комуницира на професионален начин, да ги разберат основите на интернет безбедноста како и позитивните и негативните аспекти на создавањето онлајн идентитет, да го испитуваат сајбер-малтретирањето и да ги идентификуваат можните решенија за намалување на онлајн вознемирувањето.
  • [ECE-02] Разговорен англиски јазик
    Разговорен англиски јазик е семестрален предмет дизајниран за средно и повисоко ниво на англиски јазик, и ќе биде достапен за студентите во сите семестри. Англискиот е меѓународен јазик кој ја олеснува комуникацијата во различни контексти низ целиот свет, почнувајќи од деловни состаноци и трансакции до обични разговори меѓу пријателите и интеракции за време на патувањето. Разговорен англиски јазик ќе ги гради способностите за слушање и зборување на студентите, обезбедувајќи граматика, вокабулар, изговор и практика на течно зборување, потребни за заеднички видови на интеракции во разговорен англиски јазик. Преку овој предмет ќе се покријат теми поврзани со професионален разговор, секојдневен разговор и секојдневни интеракции, обезбедувајќи им на студентите разговорна доверба во различни контексти. Професионалниот разговор ќе вклучува формални и љубезни видови на говор кои се користат во контексти како што се работни средби или дискусии со колегите. Обичниот разговор ќе вклучува практика со јазик што се користи додека се дружи со пријателите или семејството и другите неформални ситуации и ќе вклучува жаргон и неформален говор. Секојдневните интеракции ќе вклучуваат разговори во продавниците, за време на патувањето, или барање и нудење помош. Методите на учење ќе се фокусираат на практиката и ќе вклучуваат активности за слушање, дијалози, играње улоги и симулации, дебати и дискусии.
  • [E2530] Белетристика и забава
    Преку овој предмет студентите ќе истражуваат низа привлечни и популарни литературни текстови (романи, извадоци, читатели и раскази) за да ги разберат и да уживаат во карактеристиките на различни и популарни жанрови, вклучувајќи научна фантастика, литература за млади возрасни и фантазија. Меѓу целите на предметот, може да се вклучи следново: да се развие самодовербата, флуентноста и интересот на студентите за читање на англиски јазик, да се читаат различни видови романи, да се одговори смислено и критички, вербално и писмено, со извлекување врски помеѓу личното искуство, општо знаење и / или други извори (предавања, читања, филмови) и доделениот текст. Покрај тоа, целите се и: пренесување напредни вештини за читање во учењето на втор јазик и развивање на овие вештини, правејќи ги студентите подобри читатели на двата јазика. Вештините за читање вклучуваат и предвидување, погодување зборови од контекст и читање за детално разбирање.
  • [E2531] Англиска литература и филм
    Целите на предметот се: - Да им помогне на студентите да ги развијат своите критички вештини преку анализа на филм. - Да дискутираат, евалуаираат и пишуваат критика. - Да дадат критичка анализа на литературни и информативни текстови - Да дискутираат и анализираат пишани текстови, како и пиар-евалуација на работата на студентите во групата - Да презентираат различни видувања, да ги поддржат своите тврдења, користат сетилен јазик.
  • [E2540] Македонски јазик за правна и ЕУ-терминологија
    The aim of the subject is to train students for language competence and performance in the professional field (i.e. in the field of law and the EU). It is a student-centered concept (student-based approach) that emphasizes the development of communication skills in specific areas, i.e. deepening and strengthening the skills for advanced written and oral expression in the standard Macedonian language. Target material includes content related to professional disciplines, as well as authentic documents and materials. Special attention is paid to the mastery of professional terminology and its application in a suitable language context and the development of digital skills. Students are expected to become more autonomous in language learning and to be able to think critically about a variety of topics, as well as gain the ability to communicate in Macedonian in a multilingual and multicultural environment.
  • [E2739] Етика во јавни институции
  • [E2997] Економија на здравиот разум
    Овој предмет има за цел студентите да добијат практично разбирање на основните економски принципи, помагајќи им да го применуваат економското размислување во секојдневното донесување одлуки, како на лично, така и на професионално ниво. Во рамки на предметот е нагласена важноста на индивидуалната одговорност, пазарните процеси, здравите економски политики и улогата на институциите во унапредувањето на економската благосостојба.
• [6 ЕКТС] Изборен предмет
  • [EBEF-704] Пазар на трудот
    Целта на предметот е студентите да стекнат основни и продлабочени знаења од областа на теоријата на пазарот на трудот и механизмите за функционирање на пазарната економија. Исто така, студентите ќе ги научат категориите, законите и основните принципи преку кои функционира пазарот на трудот. Преку овој предмет се прави детална анализа на моделот на однесување и улогата која ја имаат клучните чинители на пазарот на трудот: индивидуите, компаниите и владата. Анализата се базира на две основни категории на пазарот - побарувачката и понудата кои се применуваат речиси на сите теми кои се обработуваат за овој предмет. Знаењето кое ќе го добијат студентите со овој предмет претставува теоретска основа потребна за разбирање и на различните теории и политики кои се применуваат на пазарот на трудот. Преку предметот студентите ќе разберат како пазарите на трудот ефикасно го распределуваат и користат реткиот фактор на производството - трудот.
  • [EBEF-801] Финансиско моделирање
    Предметот е дизајниран да им понуди на студентите основни сознанија за концептуалните, теоретските и практичните аспекти на финансиско моделирање. Креирањето на програмата е инспирирано за да им се овозможи на студентите: - развивање кариера во инвестициски фондови за истражување, инвестирање во банкарство и други различни компании; проект за финансии, бизнис-анализа; - запознавање со ексел-моделирање за анализирање, оценување различни компании и предвидувања; - подготовка на финансиски истражувања, прегледи и оценки на различни сектори; - примена на вештини од финансиско моделирање во менаџерска пракса.
  • [EBEE-605] Економија на јавни фондови
    Основната цел на наставата на предметот Економија на јавни фондови е студентите да ги разберат разликите меѓу јавниот и приватниот сектор. Во тие рамки, да се објаснат и логиката, организацијата и начинот на функционирање на јавниот сектор во светот и во Република Северна Македонија.
  • [EBA034] Локален економски развој
    Цели на предметот: - Студените сеопфатно да ја разберат комплексноста на локалниот економски развој, како и аспектите кои го чинат портфолиото на локалниот економски развој; - Критички да ги проценуваат предностите и недостатоците кои произлегуваат од алтернативните начини на реализирање на локалниот економски развој; - Да ја проценуваат важноста на мрежите на поврзување меѓу стејкхолдерите (stakeholders) од јавниот сектор, бизнис-секторот и локалната власт(самоуправата); - Да вршат избор на научни инструменти за оценка на прифатливите стратегии за локален економски развој.
  • [E2601] Наука за животната средина
    Целта на предметот е да го научиме како функционира светот во кој живееме, како влијаеме на животниот систем на истиот и како можеме да го намалиме нашето влијание врз истиот.
  • [E3092] Бихевиористичка економија
    Целта на предметот е студентите да ги проучувааат социјалните, когнитивните и емоционалните фактори на индивидуалните и институционалните економски одлуки, како и последиците од промената на пазарната цена, профитот и алокацијата на ресурси. Моделот на однесување е интегриран од економска теорија и покрива спектар на концепти, методи и истражувачки полиња.
  • [EBE-402] Портфолио менаџмент
    Предметот има за цел студентите да стекнат основно разбирање за портфолио менаџмент. Особено внимание се посветува на големиот број хартии од вредност, како и профитната логика при изборот на хартиите за оптималното инвестициско портфолио. Преку овој предмет студентите ќе ги обработуваат теоретските и практичните аспекти и ќе ги стекнат потребните вештини и знаења во сферата на портфолио менаџмент. Моментот на ризик и потенцијален принос се посебно разработени, како и формите на заштита, односно заштита од евентуалното настанување на движења спротивни на очекуваните. Студентите после следењето на овој предмет ќе бидат во можност: да вршат заштита и дизајнирање на сложени доходни структури на хартиите од вредност; да можат лесно да го препознаваат ризикот и проценуваат релативната вредност на посебни видови хартии од вредност; да го разберат значењето кое портфолио менаџмент го има за акционерите и за другите стејкхолдери; да извршат мерење и процена на ризикот и приносот со примена на соодветни техники и модели и сл.
  • [E2998] Меѓународен бизнис
    Овој предмет има за цел студентите да стекна длабоко разбирање на глобалната деловна средина и клучните сили што ја поттикнуваат глобализацијата, вклучувајќи технолошки развој, либерализација на трговијата и промени во потрошувачките преференции. Во фокусот на предметот анализа на стратегиите што ги користат фирмите за влез на меѓународните пазари, како извоз, заеднички вложувања, франшизи и странски директни инвестиции, при што се оценуваат предностите и ограничувањата на секој пристап. Исто така, студентите ќе ги анализираат политичките, економските и културните ризици и можности што влијаат на меѓународниот бизнис, со што ќе ги разберат предизвиците и придобивките од прекуграничното работење. Предметот има за цел студентите да развијат вештини за донесување информирани одлуки во меѓународната трговија, инвестиции и финансии преку комбинација на теорија и студии на случај. На крај, акцентот е ставен на влијанието на меѓународниот бизнис врз локалните економии и култури, поттикнувајќи ја оценката на неговата улога во економскиот развој, вработувањето, одржливоста и глобалната културна размена.
  • [E2999] Управување со производ
    Овој предмет има за цел студентите да стекнат теоретски и практични знаења за процесот на менаџмент на производ, од креирање на идеја до пласирање на пазарот. Студентите ќе развијат вештини за анализа на животниот циклус на производот, донесување стратешки одлуки и примена на иновативни методи во развојот и управувањето со производи.
  • [CBEM-503] Истражување на пазарот
    Целта на овој предмет е студентите да научат да го разберат односот помеѓу истражувањето на пазарот и донесувањето на одлуки, запознавајќи се со процесите што се користат во формулирање и спроведување на истражувањето на пазарот. Исто така, студентите ќе ги разберат и пазарните услови под кои истражувањето се води и се спроведува, вклучувајќи ја и методологијата употребена во анализирањето на пазарите. Тие ќе го разберат опсегот на квалитативни и квантитативни техники и методи кои се на располагање во истражувањето на пазарот, вклучувајќи ја нивната применливост и ограничувања.
  • [EFB-02] Теорија на игри и бизнис стратегија
    Во фокусот на овој предмет се аналитичките методи добиени од теоријата на игри, која обезбедува ригорозна аналитичка рамка за структурирање на конкурентни ситуации, идентификување на алтернативите и избор меѓу нив. Основниот пристап ќе биде да се анализира комплексноста на делови, и понатаму да се користат алатките кои ги овозможува теоријата на игри за да се анализираат овие делови, а потоа да се состават деловите во логично кохерентно разбирање. Целта е да станат подобри стратешки донесувачи на одлуки кога ќе се соочат со конкурентни предизвици. Главните цели ќе бидат да се користат концептите и алатките на теоријата на игри за да се идентификуваат, да се дијагностицираат и анализираат конкурентските предизвици со кои се соочуваат фирмите во динамичното окружување и да ги применуваат концептите и алатките на теоријата на играта за да се развијат стратегии кои ќе им дадат конкурентна предност.
  • [C2132] E-трговија
    Цели на предметот: Студентите да се запознаат со основите на електронската трговија како пресек на бизнисот, технологијата и општеството. Студентите да стекнат знаења за дигитални бизнис модели, инфраструктура на електронската трговија и онлајн платформи. Да се анализираат економските, социјалните и регулаторните импликации на електронската трговија. Да се развијат вештини за оценување на стратегии, технологии и трендови на пазарот на електронската трговија. Да се поттикне критичко размислување кај студентите за прашањата на доверба, безбедност, приватност и етика во дигиталната економија. Да им обезбеди на студентите практични алатки за дизајнирање и имплементација на решенија во електронската трговија. По завршување на предметот, студентите ќе бидат способни да:  Ги дефинираат и објаснат клучните концепти и теории на електронската трговија.  Идентификуваат и оценуваат различни бизнис модели на електронска трговија и стратегии за генерирање приходи.  Ја анализираат улогата на интернетот, веб-технологиите и мобилната инфраструктура во електронската трговија.  Ги оценуваат маркетинг стратегиите, рекламирањето и однесувањето на потрошувачите во електронската трговија.  Ги применуваат знаењата за платежни системи, безбедност и регулаторни рамки во пракса.  Спроведуваат анализи на студии на случај од реални компании во електронската трговија.  Дизајнираат и презентираат проект или бизнис план во областа на електронската трговија.  Работат тимски за да предложат решенија за предизвиците на дигиталната трансформација.
  • [E2582] Сметководствени информациони системи
    Сметководствени информациски системи е апликативен предмет базиран на сметководствените податоци обработени од сметководствената документација во рамките на целокупниот информациски систем кај деловниот субјект со посебен осврт на едно трговското друштво во Република Северна Македонија. Финансиското сметководството претставува клучен информациски систем за да можат да се задоволат потребите на менаџерската структура на деловниот субјект кој треба да делува на ефикасен и ефективен начин. Па во оваа насока компјутерското процесирање на податоците го креираат соодветниот информациски систем како основа за комуницирање со сите сектори/делови на ТД која ќе придонесува до донесување на соодветни одлуки. По изучувањето на овој предмет се очекува студентите да бидат компетентни за следниве работи: - Креирање на знаења за фундаменталните концепти на информатиката-способни за користење на апликативните сметководствени програми преку компјутерите како помагало за ефективно и ефикасно прибирање, процесирање и користење на информациите; - Стекнување на знаења и вештини за креирање организациска структура на сметководствените информации преку компјутер; - Употреба на софтверски програми - материјална евиденција – MTR; - Употреба на софтверски програми - пресметка на набавка КАЛ; - Употреба на софтверски програми за пресметка на плата – PLA; - Користење на софтверски програми за финансиска евиденција – ГК; - Употреба на дигитални системи како што се „Е-даноци“, „Софтвер за клиенти за плати“, Систем на централен регистар на Република Македонија; - Способни за контрола и заштита на сметководствените информациски системи.
  • [E2593] Принципи на меѓународни финансии
    Целта на предметот е студентите да стекнат основни знаења за меѓународните финансии и девизните пазари. По завршување на предметот, студентите ќе бидат способни да ги објаснат клучните концепти, да анализираат монетарни и фискални политики во меѓународен контекст и да ги толкуваат глобалните економски случувања.
  • [E2591] Дигитален бизнис
    Цели на предметот се: - Разбирање на основната дефиниција и хиерархија на знаења за дигитален бизнис и разбирање на процесите поврзани со работењето, маркетинг техниките и технолошките прашања на дигиталните системи; - Анализирање на податоците за активноста на корисниците со цел да се донесуваат информирани одлуки во однос на маркетингот и деловниот менаџмент во организацијата и развојот на производот / услугата; - Примена на основните техники на позиционирање на Интернет (SEO) во креирањето на маркетинг имиџот на организацијата, како и брендот на производот (брендирање); - Познавање и разбирање на важноста на интернетот како средина за создавање на социјални и деловни процеси; - Демонстрирање на тенденција за активно користење на интернетот во економските и социјалните активности и во креирањето на сопствената кариера.
  • [E2584] Менаџмент на инвестиции
    Менаџментот на инвестиции има за цел да им пренесува на студентите соодветен фонд на теоретски знаења и практични вештини од сферата на инвестиции и инвестиционо одлучување кај деловните субјекти во земјава и современиот свет. Предметот има за цел доближување на најсовремените теории и методи за управување со инвестициски проект и процеси, нивно документирање и ефикасно и ефективно реализирање. По завршувањето на наставата на овој предмет студентите ќе треба да бидат способни: - Да ги препознаваат и анализираат инвестициите во микро и макро план; - Да ги одредуваат мотивите и факторите за евентуално инвестирање; - Да планираат инвестициски проекти и менаџираат инвестициони процеси; - Да одредуваат ниво на инвестиционен ризик; - Да ги изучуваат како и имплементираат стандардните и современите критериуми на капитално буџетирање за прифаќање односно селектирање на најефикасен инвестициски проект; - Да го зголемуваат своето убедување и доверба кон себеси како и мотивација кон нови научни знаења и практични искуства; - Своите научните знаења и вештини да ги користат во насока на евентуално само вработување или пак како вработен во некоја компанија или комерцијална банка.
  • [E2588] Аналитика на финансиски податоци
    Овој предмет обезбедува основа за анализа на финансиски податоци што се користат во деловните апликации и апликациите на FinTech. Целта на овој предмет е студентите да стекнат искуство во анализа на финансиски податоци користејќи современи техники за машинско учење, статистички методи и модели на предвидување. Студентите ќе развијат компјутерски вештини за да извршат анализа на податоци користејќи модерна средина за статистичко програмирање и ќе ги применат овие вештини за решавање на низа проблеми со кои се соочуваат деловните фирми, вклучително и оние во индустријата на FinTech. Темите за кои се дискутира вклучуваат вовед во R јазик, визуализација на финансиски податоци, анализа на кластери, едноставна и повеќекратна линеарна регресија, модели на класификација, анализа на податоци со висока димензија со употреба на Lasso и процена и избор на модели со помош на вкрстена валидација. Студентите ќе имаат практично искуство во развојот на апликации за анализа на податоци за да ги анализираат финансиските проблеми во реалниот свет.
  • [E2612] Принципи на банки и финансии
    Овој предмет има за цел да им овозможи на студентите да ги разберат основните концепти на финансиските пазари и институции, како и улогата и функционирањето на финансискиот систем во економијата. Тој ја опфаќа структурата и функцијата на финансиските посредници, улогата на Централната банка и монетарната политика, како и значењето на финансиските институции воопшто. Исто така, во фокусот на предметот е анализа на управувањето со ризик во банките, вклучувајќи пазарен ризик, ризик од ликвидност, ризик од каматни стапки и кредитен ризик, како и анализа на портфолио и модели за одредување на цената на финансиските средства. Целта на предметот е да ги оспособи студентите со аналитички и практични алатки за анализа и решавање на проблеми од областа на банкарството и финансиите, поврзувајќи ја теоријата со практичните примени и современите прашања во финансискиот сектор.
  • [E3000] Менаџмент на ризици
    Овој предмет има за цел студентите да се запознаат со клучните концепти и методи за мерење и управување со ризик. Темите што се опфаќаат вклучуваат: вовед во финансиските пазари и институции, односот помеѓу ризикот и приносот за инвеститорите, корелацијата, моделот за одредување на цената на капиталот (Capital Asset Pricing Model -CAPM), вредност во ризик (VaR- Value at Risk), пазарен ризик, кредитен ризик (вклучувајќи проценка на веројатноста за неплаќање), како и ризик од каматни стапки. Дополнително, предметот им обезбедува на студентите аналитички алатки и современи техники за мерење и управување со ризик, со посебен акцент на практичната примена и анализа на студии на случај.

Семестар 7

• [C2647] [6 ЕКТС] Животната средина и климатски промени
  Цели на предметот: • Студентите сеопфатно да ги разберат еколошките предизвици, климатските промени и одржливиот развој. • Да се објаснат физичките, хемиските и биолошките ризици поврзани со природните катастрофи. • Студентите да се запознаат со глобалните и регионалните политики и рамки поврзани со климатските промени. • Да се претстават алатки и методи (на пр., нумеричко моделирање и проценка на ризик) кои се користат во индустријата и владините институции за донесување одлуки. • Да развијат критичко размислување за оценување на сложените компромиси при ублажување на ризиците и спроведување на одржливи политики. • Да поттикнат практична примена на теоретските концепти преку студии на случај, теренска работа и истражувачки проекти.
• [C2139] [3 ЕКТС] Даноци и одлучување
  Преку предметот се истакнува пристапот на донесување одлуки, се воведуваат сите даночни теми и се опфатени основните оданочувања на сите оданочени лица: физички лица, корпорации, партнерства и фидуцијарни субјекти, нагласувајќи рамнотежа помеѓу концептите и деталите. Во предметот се содржани доволно технички детали за да можат студентите да стекнат основа за идна пракса во оданочувањето и консултантски услуги, додека не го оптоварува студентот со детали што ретко се среќаваат.
• [C2155] [3 ЕКТС] Економија на одржлив развој
  Целта на овој предмет е студентите да добијат разбирање за примената на економската анализа на клучните теми во одржливоста на животната средина и економскиот развој и да ги научат алатките потребни за анализа и критичко дискутирање на размените помеѓу економскиот раст, социјалната правичност и одржливоста на животната средина. Во рамки на предметот сепроценува врската помеѓу макроекономските политики, сиромаштијата и животната средина; теоријата и мерењата на одржливоста над БДП; поврзаноста население-сиромаштија- животната средина; ефектите од меѓународната трговија и економската глобализација врз животната средина и развојот; улогата на меѓународните договори за животна средина; и политиките за зелена економија и за климатски промени. Генерално, овој модул ќе им понуди на студентите заинтересирани за економија на животната средина и / или развојна економија сеопфатен вовед во овие области.
• [CBEE-603] [6 ЕКТС] Економетрија
  Целта на предметот Економетрија е студентите да стекнат знаења и вештини за примена на статистички и математички методи во анализа на економски податоци. Предметот развива компетенции за конструирање и интерпретација на економетриски модели, тестирање на хипотези и изработка на прогнози. Резултати од учењето: Студентите ќе ги разберат теоретските основи на економетријата и нејзината врска со економијата. Ќе можат да конструираат и интерпретираат модели на линеарна регресија. Ќе стекнат практични вештини за користење на статистички софтвер во економетриска анализа. Ќе бидат способни да применат економетриски методи за анализа и донесување одлуки во економија и финансии.
• [6 ЕКТС] Изборен предмет
  • [EBEF-704] Пазар на трудот
    Целта на предметот е студентите да стекнат основни и продлабочени знаења од областа на теоријата на пазарот на трудот и механизмите за функционирање на пазарната економија. Исто така, студентите ќе ги научат категориите, законите и основните принципи преку кои функционира пазарот на трудот. Преку овој предмет се прави детална анализа на моделот на однесување и улогата која ја имаат клучните чинители на пазарот на трудот: индивидуите, компаниите и владата. Анализата се базира на две основни категории на пазарот - побарувачката и понудата кои се применуваат речиси на сите теми кои се обработуваат за овој предмет. Знаењето кое ќе го добијат студентите со овој предмет претставува теоретска основа потребна за разбирање и на различните теории и политики кои се применуваат на пазарот на трудот. Преку предметот студентите ќе разберат како пазарите на трудот ефикасно го распределуваат и користат реткиот фактор на производството - трудот.
  • [EBEF-801] Финансиско моделирање
    Предметот е дизајниран да им понуди на студентите основни сознанија за концептуалните, теоретските и практичните аспекти на финансиско моделирање. Креирањето на програмата е инспирирано за да им се овозможи на студентите: - развивање кариера во инвестициски фондови за истражување, инвестирање во банкарство и други различни компании; проект за финансии, бизнис-анализа; - запознавање со ексел-моделирање за анализирање, оценување различни компании и предвидувања; - подготовка на финансиски истражувања, прегледи и оценки на различни сектори; - примена на вештини од финансиско моделирање во менаџерска пракса.
  • [EBEE-605] Економија на јавни фондови
    Основната цел на наставата на предметот Економија на јавни фондови е студентите да ги разберат разликите меѓу јавниот и приватниот сектор. Во тие рамки, да се објаснат и логиката, организацијата и начинот на функционирање на јавниот сектор во светот и во Република Северна Македонија.
  • [EBA034] Локален економски развој
    Цели на предметот: - Студените сеопфатно да ја разберат комплексноста на локалниот економски развој, како и аспектите кои го чинат портфолиото на локалниот економски развој; - Критички да ги проценуваат предностите и недостатоците кои произлегуваат од алтернативните начини на реализирање на локалниот економски развој; - Да ја проценуваат важноста на мрежите на поврзување меѓу стејкхолдерите (stakeholders) од јавниот сектор, бизнис-секторот и локалната власт(самоуправата); - Да вршат избор на научни инструменти за оценка на прифатливите стратегии за локален економски развој.
  • [E2601] Наука за животната средина
    Целта на предметот е да го научиме како функционира светот во кој живееме, како влијаеме на животниот систем на истиот и како можеме да го намалиме нашето влијание врз истиот.
  • [E3092] Бихевиористичка економија
    Целта на предметот е студентите да ги проучувааат социјалните, когнитивните и емоционалните фактори на индивидуалните и институционалните економски одлуки, како и последиците од промената на пазарната цена, профитот и алокацијата на ресурси. Моделот на однесување е интегриран од економска теорија и покрива спектар на концепти, методи и истражувачки полиња.
  • [EBE-402] Портфолио менаџмент
    Предметот има за цел студентите да стекнат основно разбирање за портфолио менаџмент. Особено внимание се посветува на големиот број хартии од вредност, како и профитната логика при изборот на хартиите за оптималното инвестициско портфолио. Преку овој предмет студентите ќе ги обработуваат теоретските и практичните аспекти и ќе ги стекнат потребните вештини и знаења во сферата на портфолио менаџмент. Моментот на ризик и потенцијален принос се посебно разработени, како и формите на заштита, односно заштита од евентуалното настанување на движења спротивни на очекуваните. Студентите после следењето на овој предмет ќе бидат во можност: да вршат заштита и дизајнирање на сложени доходни структури на хартиите од вредност; да можат лесно да го препознаваат ризикот и проценуваат релативната вредност на посебни видови хартии од вредност; да го разберат значењето кое портфолио менаџмент го има за акционерите и за другите стејкхолдери; да извршат мерење и процена на ризикот и приносот со примена на соодветни техники и модели и сл.
  • [E2998] Меѓународен бизнис
    Овој предмет има за цел студентите да стекна длабоко разбирање на глобалната деловна средина и клучните сили што ја поттикнуваат глобализацијата, вклучувајќи технолошки развој, либерализација на трговијата и промени во потрошувачките преференции. Во фокусот на предметот анализа на стратегиите што ги користат фирмите за влез на меѓународните пазари, како извоз, заеднички вложувања, франшизи и странски директни инвестиции, при што се оценуваат предностите и ограничувањата на секој пристап. Исто така, студентите ќе ги анализираат политичките, економските и културните ризици и можности што влијаат на меѓународниот бизнис, со што ќе ги разберат предизвиците и придобивките од прекуграничното работење. Предметот има за цел студентите да развијат вештини за донесување информирани одлуки во меѓународната трговија, инвестиции и финансии преку комбинација на теорија и студии на случај. На крај, акцентот е ставен на влијанието на меѓународниот бизнис врз локалните економии и култури, поттикнувајќи ја оценката на неговата улога во економскиот развој, вработувањето, одржливоста и глобалната културна размена.
  • [E2999] Управување со производ
    Овој предмет има за цел студентите да стекнат теоретски и практични знаења за процесот на менаџмент на производ, од креирање на идеја до пласирање на пазарот. Студентите ќе развијат вештини за анализа на животниот циклус на производот, донесување стратешки одлуки и примена на иновативни методи во развојот и управувањето со производи.
  • [CBEM-503] Истражување на пазарот
    Целта на овој предмет е студентите да научат да го разберат односот помеѓу истражувањето на пазарот и донесувањето на одлуки, запознавајќи се со процесите што се користат во формулирање и спроведување на истражувањето на пазарот. Исто така, студентите ќе ги разберат и пазарните услови под кои истражувањето се води и се спроведува, вклучувајќи ја и методологијата употребена во анализирањето на пазарите. Тие ќе го разберат опсегот на квалитативни и квантитативни техники и методи кои се на располагање во истражувањето на пазарот, вклучувајќи ја нивната применливост и ограничувања.
  • [EFB-02] Теорија на игри и бизнис стратегија
    Во фокусот на овој предмет се аналитичките методи добиени од теоријата на игри, која обезбедува ригорозна аналитичка рамка за структурирање на конкурентни ситуации, идентификување на алтернативите и избор меѓу нив. Основниот пристап ќе биде да се анализира комплексноста на делови, и понатаму да се користат алатките кои ги овозможува теоријата на игри за да се анализираат овие делови, а потоа да се состават деловите во логично кохерентно разбирање. Целта е да станат подобри стратешки донесувачи на одлуки кога ќе се соочат со конкурентни предизвици. Главните цели ќе бидат да се користат концептите и алатките на теоријата на игри за да се идентификуваат, да се дијагностицираат и анализираат конкурентските предизвици со кои се соочуваат фирмите во динамичното окружување и да ги применуваат концептите и алатките на теоријата на играта за да се развијат стратегии кои ќе им дадат конкурентна предност.
  • [C2132] E-трговија
    Цели на предметот: Студентите да се запознаат со основите на електронската трговија како пресек на бизнисот, технологијата и општеството. Студентите да стекнат знаења за дигитални бизнис модели, инфраструктура на електронската трговија и онлајн платформи. Да се анализираат економските, социјалните и регулаторните импликации на електронската трговија. Да се развијат вештини за оценување на стратегии, технологии и трендови на пазарот на електронската трговија. Да се поттикне критичко размислување кај студентите за прашањата на доверба, безбедност, приватност и етика во дигиталната економија. Да им обезбеди на студентите практични алатки за дизајнирање и имплементација на решенија во електронската трговија. По завршување на предметот, студентите ќе бидат способни да:  Ги дефинираат и објаснат клучните концепти и теории на електронската трговија.  Идентификуваат и оценуваат различни бизнис модели на електронска трговија и стратегии за генерирање приходи.  Ја анализираат улогата на интернетот, веб-технологиите и мобилната инфраструктура во електронската трговија.  Ги оценуваат маркетинг стратегиите, рекламирањето и однесувањето на потрошувачите во електронската трговија.  Ги применуваат знаењата за платежни системи, безбедност и регулаторни рамки во пракса.  Спроведуваат анализи на студии на случај од реални компании во електронската трговија.  Дизајнираат и презентираат проект или бизнис план во областа на електронската трговија.  Работат тимски за да предложат решенија за предизвиците на дигиталната трансформација.
  • [E2582] Сметководствени информациони системи
    Сметководствени информациски системи е апликативен предмет базиран на сметководствените податоци обработени од сметководствената документација во рамките на целокупниот информациски систем кај деловниот субјект со посебен осврт на едно трговското друштво во Република Северна Македонија. Финансиското сметководството претставува клучен информациски систем за да можат да се задоволат потребите на менаџерската структура на деловниот субјект кој треба да делува на ефикасен и ефективен начин. Па во оваа насока компјутерското процесирање на податоците го креираат соодветниот информациски систем како основа за комуницирање со сите сектори/делови на ТД која ќе придонесува до донесување на соодветни одлуки. По изучувањето на овој предмет се очекува студентите да бидат компетентни за следниве работи: - Креирање на знаења за фундаменталните концепти на информатиката-способни за користење на апликативните сметководствени програми преку компјутерите како помагало за ефективно и ефикасно прибирање, процесирање и користење на информациите; - Стекнување на знаења и вештини за креирање организациска структура на сметководствените информации преку компјутер; - Употреба на софтверски програми - материјална евиденција – MTR; - Употреба на софтверски програми - пресметка на набавка КАЛ; - Употреба на софтверски програми за пресметка на плата – PLA; - Користење на софтверски програми за финансиска евиденција – ГК; - Употреба на дигитални системи како што се „Е-даноци“, „Софтвер за клиенти за плати“, Систем на централен регистар на Република Македонија; - Способни за контрола и заштита на сметководствените информациски системи.
  • [E2593] Принципи на меѓународни финансии
    Целта на предметот е студентите да стекнат основни знаења за меѓународните финансии и девизните пазари. По завршување на предметот, студентите ќе бидат способни да ги објаснат клучните концепти, да анализираат монетарни и фискални политики во меѓународен контекст и да ги толкуваат глобалните економски случувања.
  • [E2591] Дигитален бизнис
    Цели на предметот се: - Разбирање на основната дефиниција и хиерархија на знаења за дигитален бизнис и разбирање на процесите поврзани со работењето, маркетинг техниките и технолошките прашања на дигиталните системи; - Анализирање на податоците за активноста на корисниците со цел да се донесуваат информирани одлуки во однос на маркетингот и деловниот менаџмент во организацијата и развојот на производот / услугата; - Примена на основните техники на позиционирање на Интернет (SEO) во креирањето на маркетинг имиџот на организацијата, како и брендот на производот (брендирање); - Познавање и разбирање на важноста на интернетот како средина за создавање на социјални и деловни процеси; - Демонстрирање на тенденција за активно користење на интернетот во економските и социјалните активности и во креирањето на сопствената кариера.
  • [E2584] Менаџмент на инвестиции
    Менаџментот на инвестиции има за цел да им пренесува на студентите соодветен фонд на теоретски знаења и практични вештини од сферата на инвестиции и инвестиционо одлучување кај деловните субјекти во земјава и современиот свет. Предметот има за цел доближување на најсовремените теории и методи за управување со инвестициски проект и процеси, нивно документирање и ефикасно и ефективно реализирање. По завршувањето на наставата на овој предмет студентите ќе треба да бидат способни: - Да ги препознаваат и анализираат инвестициите во микро и макро план; - Да ги одредуваат мотивите и факторите за евентуално инвестирање; - Да планираат инвестициски проекти и менаџираат инвестициони процеси; - Да одредуваат ниво на инвестиционен ризик; - Да ги изучуваат како и имплементираат стандардните и современите критериуми на капитално буџетирање за прифаќање односно селектирање на најефикасен инвестициски проект; - Да го зголемуваат своето убедување и доверба кон себеси како и мотивација кон нови научни знаења и практични искуства; - Своите научните знаења и вештини да ги користат во насока на евентуално само вработување или пак како вработен во некоја компанија или комерцијална банка.
  • [E2588] Аналитика на финансиски податоци
    Овој предмет обезбедува основа за анализа на финансиски податоци што се користат во деловните апликации и апликациите на FinTech. Целта на овој предмет е студентите да стекнат искуство во анализа на финансиски податоци користејќи современи техники за машинско учење, статистички методи и модели на предвидување. Студентите ќе развијат компјутерски вештини за да извршат анализа на податоци користејќи модерна средина за статистичко програмирање и ќе ги применат овие вештини за решавање на низа проблеми со кои се соочуваат деловните фирми, вклучително и оние во индустријата на FinTech. Темите за кои се дискутира вклучуваат вовед во R јазик, визуализација на финансиски податоци, анализа на кластери, едноставна и повеќекратна линеарна регресија, модели на класификација, анализа на податоци со висока димензија со употреба на Lasso и процена и избор на модели со помош на вкрстена валидација. Студентите ќе имаат практично искуство во развојот на апликации за анализа на податоци за да ги анализираат финансиските проблеми во реалниот свет.
  • [E2612] Принципи на банки и финансии
    Овој предмет има за цел да им овозможи на студентите да ги разберат основните концепти на финансиските пазари и институции, како и улогата и функционирањето на финансискиот систем во економијата. Тој ја опфаќа структурата и функцијата на финансиските посредници, улогата на Централната банка и монетарната политика, како и значењето на финансиските институции воопшто. Исто така, во фокусот на предметот е анализа на управувањето со ризик во банките, вклучувајќи пазарен ризик, ризик од ликвидност, ризик од каматни стапки и кредитен ризик, како и анализа на портфолио и модели за одредување на цената на финансиските средства. Целта на предметот е да ги оспособи студентите со аналитички и практични алатки за анализа и решавање на проблеми од областа на банкарството и финансиите, поврзувајќи ја теоријата со практичните примени и современите прашања во финансискиот сектор.
  • [E3000] Менаџмент на ризици
    Овој предмет има за цел студентите да се запознаат со клучните концепти и методи за мерење и управување со ризик. Темите што се опфаќаат вклучуваат: вовед во финансиските пазари и институции, односот помеѓу ризикот и приносот за инвеститорите, корелацијата, моделот за одредување на цената на капиталот (Capital Asset Pricing Model -CAPM), вредност во ризик (VaR- Value at Risk), пазарен ризик, кредитен ризик (вклучувајќи проценка на веројатноста за неплаќање), како и ризик од каматни стапки. Дополнително, предметот им обезбедува на студентите аналитички алатки и современи техники за мерење и управување со ризик, со посебен акцент на практичната примена и анализа на студии на случај.
• [6 ЕКТС] Изборен предмет
  • [EBEF-704] Пазар на трудот
    Целта на предметот е студентите да стекнат основни и продлабочени знаења од областа на теоријата на пазарот на трудот и механизмите за функционирање на пазарната економија. Исто така, студентите ќе ги научат категориите, законите и основните принципи преку кои функционира пазарот на трудот. Преку овој предмет се прави детална анализа на моделот на однесување и улогата која ја имаат клучните чинители на пазарот на трудот: индивидуите, компаниите и владата. Анализата се базира на две основни категории на пазарот - побарувачката и понудата кои се применуваат речиси на сите теми кои се обработуваат за овој предмет. Знаењето кое ќе го добијат студентите со овој предмет претставува теоретска основа потребна за разбирање и на различните теории и политики кои се применуваат на пазарот на трудот. Преку предметот студентите ќе разберат како пазарите на трудот ефикасно го распределуваат и користат реткиот фактор на производството - трудот.
  • [EBEF-801] Финансиско моделирање
    Предметот е дизајниран да им понуди на студентите основни сознанија за концептуалните, теоретските и практичните аспекти на финансиско моделирање. Креирањето на програмата е инспирирано за да им се овозможи на студентите: - развивање кариера во инвестициски фондови за истражување, инвестирање во банкарство и други различни компании; проект за финансии, бизнис-анализа; - запознавање со ексел-моделирање за анализирање, оценување различни компании и предвидувања; - подготовка на финансиски истражувања, прегледи и оценки на различни сектори; - примена на вештини од финансиско моделирање во менаџерска пракса.
  • [EBEE-605] Економија на јавни фондови
    Основната цел на наставата на предметот Економија на јавни фондови е студентите да ги разберат разликите меѓу јавниот и приватниот сектор. Во тие рамки, да се објаснат и логиката, организацијата и начинот на функционирање на јавниот сектор во светот и во Република Северна Македонија.
  • [EBA034] Локален економски развој
    Цели на предметот: - Студените сеопфатно да ја разберат комплексноста на локалниот економски развој, како и аспектите кои го чинат портфолиото на локалниот економски развој; - Критички да ги проценуваат предностите и недостатоците кои произлегуваат од алтернативните начини на реализирање на локалниот економски развој; - Да ја проценуваат важноста на мрежите на поврзување меѓу стејкхолдерите (stakeholders) од јавниот сектор, бизнис-секторот и локалната власт(самоуправата); - Да вршат избор на научни инструменти за оценка на прифатливите стратегии за локален економски развој.
  • [E2601] Наука за животната средина
    Целта на предметот е да го научиме како функционира светот во кој живееме, како влијаеме на животниот систем на истиот и како можеме да го намалиме нашето влијание врз истиот.
  • [E3092] Бихевиористичка економија
    Целта на предметот е студентите да ги проучувааат социјалните, когнитивните и емоционалните фактори на индивидуалните и институционалните економски одлуки, како и последиците од промената на пазарната цена, профитот и алокацијата на ресурси. Моделот на однесување е интегриран од економска теорија и покрива спектар на концепти, методи и истражувачки полиња.
  • [EBE-402] Портфолио менаџмент
    Предметот има за цел студентите да стекнат основно разбирање за портфолио менаџмент. Особено внимание се посветува на големиот број хартии од вредност, како и профитната логика при изборот на хартиите за оптималното инвестициско портфолио. Преку овој предмет студентите ќе ги обработуваат теоретските и практичните аспекти и ќе ги стекнат потребните вештини и знаења во сферата на портфолио менаџмент. Моментот на ризик и потенцијален принос се посебно разработени, како и формите на заштита, односно заштита од евентуалното настанување на движења спротивни на очекуваните. Студентите после следењето на овој предмет ќе бидат во можност: да вршат заштита и дизајнирање на сложени доходни структури на хартиите од вредност; да можат лесно да го препознаваат ризикот и проценуваат релативната вредност на посебни видови хартии од вредност; да го разберат значењето кое портфолио менаџмент го има за акционерите и за другите стејкхолдери; да извршат мерење и процена на ризикот и приносот со примена на соодветни техники и модели и сл.
  • [E2998] Меѓународен бизнис
    Овој предмет има за цел студентите да стекна длабоко разбирање на глобалната деловна средина и клучните сили што ја поттикнуваат глобализацијата, вклучувајќи технолошки развој, либерализација на трговијата и промени во потрошувачките преференции. Во фокусот на предметот анализа на стратегиите што ги користат фирмите за влез на меѓународните пазари, како извоз, заеднички вложувања, франшизи и странски директни инвестиции, при што се оценуваат предностите и ограничувањата на секој пристап. Исто така, студентите ќе ги анализираат политичките, економските и културните ризици и можности што влијаат на меѓународниот бизнис, со што ќе ги разберат предизвиците и придобивките од прекуграничното работење. Предметот има за цел студентите да развијат вештини за донесување информирани одлуки во меѓународната трговија, инвестиции и финансии преку комбинација на теорија и студии на случај. На крај, акцентот е ставен на влијанието на меѓународниот бизнис врз локалните економии и култури, поттикнувајќи ја оценката на неговата улога во економскиот развој, вработувањето, одржливоста и глобалната културна размена.
  • [E2999] Управување со производ
    Овој предмет има за цел студентите да стекнат теоретски и практични знаења за процесот на менаџмент на производ, од креирање на идеја до пласирање на пазарот. Студентите ќе развијат вештини за анализа на животниот циклус на производот, донесување стратешки одлуки и примена на иновативни методи во развојот и управувањето со производи.
  • [CBEM-503] Истражување на пазарот
    Целта на овој предмет е студентите да научат да го разберат односот помеѓу истражувањето на пазарот и донесувањето на одлуки, запознавајќи се со процесите што се користат во формулирање и спроведување на истражувањето на пазарот. Исто така, студентите ќе ги разберат и пазарните услови под кои истражувањето се води и се спроведува, вклучувајќи ја и методологијата употребена во анализирањето на пазарите. Тие ќе го разберат опсегот на квалитативни и квантитативни техники и методи кои се на располагање во истражувањето на пазарот, вклучувајќи ја нивната применливост и ограничувања.
  • [EFB-02] Теорија на игри и бизнис стратегија
    Во фокусот на овој предмет се аналитичките методи добиени од теоријата на игри, која обезбедува ригорозна аналитичка рамка за структурирање на конкурентни ситуации, идентификување на алтернативите и избор меѓу нив. Основниот пристап ќе биде да се анализира комплексноста на делови, и понатаму да се користат алатките кои ги овозможува теоријата на игри за да се анализираат овие делови, а потоа да се состават деловите во логично кохерентно разбирање. Целта е да станат подобри стратешки донесувачи на одлуки кога ќе се соочат со конкурентни предизвици. Главните цели ќе бидат да се користат концептите и алатките на теоријата на игри за да се идентификуваат, да се дијагностицираат и анализираат конкурентските предизвици со кои се соочуваат фирмите во динамичното окружување и да ги применуваат концептите и алатките на теоријата на играта за да се развијат стратегии кои ќе им дадат конкурентна предност.
  • [C2132] E-трговија
    Цели на предметот: Студентите да се запознаат со основите на електронската трговија како пресек на бизнисот, технологијата и општеството. Студентите да стекнат знаења за дигитални бизнис модели, инфраструктура на електронската трговија и онлајн платформи. Да се анализираат економските, социјалните и регулаторните импликации на електронската трговија. Да се развијат вештини за оценување на стратегии, технологии и трендови на пазарот на електронската трговија. Да се поттикне критичко размислување кај студентите за прашањата на доверба, безбедност, приватност и етика во дигиталната економија. Да им обезбеди на студентите практични алатки за дизајнирање и имплементација на решенија во електронската трговија. По завршување на предметот, студентите ќе бидат способни да:  Ги дефинираат и објаснат клучните концепти и теории на електронската трговија.  Идентификуваат и оценуваат различни бизнис модели на електронска трговија и стратегии за генерирање приходи.  Ја анализираат улогата на интернетот, веб-технологиите и мобилната инфраструктура во електронската трговија.  Ги оценуваат маркетинг стратегиите, рекламирањето и однесувањето на потрошувачите во електронската трговија.  Ги применуваат знаењата за платежни системи, безбедност и регулаторни рамки во пракса.  Спроведуваат анализи на студии на случај од реални компании во електронската трговија.  Дизајнираат и презентираат проект или бизнис план во областа на електронската трговија.  Работат тимски за да предложат решенија за предизвиците на дигиталната трансформација.
  • [E2582] Сметководствени информациони системи
    Сметководствени информациски системи е апликативен предмет базиран на сметководствените податоци обработени од сметководствената документација во рамките на целокупниот информациски систем кај деловниот субјект со посебен осврт на едно трговското друштво во Република Северна Македонија. Финансиското сметководството претставува клучен информациски систем за да можат да се задоволат потребите на менаџерската структура на деловниот субјект кој треба да делува на ефикасен и ефективен начин. Па во оваа насока компјутерското процесирање на податоците го креираат соодветниот информациски систем како основа за комуницирање со сите сектори/делови на ТД која ќе придонесува до донесување на соодветни одлуки. По изучувањето на овој предмет се очекува студентите да бидат компетентни за следниве работи: - Креирање на знаења за фундаменталните концепти на информатиката-способни за користење на апликативните сметководствени програми преку компјутерите како помагало за ефективно и ефикасно прибирање, процесирање и користење на информациите; - Стекнување на знаења и вештини за креирање организациска структура на сметководствените информации преку компјутер; - Употреба на софтверски програми - материјална евиденција – MTR; - Употреба на софтверски програми - пресметка на набавка КАЛ; - Употреба на софтверски програми за пресметка на плата – PLA; - Користење на софтверски програми за финансиска евиденција – ГК; - Употреба на дигитални системи како што се „Е-даноци“, „Софтвер за клиенти за плати“, Систем на централен регистар на Република Македонија; - Способни за контрола и заштита на сметководствените информациски системи.
  • [E2593] Принципи на меѓународни финансии
    Целта на предметот е студентите да стекнат основни знаења за меѓународните финансии и девизните пазари. По завршување на предметот, студентите ќе бидат способни да ги објаснат клучните концепти, да анализираат монетарни и фискални политики во меѓународен контекст и да ги толкуваат глобалните економски случувања.
  • [E2591] Дигитален бизнис
    Цели на предметот се: - Разбирање на основната дефиниција и хиерархија на знаења за дигитален бизнис и разбирање на процесите поврзани со работењето, маркетинг техниките и технолошките прашања на дигиталните системи; - Анализирање на податоците за активноста на корисниците со цел да се донесуваат информирани одлуки во однос на маркетингот и деловниот менаџмент во организацијата и развојот на производот / услугата; - Примена на основните техники на позиционирање на Интернет (SEO) во креирањето на маркетинг имиџот на организацијата, како и брендот на производот (брендирање); - Познавање и разбирање на важноста на интернетот како средина за создавање на социјални и деловни процеси; - Демонстрирање на тенденција за активно користење на интернетот во економските и социјалните активности и во креирањето на сопствената кариера.
  • [E2584] Менаџмент на инвестиции
    Менаџментот на инвестиции има за цел да им пренесува на студентите соодветен фонд на теоретски знаења и практични вештини од сферата на инвестиции и инвестиционо одлучување кај деловните субјекти во земјава и современиот свет. Предметот има за цел доближување на најсовремените теории и методи за управување со инвестициски проект и процеси, нивно документирање и ефикасно и ефективно реализирање. По завршувањето на наставата на овој предмет студентите ќе треба да бидат способни: - Да ги препознаваат и анализираат инвестициите во микро и макро план; - Да ги одредуваат мотивите и факторите за евентуално инвестирање; - Да планираат инвестициски проекти и менаџираат инвестициони процеси; - Да одредуваат ниво на инвестиционен ризик; - Да ги изучуваат како и имплементираат стандардните и современите критериуми на капитално буџетирање за прифаќање односно селектирање на најефикасен инвестициски проект; - Да го зголемуваат своето убедување и доверба кон себеси како и мотивација кон нови научни знаења и практични искуства; - Своите научните знаења и вештини да ги користат во насока на евентуално само вработување или пак како вработен во некоја компанија или комерцијална банка.
  • [E2588] Аналитика на финансиски податоци
    Овој предмет обезбедува основа за анализа на финансиски податоци што се користат во деловните апликации и апликациите на FinTech. Целта на овој предмет е студентите да стекнат искуство во анализа на финансиски податоци користејќи современи техники за машинско учење, статистички методи и модели на предвидување. Студентите ќе развијат компјутерски вештини за да извршат анализа на податоци користејќи модерна средина за статистичко програмирање и ќе ги применат овие вештини за решавање на низа проблеми со кои се соочуваат деловните фирми, вклучително и оние во индустријата на FinTech. Темите за кои се дискутира вклучуваат вовед во R јазик, визуализација на финансиски податоци, анализа на кластери, едноставна и повеќекратна линеарна регресија, модели на класификација, анализа на податоци со висока димензија со употреба на Lasso и процена и избор на модели со помош на вкрстена валидација. Студентите ќе имаат практично искуство во развојот на апликации за анализа на податоци за да ги анализираат финансиските проблеми во реалниот свет.
  • [E2612] Принципи на банки и финансии
    Овој предмет има за цел да им овозможи на студентите да ги разберат основните концепти на финансиските пазари и институции, како и улогата и функционирањето на финансискиот систем во економијата. Тој ја опфаќа структурата и функцијата на финансиските посредници, улогата на Централната банка и монетарната политика, како и значењето на финансиските институции воопшто. Исто така, во фокусот на предметот е анализа на управувањето со ризик во банките, вклучувајќи пазарен ризик, ризик од ликвидност, ризик од каматни стапки и кредитен ризик, како и анализа на портфолио и модели за одредување на цената на финансиските средства. Целта на предметот е да ги оспособи студентите со аналитички и практични алатки за анализа и решавање на проблеми од областа на банкарството и финансиите, поврзувајќи ја теоријата со практичните примени и современите прашања во финансискиот сектор.
  • [E3000] Менаџмент на ризици
    Овој предмет има за цел студентите да се запознаат со клучните концепти и методи за мерење и управување со ризик. Темите што се опфаќаат вклучуваат: вовед во финансиските пазари и институции, односот помеѓу ризикот и приносот за инвеститорите, корелацијата, моделот за одредување на цената на капиталот (Capital Asset Pricing Model -CAPM), вредност во ризик (VaR- Value at Risk), пазарен ризик, кредитен ризик (вклучувајќи проценка на веројатноста за неплаќање), како и ризик од каматни стапки. Дополнително, предметот им обезбедува на студентите аналитички алатки и современи техники за мерење и управување со ризик, со посебен акцент на практичната примена и анализа на студии на случај.

Семестар 8

• [C2142] [6 ЕКТС] Претприемништво
  Цели на програмата:  Да ги разберат концептите и принципите на претприемништвото.  Да развијат вештини за идентификување на бизнис можности и ризици.  Да применуваат методи за управување и иновации во претприемништвото.  Да го зајакнат креативното и аналитичкото размислување при решавање на проблеми. Резултати од учењето:  Студентите ќе можат да создадат бизнис-идеја и акционен план.  Студентите ќе идентификуваат пазарни можности и ќе анализираат ризик.  Студентите ќе користат алатки за управување во своите претприемачки проекти.  Студентите ќе покажат креативност и иновативни решенија на проблемите.
• [E2643] [6 ЕКТС] Интегрирани маркетинг комуникации
  Цели на програмата се студентите: ● Да ги разберат основните принципи на интегрираната маркетинг комуникација и нејзиното значење во градење на бренд. ● Да развијат вештини за планирање, координација и имплементација на стратегии за комуникација. ● Да ја анализираат и евалуираат ефективноста на различни канали за комуникација (рекламирање, односи со јавноста, дигитални медиуми, итн.) ● Да поттикнат тимска работа во развој на ИМК кампањи.
• [C2648] [6 ЕКТС] Урбанистичко планирање
  Целта на предметот е студентите да стекнат основни знаења од областа на урбанизмот; да се запознаат со особеностите на градот, неговиот развој и трансформацијата од почетокот до денес (прединдустриски, индустриски и постиндустриски град); да се запознаат со елементите што го сочинуваат градот, ситуациите и контекстот на градот; да развијат перцепција за просторите во градот. Цел на предметот е и студентите да се запознаат со методите и техниките на урбанистичка анализа и урбанизмот и да стекнат основни знаења за урбанистичкото планирање.
• [6 ЕКТС] Изборен предмет
  • [EBEF-704] Пазар на трудот
    Целта на предметот е студентите да стекнат основни и продлабочени знаења од областа на теоријата на пазарот на трудот и механизмите за функционирање на пазарната економија. Исто така, студентите ќе ги научат категориите, законите и основните принципи преку кои функционира пазарот на трудот. Преку овој предмет се прави детална анализа на моделот на однесување и улогата која ја имаат клучните чинители на пазарот на трудот: индивидуите, компаниите и владата. Анализата се базира на две основни категории на пазарот - побарувачката и понудата кои се применуваат речиси на сите теми кои се обработуваат за овој предмет. Знаењето кое ќе го добијат студентите со овој предмет претставува теоретска основа потребна за разбирање и на различните теории и политики кои се применуваат на пазарот на трудот. Преку предметот студентите ќе разберат како пазарите на трудот ефикасно го распределуваат и користат реткиот фактор на производството - трудот.
  • [EBEF-801] Финансиско моделирање
    Предметот е дизајниран да им понуди на студентите основни сознанија за концептуалните, теоретските и практичните аспекти на финансиско моделирање. Креирањето на програмата е инспирирано за да им се овозможи на студентите: - развивање кариера во инвестициски фондови за истражување, инвестирање во банкарство и други различни компании; проект за финансии, бизнис-анализа; - запознавање со ексел-моделирање за анализирање, оценување различни компании и предвидувања; - подготовка на финансиски истражувања, прегледи и оценки на различни сектори; - примена на вештини од финансиско моделирање во менаџерска пракса.
  • [EBEE-605] Економија на јавни фондови
    Основната цел на наставата на предметот Економија на јавни фондови е студентите да ги разберат разликите меѓу јавниот и приватниот сектор. Во тие рамки, да се објаснат и логиката, организацијата и начинот на функционирање на јавниот сектор во светот и во Република Северна Македонија.
  • [EBA034] Локален економски развој
    Цели на предметот: - Студените сеопфатно да ја разберат комплексноста на локалниот економски развој, како и аспектите кои го чинат портфолиото на локалниот економски развој; - Критички да ги проценуваат предностите и недостатоците кои произлегуваат од алтернативните начини на реализирање на локалниот економски развој; - Да ја проценуваат важноста на мрежите на поврзување меѓу стејкхолдерите (stakeholders) од јавниот сектор, бизнис-секторот и локалната власт(самоуправата); - Да вршат избор на научни инструменти за оценка на прифатливите стратегии за локален економски развој.
  • [E2601] Наука за животната средина
    Целта на предметот е да го научиме како функционира светот во кој живееме, како влијаеме на животниот систем на истиот и како можеме да го намалиме нашето влијание врз истиот.
  • [E3092] Бихевиористичка економија
    Целта на предметот е студентите да ги проучувааат социјалните, когнитивните и емоционалните фактори на индивидуалните и институционалните економски одлуки, како и последиците од промената на пазарната цена, профитот и алокацијата на ресурси. Моделот на однесување е интегриран од економска теорија и покрива спектар на концепти, методи и истражувачки полиња.
  • [EBE-402] Портфолио менаџмент
    Предметот има за цел студентите да стекнат основно разбирање за портфолио менаџмент. Особено внимание се посветува на големиот број хартии од вредност, како и профитната логика при изборот на хартиите за оптималното инвестициско портфолио. Преку овој предмет студентите ќе ги обработуваат теоретските и практичните аспекти и ќе ги стекнат потребните вештини и знаења во сферата на портфолио менаџмент. Моментот на ризик и потенцијален принос се посебно разработени, како и формите на заштита, односно заштита од евентуалното настанување на движења спротивни на очекуваните. Студентите после следењето на овој предмет ќе бидат во можност: да вршат заштита и дизајнирање на сложени доходни структури на хартиите од вредност; да можат лесно да го препознаваат ризикот и проценуваат релативната вредност на посебни видови хартии од вредност; да го разберат значењето кое портфолио менаџмент го има за акционерите и за другите стејкхолдери; да извршат мерење и процена на ризикот и приносот со примена на соодветни техники и модели и сл.
  • [E2998] Меѓународен бизнис
    Овој предмет има за цел студентите да стекна длабоко разбирање на глобалната деловна средина и клучните сили што ја поттикнуваат глобализацијата, вклучувајќи технолошки развој, либерализација на трговијата и промени во потрошувачките преференции. Во фокусот на предметот анализа на стратегиите што ги користат фирмите за влез на меѓународните пазари, како извоз, заеднички вложувања, франшизи и странски директни инвестиции, при што се оценуваат предностите и ограничувањата на секој пристап. Исто така, студентите ќе ги анализираат политичките, економските и културните ризици и можности што влијаат на меѓународниот бизнис, со што ќе ги разберат предизвиците и придобивките од прекуграничното работење. Предметот има за цел студентите да развијат вештини за донесување информирани одлуки во меѓународната трговија, инвестиции и финансии преку комбинација на теорија и студии на случај. На крај, акцентот е ставен на влијанието на меѓународниот бизнис врз локалните економии и култури, поттикнувајќи ја оценката на неговата улога во економскиот развој, вработувањето, одржливоста и глобалната културна размена.
  • [E2999] Управување со производ
    Овој предмет има за цел студентите да стекнат теоретски и практични знаења за процесот на менаџмент на производ, од креирање на идеја до пласирање на пазарот. Студентите ќе развијат вештини за анализа на животниот циклус на производот, донесување стратешки одлуки и примена на иновативни методи во развојот и управувањето со производи.
  • [CBEM-503] Истражување на пазарот
    Целта на овој предмет е студентите да научат да го разберат односот помеѓу истражувањето на пазарот и донесувањето на одлуки, запознавајќи се со процесите што се користат во формулирање и спроведување на истражувањето на пазарот. Исто така, студентите ќе ги разберат и пазарните услови под кои истражувањето се води и се спроведува, вклучувајќи ја и методологијата употребена во анализирањето на пазарите. Тие ќе го разберат опсегот на квалитативни и квантитативни техники и методи кои се на располагање во истражувањето на пазарот, вклучувајќи ја нивната применливост и ограничувања.
  • [EFB-02] Теорија на игри и бизнис стратегија
    Во фокусот на овој предмет се аналитичките методи добиени од теоријата на игри, која обезбедува ригорозна аналитичка рамка за структурирање на конкурентни ситуации, идентификување на алтернативите и избор меѓу нив. Основниот пристап ќе биде да се анализира комплексноста на делови, и понатаму да се користат алатките кои ги овозможува теоријата на игри за да се анализираат овие делови, а потоа да се состават деловите во логично кохерентно разбирање. Целта е да станат подобри стратешки донесувачи на одлуки кога ќе се соочат со конкурентни предизвици. Главните цели ќе бидат да се користат концептите и алатките на теоријата на игри за да се идентификуваат, да се дијагностицираат и анализираат конкурентските предизвици со кои се соочуваат фирмите во динамичното окружување и да ги применуваат концептите и алатките на теоријата на играта за да се развијат стратегии кои ќе им дадат конкурентна предност.
  • [C2132] E-трговија
    Цели на предметот: Студентите да се запознаат со основите на електронската трговија како пресек на бизнисот, технологијата и општеството. Студентите да стекнат знаења за дигитални бизнис модели, инфраструктура на електронската трговија и онлајн платформи. Да се анализираат економските, социјалните и регулаторните импликации на електронската трговија. Да се развијат вештини за оценување на стратегии, технологии и трендови на пазарот на електронската трговија. Да се поттикне критичко размислување кај студентите за прашањата на доверба, безбедност, приватност и етика во дигиталната економија. Да им обезбеди на студентите практични алатки за дизајнирање и имплементација на решенија во електронската трговија. По завршување на предметот, студентите ќе бидат способни да:  Ги дефинираат и објаснат клучните концепти и теории на електронската трговија.  Идентификуваат и оценуваат различни бизнис модели на електронска трговија и стратегии за генерирање приходи.  Ја анализираат улогата на интернетот, веб-технологиите и мобилната инфраструктура во електронската трговија.  Ги оценуваат маркетинг стратегиите, рекламирањето и однесувањето на потрошувачите во електронската трговија.  Ги применуваат знаењата за платежни системи, безбедност и регулаторни рамки во пракса.  Спроведуваат анализи на студии на случај од реални компании во електронската трговија.  Дизајнираат и презентираат проект или бизнис план во областа на електронската трговија.  Работат тимски за да предложат решенија за предизвиците на дигиталната трансформација.
  • [E2582] Сметководствени информациони системи
    Сметководствени информациски системи е апликативен предмет базиран на сметководствените податоци обработени од сметководствената документација во рамките на целокупниот информациски систем кај деловниот субјект со посебен осврт на едно трговското друштво во Република Северна Македонија. Финансиското сметководството претставува клучен информациски систем за да можат да се задоволат потребите на менаџерската структура на деловниот субјект кој треба да делува на ефикасен и ефективен начин. Па во оваа насока компјутерското процесирање на податоците го креираат соодветниот информациски систем како основа за комуницирање со сите сектори/делови на ТД која ќе придонесува до донесување на соодветни одлуки. По изучувањето на овој предмет се очекува студентите да бидат компетентни за следниве работи: - Креирање на знаења за фундаменталните концепти на информатиката-способни за користење на апликативните сметководствени програми преку компјутерите како помагало за ефективно и ефикасно прибирање, процесирање и користење на информациите; - Стекнување на знаења и вештини за креирање организациска структура на сметководствените информации преку компјутер; - Употреба на софтверски програми - материјална евиденција – MTR; - Употреба на софтверски програми - пресметка на набавка КАЛ; - Употреба на софтверски програми за пресметка на плата – PLA; - Користење на софтверски програми за финансиска евиденција – ГК; - Употреба на дигитални системи како што се „Е-даноци“, „Софтвер за клиенти за плати“, Систем на централен регистар на Република Македонија; - Способни за контрола и заштита на сметководствените информациски системи.
  • [E2593] Принципи на меѓународни финансии
    Целта на предметот е студентите да стекнат основни знаења за меѓународните финансии и девизните пазари. По завршување на предметот, студентите ќе бидат способни да ги објаснат клучните концепти, да анализираат монетарни и фискални политики во меѓународен контекст и да ги толкуваат глобалните економски случувања.
  • [E2591] Дигитален бизнис
    Цели на предметот се: - Разбирање на основната дефиниција и хиерархија на знаења за дигитален бизнис и разбирање на процесите поврзани со работењето, маркетинг техниките и технолошките прашања на дигиталните системи; - Анализирање на податоците за активноста на корисниците со цел да се донесуваат информирани одлуки во однос на маркетингот и деловниот менаџмент во организацијата и развојот на производот / услугата; - Примена на основните техники на позиционирање на Интернет (SEO) во креирањето на маркетинг имиџот на организацијата, како и брендот на производот (брендирање); - Познавање и разбирање на важноста на интернетот како средина за создавање на социјални и деловни процеси; - Демонстрирање на тенденција за активно користење на интернетот во економските и социјалните активности и во креирањето на сопствената кариера.
  • [E2584] Менаџмент на инвестиции
    Менаџментот на инвестиции има за цел да им пренесува на студентите соодветен фонд на теоретски знаења и практични вештини од сферата на инвестиции и инвестиционо одлучување кај деловните субјекти во земјава и современиот свет. Предметот има за цел доближување на најсовремените теории и методи за управување со инвестициски проект и процеси, нивно документирање и ефикасно и ефективно реализирање. По завршувањето на наставата на овој предмет студентите ќе треба да бидат способни: - Да ги препознаваат и анализираат инвестициите во микро и макро план; - Да ги одредуваат мотивите и факторите за евентуално инвестирање; - Да планираат инвестициски проекти и менаџираат инвестициони процеси; - Да одредуваат ниво на инвестиционен ризик; - Да ги изучуваат како и имплементираат стандардните и современите критериуми на капитално буџетирање за прифаќање односно селектирање на најефикасен инвестициски проект; - Да го зголемуваат своето убедување и доверба кон себеси како и мотивација кон нови научни знаења и практични искуства; - Своите научните знаења и вештини да ги користат во насока на евентуално само вработување или пак како вработен во некоја компанија или комерцијална банка.
  • [E2588] Аналитика на финансиски податоци
    Овој предмет обезбедува основа за анализа на финансиски податоци што се користат во деловните апликации и апликациите на FinTech. Целта на овој предмет е студентите да стекнат искуство во анализа на финансиски податоци користејќи современи техники за машинско учење, статистички методи и модели на предвидување. Студентите ќе развијат компјутерски вештини за да извршат анализа на податоци користејќи модерна средина за статистичко програмирање и ќе ги применат овие вештини за решавање на низа проблеми со кои се соочуваат деловните фирми, вклучително и оние во индустријата на FinTech. Темите за кои се дискутира вклучуваат вовед во R јазик, визуализација на финансиски податоци, анализа на кластери, едноставна и повеќекратна линеарна регресија, модели на класификација, анализа на податоци со висока димензија со употреба на Lasso и процена и избор на модели со помош на вкрстена валидација. Студентите ќе имаат практично искуство во развојот на апликации за анализа на податоци за да ги анализираат финансиските проблеми во реалниот свет.
  • [E2612] Принципи на банки и финансии
    Овој предмет има за цел да им овозможи на студентите да ги разберат основните концепти на финансиските пазари и институции, како и улогата и функционирањето на финансискиот систем во економијата. Тој ја опфаќа структурата и функцијата на финансиските посредници, улогата на Централната банка и монетарната политика, како и значењето на финансиските институции воопшто. Исто така, во фокусот на предметот е анализа на управувањето со ризик во банките, вклучувајќи пазарен ризик, ризик од ликвидност, ризик од каматни стапки и кредитен ризик, како и анализа на портфолио и модели за одредување на цената на финансиските средства. Целта на предметот е да ги оспособи студентите со аналитички и практични алатки за анализа и решавање на проблеми од областа на банкарството и финансиите, поврзувајќи ја теоријата со практичните примени и современите прашања во финансискиот сектор.
  • [E3000] Менаџмент на ризици
    Овој предмет има за цел студентите да се запознаат со клучните концепти и методи за мерење и управување со ризик. Темите што се опфаќаат вклучуваат: вовед во финансиските пазари и институции, односот помеѓу ризикот и приносот за инвеститорите, корелацијата, моделот за одредување на цената на капиталот (Capital Asset Pricing Model -CAPM), вредност во ризик (VaR- Value at Risk), пазарен ризик, кредитен ризик (вклучувајќи проценка на веројатноста за неплаќање), како и ризик од каматни стапки. Дополнително, предметот им обезбедува на студентите аналитички алатки и современи техники за мерење и управување со ризик, со посебен акцент на практичната примена и анализа на студии на случај.
• [6 ЕКТС] Изборен предмет
  • [EBEF-704] Пазар на трудот
    Целта на предметот е студентите да стекнат основни и продлабочени знаења од областа на теоријата на пазарот на трудот и механизмите за функционирање на пазарната економија. Исто така, студентите ќе ги научат категориите, законите и основните принципи преку кои функционира пазарот на трудот. Преку овој предмет се прави детална анализа на моделот на однесување и улогата која ја имаат клучните чинители на пазарот на трудот: индивидуите, компаниите и владата. Анализата се базира на две основни категории на пазарот - побарувачката и понудата кои се применуваат речиси на сите теми кои се обработуваат за овој предмет. Знаењето кое ќе го добијат студентите со овој предмет претставува теоретска основа потребна за разбирање и на различните теории и политики кои се применуваат на пазарот на трудот. Преку предметот студентите ќе разберат како пазарите на трудот ефикасно го распределуваат и користат реткиот фактор на производството - трудот.
  • [EBEF-801] Финансиско моделирање
    Предметот е дизајниран да им понуди на студентите основни сознанија за концептуалните, теоретските и практичните аспекти на финансиско моделирање. Креирањето на програмата е инспирирано за да им се овозможи на студентите: - развивање кариера во инвестициски фондови за истражување, инвестирање во банкарство и други различни компании; проект за финансии, бизнис-анализа; - запознавање со ексел-моделирање за анализирање, оценување различни компании и предвидувања; - подготовка на финансиски истражувања, прегледи и оценки на различни сектори; - примена на вештини од финансиско моделирање во менаџерска пракса.
  • [EBEE-605] Економија на јавни фондови
    Основната цел на наставата на предметот Економија на јавни фондови е студентите да ги разберат разликите меѓу јавниот и приватниот сектор. Во тие рамки, да се објаснат и логиката, организацијата и начинот на функционирање на јавниот сектор во светот и во Република Северна Македонија.
  • [EBA034] Локален економски развој
    Цели на предметот: - Студените сеопфатно да ја разберат комплексноста на локалниот економски развој, како и аспектите кои го чинат портфолиото на локалниот економски развој; - Критички да ги проценуваат предностите и недостатоците кои произлегуваат од алтернативните начини на реализирање на локалниот економски развој; - Да ја проценуваат важноста на мрежите на поврзување меѓу стејкхолдерите (stakeholders) од јавниот сектор, бизнис-секторот и локалната власт(самоуправата); - Да вршат избор на научни инструменти за оценка на прифатливите стратегии за локален економски развој.
  • [E2601] Наука за животната средина
    Целта на предметот е да го научиме како функционира светот во кој живееме, како влијаеме на животниот систем на истиот и како можеме да го намалиме нашето влијание врз истиот.
  • [E3092] Бихевиористичка економија
    Целта на предметот е студентите да ги проучувааат социјалните, когнитивните и емоционалните фактори на индивидуалните и институционалните економски одлуки, како и последиците од промената на пазарната цена, профитот и алокацијата на ресурси. Моделот на однесување е интегриран од економска теорија и покрива спектар на концепти, методи и истражувачки полиња.
  • [EBE-402] Портфолио менаџмент
    Предметот има за цел студентите да стекнат основно разбирање за портфолио менаџмент. Особено внимание се посветува на големиот број хартии од вредност, како и профитната логика при изборот на хартиите за оптималното инвестициско портфолио. Преку овој предмет студентите ќе ги обработуваат теоретските и практичните аспекти и ќе ги стекнат потребните вештини и знаења во сферата на портфолио менаџмент. Моментот на ризик и потенцијален принос се посебно разработени, како и формите на заштита, односно заштита од евентуалното настанување на движења спротивни на очекуваните. Студентите после следењето на овој предмет ќе бидат во можност: да вршат заштита и дизајнирање на сложени доходни структури на хартиите од вредност; да можат лесно да го препознаваат ризикот и проценуваат релативната вредност на посебни видови хартии од вредност; да го разберат значењето кое портфолио менаџмент го има за акционерите и за другите стејкхолдери; да извршат мерење и процена на ризикот и приносот со примена на соодветни техники и модели и сл.
  • [E2998] Меѓународен бизнис
    Овој предмет има за цел студентите да стекна длабоко разбирање на глобалната деловна средина и клучните сили што ја поттикнуваат глобализацијата, вклучувајќи технолошки развој, либерализација на трговијата и промени во потрошувачките преференции. Во фокусот на предметот анализа на стратегиите што ги користат фирмите за влез на меѓународните пазари, како извоз, заеднички вложувања, франшизи и странски директни инвестиции, при што се оценуваат предностите и ограничувањата на секој пристап. Исто така, студентите ќе ги анализираат политичките, економските и културните ризици и можности што влијаат на меѓународниот бизнис, со што ќе ги разберат предизвиците и придобивките од прекуграничното работење. Предметот има за цел студентите да развијат вештини за донесување информирани одлуки во меѓународната трговија, инвестиции и финансии преку комбинација на теорија и студии на случај. На крај, акцентот е ставен на влијанието на меѓународниот бизнис врз локалните економии и култури, поттикнувајќи ја оценката на неговата улога во економскиот развој, вработувањето, одржливоста и глобалната културна размена.
  • [E2999] Управување со производ
    Овој предмет има за цел студентите да стекнат теоретски и практични знаења за процесот на менаџмент на производ, од креирање на идеја до пласирање на пазарот. Студентите ќе развијат вештини за анализа на животниот циклус на производот, донесување стратешки одлуки и примена на иновативни методи во развојот и управувањето со производи.
  • [CBEM-503] Истражување на пазарот
    Целта на овој предмет е студентите да научат да го разберат односот помеѓу истражувањето на пазарот и донесувањето на одлуки, запознавајќи се со процесите што се користат во формулирање и спроведување на истражувањето на пазарот. Исто така, студентите ќе ги разберат и пазарните услови под кои истражувањето се води и се спроведува, вклучувајќи ја и методологијата употребена во анализирањето на пазарите. Тие ќе го разберат опсегот на квалитативни и квантитативни техники и методи кои се на располагање во истражувањето на пазарот, вклучувајќи ја нивната применливост и ограничувања.
  • [EFB-02] Теорија на игри и бизнис стратегија
    Во фокусот на овој предмет се аналитичките методи добиени од теоријата на игри, која обезбедува ригорозна аналитичка рамка за структурирање на конкурентни ситуации, идентификување на алтернативите и избор меѓу нив. Основниот пристап ќе биде да се анализира комплексноста на делови, и понатаму да се користат алатките кои ги овозможува теоријата на игри за да се анализираат овие делови, а потоа да се состават деловите во логично кохерентно разбирање. Целта е да станат подобри стратешки донесувачи на одлуки кога ќе се соочат со конкурентни предизвици. Главните цели ќе бидат да се користат концептите и алатките на теоријата на игри за да се идентификуваат, да се дијагностицираат и анализираат конкурентските предизвици со кои се соочуваат фирмите во динамичното окружување и да ги применуваат концептите и алатките на теоријата на играта за да се развијат стратегии кои ќе им дадат конкурентна предност.
  • [C2132] E-трговија
    Цели на предметот: Студентите да се запознаат со основите на електронската трговија како пресек на бизнисот, технологијата и општеството. Студентите да стекнат знаења за дигитални бизнис модели, инфраструктура на електронската трговија и онлајн платформи. Да се анализираат економските, социјалните и регулаторните импликации на електронската трговија. Да се развијат вештини за оценување на стратегии, технологии и трендови на пазарот на електронската трговија. Да се поттикне критичко размислување кај студентите за прашањата на доверба, безбедност, приватност и етика во дигиталната економија. Да им обезбеди на студентите практични алатки за дизајнирање и имплементација на решенија во електронската трговија. По завршување на предметот, студентите ќе бидат способни да:  Ги дефинираат и објаснат клучните концепти и теории на електронската трговија.  Идентификуваат и оценуваат различни бизнис модели на електронска трговија и стратегии за генерирање приходи.  Ја анализираат улогата на интернетот, веб-технологиите и мобилната инфраструктура во електронската трговија.  Ги оценуваат маркетинг стратегиите, рекламирањето и однесувањето на потрошувачите во електронската трговија.  Ги применуваат знаењата за платежни системи, безбедност и регулаторни рамки во пракса.  Спроведуваат анализи на студии на случај од реални компании во електронската трговија.  Дизајнираат и презентираат проект или бизнис план во областа на електронската трговија.  Работат тимски за да предложат решенија за предизвиците на дигиталната трансформација.
  • [E2582] Сметководствени информациони системи
    Сметководствени информациски системи е апликативен предмет базиран на сметководствените податоци обработени од сметководствената документација во рамките на целокупниот информациски систем кај деловниот субјект со посебен осврт на едно трговското друштво во Република Северна Македонија. Финансиското сметководството претставува клучен информациски систем за да можат да се задоволат потребите на менаџерската структура на деловниот субјект кој треба да делува на ефикасен и ефективен начин. Па во оваа насока компјутерското процесирање на податоците го креираат соодветниот информациски систем како основа за комуницирање со сите сектори/делови на ТД која ќе придонесува до донесување на соодветни одлуки. По изучувањето на овој предмет се очекува студентите да бидат компетентни за следниве работи: - Креирање на знаења за фундаменталните концепти на информатиката-способни за користење на апликативните сметководствени програми преку компјутерите како помагало за ефективно и ефикасно прибирање, процесирање и користење на информациите; - Стекнување на знаења и вештини за креирање организациска структура на сметководствените информации преку компјутер; - Употреба на софтверски програми - материјална евиденција – MTR; - Употреба на софтверски програми - пресметка на набавка КАЛ; - Употреба на софтверски програми за пресметка на плата – PLA; - Користење на софтверски програми за финансиска евиденција – ГК; - Употреба на дигитални системи како што се „Е-даноци“, „Софтвер за клиенти за плати“, Систем на централен регистар на Република Македонија; - Способни за контрола и заштита на сметководствените информациски системи.
  • [E2593] Принципи на меѓународни финансии
    Целта на предметот е студентите да стекнат основни знаења за меѓународните финансии и девизните пазари. По завршување на предметот, студентите ќе бидат способни да ги објаснат клучните концепти, да анализираат монетарни и фискални политики во меѓународен контекст и да ги толкуваат глобалните економски случувања.
  • [E2591] Дигитален бизнис
    Цели на предметот се: - Разбирање на основната дефиниција и хиерархија на знаења за дигитален бизнис и разбирање на процесите поврзани со работењето, маркетинг техниките и технолошките прашања на дигиталните системи; - Анализирање на податоците за активноста на корисниците со цел да се донесуваат информирани одлуки во однос на маркетингот и деловниот менаџмент во организацијата и развојот на производот / услугата; - Примена на основните техники на позиционирање на Интернет (SEO) во креирањето на маркетинг имиџот на организацијата, како и брендот на производот (брендирање); - Познавање и разбирање на важноста на интернетот како средина за создавање на социјални и деловни процеси; - Демонстрирање на тенденција за активно користење на интернетот во економските и социјалните активности и во креирањето на сопствената кариера.
  • [E2584] Менаџмент на инвестиции
    Менаџментот на инвестиции има за цел да им пренесува на студентите соодветен фонд на теоретски знаења и практични вештини од сферата на инвестиции и инвестиционо одлучување кај деловните субјекти во земјава и современиот свет. Предметот има за цел доближување на најсовремените теории и методи за управување со инвестициски проект и процеси, нивно документирање и ефикасно и ефективно реализирање. По завршувањето на наставата на овој предмет студентите ќе треба да бидат способни: - Да ги препознаваат и анализираат инвестициите во микро и макро план; - Да ги одредуваат мотивите и факторите за евентуално инвестирање; - Да планираат инвестициски проекти и менаџираат инвестициони процеси; - Да одредуваат ниво на инвестиционен ризик; - Да ги изучуваат како и имплементираат стандардните и современите критериуми на капитално буџетирање за прифаќање односно селектирање на најефикасен инвестициски проект; - Да го зголемуваат своето убедување и доверба кон себеси како и мотивација кон нови научни знаења и практични искуства; - Своите научните знаења и вештини да ги користат во насока на евентуално само вработување или пак како вработен во некоја компанија или комерцијална банка.
  • [E2588] Аналитика на финансиски податоци
    Овој предмет обезбедува основа за анализа на финансиски податоци што се користат во деловните апликации и апликациите на FinTech. Целта на овој предмет е студентите да стекнат искуство во анализа на финансиски податоци користејќи современи техники за машинско учење, статистички методи и модели на предвидување. Студентите ќе развијат компјутерски вештини за да извршат анализа на податоци користејќи модерна средина за статистичко програмирање и ќе ги применат овие вештини за решавање на низа проблеми со кои се соочуваат деловните фирми, вклучително и оние во индустријата на FinTech. Темите за кои се дискутира вклучуваат вовед во R јазик, визуализација на финансиски податоци, анализа на кластери, едноставна и повеќекратна линеарна регресија, модели на класификација, анализа на податоци со висока димензија со употреба на Lasso и процена и избор на модели со помош на вкрстена валидација. Студентите ќе имаат практично искуство во развојот на апликации за анализа на податоци за да ги анализираат финансиските проблеми во реалниот свет.
  • [E2612] Принципи на банки и финансии
    Овој предмет има за цел да им овозможи на студентите да ги разберат основните концепти на финансиските пазари и институции, како и улогата и функционирањето на финансискиот систем во економијата. Тој ја опфаќа структурата и функцијата на финансиските посредници, улогата на Централната банка и монетарната политика, како и значењето на финансиските институции воопшто. Исто така, во фокусот на предметот е анализа на управувањето со ризик во банките, вклучувајќи пазарен ризик, ризик од ликвидност, ризик од каматни стапки и кредитен ризик, како и анализа на портфолио и модели за одредување на цената на финансиските средства. Целта на предметот е да ги оспособи студентите со аналитички и практични алатки за анализа и решавање на проблеми од областа на банкарството и финансиите, поврзувајќи ја теоријата со практичните примени и современите прашања во финансискиот сектор.
  • [E3000] Менаџмент на ризици
    Овој предмет има за цел студентите да се запознаат со клучните концепти и методи за мерење и управување со ризик. Темите што се опфаќаат вклучуваат: вовед во финансиските пазари и институции, односот помеѓу ризикот и приносот за инвеститорите, корелацијата, моделот за одредување на цената на капиталот (Capital Asset Pricing Model -CAPM), вредност во ризик (VaR- Value at Risk), пазарен ризик, кредитен ризик (вклучувајќи проценка на веројатноста за неплаќање), како и ризик од каматни стапки. Дополнително, предметот им обезбедува на студентите аналитички алатки и современи техники за мерење и управување со ризик, со посебен акцент на практичната примена и анализа на студии на случај.