Semestri 1

• [C2687] [3 SETK] Procesi i kujdesit infermieror dhe dokumentacioni
  Qëllimi i lëndës është t’u ofrojë studentëve njohuri bazë në fushat kryesore të kujdesit infermieror, si dhe të zhvillojë kuptimin e qasjeve analitike dhe praktike në këtë fushë. Studentët duhet të përvetësojnë njohuri themelore teorike dhe praktike mbi parimet bazë të infermierisë, duke u njohur me karakteristikat e kujdesit infermieror dhe rolin e infermierit në punë dhe në komunitet. Gjithashtu, ata duhet të jenë në gjendje të kryejnë punë praktike në përputhje me edukimin dhe aftësitë e fituara gjatë studimeve.
• [C2688] [4 SETK] Anatomia dhe fiziologjia
  Kjo lëndë ofron një kuptim të plotë dhe të orientuar klinikisht të anatomisë dhe fiziologjisë së njeriut, me theks të veçantë në zbatimin e tyre në praktikën infermierore. Fokusi është në sistemet e trupit që janë më të rëndësishme për vlerësimin e pacientit, vendimmarrjen klinike dhe kuptimin e mekanizmave të sëmundjeve (patofiziologjisë). Lënda integron njohuritë bazë shkencore me aplikimin praktik klinik, duke u mundësuar studentëve të lidhin strukturën dhe funksionin normal të trupit me ndryshimet që ndodhin në gjendje sëmundjeje. Fushat kryesore përfshijnë: • Integrimi i patofiziologjisë: Hyrje në mënyrën se si proceset normale anatomike dhe fiziologjike ndryshojnë në sëmundje të zakonshme (p.sh. lidhja midis ngushtimit të enëve të gjakut dhe hipertensionit në sistemin kardiovaskular). • Aftësitë e vlerësimit klinik: Lidhja e pikave anatomike me teknikat e vlerësimit infermieror, si vendosja e saktë e stetoskopit për vlerësimin kardiak dhe respirator. • Rëndësia farmakologjike: Kuptimi i mënyrës se si barnat veprojnë në organe, inde dhe sisteme receptoriale (p.sh. veprimi i beta-bllokuesve në receptorët β₁ të zemrës). Në fund të lëndës, studentët do të jenë në gjendje të zbatojnë njohuritë e anatomisë dhe fiziologjisë në kontekste klinike, duke mbështetur kujdes infermieror të sigurt, të bazuar në evidencë dhe përmirësimin e rezultateve të pacientit.
• [C2689] [3 SETK] Pathology
  Qëllimi kryesor i Patologjisë është studimi i sëmundjeve, duke shërbyer si lidhje midis Anatomisë dhe Fiziologjisë normale dhe manifestimeve klinike të sëmundjes. Lënda e Patologjisë (shpesh e quajtur Patofiziologji) është një nga lëndët më të rëndësishme, pasi fokusohet në mekanizmat e sëmundjes: si ndryshohet funksioni normal fiziologjik dhe si këto ndryshime çojnë në shenja, simptoma dhe nevojën për ndërhyrje infermierore. Integrimi klinik është thelbësor, pasi suksesi i lëndës qëndron në lidhjen e “pse-së” (mekanizmi) me “çfarë duhet bërë” (veprimi infermieror); prandaj studentëve u kërkohet të lidhin shenjat dhe simptomat (p.sh. lodhja, zbehja) me mekanizmin bazë (p.sh. ulja e kapacitetit të transportit të oksigjenit për shkak të anemisë), si dhe të përcaktojnë ndërhyrjen e duhur infermierore bazuar në procesin patologjik (p.sh. ngritja e kokës së shtratit te pacientët me insuficiencë kardiake kongjestive për të lehtësuar frymëmarrjen, duke kuptuar se pamjaftueshmëria e zemrës shkakton grumbullim lëngu në mushkëri).
• [C2690] [3 SETK] Biokimi dhe biofizikë
  Kjo lëndë ka për qëllim t’i njohë studentët me strukturën dhe funksionet e molekulave jetësore (proteina, lipide, karbohidrate dhe acide nukleike), të analizojë proceset themelore të metabolizmit dhe mekanizmat e rregullimit, si dhe të shpjegojë bazat fizike të proceseve biologjike si osmoza, difuzioni, elektriciteti biologjik dhe bioenergjetika. Gjithashtu, synon zhvillimin e aftësive praktike laboratorike të nevojshme për praktikën infermierore dhe përgatitjen e studentëve për të kuptuar disiplinat klinike si fiziologjia, mikrobiologjia dhe farmakologjia. Pas përfundimit të lëndës, studenti do të jetë në gjendje të shpjegojë strukturën kimike dhe rolin fiziologjik të molekulave biologjike, të kuptojë proceset metabolike dhe balancën biokimike, të përshkruajë ligjet fizike që ndikojnë në trupin e njeriut, të zbatojë konceptet e osmozës, presionit onkotik, difuzionit dhe potencialit elektrik, të vlerësojë ndikimin e parametrave biokimikë në diagnozën infermierore, të aplikojë teknika bazë laboratorike të biokimisë dhe biofizikës, si dhe të ndërlidhë njohuritë biokimike dhe biofizike me patologjinë dhe infermierinë klinike.
• [C2691] [3 SETK] Etika dhe filozofia e infermierisë dhe të drejtat e njeriut
  Qëllimet e lëndës janë të njohë studentët me parimet themelore etike dhe qasjet kryesore filozofike të lidhura me praktikën infermierore, të zhvillojë aftësitë e arsyetimit moral për identifikimin dhe zgjidhjen e dilemave etike në mjediset klinike, si dhe të thellojë kuptimin e kornizave të të drejtave të njeriut dhe zbatimin e tyre në kujdesin shëndetësor. Lënda synon gjithashtu të forcojë përgjegjësinë profesionale dhe vendimmarrjen etike te infermierët e ardhshëm, të promovojë kujdes humanist, të dhembshur dhe të orientuar drejt pacientit, të bazuar në dinjitet dhe respekt, si dhe t’i përgatisë studentët të veprojnë si mbrojtës të të drejtave të pacientëve dhe të standardeve etike në sistemet shëndetësore, duke mundësuar një reflektim kritik mbi dimensionet morale, kulturore dhe sociale të praktikës infermierore.
• [C2692] [10 SETK] Praktika klinike në vitin e 1-rë
  Studentët do të ndjekin orë praktike në mjedise klinike me qëllim njohjen e bazave të kujdesit infermieror në praktikë reale. Ata do të vëzhgojnë dhe do të marrin pjesë në aktivitete bazë të kujdesit për pacientin, do të zhvillojnë aftësi fillestare praktike dhe do të mësojnë zbatimin e standardeve të sigurisë, etikës dhe komunikimit profesional në kujdesin shëndetësor.
• [C2686] [4 SETK] Teoritë, konceptet dhe teoritë e kujdesit të përqendruar
  Studenti do të fitojë njohuri dhe kuptim mbi bazat teorike të zhvillimit të infermierisë si disiplinë, duke përfshirë njohjen e modeleve teorike dhe katër koncepteve themelore të infermierisë. Ai/ajo do të jetë në gjendje të dallojë termat metaparadigmë, koncept, model, teori dhe indikatorë empirikë, si dhe të përshkruajë klasifikimin e modeleve infermierore (nevoja, ndërveprimi, rezultatet, kujdesi/becoming), duke identifikuar dhe analizuar në thellësi të paktën një model nga secila kategori. Gjithashtu, studenti do të vlerësojë në mënyrë kritike kontributin e modeleve formale infermierore në praktikën klinike dhe do të diskutojë praktikën e bazuar në evidencë dhe reflektimin profesional si qasje alternative teorike në infermierinë moderne. Ai/ajo do të fitojë njohuri mbi specifikat e praktikës profesionale infermierore dhe rolin e infermierit në ekipet shëndetësore, kërkim, edukim dhe politikë, duke zhvilluar metoda pune profesionale, të përgjegjshme, të sigurta dhe humane në raport me pacientët, kolegët dhe shoqërinë. Në fund, studenti do të jetë i aftë të zbatojë njohuritë teorike në ofrimin e kujdesit infermieror, duke marrë parasysh nevojat individuale të pacientit dhe karakteristikat specifike të mjedisit klinik, si dhe të aplikojë kujdes gjithëpërfshirës dhe të orientuar drejt problemit.

Semestri 2

• [C2695] [3 SETK] Infermieria në kujdesin ndaj të moshuarve dhe geriatrisë 1-Kujdesi infermieror për të moshuarit 2-Geriatria
  Kjo lëndë synon të zhvillojë kompetenca të plota për punë me personat e moshuar, duke përfshirë aftësinë klinike për vlerësimin e gjendjes shëndetësore dhe identifikimin e sindromave specifike geriatrike si demenca, rëniet, inkontinenca dhe polimedikacioni. Theks i veçantë i kushtohet komunikimit efektiv me pacientët, familjet e tyre dhe ekipin multidisiplinar, duke respektuar dinjitetin dhe autonominë e të moshuarve. Lënda gjithashtu përfshin zbatimin e parimeve etike dhe rregulloreve ligjore, veçanërisht në kontekstin e pëlqimit të informuar dhe mbrojtjes së të drejtave, si dhe zhvillimin e strategjive për parandalim, rehabilitim dhe promovim të një stili jetese të shëndetshëm. Për më tepër, zhvillohen aftësi organizative për menaxhimin e burimeve, planifikimin dhe koordinimin e kujdesit geriatrik në kushte institucionale dhe shtëpiake, si dhe aftësi për punë efektive në ekip me mjekë, fizioterapistë, psikologë dhe punonjës socialë.
• [C2700] [3 SETK] Kujdesi infermieror dhe infeksionet e shoqëruara me kujdesin shëndetësor dhe mjedisi
  Qëllimi i programit të lëndës është që studentët të fitojnë njohuri të thelluara dhe të qëndrueshme mbi parimet e kujdesit infermieror të sigurt, faktorët që kontribuojnë në infeksionet e shoqëruara me kujdesin shëndetësor, si dhe metodat efektive të parandalimit dhe kontrollit të tyre. Programi synon zhvillimin e kompetencave që lidhen me kuptimin e mekanizmave të transmetimit të infeksioneve, zbatimin korrekt të teknikave aseptike, përdorimin e duhur të pajisjeve mbrojtëse personale dhe respektimin e protokolleve të sigurisë në mjediset klinike. Në përfundim të lëndës, studenti duhet të jetë i aftë të shpjegojë konceptet kryesore të infeksioneve spitalore, të identifikojë situatat me rrezik të lartë, të zbatojë masat parandaluese në praktikën e përditshme infermierore dhe të kontribuojë në krijimin e një mjedisi pune të sigurt dhe me standard të lartë higjiene dhe profesionalizmi.
• [C2699] [3 SETK] Bakteriologji, virologji dhe parazitologji
  Qëllimi i programit të lëndës është që studentët të fitojnë njohuri të qëndrueshme mbi biologjinë, strukturën, shumimin dhe patogjenitetin e baktereve, viruseve dhe parazitëve, si dhe rolin e tyre në shkaktimin e infeksioneve tek njeriu. Programi synon zhvillimin e kompetencave për të kuptuar mekanizmat themelorë të ndërveprimit midis mikroorganizmave dhe organizmit pritës, parimet bazë të diagnostikës mikrobiologjike dhe konceptet kryesore të parandalimit dhe kontrollit të sëmundjeve infektive. Në përfundim të lëndës, studenti duhet të jetë i aftë të shpjegojë karakteristikat kryesore biologjike të mikrobeve, të interpretojë rezultatet themelore laboratorike, të lidhë mekanizmat e patogjenitetit me shenjat klinike dhe të përdorë njohuritë e marra për të zgjidhur situata praktike të fushës së mikrobiologjisë.
• [C2698] [3 SETK] Shëndeti publik
  Lënda synon të prezantojë konceptet themelore të shëndetit publik dhe rolin e tij në sistemin shëndetësor, duke zhvilluar aftësi për parandalimin, promovimin dhe përmirësimin e shëndetit të popullatës. Ajo përfshin njohjen e rolit të infermierit në komunitet, institucionet publike dhe programet kombëtare të shëndetit, si dhe aftësimin e studentëve në përdorimin e metodave bazike epidemiologjike. Lënda nxit të menduarin kritik mbi faktorët socio-ekonomikë, ambientalë dhe kulturorë që ndikojnë në shëndet. Pas përfundimit të lëndës, studentët do të jenë në gjendje të përkufizojnë shëndetin publik dhe funksionet e tij kryesore, të shpjegojnë konceptet e epidemiologjisë dhe aplikimin e tyre në komunitet, të identifikojnë faktorët e rrezikut dhe determinantët e shëndetit, të planifikojnë dhe zbatojnë aktivitete edukative, të interpretojnë treguesit bazikë epidemiologjikë si incidenca, prevalenca dhe mortaliteti, të vlerësojnë sistemet e mbikëqyrjes së sëmundjeve, të kuptojnë rolin e vaksinave dhe programeve të imunizimit, të promovojnë stil jetese të shëndetshëm dhe të aplikojnë parimet etike dhe ligjore në praktikën e shëndetit publik, duke ndërlidhur këto njohuri me infermierinë komunitare dhe klinike.
• [C2697] [3 SETK] Фармакологија и препишување
  Lënda synon të ofrojë njohuri të plota mbi parimet bazë farmakologjike dhe klasat terapeutike, duke zhvilluar kompetenca për përshkrimin dhe administrimin e sigurt të barnave në praktikën klinike. Ajo integron standardet etike, ligjore dhe profesionale në përdorimin e barnave, si dhe nxit të menduarit kritik dhe vendimmarrjen klinike të studentëve në kontekstin e kujdesit shëndetësor.
• [2696] [7 SETK] Infermieria në kujdesin ndaj të moshuarve dhe geriatria - praktikë klinike
  Kjo praktikë klinike synon të zhvillojë aftësitë profesionale të studentëve në ofrimin e kujdesit infermieror për personat e moshuar në mjedise të ndryshme shëndetësore dhe sociale. Studentët do të angazhohen në vlerësimin e gjendjes fizike, mendore dhe funksionale të pacientëve geriatrikë, identifikimin e nevojave specifike dhe zbatimin e ndërhyrjeve të përshtatshme infermierore. Praktika përfshin menaxhimin e sëmundjeve kronike, parandalimin e komplikimeve, promovimin e pavarësisë dhe cilësisë së jetës, si dhe bashkëpunimin me ekipin multidisiplinar. Theks i veçantë i kushtohet komunikimit etik dhe profesional me pacientët dhe familjet e tyre, duke respektuar dinjitetin dhe autonominë e të moshuarve.
• [C2694] [3 SETK] Teknologjitë e informacionit dhe komunikimit në kujdesin shëndetësor
  Objektivat / Kompetencat: • Kuptimi i rolit të TIK në sistemin shëndetësor; • Zhvillimi i aftësive për përdorimin e sistemeve shëndetësore elektronike; • Aftësimi në telemjekësi dhe komunikim digjital; • Përdorimi i të dhënave shëndetësore në mënyrë të sigurt; • Mbështetje e proceseve klinike përmes mjeteve digjitale; • AL – Rezultatet e të nxënit: Studenti do të jetë në gjendje të: • Shpjegojë bazat e TIK-ut në shëndetësi; • Përdorë dosje elektronike shëndeti (EHR); • Kuptojë funksionimin e sistemeve spitalore informatike; • Aplikojë dokumentim digjital në praktikën infermierore; • Respektojë privatësinë dhe sigurinë e të dhënave;
• [C2693] [5 SETK] Ndërhyrjet diagnostike dhe terapeutike në infermieri
  Предметот има за цел да: • Обезбеди продлабочени знаења за принципите, техниките и примената на современите дијагностички и терапевтски методи во здравствената практика. • Развие практични вештини за примена на методите на медицинска слика (имажинг), лабораториски анализи, функционални алатки и терапевтски процедури. • Формира компетенции и способност за донесување одлуки врз основа на дијагностички податоци и терапевтски резултати. • Ги подготви студентите за интердисциплинарна работа преку разбирање на улогата на секој метод во процесот на здравствена грижа. • Промовира употреба на практики базирани на научни докази. • Обезбеди развој на етички и професионални вештини, вклучувајќи комуникација со пациентите и безбедност при примена на процедурите. По завршувањето на предметот, студентите ќе бидат способни да: • Идентификуваат и објаснат основните принципи на дијагностичките методи што се користат во клиничката практика. • Изберат и интерпретираат резултати од дијагностички испитувања и да ги поврзат со клиничката состојба на пациентот. • Применуваат основни терапевтски техники согласно релевантни протоколи и упатства. • Користат дијагностичка и терапевтска опрема на соодветен начин. • Го оценуваат ефектот и успешноста на спроведените третмани. Ги почитуваат етичките и професионалните стандарди за време на дијагностичкиот и терапевтскиот процес.

Semestri 3

• [C2706] [3 SETK] Të ushqyerit dhe dietat
  Lënda synon t’u ofrojë studentëve të infermierisë njohuri teorike dhe aftësi praktike për vlerësimin, planifikimin, zbatimin dhe vlerësimin e kujdesit ushqimor për individët dhe popullatën, duke theksuar rolin e ushqyerjes së shëndetshme në promovimin e shëndetit, parandalimin e sëmundjeve dhe menaxhimin e pacientëve gjatë gjithë ciklit jetësor. Ajo zhvillon njohuri bazë mbi makro dhe mikronutrientët, kërkesat dietike dhe metabolizmin, si dhe aftësi për vlerësimin e gjendjes ushqimore dhe hartimin e planeve individuale dietike sipas nevojave klinike. Lënda integron parimet e ushqyerjes në praktikën infermierore për parandalimin e sëmundjeve dhe trajtimin e gjendjeve akute dhe kronike, duke forcuar të menduarin kritik dhe vendimmarrjen e bazuar në evidencë për interpretimin e të dhënave ushqimore dhe vlerësimin e ndërhyrjeve dietike. Gjithashtu, ajo mbështet shëndetin publik dhe ushqyerjen në komunitet përmes promovimit të zakoneve të shëndetshme të të ushqyerit, edukimit nutricional dhe strategjive parandaluese në nivel popullate.
• [C2707] [3 SETK] Anglishtja mjekësore
  Lënda është krijuar për të zhvilluar aftësitë e studentëve në komunikimin në anglisht në kontekste mjekësore dhe shëndetësore. Ai përqendrohet në fjalorin, kuptimin në lexim, dëgjimin, të folurin dhe shkrimin që lidhen me mjekësinë, ndërveprimin me pacientët dhe praktikën klinike. Kursi përfshin studime rastesh, materiale autentike (tekste mjekësore, dialogë mjek–pacient, përmbledhje kërkimore) dhe detyra praktike të komunikimit, me qëllim përmirësimin e saktësisë gjuhësore, tonit profesional dhe kompetencës ndërkulturore në komunikimin shëndetësor.
• [C2705] [4 SETK] Aspektet psikologjike dhe sociologjike të shëndetit
  Studentët do të jenë në gjendje të përcaktojnë dhe shpjegojnë teoritë, proceset dhe praktikat në psikologjinë dhe sociologjinë e shëndetit, si dhe të identifikojnë fushat kryesore të këtyre disiplinave që kontribuojnë në ndërhyrjet, strategjitë e trajtimit dhe politikat shëndetësore. Ata do të vlerësojnë në mënyrë kritike faktorët psikologjikë dhe sociologjikë që ndikojnë në sjelljen, diagnozën dhe trajtimin në mjediset shëndetësore profesionale, duke zhvilluar aftësi të mendimit kritik mbi dimensionet e psikologjisë dhe sociologjisë së shëndetit. Gjithashtu, studentët do të analizojnë teoritë dhe paradigmat kryesore, duke i kushtuar vëmendje të veçantë aplikimit të praktikave psikologjike në kontekstin shëndetësor.
• [C2703] [3 SETK] Kujdesi infermieror në kujdesin afatgjatë dhe kujdesin paliativ
  Kjo lëndë synon të pajisë studentët me njohuri dhe aftësi për ofrimin e kujdesit infermieror afatgjatë dhe paliativ për pacientët me sëmundje kronike, progresive dhe në faza terminale. Ajo fokusohet në vlerësimin e nevojave fizike, psikologjike, sociale dhe shpirtërore të pacientëve, menaxhimin e simptomave, përmirësimin e cilësisë së jetës dhe mbështetjen e pacientëve dhe familjarëve gjatë gjithë procesit të kujdesit. Lënda thekson rëndësinë e komunikimit empatik, vendimmarrjes etike, respektimit të dinjitetit dhe autonomisë së pacientit, si dhe bashkëpunimit me ekipin multidisiplinar në mjedise të ndryshme të kujdesit afatgjatë.
• [C2702] [7 SETK] Kujdesi infermieror i pacientëve me sëmundje interne dhe rehabilitimi - praktika
  Kjo praktikë klinike synon të zhvillojë aftësitë profesionale të studentëve në ofrimin e kujdesit infermieror për pacientët me sëmundje të brendshme dhe në procesin e rehabilitimit. Studentët do të angazhohen në vlerësimin gjithëpërfshirës të gjendjes së pacientit, planifikimin dhe zbatimin e kujdesit infermieror të individualizuar, si dhe monitorimin e progresit klinik. Praktika përfshin menaxhimin e sëmundjeve kronike dhe akute, parandalimin e komplikimeve dhe aplikimin e teknikave bazë të rehabilitimit për rikuperim funksional. Theks i veçantë i kushtohet bashkëpunimit me ekipin multidisiplinar, komunikimit efektiv me pacientët dhe familjarët, si dhe respektimit të standardeve etike dhe profesionale në praktikën klinike.
• [C2701] [6 SETK] Kujdesi infermieror i pacientëve me sëmundje interne dhe rehabilitimi 1-Kujdesi infermieror për pacientët me sëmundje interne dhe rehabilitim 2-Mjekësi interne me specializime
  Lënda synon të pajisë studentët me njohuri të thelluara mbi patologjitë kryesore të organeve të brendshme, si dhe të zhvillojë aftësi praktike për vlerësimin, planifikimin dhe ofrimin e kujdesit të personalizuar infermieror. Ajo fuqizon studentët për të identifikuar komplikimet dhe për të reaguar në kohë përmes ndërhyrjeve të sigurta dhe të bazuara në protokolle, duke forcuar njëkohësisht rolin e infermierit në procesin e rehabilitimit, rikuperimit funksional dhe edukimit shëndetësor. Gjithashtu, lënda zhvillon aftësi komunikimi, empatie dhe profesionalizmi në trajtimin e pacientëve kronikë dhe akutë. Pas përfundimit të lëndës, studentët do të jenë në gjendje të shpjegojnë patologjitë kryesore të sistemeve respirator, kardiovaskular, gastrointestinal, renal, endokrin, hematologjik dhe neurologjik, të kuptojnë simptomat, shenjat, diagnozën dhe ecurinë klinike të sëmundjeve të brendshme, si dhe të njohin parimet bazë të rehabilitimit dhe rikuperimit funksional. Ata do të fitojnë kompetenca praktike për të kryer vlerësime infermierore gjithëpërfshirëse, për të hartuar dhe zbatuar plane individuale të kujdesit, për të monitoruar parametrat jetësorë dhe për të identifikuar devijimet klinike, për të zbatuar ndërhyrje infermierore për sëmundje të ndryshme, për të administruar medikamente në mënyrë të sigurtë, për të aplikuar teknika bazë rehabilitimi dhe për të edukuar pacientët dhe familjarët për vetë-menaxhim dhe parandalim.
• [C2704] [4 SETK] Kujdesi infermieror në kujdesin afatgjatë dhe kujdesin paliativ - praktika klinike
  Kjo praktikë klinike synon të zhvillojë aftësitë profesionale të studentëve në ofrimin e kujdesit infermieror për pacientët në kujdes afatgjatë dhe në faza paliative. Studentët do të angazhohen në vlerësimin gjithëpërfshirës të nevojave fizike, psikologjike, sociale dhe shpirtërore të pacientëve, si dhe në planifikimin dhe zbatimin e kujdesit të individualizuar. Praktika përfshin menaxhimin e simptomave, përmirësimin e cilësisë së jetës dhe ofrimin e mbështetjes për pacientët dhe familjarët gjatë gjithë procesit të sëmundjes. Theks i veçantë i kushtohet komunikimit empatik, kujdesit etik, respektimit të dinjitetit dhe autonomisë së pacientit, si dhe bashkëpunimit me ekipin multidisiplinar në mjedise të ndryshme të kujdesit afatgjatë dhe paliativ.

Semestri 4

• [C2708] [6 SETK] Kujdesi infermieror i pacientëve me trajtim kirurgjikal dhe rehabilitim 1-Kujdesi infermieror i pacientëve me trajtim kirurgjikal dhe rehabilitim 2-Kirurgji me specializime dhe rehabilitim
  Lënda synon të zhvillojë kompetencat profesionale të studentëve në ofrimin e kujdesit infermieror gjatë gjithë procesit kirurgjikal, duke përfshirë fazën paraoperatore, intraoperatore dhe postoperatore, si dhe procesin e rehabilitimit. Studentët aftësohen për të kryer vlerësime gjithëpërfshirëse infermierore, për të planifikuar dhe zbatuar ndërhyrje të bazuara në prova shkencore, si dhe për të monitoruar dhe menaxhuar komplikacionet e mundshme kirurgjikale. Lënda fokusohet në zhvillimin e aftësive praktike në menaxhimin e dhimbjes, kujdesin e plagëve, kontrollin e infeksioneve, parandalimin e tromboembolizmit dhe përdorimin e pajisjeve mbështetëse si drenazhet dhe kateterët. Përveç aspektit teknik, ajo thekson rëndësinë e komunikimit terapeutik, punës në ekip multidisiplinar dhe respektimit të standardeve të sigurisë dhe parimeve etike, duke përgatitur studentët për ofrimin e kujdesit të integruar, human dhe profesional gjatë procesit të shërimit dhe rikthimit funksional të pacientit.
• [C2709] [7 SETK] Kujdesi infermieror i pacientëve me trajtim kirurgjikal dhe rehabilitim - praktikë
  Kjo praktikë klinike synon të zhvillojë aftësitë profesionale të studentëve në ofrimin e kujdesit infermieror për pacientët që i nënshtrohen trajtimit kirurgjikal dhe procesit të rehabilitimit. Studentët angazhohen në vlerësimin gjithëpërfshirës të pacientit në fazën paraoperatore, intraoperatore (në nivel mbikëqyrës) dhe postoperatore, si dhe në zbatimin e kujdesit infermieror të bazuar në prova shkencore. Praktika përfshin menaxhimin e dhimbjes, kujdesin e plagëve, parandalimin e infeksioneve dhe komplikacioneve kirurgjikale, si dhe përdorimin e pajisjeve mbështetëse si drenazhet dhe kateterët. Theks i veçantë i kushtohet sigurisë së pacientit, komunikimit terapeutik, bashkëpunimit me ekipin multidisiplinar dhe respektimit të standardeve etike dhe profesionale në praktikën klinike.
• [C2711] [7 SETK] Infermieria në kujdesin e urgjencës dhe mjekësinë e fatkeqësive - praktikë klinike
  Kjo praktikë klinike synon të aftësojë studentët për ofrimin e kujdesit infermieror në gjendje emergjente dhe në situata të katastrofave. Studentët angazhohen në vlerësimin, triazhimin, monitorimin dhe mbështetjen e funksioneve vitale të pacientëve, si dhe në zbatimin e ndërhyrjeve emergjente nën mbikëqyrje. Praktika përfshin aplikimin e teknikave bazë të reanimimit, stabilizimin e pacientit, kontrollin e gjakderdhjes dhe menaxhimin e situatave urgjente në mjedise të ndryshme klinike dhe jashtëspitalore. Theks i veçantë i kushtohet punës në ekip, vendimmarrjes së shpejtë, sigurisë së pacientit dhe respektimit të parimeve etike në kujdesin emergjent dhe në mjekësinë e katastrofave.
• [C2712] [3 SETK] Menaxhimi dhe legjislacioni në infermieri dhe kujdesi shëndetësor
  Lënda synon t’i njohë studentët me konceptet dhe teoritë themelore të menaxhimit, duke krijuar një bazë për lëndët e tjera menaxheriale dhe organizative gjatë studimeve të tyre. Ai synon të zhvillojë të menduarin kritik, aftësitë e komunikimit dhe aftësinë për të përdorur njohuritë e fituara për vlerësim dhe argumentim të situatave profesionale. Lënda trajton proceset e menaxhimit, rolin dhe përgjegjësitë e menaxherit, procesin e planifikimit dhe modelet e vendimmarrjes, si dhe strukturën organizative, përfshirë ndarjen e punës dhe dimensionet e menaxhimit. Gjithashtu, studentët do të njihen me marrëdhëniet individ–organizatë dhe aspektet kryesore të sjelljes organizative si personaliteti, perceptimi dhe sjellja, si dhe me teoritë e motivimit të aplikueshme në infermieri dhe kujdes shëndetësor.
• [C2710] [3 SETK] Infermieria në kujdesin e urgjencës dhe mjekësinë e fatkeqësive
  Lënda synon të njohë studentët me gjendjet më të shpeshta emergjente mjekësore dhe me rolin e infermierit në ofrimin e kujdesit shëndetësor dhe ndihmës urgjente në situata të veçanta dhe kritike. Studentët do të mësojnë procedurat e vlerësimit, monitorimit dhe mbështetjes së parametrave vitalë te pacientët në gjendje jetë-kërcënuese, si dhe do të njihen me parimet bazë etike gjatë ofrimit të ndihmës emergjente mjekësore.
• [C2713] [4 SETK] Promovimi i shëndetit dhe parimi i edukimit shëndetësor për pacientët
  Lënda synon të zhvillojë kuptimin e konceptit të promovimit të shëndetit, si dhe njohuri dhe aftësi për edukimin shëndetësor të pacientëve dhe komunitetit, duke përgatitur studentët për hartimin dhe zbatimin e programeve shëndetësore. Ajo fokusohet gjithashtu në zhvillimin e aftësive profesionale të komunikimit për qëllime edukative, në mënyrë që studentët të jenë në gjendje të shpjegojnë modelet e promovimit të shëndetit, të dizajnojnë programe edukative për pacientët me sëmundje kronike, të aplikojnë teknika efektive të komunikimit, të analizojnë faktorët që ndikojnë në ndryshimin e sjelljes, të zbatojnë strategji të edukimit shëndetësor në komunitet dhe institucione shëndetësore, si dhe të vlerësojnë efektivitetin e programeve edukative.

Semestri 5

• [C2715] [7 SETK] Kujdesi infermieror për të porsalindurit, fëmijët dhe adoleshentët - praktika klinike
  Praktika klinike në kujdesin infermieror për të porsalindurit, fëmijët dhe adoleshentët synon zhvillimin e aftësive praktike të studentëve në ofrimin e kujdesit shëndetësor të sigurt dhe efektiv në mjedise klinike. Studentët do të zbatojnë njohuritë teorike në praktikë, duke marrë pjesë në kujdesin për pacientët pediatrikë në gjendje akute dhe kronike, duke aplikuar ndërhyrje infermierore, protokollet e vaksinimit, kujdesin bazik dhe të specializuar, si dhe duke respektuar parimet etike dhe standardet profesionale. Theks i veçantë vendoset në komunikimin me pacientët dhe familjet, si dhe në vlerësimin dhe përmirësimin e vazhdueshëm të cilësisë së kujdesit.
• [C2719] [7 SETK] Kujdesi mjekësor në mjekësinë familjare, shtëpinë e pacientit dhe komunitetin - praktika klinike
  Praktika klinike synon zhvillimin e aftësive praktike të studentëve në ofrimin e kujdesit shëndetësor në nivelin primar, në mjedise familjare dhe komunitare. Praktika klinike u mundëson studentëve të zbatojnë njohuritë teorike në situata reale, të vlerësojnë nevojat shëndetësore të individëve dhe familjeve, të ofrojnë kujdes parandalues, edukim shëndetësor, kujdes në shtëpi dhe ndjekje të pacientëve me sëmundje kronike, si dhe të bashkëpunojnë me ekipin multidisiplinar. Studentët zhvillojnë aftësi komunikimi, dokumentimi, punës në terren dhe respektimit të parimeve etike dhe profesionale në komunitet.
• [C2718] [3 SETK] Kujdesi mjekësor në mjekësinë familjare, shtëpinë e pacientit dhe komunitetin
  Lënda ka për qëllim t’u ofrojë studentëve njohuri teorike dhe praktike mbi rolin e infermierit në kujdesin parësor shëndetësor, kujdesin në shtëpi dhe shërbimet komunitare. Lënda trajton parimet e vlerësimit holistik, parandalimit, edukimit shëndetësor dhe bashkëpunimit ndërprofesional në menaxhimin e pacientëve të moshave dhe gjendjeve të ndryshme. Studenti pas përfundimit të lëndës do të jetë në gjendje të: 1. Kuptojë parimet dhe strukturën e kujdesit shëndetësor në mjekësinë familjare. 2. Aplikojë procesin infermieror në pacientët që trajtohen në praktikën e mjekut të familjes. 3. Kryejë vlerësimin e shëndetit në shtëpinë e pacientit dhe të ofrojë kujdes të personalizuar. 4. Identifikojë nevojat shëndetësore të komunitetit dhe të zbatojë programe parandalimi. 5. Edukojë pacientët dhe familjen për menaxhimin e sëmundjeve kronike dhe akute. 6. Zbatojë komunikimin profesional dhe etikën në mjediset komunitare. 7. Bashkëpunojë me profesionistët tjerë të shëndetit për ofrimin e kujdesit cilësor.
• [C2717] [7 SETK] Kujdesi infermieror për gratë dhe nënat - praktikë klinike
  Praktika klinike synon zhvillimin e aftësive praktike të studentëve në ofrimin e kujdesit shëndetësor për gratë gjatë shtatzënisë, lindjes dhe periudhës pas lindjes, si dhe për të porsalindurit në mjedise klinike. Praktika klinike u mundëson studentëve të zbatojnë njohuritë teorike në situata reale, të marrin pjesë në procesin infermieror në kujdesin gjinekologjik dhe obstetrik, të aplikojnë ndërhyrje infermierore dhe protokolle klinike, të zhvillojnë aftësi për kujdes holistik, komunikim me pacientët dhe familjet, punë ekipore dhe dokumentim profesional, duke respektuar parimet etike dhe standardet profesionale.
• [C2716] [3 SETK] Kujdesi infermieror për gratë dhe nënat 1-Kujdesi infermieror për gratë dhe nënat 2-Gjinekologji dhe obstetrikë
  Lënda synon që studenti të fitojë dhe të zgjerojë njohuritë në infermierinë gjinekologjike, kujdesin ndaj grave shtatzëna, si dhe kujdesin para lindjes dhe pas lindjes, duke përfshirë edhe kujdesin për të porsalindurit. Studentët zhvillojnë aftësinë për të kombinuar njohuritë teorike me praktikën, duke forcuar mendimin kritik, pavarësinë dhe inovacionin, si dhe të njohin nevojat fizike, psikologjike dhe sociale të pacienteve, duke reaguar në mënyrë të pavarur dhe nën mbikëqyrjen e mentorit. Ata aftësohen për qasje holistike në procesin infermieror (planifikim, zbatim dhe vlerësim i kujdesit), njihen me dokumentacionin infermieror në praktikën klinike, zhvillojnë aftësi për punë ekipore dhe qasje multidisiplinare, kultivojnë vlera etike dhe përgjegjësi profesionale, si dhe përvetësojnë njohuri për zbatimin e praktikës së bazuar në evidencë.
• [C2714] [3 SETK] Kujdesi infermieror për të porsalindurit, fëmijët dhe adoleshentët 1-Kujdesi infermieror për të porsalindurit, fëmijët dhe adoleshentët 2-Kujdesi pediatrik
  Qëllimi i kësaj lënde është që, pas përfundimit të saj, studentët të jenë në gjendje të shpjegojnë ndryshimet fiziologjike dhe psikologjike të lidhura me rritjen dhe zhvillimin e fëmijëve, të identifikojnë dhe analizojnë karakteristikat themelore të zhvillimit, të aplikojnë ndërhyrje infermierore në gjendje akute dhe kronike, si dhe protokollet e vaksinimit, të dizajnojnë plane individuale të kujdesit që integrojnë nevojat mjekësore, psikologjike dhe sociale, të demonstrojnë aftësi praktike në kujdes bazik dhe të specializuar (higjienë dhe ushqyerje), të zbatojnë parimet etike dhe standardet ligjore në praktikën e përditshme, të përdorin teknika komunikimi për mbështetjen e pacientëve dhe familjeve të tyre, si dhe të vlerësojnë rezultatet e kujdesit dhe të propozojnë përmirësime në praktikë.

Semestri 6

• [C2720] [3 SETK] Kujdesi mjekësor në shëndetin mendor, sëmundjet psikiatrike dhe neurologji 1-Kujdesi mjekësor në shëndetin mendor, sëmundjet psikiatrikedhe neurologji 2-Psikiatria dhe neurologjia
  Praktika klinike synon zhvillimin e aftësive praktike të studentëve në ofrimin e kujdesit infermieror për pacientët me çrregullime të shëndetit mendor, sëmundje psikiatrike dhe neurologjike në mjedise klinike. Praktika klinike u mundëson studentëve të zbatojnë njohuritë teorike në situata reale, të marrin pjesë në vlerësimin dhe kujdesin e pacientëve, të identifikojnë simptomat psikopatologjike dhe neurologjike, të aplikojnë ndërhyrje infermierore dhe plane individuale të kujdesit, si dhe të ofrojnë mbështetje psikosociale. Studentët zhvillojnë aftësi komunikimi terapeutik, punë ekipore multidisiplinare, dokumentim profesional dhe respektim të parimeve etike dhe standardeve të kujdesit.
• [C2721] [7 SETK] Kujdesi infermieror në shëndetin mendor, sëmundjet psikiatrike dhe neurologji - praktikë klinike
  Qëllimi i lëndës është të sigurojë njohuri mbi parimet e kujdesit shëndetësor te personat me sëmundje psikiatrike dhe neurologjike, të zhvillojë aftësinë për njohjen e simptomave psikopatologjike dhe çrregullimeve neurologjike, të nxisë qasje holistike ndaj pacientit me theks në mbështetjen psikosociale dhe kujdesin etik, të integrojë njohuritë teorike dhe praktike në planifikimin, zbatimin dhe vlerësimin e kujdesit infermieror, si dhe të promovojë bashkëpunimin ndërdisiplinor në ekipet e shëndetit mendor dhe neurologjisë
• [C2722] [4 SETK] Metoda e hulumtimit dhe praktika e bazuar në prova në kujdesin mjekësor
  Lënda synon të pajisë studentët e infermierisë me njohuritë dhe aftësitë e nevojshme për të vlerësuar në mënyrë kritike, për të aplikuar dhe për të zhvilluar hulumtime në kuadër të praktikës infermierore të bazuar në evidencë. Ajo ofron bazat për integrimin e dëshmive shkencore në vendimmarrjen klinike dhe përmirësimin e rezultateve te pacientët, duke zhvilluar kuptimin e parimeve të kërkimit shkencor, modeleve dhe metodologjive të ndryshme të studimit, duke nxitur praktikën e bazuar në evidencë përmes identifikimit dhe aplikimit të literaturës më të mirë shkencore, duke forcuar mendimin kritik dhe aftësitë analitike për vlerësimin e artikujve kërkimorë dhe interpretimin e të dhënave, duke përgatitur studentët për pjesëmarrje në projekte të vogla kërkimore ose studime për përmirësim cilësie, si dhe duke mbështetur integrimin e rezultateve të hulumtimit në praktikën infermierore për përmirësimin e kujdesit ndaj pacientit, sigurisë dhe rezultateve shëndetësore.
• [E3017] [7 SETK] Praktikë klinike
  Praktika klinike në studimet e infermierisë synon zhvillimin e aftësive praktike dhe profesionale të studentëve në mjedise reale shëndetësore, duke u mundësuar atyre të zbatojnë njohuritë teorike në kujdesin ndaj pacientëve. Gjatë kësaj praktike, studentët marrin pjesë në procesin infermieror, duke përfshirë vlerësimin e gjendjes shëndetësore, planifikimin e kujdesit, zbatimin e ndërhyrjeve infermierore dhe vlerësimin e rezultateve. Ajo u ofron mundësi studentëve të njohin funksionimin e institucioneve shëndetësore dhe të zhvillojnë aftësi teknike, klinike dhe komunikimi në punën me pacientë dhe ekipe multidisiplinare. Përveç zhvillimit të aftësive klinike, praktika klinike në infermieri thekson edhe rëndësinë e etikës profesionale, përgjegjësisë dhe kujdesit të sigurt ndaj pacientit. Studentët mësojnë të punojnë në mënyrë të pavarur dhe nën mbikëqyrje, të marrin vendime klinike të bazuara në evidencë dhe të zhvillojnë mendim kritik. Gjithashtu, ata aftësohen për dokumentim profesional, komunikim terapeutik dhe përmirësim të vazhdueshëm të cilësisë së kujdesit shëndetësor. Realizimi i pjesës praktike të mësimdhënies me pjesëmarrje adekuate të studentëve në të gjitha pjesët e mësimit praktik në klasa moderne, me mjete moderne vizuale, laboratorë përkatës në universitet dhe në institucionet/klinikat shëndetësore me të cilat UEJL ka lidhur marrëveshje bashkëpunimi. • Praktika klinike realizohet duke filluar nga semestri i parë, pasi studentët do të fitojnë njohuritë dhe aftësitë fillestare teorike dhe praktike (kabineti) nga bazat e infermierisë. • Praktika klinike do të realizohet gjatë verës në institucionet shëndetësore publike apo private me të cilat Universiteti i Evropës Juglindore ka lidhur marrëveshje bashkëpunimi. • Përcaktimi për të vizituar departamentet/klinikat/zyrat shëndetësore për realizimin e praktikës klinike do të bëhet në bazë të përmbajtjes lëndore të vitit akademik aktual. • Për praktikën e kryer klinike, studenti duhet të mbajë një DITAR të përshtatshëm për praktikën klinike (sipas Udhëzimit për praktikën feriale të RMV (E4E@мк). • Për praktikën e realizuar klinike, studenti duhet të paraqesë një ÇERTIFIKATË përkatëse të lëshuar nga institucioni ku është kryer praktika. • Praktika klinike në çdo vit akademik do të zhvillohet në institucione të caktuara shëndetësore me të cilat UEJL ka lidhur marrëveshje bashkëpunimi, përkatësisht fushat teorike nga të cilat studentët fitojnë njohuri në përputhje me strukturën e programit të studimit.
• [3 SETK] Lëndë zgjedhore 1
  • [E3018] Komunikim i Avancuar në Anglisht për Mjekësi
    Lënda është i përqendruar në zhvillimin e aftësive efektive të komunikimit për profesionistët mjekësorë dhe të kujdesit shëndetësor që përdorin gjuhën angleze në kontekste klinike, akademike dhe ndërkulturore. Theksi vihet tek komunikimi midis profesionistëve të kujdesit shëndetësor dhe pacientëve, puna në grup, diskutimet e rasteve dhe korrespondenca me shkrim. Studentët praktikojnë komunikim të qartë, të saktë dhe empatik në situata si intervistat me pacientë, konsultimet, dhënia e udhëzimeve, dhënia e lajmeve të këqija dhe ndërveprimet ndër-profesionale. Lënda integron detyra të dëgjimit, të folurit, lexim dhe shkrim duke përdorur materiale autentike, studime rastesh dhe role-play. Në fund të lëndës, studentët do të jenë në gjendje të: 1. Komunikojnë qartë dhe me empati me pacientët në gjuhën angleze. 2. Marrin historikun mjekësor saktë dhe japin shpjegime për diagnozat dhe trajtimet. 3. Marrin pjesë me besim në diskutime me kolegët e kujdesit shëndetësor. 4. Shkruajnë dokumente profesionale klinike, si raporte. 5. Tregojnë vetëdije për aspektet kulturore dhe etike të komunikimit në mjekësi. 6. Përdorin terminologjinë infermieristike dhe terminologjinë e thjeshtë në mënyrë të përshtatshme, në varësi të kontekstit.
  • [E2697] Gjermanishtja mjekësore
    Целта на овој предмет е владеењето на јазичните вештини на особено важни работни ситуации од областа на медицината, особено усната комуникација и документација како и разбирање и употребување на општата медицинска и фармацевтска терминологија. Овој курс ги води студентите низ најважните ситуации на работното место во здравствените институции, на пример приемен разговор и анамнезата, говорни ситуации поврзани со операција, посети и испишување (отпуштање) од болница како и документација и пренос на измерените вредности од направените анализи и сл. Поради големата релевантност, студентите се обучуваат, исто така, и за употребата на компјутери на работното место во здравствените институции (болниците, клиниките итн.), телефонирањето и водењето на администрација на германски јазик. Покрај тоа, овој курс ги сензибилизира студентите со практични јазични совети за можни недоразбирања и обезбедува корисни стратегии за комуникација.
  • [E2707] Teknologjitë riprodhuese artificiale ART/BEF, qelizat staminale, perspektivat citologjike
    Qëllimi i lëndës është që studentët të përvetësojnë njohuritë bazë teorike mbi teknologjitë e procedurave të fertilizimit të asistuar artificial në rastet e infertilitetit martesor. Studentët do të njihen me konceptin e infertilitetit martesor, si dhe me aspektet etiologjike, epidemiologjike, patologjike dhe qasjet terapeutike të infertilitetit te çiftet. Gjithashtu, lënda trajton kuptimin e qelizave staminale, metodat e marrjes, përpunimit, ruajtjes dhe përdorimit të tyre potencial në trajtimin e sëmundjeve hematologjike, interniste (si diabeti dhe sëmundjet kardiologjike), si dhe në fusha të tjera si çrregullimet neurozhvillimore dhe sëmundjet neurodegjenerative. Theks i veçantë vendoset në perspektivat qelizore të mjekësisë rigjeneruese dhe aplikimet e saj në trajtime moderne, përfshirë transplantet dhe teknologjitë e avancuara terapeutike.
  • [E2702] Onkologjia gjinekologjike
    Qëllimi i kësaj lënde është që studentët e infermierisë të fitojnë njohuri të plota dhe kompetenca klinike lidhur me kujdesin ndaj pacienteve me sëmundje malinje gjinekologjike. Studentët do të përvetësojnë njohuri mbi kanceret më të shpeshta gjinekologjike, duke përfshirë patofiziologjinë, faktorët e rrezikut, paraqitjen klinike dhe parimet e zbulimit dhe diagnostikimit të hershëm. Lënda fokusohet në rolin e infermierit në asistimin dhe mbështetjen e të gjitha procedurave diagnostike që përdoren në vlerësimin e këtyre sëmundjeve, si ekzaminimet imazherike, analizat laboratorike, biopsitë dhe procedurat e tjera të specializuara, duke siguruar siguri, rehati dhe dinjitet të pacientes gjatë gjithë procesit. Gjithashtu, studentët do të aftësohen në përgatitjen e pacientes për procedurat diagnostike, komunikimin efektiv dhe mbështetjen psikologjike të grave që dyshohen për sëmundje malinje. Një komponent i rëndësishëm i lëndës është edukimi dhe informimi i pacientes, ku studentët mësojnë si të shpjegojnë në mënyrë të duhur qëllimin e procedurave, pritshmëritë dhe rezultatet e mundshme. Theks i veçantë vendoset në zhvillimin e empatisë, përgjegjësisë etike dhe sjelljes profesionale, si dhe në bashkëpunimin ndërdisiplinor për ofrimin e kujdesit holistik dhe të përqendruar te pacienti.
  • [E3019] Telemjekësi dhe Kujdes në Distancë
    Lënda synon t’i njohë studentët me konceptet, teknologjitë dhe modelet e telemjekësisë dhe kujdesit në distancë, si dhe zbatimin e tyre në sistemet moderne shëndetësore. Pas përfundimit të lëndës, studentët do të jenë në gjendje të definojnë telemjekësinë dhe aplikimet e saj, të shpjegojnë modelet e kujdesit në distancë, të përdorin teknologjitë dhe platformat bazë të telemjekësisë, të analizojnë përfitimet, rreziqet dhe aspektet etike, si dhe të aplikojnë mjetet e tele-shëndetit në situata klinike të simuluara.
  • [E3020] Kompetencë kulturore në kujdesin shëndetësor
    Lënda synon që studentët, pas përfundimit të saj, të jenë në gjendje të kuptojnë ndikimin e kulturës në bindjet shëndetësore, sjelljet dhe rezultatet shëndetësore, të zhvillojnë aftësi komunikimi për ndërveprim efektiv me pacientë nga mjedise të ndryshme kulturore, të njohin paragjykimet personale dhe ndikimin e tyre në ofrimin e shërbimeve shëndetësore, të zbatojnë praktika të kompetencës kulturore në vendimmarrjen klinike, si dhe të promovojnë barazi në shëndetësi dhe kujdes të ndjeshëm ndaj kulturës.
  • [E3021] Komunikim mjekësor shumëgjuhësh
    Lënda synon që studentët, në përfundim të saj, të përvetësojnë plotësisht materialin mësimor dhe të jenë në gjendje të kuptojnë dhe shpjegojnë në mënyrë të detajuar procesin e komunikimit dhe elementet e tij. Studentët do të jenë në gjendje të analizojnë marrëdhëniet ndërmjet personelit mjekësor dhe pacientëve, si në aspektin teorik ashtu edhe në atë praktik, si dhe të aplikojnë njohuritë e fituara në situata praktike klinike, duke zhvilluar aftësi efektive komunikimi në kontekste shumëgjuhësore
  • [E3022] Psikologjia e fëmijërisë dhe psikologjia e plakjes
    Lënda ka për qëllim që studentët të përvetësojnë njohuri nga arritjet shkencore në fushën e psikologjisë zhvillimore gjatë fëmijërisë, adoleshencës dhe procesit të plakjes, si dhe të zhvillojnë aftësi për aplikimin e tyre praktik përmes programeve të stimulimit dhe mbështetjes së zhvillimit. Lënda synon gjithashtu të nxisë kuptimin kritik të proceseve psikologjike gjatë gjithë ciklit jetësor, duke përfshirë ndryshimet në perceptim, shëndet, njohje dhe zhvillim emocional. Pas përfundimit të lëndës, studentët do të jenë në gjendje të njohin stereotipet ndaj të moshuarve, të shpjegojnë teoritë kryesore të zhvillimit në fëmijëri dhe plakje, të dallojnë modelet e ndryshme kërkimore dhe çështjet metodologjike në këto fusha, të identifikojnë ndryshimet në perceptim, shëndet dhe njohje gjatë jetës, të analizojnë ndikimin e diversitetit (si gjinia dhe përkatësia etnike) në përvojën e plakjes, të shpjegojnë ndikimin e plakjes në personalitet, marrëdhënie ndërpersonale dhe shëndetin mendor, si dhe të zhvillojnë mendim kritik dhe aftësi efektive të komunikimit me shkrim.
• [3 SETK] Lëndë zgjedhore 2
  • [E3018] Komunikim i Avancuar në Anglisht për Mjekësi
    Lënda është i përqendruar në zhvillimin e aftësive efektive të komunikimit për profesionistët mjekësorë dhe të kujdesit shëndetësor që përdorin gjuhën angleze në kontekste klinike, akademike dhe ndërkulturore. Theksi vihet tek komunikimi midis profesionistëve të kujdesit shëndetësor dhe pacientëve, puna në grup, diskutimet e rasteve dhe korrespondenca me shkrim. Studentët praktikojnë komunikim të qartë, të saktë dhe empatik në situata si intervistat me pacientë, konsultimet, dhënia e udhëzimeve, dhënia e lajmeve të këqija dhe ndërveprimet ndër-profesionale. Lënda integron detyra të dëgjimit, të folurit, lexim dhe shkrim duke përdorur materiale autentike, studime rastesh dhe role-play. Në fund të lëndës, studentët do të jenë në gjendje të: 1. Komunikojnë qartë dhe me empati me pacientët në gjuhën angleze. 2. Marrin historikun mjekësor saktë dhe japin shpjegime për diagnozat dhe trajtimet. 3. Marrin pjesë me besim në diskutime me kolegët e kujdesit shëndetësor. 4. Shkruajnë dokumente profesionale klinike, si raporte. 5. Tregojnë vetëdije për aspektet kulturore dhe etike të komunikimit në mjekësi. 6. Përdorin terminologjinë infermieristike dhe terminologjinë e thjeshtë në mënyrë të përshtatshme, në varësi të kontekstit.
  • [E2697] Gjermanishtja mjekësore
    Целта на овој предмет е владеењето на јазичните вештини на особено важни работни ситуации од областа на медицината, особено усната комуникација и документација како и разбирање и употребување на општата медицинска и фармацевтска терминологија. Овој курс ги води студентите низ најважните ситуации на работното место во здравствените институции, на пример приемен разговор и анамнезата, говорни ситуации поврзани со операција, посети и испишување (отпуштање) од болница како и документација и пренос на измерените вредности од направените анализи и сл. Поради големата релевантност, студентите се обучуваат, исто така, и за употребата на компјутери на работното место во здравствените институции (болниците, клиниките итн.), телефонирањето и водењето на администрација на германски јазик. Покрај тоа, овој курс ги сензибилизира студентите со практични јазични совети за можни недоразбирања и обезбедува корисни стратегии за комуникација.
  • [E2707] Teknologjitë riprodhuese artificiale ART/BEF, qelizat staminale, perspektivat citologjike
    Qëllimi i lëndës është që studentët të përvetësojnë njohuritë bazë teorike mbi teknologjitë e procedurave të fertilizimit të asistuar artificial në rastet e infertilitetit martesor. Studentët do të njihen me konceptin e infertilitetit martesor, si dhe me aspektet etiologjike, epidemiologjike, patologjike dhe qasjet terapeutike të infertilitetit te çiftet. Gjithashtu, lënda trajton kuptimin e qelizave staminale, metodat e marrjes, përpunimit, ruajtjes dhe përdorimit të tyre potencial në trajtimin e sëmundjeve hematologjike, interniste (si diabeti dhe sëmundjet kardiologjike), si dhe në fusha të tjera si çrregullimet neurozhvillimore dhe sëmundjet neurodegjenerative. Theks i veçantë vendoset në perspektivat qelizore të mjekësisë rigjeneruese dhe aplikimet e saj në trajtime moderne, përfshirë transplantet dhe teknologjitë e avancuara terapeutike.
  • [E2702] Onkologjia gjinekologjike
    Qëllimi i kësaj lënde është që studentët e infermierisë të fitojnë njohuri të plota dhe kompetenca klinike lidhur me kujdesin ndaj pacienteve me sëmundje malinje gjinekologjike. Studentët do të përvetësojnë njohuri mbi kanceret më të shpeshta gjinekologjike, duke përfshirë patofiziologjinë, faktorët e rrezikut, paraqitjen klinike dhe parimet e zbulimit dhe diagnostikimit të hershëm. Lënda fokusohet në rolin e infermierit në asistimin dhe mbështetjen e të gjitha procedurave diagnostike që përdoren në vlerësimin e këtyre sëmundjeve, si ekzaminimet imazherike, analizat laboratorike, biopsitë dhe procedurat e tjera të specializuara, duke siguruar siguri, rehati dhe dinjitet të pacientes gjatë gjithë procesit. Gjithashtu, studentët do të aftësohen në përgatitjen e pacientes për procedurat diagnostike, komunikimin efektiv dhe mbështetjen psikologjike të grave që dyshohen për sëmundje malinje. Një komponent i rëndësishëm i lëndës është edukimi dhe informimi i pacientes, ku studentët mësojnë si të shpjegojnë në mënyrë të duhur qëllimin e procedurave, pritshmëritë dhe rezultatet e mundshme. Theks i veçantë vendoset në zhvillimin e empatisë, përgjegjësisë etike dhe sjelljes profesionale, si dhe në bashkëpunimin ndërdisiplinor për ofrimin e kujdesit holistik dhe të përqendruar te pacienti.
  • [E3019] Telemjekësi dhe Kujdes në Distancë
    Lënda synon t’i njohë studentët me konceptet, teknologjitë dhe modelet e telemjekësisë dhe kujdesit në distancë, si dhe zbatimin e tyre në sistemet moderne shëndetësore. Pas përfundimit të lëndës, studentët do të jenë në gjendje të definojnë telemjekësinë dhe aplikimet e saj, të shpjegojnë modelet e kujdesit në distancë, të përdorin teknologjitë dhe platformat bazë të telemjekësisë, të analizojnë përfitimet, rreziqet dhe aspektet etike, si dhe të aplikojnë mjetet e tele-shëndetit në situata klinike të simuluara.
  • [E3020] Kompetencë kulturore në kujdesin shëndetësor
    Lënda synon që studentët, pas përfundimit të saj, të jenë në gjendje të kuptojnë ndikimin e kulturës në bindjet shëndetësore, sjelljet dhe rezultatet shëndetësore, të zhvillojnë aftësi komunikimi për ndërveprim efektiv me pacientë nga mjedise të ndryshme kulturore, të njohin paragjykimet personale dhe ndikimin e tyre në ofrimin e shërbimeve shëndetësore, të zbatojnë praktika të kompetencës kulturore në vendimmarrjen klinike, si dhe të promovojnë barazi në shëndetësi dhe kujdes të ndjeshëm ndaj kulturës.
  • [E3021] Komunikim mjekësor shumëgjuhësh
    Lënda synon që studentët, në përfundim të saj, të përvetësojnë plotësisht materialin mësimor dhe të jenë në gjendje të kuptojnë dhe shpjegojnë në mënyrë të detajuar procesin e komunikimit dhe elementet e tij. Studentët do të jenë në gjendje të analizojnë marrëdhëniet ndërmjet personelit mjekësor dhe pacientëve, si në aspektin teorik ashtu edhe në atë praktik, si dhe të aplikojnë njohuritë e fituara në situata praktike klinike, duke zhvilluar aftësi efektive komunikimi në kontekste shumëgjuhësore
  • [E3022] Psikologjia e fëmijërisë dhe psikologjia e plakjes
    Lënda ka për qëllim që studentët të përvetësojnë njohuri nga arritjet shkencore në fushën e psikologjisë zhvillimore gjatë fëmijërisë, adoleshencës dhe procesit të plakjes, si dhe të zhvillojnë aftësi për aplikimin e tyre praktik përmes programeve të stimulimit dhe mbështetjes së zhvillimit. Lënda synon gjithashtu të nxisë kuptimin kritik të proceseve psikologjike gjatë gjithë ciklit jetësor, duke përfshirë ndryshimet në perceptim, shëndet, njohje dhe zhvillim emocional. Pas përfundimit të lëndës, studentët do të jenë në gjendje të njohin stereotipet ndaj të moshuarve, të shpjegojnë teoritë kryesore të zhvillimit në fëmijëri dhe plakje, të dallojnë modelet e ndryshme kërkimore dhe çështjet metodologjike në këto fusha, të identifikojnë ndryshimet në perceptim, shëndet dhe njohje gjatë jetës, të analizojnë ndikimin e diversitetit (si gjinia dhe përkatësia etnike) në përvojën e plakjes, të shpjegojnë ndikimin e plakjes në personalitet, marrëdhënie ndërpersonale dhe shëndetin mendor, si dhe të zhvillojnë mendim kritik dhe aftësi efektive të komunikimit me shkrim.
• [3 SETK] Lëndë zgjedhore 3
  • [E3018] Komunikim i Avancuar në Anglisht për Mjekësi
    Lënda është i përqendruar në zhvillimin e aftësive efektive të komunikimit për profesionistët mjekësorë dhe të kujdesit shëndetësor që përdorin gjuhën angleze në kontekste klinike, akademike dhe ndërkulturore. Theksi vihet tek komunikimi midis profesionistëve të kujdesit shëndetësor dhe pacientëve, puna në grup, diskutimet e rasteve dhe korrespondenca me shkrim. Studentët praktikojnë komunikim të qartë, të saktë dhe empatik në situata si intervistat me pacientë, konsultimet, dhënia e udhëzimeve, dhënia e lajmeve të këqija dhe ndërveprimet ndër-profesionale. Lënda integron detyra të dëgjimit, të folurit, lexim dhe shkrim duke përdorur materiale autentike, studime rastesh dhe role-play. Në fund të lëndës, studentët do të jenë në gjendje të: 1. Komunikojnë qartë dhe me empati me pacientët në gjuhën angleze. 2. Marrin historikun mjekësor saktë dhe japin shpjegime për diagnozat dhe trajtimet. 3. Marrin pjesë me besim në diskutime me kolegët e kujdesit shëndetësor. 4. Shkruajnë dokumente profesionale klinike, si raporte. 5. Tregojnë vetëdije për aspektet kulturore dhe etike të komunikimit në mjekësi. 6. Përdorin terminologjinë infermieristike dhe terminologjinë e thjeshtë në mënyrë të përshtatshme, në varësi të kontekstit.
  • [E2697] Gjermanishtja mjekësore
    Целта на овој предмет е владеењето на јазичните вештини на особено важни работни ситуации од областа на медицината, особено усната комуникација и документација како и разбирање и употребување на општата медицинска и фармацевтска терминологија. Овој курс ги води студентите низ најважните ситуации на работното место во здравствените институции, на пример приемен разговор и анамнезата, говорни ситуации поврзани со операција, посети и испишување (отпуштање) од болница како и документација и пренос на измерените вредности од направените анализи и сл. Поради големата релевантност, студентите се обучуваат, исто така, и за употребата на компјутери на работното место во здравствените институции (болниците, клиниките итн.), телефонирањето и водењето на администрација на германски јазик. Покрај тоа, овој курс ги сензибилизира студентите со практични јазични совети за можни недоразбирања и обезбедува корисни стратегии за комуникација.
  • [E2707] Teknologjitë riprodhuese artificiale ART/BEF, qelizat staminale, perspektivat citologjike
    Qëllimi i lëndës është që studentët të përvetësojnë njohuritë bazë teorike mbi teknologjitë e procedurave të fertilizimit të asistuar artificial në rastet e infertilitetit martesor. Studentët do të njihen me konceptin e infertilitetit martesor, si dhe me aspektet etiologjike, epidemiologjike, patologjike dhe qasjet terapeutike të infertilitetit te çiftet. Gjithashtu, lënda trajton kuptimin e qelizave staminale, metodat e marrjes, përpunimit, ruajtjes dhe përdorimit të tyre potencial në trajtimin e sëmundjeve hematologjike, interniste (si diabeti dhe sëmundjet kardiologjike), si dhe në fusha të tjera si çrregullimet neurozhvillimore dhe sëmundjet neurodegjenerative. Theks i veçantë vendoset në perspektivat qelizore të mjekësisë rigjeneruese dhe aplikimet e saj në trajtime moderne, përfshirë transplantet dhe teknologjitë e avancuara terapeutike.
  • [E2702] Onkologjia gjinekologjike
    Qëllimi i kësaj lënde është që studentët e infermierisë të fitojnë njohuri të plota dhe kompetenca klinike lidhur me kujdesin ndaj pacienteve me sëmundje malinje gjinekologjike. Studentët do të përvetësojnë njohuri mbi kanceret më të shpeshta gjinekologjike, duke përfshirë patofiziologjinë, faktorët e rrezikut, paraqitjen klinike dhe parimet e zbulimit dhe diagnostikimit të hershëm. Lënda fokusohet në rolin e infermierit në asistimin dhe mbështetjen e të gjitha procedurave diagnostike që përdoren në vlerësimin e këtyre sëmundjeve, si ekzaminimet imazherike, analizat laboratorike, biopsitë dhe procedurat e tjera të specializuara, duke siguruar siguri, rehati dhe dinjitet të pacientes gjatë gjithë procesit. Gjithashtu, studentët do të aftësohen në përgatitjen e pacientes për procedurat diagnostike, komunikimin efektiv dhe mbështetjen psikologjike të grave që dyshohen për sëmundje malinje. Një komponent i rëndësishëm i lëndës është edukimi dhe informimi i pacientes, ku studentët mësojnë si të shpjegojnë në mënyrë të duhur qëllimin e procedurave, pritshmëritë dhe rezultatet e mundshme. Theks i veçantë vendoset në zhvillimin e empatisë, përgjegjësisë etike dhe sjelljes profesionale, si dhe në bashkëpunimin ndërdisiplinor për ofrimin e kujdesit holistik dhe të përqendruar te pacienti.
  • [E3019] Telemjekësi dhe Kujdes në Distancë
    Lënda synon t’i njohë studentët me konceptet, teknologjitë dhe modelet e telemjekësisë dhe kujdesit në distancë, si dhe zbatimin e tyre në sistemet moderne shëndetësore. Pas përfundimit të lëndës, studentët do të jenë në gjendje të definojnë telemjekësinë dhe aplikimet e saj, të shpjegojnë modelet e kujdesit në distancë, të përdorin teknologjitë dhe platformat bazë të telemjekësisë, të analizojnë përfitimet, rreziqet dhe aspektet etike, si dhe të aplikojnë mjetet e tele-shëndetit në situata klinike të simuluara.
  • [E3020] Kompetencë kulturore në kujdesin shëndetësor
    Lënda synon që studentët, pas përfundimit të saj, të jenë në gjendje të kuptojnë ndikimin e kulturës në bindjet shëndetësore, sjelljet dhe rezultatet shëndetësore, të zhvillojnë aftësi komunikimi për ndërveprim efektiv me pacientë nga mjedise të ndryshme kulturore, të njohin paragjykimet personale dhe ndikimin e tyre në ofrimin e shërbimeve shëndetësore, të zbatojnë praktika të kompetencës kulturore në vendimmarrjen klinike, si dhe të promovojnë barazi në shëndetësi dhe kujdes të ndjeshëm ndaj kulturës.
  • [E3021] Komunikim mjekësor shumëgjuhësh
    Lënda synon që studentët, në përfundim të saj, të përvetësojnë plotësisht materialin mësimor dhe të jenë në gjendje të kuptojnë dhe shpjegojnë në mënyrë të detajuar procesin e komunikimit dhe elementet e tij. Studentët do të jenë në gjendje të analizojnë marrëdhëniet ndërmjet personelit mjekësor dhe pacientëve, si në aspektin teorik ashtu edhe në atë praktik, si dhe të aplikojnë njohuritë e fituara në situata praktike klinike, duke zhvilluar aftësi efektive komunikimi në kontekste shumëgjuhësore
  • [E3022] Psikologjia e fëmijërisë dhe psikologjia e plakjes
    Lënda ka për qëllim që studentët të përvetësojnë njohuri nga arritjet shkencore në fushën e psikologjisë zhvillimore gjatë fëmijërisë, adoleshencës dhe procesit të plakjes, si dhe të zhvillojnë aftësi për aplikimin e tyre praktik përmes programeve të stimulimit dhe mbështetjes së zhvillimit. Lënda synon gjithashtu të nxisë kuptimin kritik të proceseve psikologjike gjatë gjithë ciklit jetësor, duke përfshirë ndryshimet në perceptim, shëndet, njohje dhe zhvillim emocional. Pas përfundimit të lëndës, studentët do të jenë në gjendje të njohin stereotipet ndaj të moshuarve, të shpjegojnë teoritë kryesore të zhvillimit në fëmijëri dhe plakje, të dallojnë modelet e ndryshme kërkimore dhe çështjet metodologjike në këto fusha, të identifikojnë ndryshimet në perceptim, shëndet dhe njohje gjatë jetës, të analizojnë ndikimin e diversitetit (si gjinia dhe përkatësia etnike) në përvojën e plakjes, të shpjegojnë ndikimin e plakjes në personalitet, marrëdhënie ndërpersonale dhe shëndetin mendor, si dhe të zhvillojnë mendim kritik dhe aftësi efektive të komunikimit me shkrim.