Semestri 1

• [6 SETK] Kalkulus dhe algjebër lineare
  Qëllimi kryesor i lëndës është që studentët të pajisen me njohuritë praktike rreth koncepteve themelore nga lënda e kalkulusit. Në dy-tre javët e para mësohet për konceptin e funksionit si koncept themelor i kësaj lënde: përkufizohen funksione të llojeve të ndryshme nëpërmjet dy bashkësive të ndryshme numerike, bëhet parashtrimi i funksioneve në mënyra të ndryshme (tabelare, diagrame, analitike, grafike etj.). Më pastaj, bëhet llogaritja e vlerës kufitare të funksionit, derivati, diferenciali dhe integrali i një funksioni numerik, zbatimi i tyre në jetën praktike dhe në lëndët tjera natyrore. Po ashtu, tri javët e fundit janë rezervuar për mësimin e disa koncepteve nga teoria e algjebrës lineare.
• [6 SETK] Aplikacionet kompjuterike në komunikimet
  Kjo lëndë synon të shkojë përtej "si kompjuterët punojnë" për të se si ne punojmë me kompjuter dhe teknologjive të lidhura dhe kontekstit shoqëror në të cilën teknologjitë janë përdorur apo keqpërdorur. Me sa duket, kjo do të jetë një kurs lakmuar për "të gjithë", sepse merret me sfidat reale që disiplina është duke u përpjekur për të zgjidhur dhe thekson ndërfaqe në mes të shkencës kompjuterike, informatikës praktikat dhe shoqërisë në përgjithësi. Ajo merret me çështjet sociale që lidhen me zgjerimin e paparë të TIK dhe prek më shumë dimensione që shkojnë përtej "programimit" një makinë. Ajo nxit zhvillimin e zgjidhjen e problemeve dhe, në mënyrë të barabartë ose ndoshta më e rëndësishme, problemi formulimin e aftësive. Ajo zvogëlon rëndësinë e teknologjisë dhe nënvizon nevojën për të mësuar aftësitë për të manipuluar teknologjinë. Ai përqendrohet në disa nga problemet reale që të dalë me zgjerimin e piraterisë sigurisë teknologjisë, dhe identitetit digjitale. Mbi të gjitha, kursi i drejtohet sa më shumë në zemërim si në kufizimet e teknologjisë së informacionit të ri.
• [6 SETK] Hyrje në shkencat e komunikimit
  Pas përfundimit të kursit Hyrje detyrueshme për të shkencave të komunikimit, nxënësit do të pritet të jetë në gjendje për të trajtuar biseda të thjeshta, duke qenë në gjendje të aplikojnë njohuritë rreth Shenonovata dhe skemën Viverovata për të zotëruar bazat e modeleve gjuhësore të komunikimit. Gjithashtu, studentët do të pritet të jetë në gjendje të pavarur të përdorur këtë njohuri për të përkrahur nevojat e tyre, por edhe si një bazë për të përmirësuar atë.
• [6 SETK] Lëndë zgjedhore e lirë 1

  Lëndë gjuhësore

  • Gjuha shqipe për qëllime profesionale
    Pas përfundimit të kursit Gjuha shqipe për qëllime profesionale, studentët do të jenë në gjendje praktikisht të përdorin njohuritë e fituara që do t’ju shërbejnë atyre në punësimin e tyre dhe gjatë karrierës në të ardhmen. Nga studentët pritet që të dallojnë gjuhën e folur dhe të shkruar, karakteristikat e komunikimit profesional (raport, CV, e-mail), specifikat e shkrimit formal, format më të zakonshme gramatikore, të bëjnë dallimin në mes stilit të të shkruarit shkencor, administrativ dhe socio-politik. Studentët do të mësojnë rregullat se si të organizojnë intervista dhe debate, të dinë se si të shkruajnë një letër motivimi dhe të interpretojnë tekste të veçanta në formë të shkruar dhe të folur.
  • Të shkruarit akademik në gjuhën angleze
    Në këtë kurs shkathtësitë akademike të të shkruarit të studentëve do të zhvillohen në mënyra të ndryshme. Studentët do të aftësohen t’i komunikojnë idetë e tyre në mënyrë të qartë, të rrjedhshme dhe efektive që të prodhojnë një pjesë të shkruar. Gjithashtu, studentët do të njohtohen me rregullat e citimit dhe parafrazimit dhe do të vetëdijësohen se çka është plagjiatura. Informata kthyese e një pjese të shkruar do të përfshijë vetëkorrigjimin, korrigjimin e njëri tjetrit dhe korrigjimin nga ana e mësimdhënësit të përmbajtjes, organizimit dhe gabimeve gjuhësore gjatë procesit të të shkruarit.
  • Të shkruarit akademik në gjuhën maqedonase
    Pas mbarimit të këtij kursi, nga studentët pritet që të kenë fituar njohuri të përshtatshme dhe komunikim të avancuar në gjuhën maqedonase me theks të veçantë në aftësitë e të shkruarit. Pos kësaj, pritet që studentët të bëhen më të pavarur dhe më të përgjegjëshëm. Për më tepër, studentët do të jenë në gjendje t’i përmirësojnë aftësitë e tyre të të shkruarit në më shumë nivele dhe në këtë mënyrë do të bëhen më të sigurtë dhe më kompetentë gjatë të shkruarit në gjuhën maqedonase. Studentët do të jenë në gjendje që në mënyrë kritike të reflektojnë mbi tema të ndryshme dhe të japin konkludime, studentët gjithashtu do të zhvillojnë aftësi për shkrim dhe komunikim të shkëlqyer në gjuhën maqedonase.
  • Të shkruarit akademik në gjuhën shqipe
    Në fund të çdo niveli studentët do të jenë në gjendje të shkruajnë ese dhe punime kërkimore bazuar në rregullat e mësuara gjatë ligjëratave. Më konkretisht, nga studentët pritet që të mësojnë funksionin, strukturën dhe llojet e ndryshme të paragrafëve, mënyrat se si të zgjedhin tema për punime kërkimore, si të grumbullojnë materiale, rregullat se si t’i dokumentojnë referencat e deri tek modeli përfundimtar.
  • Gjuha gjermane (niveli 1-4)
    Pas përfundimit të çdo niveli nga studentët pritet që të kenë fituar njohuri të duhura në përputhje me Kornizën Evropiane të Gjuhëve (të përcaktura saktësisht në nivele). Përveç kësaj pritet që studentët të bëhen më të pavarur dhe më të përgjegjshëm ndaj mësimit të gjuhës. Deri në fund të kursit studentët do të jenë në gjendje që në mënyrë kritike të reflektojnë mbi tema të ndryshme dhe të japin konkludime, studentët gjithashtu do të jenë në gjendjë t’i shprehin mendimet dhe opinionet e tyre në formë të shkruar dhe gojarisht në gjuhën gjermane.
  • Gjuha frënge
    Gjuha frënge nga më se 200 milionë njerëz në mbarë botën: 115 milion folës amtare francezë dhe 85 milionë të cilët mësojnë frëngjisht, duke e bërë atë gjuhë të dytë më të mësuar pas anglishtes. Gjuha frënge është gjuhë amtare në 5 kontinente. Përveç kësaj, frëngjishtja është gjuha më e përdorur pas anglishtes, në organizatat ndërkombëtare. Frëngjishtja së bashku me gjuhën angleze është gjuha e punës së sekretariatit të Kombeve të Bashkuara dhe gjuhë zyrtare së bashku me pesë gjuhët e tjera (anglisht, spanjisht, rusisht, arabisht dhe kinezisht). Frëngjishtja është gjuha zyrtare e Unionit Universal Postar. Frëngjishtja është një nga tri gjuhët e punës të Bashkimit Evropian, dy të tjerat janë anglishtja dhe gjermanishtja. Frëngjishtja është gjuha e vetme e përdorur në diskutimet e Gjykatës Evropiane të Drejtësisë. Së bashku me gjuhën angleze, frëngjishtja është gjuhë zyrtare e Komitetit Olimpik Ndërkombëtar. Në institucionet ndërkombëtare si UNESCO-s, NATO-s, Këshilli i Evropës dhe OECD (Organizata për Bashkëpunim dhe Zhvillim Ekonomik), Agjencia Botërore Anti-Doping, FIFA (Federata Ndërkombëtare e Asociacioneve të Futbollit), frëngjishtja është gjuhë zyrtare, ndërsa në organizata të tjera si Banka Botërore, Organizata Botërore e Shëndetësisë, Bashkimi Afrikan dhe Interpol, frëngjishtja është gjuha e preferuar e punës. Frëngjishtja është gjuha e punës në organizatat jo-qeveritare si Komiteti Ndërkombëtar i Kryqit të Kuq, Amnesty International, Mjekë pa kufi, Avokatë pa kufi, Mjekë të Botës.

  Aftësitë e komunikimit

  • Të folurit publik
    Pas përfundimit të këtij kursi studentët do të fitojnë njohuri në lidhje me procesin e komunikimit, përgjegjësitë etike të të folurit publik dhe llojet e ndryshme të fjalimeve informative dhe bindëse. Përvec kësaj, studentët do të fitojnë njohuri të nevojshme për përgatitjen dhe dhënien e llojeve të ndryshme të fjalimeve, aftësi për ta analizuar publikun, të gjurmojnë tema për fjalime, të përgatisin fjalime, e të tjera. Pas përfundimit të këtij kursi, studentët do të jenë në gjendje të mendojnë në mënyrë kritike duke qenë vetëkritikë konstruktivë dhe gjithashtu kritikë ndaj fjalime të kolegëve.
  • Studime ndërkulturore
    Pasi të kenë përfunduar kursin, studentët do të mund t’i identifikojnë çështjet globale dhe problemet nga perspektiva e kulturave të ndryshme, dinamikën e komunikimit në kulturat tjera, ngjajshmëritë dhe dallimet ndërmjet vlerave të tyre dhe ato të kulturave tjera, si dhe ngjajshmëritë dhe dallimet e praktikave të komunikimit të tyre dhe të kulturave tjera. Aq më shumë, nga studentët pritet që të bëhen më të vetëdijshëm për stereotipet që shoqëria i ka për kulturat e ndryshme dhe si pasojë më mirë do ta kuptojnë vendin e tyre në komunitetin global. Studentët do të fillojnë të mendojnë në mënyrë kritike mbi tema rreth etnisë së tyre, identitetin gjinor, klasën, fenë, origjinën kombëtare, moshën si dhe karakteristika të tjera demografike dhe ndikimin e tyre në procesin e komunikimit. Pas përfundimit të kursit Studime ndërkulturore studentët do të fitojnë aftësi të të komunikuarit të nevojshme për punën në grupe përmes pjesëmarrjes së tyre në hulumtime dhe gjithashtu do të fitojnë aftësi për t’i prezantuar këto projekte kërkimore.
  • Aftësitë e komunikimit
    Ky kurs është dizajnuar që t’ju mundësojë studentëve që praktikisht ta zbatojnë komunikimin ndërpersonal. Studentët do të mësojnë aftësi ndërpersonale siç janë perceptimi, të dëgjuarit, komunikimi verbal dhe ai jo verbal; do ta ushtrojnë të folurit publik si për shembull: organizimin, prezantimin dhe bazat e të shkuarit fjalime publike. Studentët do të kenë mundësinë të praktikojnë komunikimin në grupe të vogla, duke filluar nga: lidershipi, vetëbesimi dhe të dëgjuarit. Kursi poashtu ofron njohuri themelore të nevojshme për ta kuptuar procesin e kërkimit të një vendi pune nëpërmjet komunikimit me shkrim dhe me gojë, duke shkruar rezyme, letër motivimi dhe duke simuluar intervista.

  Shkathtësi në TI

  • Excel i avancuar
    Qëllimi i këtij kursi është që t’i informojë studentët me aplikacionin Microsoft Excel dhe duke shfrytëzuar mundësitë që ofron ky aplikacion të jenë në gjendje të kryejnë detyra të avancuara të cilat janë ngushtë të lidhura me programin fakultativ të tyre.
  • Aftësitë të avancuara të TI-së
    Qëllimet e këtij kursi janë: * T’ju mundësojë studentëve të fitojnë njohuri themelore dhe aftësi në fushën e shkencave informative dhe t’i njohtojë studentët me mundësitë që ato i ofrojnë. * T’i pajisë studentët me njohuri teorike dhe praktike rreth aplikacioneve të Microsoft Office (Windows, Word, PowerPoint, Excel, Access) dhe t’ju mundësojë që këto aplikacione edhe t’i aplikojnë në jetën e përditshme. * T’ju mundësojë studentëve të punojnë projekte praktike individuale ose në grupe.
  • Njohuri të avancuara rreth Word-it dhe PowerPoint-it
    Qëllimi i këtij kursi është që t’i pajisë studentët me aftësi të avancuara rreth përdorimit të Word-it dhe PowerPoint-it. Ky kurs gjithashtu u mundëson studentëve që në mënyrë të pavarur të zbatojnë projekte të ndryshme si dhe detyra të veçanta komplekse të cilët janë të lidhura me programin e studimeve të tyre.
  • Google Apps
    Qëllimet e këtij kursi janë: * T’ju mundësojë studentëve të fitojnë njohuri dhe aftësi të avancuara në fushën e shërbimeve elektronike (cloud applications). * T’ju mundësojë studentëve të fitojnë njohuri teorike dhe praktike rreth GoogleDocs (G-mail, dokumente, spreadsheets, prezantime, vizatime dhe formulare) dhe t’i aplikojnë ato në jetën e tyre. * T’ju mundësojë studentëve të punojnë individualisht ose në grupe në projekte të ndryshme drejtpërdrejt nga web browser-i.
  • Access-i i avancuar
    Bazat e të dhënave (databases) janë mjete ideale për ndjekjen e vëllimeve të mëdha. Microsoft Access-i është një mjet mjaft i fuqishëm dhe i popullarizuar i cili përdoret për hartimin dhe zhvillimin e Windows-based databases. Ky kurs është i dizajnuar për përdorues të rinjë të Access-it ku janë të përpunura funksionet e nevojshme për të punuar me databases.
  • Desktop publikimi
    Qëllimi i këtij kursi është hartimi dhe përpunimi i grafikave raster dhe vector përmes programeve kryesore të Adobe Photoshop dhe Illustrator, si dhe hartimi dhe botimi i materialeve komerciale për shtyp duke përdorur Adope InDesign.
  • Web publikimi
    Madje edhe zhvillimi i një webfaqeje të thjeshtë në përputhje me standardet aktuale kërkon njohuri të gjuhës së Hypertext Markup (XHTML) dhe Cascading Style Sheets (CSS). Shumë webfaqe përdorin imazhe qoftë në formë të banerëve, buttoneve, logove, fotografive apo skenimeve. Adope Fireworks është ndërtuar si një mjet për të krijuar dhe manipuluar imazhet nga web dhe për t’iu mundësuar krijuesve që t’i përdorin këto imazhe për të zvogëluar madhësinë e fajllit. Firework gjihashtu ofron një integrim të shkëlqyer me Dreamweaver. Kjo seri ofron një hyrje të plotë në XHTML, CSS dhe krijimin e web gafikës.

  Tjera

  • Mbrojta e ambientit
    Qëllimet e këtij kursi janë: * T’i njohtojë studentët me problemet kryesore të mjedisit; * T’i njohtojë studentët me rolin e njeriut si faktor kyç në procesin e ndotjes dhe mbrojtjes së ambientit; * T’i njohtojë studentët me ndikimin e ndotësve të ndryshëm të ambientit në shëndetin e njeriut, veprimtarinë profesionale dhe aftësitë organizuese të faktorit njerëzor; * Krijimi i shprehive pozitve ndaj ambientit dhe ngritja e vetëdijes për një mjedis më të shëndetshëm dhe më të pastër; * Legjislacioni ndërkombëtar dhe kombëtar dhe konventat ndërkombëtare mbi mjedisin; * Hyrje në politikat globale kombëtare dhe ndërkombëtare në fushën e mjedisit; * Mjedisi si një kusht për zhvillimin e qëndrueshëm ekonomik; * Roli i shoqërisë në mbrojtjen e mjedisit; * Njohtimi me reziqet kryesore për një mjedis të shëndetshëm; * Njohtimi me Strategjinë Kombëtare të Mjedisit në Republikën e Maqedonisë.
  • Sportet, rekreacioni, kultura
    Mësimi teorik: Në përgjithësi mbi sportet, disiplinat, higjiena, mjekësia e sportit, të ushqyerit dhe kultura e përgjithëshme. Mësimi praktik: organizimi i lojërave sportive individuale dhe kolektive dhe aktiviteteve tjera në sallë dhe në objektet tjera sportive në kampus.
  • Zhvillimi profesional i karrierës
    Kjo lëndë ofron mësim praktik të orientuar drejt rezultateve për kërkim. Po ashtu i stërvit për të fituar dhe mbajtur vendin e punës. Ka për qëllim që studentëve t’u sigurojë aftësi të përshtatshme për vende pune moderne. Detyrë kryesore do të jetë përpilimi i CV, shkrim i letrës së interesit/kërkesës, aftësitë për të intervistuar, komunikimi zyrtar në zyrë (memorandume, e-maile oficiale për mbikëqyrësit, konsumatorët, raporte e të tjerë). Elemente shtesë që do t’i përfshijë kjo lëndë janë: si të bëhet vetëvlerësimi, si të menaxhohet konflikti midis dy zyrave dhe si të kërkohet në mënyrë aktive promovimi. Aftësitë e fituara në këtë lëndë do të jene të zbatueshme edhe në procesin e kërkimit të punës në përgjithësi.
• [3 SETK] Lëndë zgjedhore nga gjuha shqipe/maqedone 1
  • Gjuhë shqipe për fillestarë 1
    Kursi Gjuhë shqipe për fillestarë 1 është lëndë e obliguar e cila mban 3 kredi. Kursi i gjuhës shqipe u ofrohet studentëve të cilët nuk posedojnë njohuri elementare nga gjuha shqipe. Qëllimi kryesor është tu mundësohet të njoftohen me karakteristikat e kësaj gjuhe, të fitojnë njohuri për strukturën gjuhësore të gjuhës shqipe, te përvetsojnë një fond modest te fjalëve të cilat do tu shërbejnë për komunikim të thjeshtë. Duke pasur parasysh faktin, se bëhet fjalë për kurs për fillestarë, kursi është i paraparë të jetë fleksibël dhe tu adaptohet mundësive dhe interesave të studentëve. Në këtë kurs studentët do të fitojnë dituri të nevojshme nga gramatika e gjuhës shqipe, në mënyrë sistematike do të punohet në zgjerimin e fondit të fjalëve, duke filluar nga emrat e sendeve, ngjyrat, numrat, etj., me ndihmën e aktiviteteve të cilët do të ndihmojnë në zvillimin e kompetencave gjuhësore.
  • Gjuhë shqipe për fillestarë 2
    Kursi Gjuhë shqipe për fillestarë 2, është lëndë obligative i cili mban 3 kredi. I njëjti është përgatitur për studentët të cilët posedojnë njohuri elementare nga gjuha shqipe tu mundësohet t`i zgjerojnë dhe t`i aplikojnë njohuritë e tyre të fituar nga semestri i kaluar, në situata të përditshme, me ndihmën e të cilëve njëkohësishtë do të fitojnë njohuri për strukturën gjuhësore të gjuhës shqipe. Ata do të posedojnë një fond modest nga kategori të ndryshme leksiko-gramatikore të cilat do tu mundësojnë komunikim të thjeshtë. Edhe pse bëhet fjalë për nivelin e dytë të kursit për fillestarë, kursi është i paraparë të jetë fleksibël dhe t`i adaptohet interesave dhe mundësive të studentëve.
  • Gjuhë shqipe për fillestarë 3
    Pas përfundimit të nivelit 3, studentët pritet të jenë në gjendje të komunikojnë mirë në gjuhën shqipe, t’i aplikojnë njohuritë e tyre në lidhje me radhitjen e fjalëve në fjali, t’i zotërojnë rregullat më të nevojshme gramatikore në bisedë, të munden që në paragrafë të thjeshtë të përshkruajnë libra që kanë lexuar, vendet që kanë vizituar, filma që kanë parë etj. Ata, gjithashtu, duhet të jenë në gjendje të shkruajnë biografi të shkurtër, t’i dallojnë porositë elektronike formale dhe joformale, të munden të shprehen me shkrim dhe me gojë për tema të ndryshme. Kjo lëndë do të shërbejë si bazë për përmirësimin e mëtejshëm të gjuhës nëpërmjet studimit në mënyrë të pavarur.
  • Gjuhë maqedonase 1
    Programi për lëndën gjuhë maqedonase 1 është e përshtatur për nevojat e studentëve të cilët studiojnë në gjuhën shqipe dhe para së gjithash fokusohet në mësimnxënien dhe përdorimin praktik të gjuhës maqedonase. Ligjëratat nga kjo lëmi mbahen dy herë në javë dhe kjo lëndë sjell tre kredi. Përmbajtja e kësaj lënde përfshin bazat e drejtshkrimit nga gjuha maqedonase. Në fillim u jepet rëndësi ndarjes së gjuhëve dhe rolit të gjuhës maqedonase në kornizat e gjuhëve tjera ballanike, në kuadër të familjes indo-evropiane. Theks të veçantë i jepet bashkësisë së gjuhëve ballanike dhe ngjashmërive strukturore midis gjuhëve ballanike, posaçërisht ngjashmërive në mes gjuhës maqedonase dhe gjuhës shqipe. Me pastaj vazhdohet me mësimin e drejtshkrimit nga gjuha maqedonase, nëpërmjet së cilës studentët në një masë të madhe i risin aftësitë për përdorim të drejtë të gjuhës maqedonase në formë të shkruar dhe komunikim gojor. Mësimdhënia nga lënda gjuhë maqedonase 1 realizohet në mënyrë interaktive me pjesëmarrje dhe angazhim të plotë nga ana e studentëve. Kjo vjen si pasojë marrë parasysh faktin se i kushtohet rëndësi e veçantë përdorimit praktik të drejtshkrimit nga gjuha maqedonase, gjë që i motivon studentët qe përgjatë orës mësimore t`i shprehin dhe t`i korrigjojnë aftësitë dhe njohuritë e tyre.
  • Gjuhë maqedonase 2
    Programi për lëndën gjuhë maqedonase 2 është e përshtatur për nevojat e studentëve të cilët studiojnë në gjuhën shqipe dhe para së gjithash fokusohet në mësimnxënien dhe përdorimin praktik të gjuhës maqedonase. Ligjëratat nga kjo lëmi mbahen dy herë në javë dhe kjo lëndë sjell tre kredi. Përmbajtja e lëndës përfshin bazat gramatikore nga gjuha maqedonase. Në fillim të semestrit rëndësi e veçantë i kushtohet morfologjisë së gjuhës maqedonase me theks të veçantë në kategoritë e emrave, mbiemrave dhe foljeve. Kujdes i veçantë u kushtohet formave foljore të përbëra të cilët korrespondojnë me ato të gjuhës shqipe me çka studentët në masë të madhe e risin aftësinë e përdorimit të drejtë të gjuhës maqedonase të shkruar dhe asaj të folur. Mësimdhënia nga lënda gjuhë maqedonase 2 realizohet në mënyrë interaktive me pjesëmarrje dhe angazhim të plotë nga ana e studentëve. Kjo vjen si pasojë marrë parasysh faktin se i kushtohet rëndësi e veçantë përdorimit praktik të drejtshkrimit nga gjuha maqedonase, gjë që i motivon studentët qe përgjatë orës mësimore t`i shprehin dhe t`i korrigjojnë aftësitë dhe njohuritë e tyre.
  • Gjuhë maqedonase 3
    Pas përfundimit të lëndës Gjuhë maqedonase 3 pritet që studentët t’i thellojnë dhe t’i përforcojnë shkathtësitë e tyre për të shprehurit me gojë dhe me shkrim të avancuar në gjuhën maqedonase. Përveç kësaj, studentët pritet të bëhen më të pavarur në mësimin e gjuhës dhe të marrin përgjegjësi për të mësuarit e tyre. Pas përfundimit të gjuhës maqedonase 3, studentët do të jenë në gjendje të lexojnë, të shkruajnë dhe të kuptojnë lloje të ndryshme të teksteve në gjuhën maqedonase. Gjithashtu, studentët do të fitojnë njohuri dhe shkathtësi për përkthim të suksesshëm me gojë dhe me shkrim nga gjuha maqedonase në gjuhën shqipe, do të jenë në gjendje të reflektojnë në mënyrë kritike mbi tema të ndryshme dhe do të fitojnë shkathtësi të avancuara për komunikim gojor dhe me shkrim në gjuhën maqedonase në një mjedis shumëgjuhësh dhe shumëkulturor. Lënda fokusohet në shkathtësitë gjuhësore: lexim, shkrim dhe të folur, me theks të veçantë në përkthimin me shkrim dhe me gojë të teksteve të ndryshme nga fusha e gjuhësisë, kulturës, traditave dhe vlerave multikulturore të domosdoshme për rrethanat akademike dhe profesionale në jetën e përditshme.
  • Gjuhë maqedonase 4
    Lënda Gjuhë maqedonase 4 është vazhdim i lëndës Gjuhë maqedonase 3 dhe përqendrohet në zgjerimin e njohurive të studentëve për të shprehurit e avancuar me shkrim dhe me gojë në gjuhën maqedonase në një mjedis shumëkulturor dhe shumëgjuhësh. Pas përfundimit të lëndës, studentët do të jenë në gjendje të lexojnë, të shkruajnë dhe të kuptojnë lloje të ndryshme të teksteve në gjuhën maqedonase. Gjithashtu, do të fitojnë njohuri dhe shkathtësi për përkthim të suksesshëm me shkrim dhe me gojë nga gjuha maqedonase në gjuhën shqipe. Njëherësh do të jenë në gjendje edhe të mendojnë në mënyrë kritike, të diskutojnë dhe të debatojnë për tema të ndryshme nga jeta e tyre të përditshme dhe profesionale.
  • Gjuhë maqedonase për fillestarë 1
    Programi për lëndën gjuhë maqedonase për fillestarë 1 është e përshtatur për nevojat e studentëve të cilët studiojnë në gjuhën shqipe dhe para së gjithash fokusohet në mësimnxënien dhe përdorimin praktik të gjuhës maqedonase. Ligjëratat nga kjo lëmi mbahen dy herë në javë dhe kjo lëndë sjell tre kredi Përmbajtja e kësaj lëmie përfshin mësimnxënien në nivel fillestar të gjuhës maqedonase. Në fillim të semestrit i kushtohet kujdes nxënies së alfabetit, leximit të drejtë si dhe shkrimit dhe përdorimit të fjalëve në gjuhën maqedonase. Kujdes i veçantë i përkushtohet përvetësimit të komunikimit bazë nga gjuha maqedonase që d.m.th. njoftimit, përshëndetjes, prezantimit dhe në fund gjindshmërisë në kohë dhe hapësirë. Mësimdhënia nga lënda gjuhë maqedonase për fillestarë 1 realizohet në mënyrë interaktive me pjesëmarrje dhe angazhim të plotë nga ana e studentëve gjë që i motivon studentët që përgjatë orës mësimore t`i shprehin dhe t`i korrigjojnë aftësitë dhe njohuritë e tyre.
  • Gjuhë maqedonase për fillestarë 2
    Programi për lëndën gjuhë maqedonase për fillestarë 2 është e përshtatur për nevojat e studentëve të cilët studiojnë në gjuhën shqipe dhe para së gjithash fokusohet në mësimnxënien dhe përdorimin praktik të gjuhës maqedonase. Ligjëratat nga kjo lëmi mbahen dy herë në javë dhe kjo lëndë sjell tre kredi Përmbajtja e kësaj lëmie përfshin materiale të cilat ndërlidhen me shkathtësitë dhe njohuritë e fituara në semestrin e parë. Në fillim të semestrit i kushtohet kujdes përdorimit të mbiemrave në jetën e përditshme, e me atë mësohet edhe përdorimit i fjalive më të ndërlikuara në gjuhën maqedonase. Gjatë semestrit studentët nëpërmjet të dialogëve i përvetësojnë njohuritë e përfituara me çka në një masë të madhe i risin aftësitë për përdorim të drejtë të gjuhës maqedonase në komunikim të shkruar dhe të folur. Qëllimi i kësaj lënde është që studentët të aftësohen të flasin dhe të shkruajnë në gjuhën maqedonase. Mësimdhënia nga gjuha maqedonase për fillestarë 2 zbatohet në mënyrë interaktive me përvetësim të aftësive dhe njohurive paraprakisht të fituara. Kyçja e studentëve në procesin arsimor mundëson angazhimin e tyre përgjatë orës mësimore dhe njëkohësisht mundëson t`i shprehin dhe korrigjojnë njohuritë e tyre të fituara.
  • Gjuhë maqedonase për fillestarë 3
    Pas përfundimit të lëndës Gjuhë maqedonase për fillestarë 3, studentët pritet të arrijnë njohuri dhe aftësi të përshtatshme për komunikim në gjuhën maqedonase. Përveç kësaj, studentët pritet të bëhen më të pavarur në mësimin e gjuhës. Me përfundimin e lëndës studentët do të jenë në gjendje të lexojnë tekste të thjeshta dhe të shkruajnë paragrafë në gjuhën maqedonase. Përveç kësaj ata, gjithashtu, do të munden të komunikojnë me shkrim dhe me gojë në gjuhën maqedonase. Lënda fokusohet në shkathtësitë gjuhësore: lexim, shkrim dhe të folur, me theks të veçantë në shkathtësitë e komunikimit të studentëve që janë të domosdoshme në rrethana të jetës së përditshme.
  • Gjuhë maqedonase për fillestarë 4
    Lënda Gjuhë maqedonase për fillestarë 4 është vazhdim i lëndës Gjuhë maqedonase për fillestarë 3 dhe është përqendruar në forcimin e mëtejshëm të aftësive gjuhësore të studentëve. Pas përfundimit të lëndës studentët do të jenë në gjendje të lexojnë tekste më të gjata dhe të shkruajnë artikuj mbi tema të veçanta në gjuhën maqedonase. Gjithashtu, ata do të mund të komunikojnë me shkrim dhe me gojë në gjuhën maqedonase. Si në nivelin e mëparshëm 3 edhe kjo lëndë është e fokusuar në shkathtësitë gjuhësore: lexim, shkrim dhe të folur, me theks të veçantë në shkathtësitë e komunikimit të studentëve që janë të domosdoshme në rrethana të jetës së përditshme.
  • Shkrim akademik në gjuhën maqedonase
    Programi nga lënda shkrim akademik në gjuhën maqedonase është e përshtatur për nevojat e studentëve që studiojnë në gjuhën maqedonase dhe para së gjithash fokusohet në përmirësimin e shkathtësive të të shkruarit në gjuhën maqedonase. Ligjëratat nga kjo lëmi mbahen dy herë në javë dhe kjo lëndë sjell tre kredi. Ligjëratat fokusohen në proceset e të shkruarit nëpërmes planifikimit, përgatitjes, të shkruarit, revizionit, korrigjimit, deri në produktin final-të shkruarit e paragrafit. Orët e para i dedikohen terminologjisë së të shkruarit akademik: paragraf, ese, portfolio, punim seminarik, si dhe ndërhyrjet në mes gjuhës maqedonase të folur dhe asaj të shkruar me çka studentëve u mundësohet që të bëhen me efikas në përdorimin e drejtshkrimit maqedonisht. Ligjëratat vazhdojnë me trajnim për të shkruarit e paragrafit dhe strukturën e paragrafit në gjuhën maqedonase. Orët e fundit u dedikohen procesit të të shkruarit të paragrafit në tema të caktuara me përdorim të njohurive dhe aftësive të fituara për drejtshkrim. Mësimdhënia nga shkrimi akademik në gjuhën maqedonase realizohet në mënyrë interaktive me pjesëmarrje dhe angazhim të plotë nga ana e studentëve.
• [3 SETK] Lëndë zgjedhore nga gjuha angleze 1
  • Gjuhë shqipe për fillestarë 1
    Kursi Gjuhë shqipe për fillestarë 1 është lëndë e obliguar e cila mban 3 kredi. Kursi i gjuhës shqipe u ofrohet studentëve të cilët nuk posedojnë njohuri elementare nga gjuha shqipe. Qëllimi kryesor është tu mundësohet të njoftohen me karakteristikat e kësaj gjuhe, të fitojnë njohuri për strukturën gjuhësore të gjuhës shqipe, te përvetsojnë një fond modest te fjalëve të cilat do tu shërbejnë për komunikim të thjeshtë. Duke pasur parasysh faktin, se bëhet fjalë për kurs për fillestarë, kursi është i paraparë të jetë fleksibël dhe tu adaptohet mundësive dhe interesave të studentëve. Në këtë kurs studentët do të fitojnë dituri të nevojshme nga gramatika e gjuhës shqipe, në mënyrë sistematike do të punohet në zgjerimin e fondit të fjalëve, duke filluar nga emrat e sendeve, ngjyrat, numrat, etj., me ndihmën e aktiviteteve të cilët do të ndihmojnë në zvillimin e kompetencave gjuhësore.
  • Gjuhë shqipe për fillestarë 2
    Kursi Gjuhë shqipe për fillestarë 2, është lëndë obligative i cili mban 3 kredi. I njëjti është përgatitur për studentët të cilët posedojnë njohuri elementare nga gjuha shqipe tu mundësohet t`i zgjerojnë dhe t`i aplikojnë njohuritë e tyre të fituar nga semestri i kaluar, në situata të përditshme, me ndihmën e të cilëve njëkohësishtë do të fitojnë njohuri për strukturën gjuhësore të gjuhës shqipe. Ata do të posedojnë një fond modest nga kategori të ndryshme leksiko-gramatikore të cilat do tu mundësojnë komunikim të thjeshtë. Edhe pse bëhet fjalë për nivelin e dytë të kursit për fillestarë, kursi është i paraparë të jetë fleksibël dhe t`i adaptohet interesave dhe mundësive të studentëve.
  • Gjuhë shqipe për fillestarë 3
    Pas përfundimit të nivelit 3, studentët pritet të jenë në gjendje të komunikojnë mirë në gjuhën shqipe, t’i aplikojnë njohuritë e tyre në lidhje me radhitjen e fjalëve në fjali, t’i zotërojnë rregullat më të nevojshme gramatikore në bisedë, të munden që në paragrafë të thjeshtë të përshkruajnë libra që kanë lexuar, vendet që kanë vizituar, filma që kanë parë etj. Ata, gjithashtu, duhet të jenë në gjendje të shkruajnë biografi të shkurtër, t’i dallojnë porositë elektronike formale dhe joformale, të munden të shprehen me shkrim dhe me gojë për tema të ndryshme. Kjo lëndë do të shërbejë si bazë për përmirësimin e mëtejshëm të gjuhës nëpërmjet studimit në mënyrë të pavarur.
  • Gjuhë maqedonase 1
    Programi për lëndën gjuhë maqedonase 1 është e përshtatur për nevojat e studentëve të cilët studiojnë në gjuhën shqipe dhe para së gjithash fokusohet në mësimnxënien dhe përdorimin praktik të gjuhës maqedonase. Ligjëratat nga kjo lëmi mbahen dy herë në javë dhe kjo lëndë sjell tre kredi. Përmbajtja e kësaj lënde përfshin bazat e drejtshkrimit nga gjuha maqedonase. Në fillim u jepet rëndësi ndarjes së gjuhëve dhe rolit të gjuhës maqedonase në kornizat e gjuhëve tjera ballanike, në kuadër të familjes indo-evropiane. Theks të veçantë i jepet bashkësisë së gjuhëve ballanike dhe ngjashmërive strukturore midis gjuhëve ballanike, posaçërisht ngjashmërive në mes gjuhës maqedonase dhe gjuhës shqipe. Me pastaj vazhdohet me mësimin e drejtshkrimit nga gjuha maqedonase, nëpërmjet së cilës studentët në një masë të madhe i risin aftësitë për përdorim të drejtë të gjuhës maqedonase në formë të shkruar dhe komunikim gojor. Mësimdhënia nga lënda gjuhë maqedonase 1 realizohet në mënyrë interaktive me pjesëmarrje dhe angazhim të plotë nga ana e studentëve. Kjo vjen si pasojë marrë parasysh faktin se i kushtohet rëndësi e veçantë përdorimit praktik të drejtshkrimit nga gjuha maqedonase, gjë që i motivon studentët qe përgjatë orës mësimore t`i shprehin dhe t`i korrigjojnë aftësitë dhe njohuritë e tyre.
  • Gjuhë maqedonase 2
    Programi për lëndën gjuhë maqedonase 2 është e përshtatur për nevojat e studentëve të cilët studiojnë në gjuhën shqipe dhe para së gjithash fokusohet në mësimnxënien dhe përdorimin praktik të gjuhës maqedonase. Ligjëratat nga kjo lëmi mbahen dy herë në javë dhe kjo lëndë sjell tre kredi. Përmbajtja e lëndës përfshin bazat gramatikore nga gjuha maqedonase. Në fillim të semestrit rëndësi e veçantë i kushtohet morfologjisë së gjuhës maqedonase me theks të veçantë në kategoritë e emrave, mbiemrave dhe foljeve. Kujdes i veçantë u kushtohet formave foljore të përbëra të cilët korrespondojnë me ato të gjuhës shqipe me çka studentët në masë të madhe e risin aftësinë e përdorimit të drejtë të gjuhës maqedonase të shkruar dhe asaj të folur. Mësimdhënia nga lënda gjuhë maqedonase 2 realizohet në mënyrë interaktive me pjesëmarrje dhe angazhim të plotë nga ana e studentëve. Kjo vjen si pasojë marrë parasysh faktin se i kushtohet rëndësi e veçantë përdorimit praktik të drejtshkrimit nga gjuha maqedonase, gjë që i motivon studentët qe përgjatë orës mësimore t`i shprehin dhe t`i korrigjojnë aftësitë dhe njohuritë e tyre.
  • Gjuhë maqedonase 3
    Pas përfundimit të lëndës Gjuhë maqedonase 3 pritet që studentët t’i thellojnë dhe t’i përforcojnë shkathtësitë e tyre për të shprehurit me gojë dhe me shkrim të avancuar në gjuhën maqedonase. Përveç kësaj, studentët pritet të bëhen më të pavarur në mësimin e gjuhës dhe të marrin përgjegjësi për të mësuarit e tyre. Pas përfundimit të gjuhës maqedonase 3, studentët do të jenë në gjendje të lexojnë, të shkruajnë dhe të kuptojnë lloje të ndryshme të teksteve në gjuhën maqedonase. Gjithashtu, studentët do të fitojnë njohuri dhe shkathtësi për përkthim të suksesshëm me gojë dhe me shkrim nga gjuha maqedonase në gjuhën shqipe, do të jenë në gjendje të reflektojnë në mënyrë kritike mbi tema të ndryshme dhe do të fitojnë shkathtësi të avancuara për komunikim gojor dhe me shkrim në gjuhën maqedonase në një mjedis shumëgjuhësh dhe shumëkulturor. Lënda fokusohet në shkathtësitë gjuhësore: lexim, shkrim dhe të folur, me theks të veçantë në përkthimin me shkrim dhe me gojë të teksteve të ndryshme nga fusha e gjuhësisë, kulturës, traditave dhe vlerave multikulturore të domosdoshme për rrethanat akademike dhe profesionale në jetën e përditshme.
  • Gjuhë maqedonase 4
    Lënda Gjuhë maqedonase 4 është vazhdim i lëndës Gjuhë maqedonase 3 dhe përqendrohet në zgjerimin e njohurive të studentëve për të shprehurit e avancuar me shkrim dhe me gojë në gjuhën maqedonase në një mjedis shumëkulturor dhe shumëgjuhësh. Pas përfundimit të lëndës, studentët do të jenë në gjendje të lexojnë, të shkruajnë dhe të kuptojnë lloje të ndryshme të teksteve në gjuhën maqedonase. Gjithashtu, do të fitojnë njohuri dhe shkathtësi për përkthim të suksesshëm me shkrim dhe me gojë nga gjuha maqedonase në gjuhën shqipe. Njëherësh do të jenë në gjendje edhe të mendojnë në mënyrë kritike, të diskutojnë dhe të debatojnë për tema të ndryshme nga jeta e tyre të përditshme dhe profesionale.
  • Gjuhë maqedonase për fillestarë 1
    Programi për lëndën gjuhë maqedonase për fillestarë 1 është e përshtatur për nevojat e studentëve të cilët studiojnë në gjuhën shqipe dhe para së gjithash fokusohet në mësimnxënien dhe përdorimin praktik të gjuhës maqedonase. Ligjëratat nga kjo lëmi mbahen dy herë në javë dhe kjo lëndë sjell tre kredi Përmbajtja e kësaj lëmie përfshin mësimnxënien në nivel fillestar të gjuhës maqedonase. Në fillim të semestrit i kushtohet kujdes nxënies së alfabetit, leximit të drejtë si dhe shkrimit dhe përdorimit të fjalëve në gjuhën maqedonase. Kujdes i veçantë i përkushtohet përvetësimit të komunikimit bazë nga gjuha maqedonase që d.m.th. njoftimit, përshëndetjes, prezantimit dhe në fund gjindshmërisë në kohë dhe hapësirë. Mësimdhënia nga lënda gjuhë maqedonase për fillestarë 1 realizohet në mënyrë interaktive me pjesëmarrje dhe angazhim të plotë nga ana e studentëve gjë që i motivon studentët që përgjatë orës mësimore t`i shprehin dhe t`i korrigjojnë aftësitë dhe njohuritë e tyre.
  • Gjuhë maqedonase për fillestarë 2
    Programi për lëndën gjuhë maqedonase për fillestarë 2 është e përshtatur për nevojat e studentëve të cilët studiojnë në gjuhën shqipe dhe para së gjithash fokusohet në mësimnxënien dhe përdorimin praktik të gjuhës maqedonase. Ligjëratat nga kjo lëmi mbahen dy herë në javë dhe kjo lëndë sjell tre kredi Përmbajtja e kësaj lëmie përfshin materiale të cilat ndërlidhen me shkathtësitë dhe njohuritë e fituara në semestrin e parë. Në fillim të semestrit i kushtohet kujdes përdorimit të mbiemrave në jetën e përditshme, e me atë mësohet edhe përdorimit i fjalive më të ndërlikuara në gjuhën maqedonase. Gjatë semestrit studentët nëpërmjet të dialogëve i përvetësojnë njohuritë e përfituara me çka në një masë të madhe i risin aftësitë për përdorim të drejtë të gjuhës maqedonase në komunikim të shkruar dhe të folur. Qëllimi i kësaj lënde është që studentët të aftësohen të flasin dhe të shkruajnë në gjuhën maqedonase. Mësimdhënia nga gjuha maqedonase për fillestarë 2 zbatohet në mënyrë interaktive me përvetësim të aftësive dhe njohurive paraprakisht të fituara. Kyçja e studentëve në procesin arsimor mundëson angazhimin e tyre përgjatë orës mësimore dhe njëkohësisht mundëson t`i shprehin dhe korrigjojnë njohuritë e tyre të fituara.
  • Gjuhë maqedonase për fillestarë 3
    Pas përfundimit të lëndës Gjuhë maqedonase për fillestarë 3, studentët pritet të arrijnë njohuri dhe aftësi të përshtatshme për komunikim në gjuhën maqedonase. Përveç kësaj, studentët pritet të bëhen më të pavarur në mësimin e gjuhës. Me përfundimin e lëndës studentët do të jenë në gjendje të lexojnë tekste të thjeshta dhe të shkruajnë paragrafë në gjuhën maqedonase. Përveç kësaj ata, gjithashtu, do të munden të komunikojnë me shkrim dhe me gojë në gjuhën maqedonase. Lënda fokusohet në shkathtësitë gjuhësore: lexim, shkrim dhe të folur, me theks të veçantë në shkathtësitë e komunikimit të studentëve që janë të domosdoshme në rrethana të jetës së përditshme.
  • Gjuhë maqedonase për fillestarë 4
    Lënda Gjuhë maqedonase për fillestarë 4 është vazhdim i lëndës Gjuhë maqedonase për fillestarë 3 dhe është përqendruar në forcimin e mëtejshëm të aftësive gjuhësore të studentëve. Pas përfundimit të lëndës studentët do të jenë në gjendje të lexojnë tekste më të gjata dhe të shkruajnë artikuj mbi tema të veçanta në gjuhën maqedonase. Gjithashtu, ata do të mund të komunikojnë me shkrim dhe me gojë në gjuhën maqedonase. Si në nivelin e mëparshëm 3 edhe kjo lëndë është e fokusuar në shkathtësitë gjuhësore: lexim, shkrim dhe të folur, me theks të veçantë në shkathtësitë e komunikimit të studentëve që janë të domosdoshme në rrethana të jetës së përditshme.
  • Shkrim akademik në gjuhën maqedonase
    Programi nga lënda shkrim akademik në gjuhën maqedonase është e përshtatur për nevojat e studentëve që studiojnë në gjuhën maqedonase dhe para së gjithash fokusohet në përmirësimin e shkathtësive të të shkruarit në gjuhën maqedonase. Ligjëratat nga kjo lëmi mbahen dy herë në javë dhe kjo lëndë sjell tre kredi. Ligjëratat fokusohen në proceset e të shkruarit nëpërmes planifikimit, përgatitjes, të shkruarit, revizionit, korrigjimit, deri në produktin final-të shkruarit e paragrafit. Orët e para i dedikohen terminologjisë së të shkruarit akademik: paragraf, ese, portfolio, punim seminarik, si dhe ndërhyrjet në mes gjuhës maqedonase të folur dhe asaj të shkruar me çka studentëve u mundësohet që të bëhen me efikas në përdorimin e drejtshkrimit maqedonisht. Ligjëratat vazhdojnë me trajnim për të shkruarit e paragrafit dhe strukturën e paragrafit në gjuhën maqedonase. Orët e fundit u dedikohen procesit të të shkruarit të paragrafit në tema të caktuara me përdorim të njohurive dhe aftësive të fituara për drejtshkrim. Mësimdhënia nga shkrimi akademik në gjuhën maqedonase realizohet në mënyrë interaktive me pjesëmarrje dhe angazhim të plotë nga ana e studentëve.

Semestri 2

• [6 SETK] Media sociale dhe sistemet e informacionit medial
  Ky kurs do të kombinojë teorinë dhe praktikën për t'ju ndihmuar të zhvillojnë të kuptuarit e juaj e ndryshimeve shumë figurë peisazhin e medias dhe për të ndërtuar aftësitë që ju do të duhet të bashkohet me grindje. Social Media është duke ndryshuar si gazetarët dhe marrëdhëniet me publikun profesionistët bëjnë punën e tyre dhe se si ne të komunikojnë në një botë 2,0 Web. Ju do të lexoni kërkime dhe teoria nga disa prej mendimtarëve më të formues në fushën tonë shqyrtojnë ndikimin e mediave sociale dhe të reja dhe zbatimin e këtyre koncepteve thelbësore të botës reale përdorimin tuaj të mjeteve dixhitale. Ne do të jetë në mënyrë aktive duke përdorur blogs, RSS feeds, Twitter, Widgets, social bookmarking, të planifikimit, dhe të tjera 2,0 Web mjetet për të prodhuar dhe ndihmës familltar përmbajtje dhe bashkëveprojnë me profesionistë të tjerë në fushën tonë dhe duke reflektuar në mënyrë kritike mbi këtë përvojë.
• [6 SETK] Sistemet multimediale dhe aplikacionet
  Studentët do t’i mësojnë dhe plotësisht zotërojnë konceptet siç janë: W3C teknologjitë si XML, SVG, SMIL, KML dhe MPEG. Programimi në anën e serverit përmes PHP për gjenerim dinamik gjeneruar objekte multimediale të bazuar në XML, informatikа sociale, ueb teknologjitë 2.0, remiksim i të dhënave dhe ueb shërbimet, arqitektura dhe dizajni i sistemeve multimediale.
• [6 SETK] Hyrje në Studime Mediale
  Kursi përcakton, qartëson dhe përcakton rolin, funksionet, karakteristikat dhe llojet e mediave veçanërisht nëpërmjet shembujve nga praktika. Përveç mediat tradicionale do të trajtohen dhe të reja on-line media me karakteristika specifike dhe multimedijalnosta Internet dhe interaktive e rrjeteve sociale. Objektivat e rastit janë: * Për të futur studentët në funksionet themelore të mediave dhe mjeteve të komunikimit masiv, * Të bëhen të njohur me ndikimin e tyre dhe rëndësinë në shoqëri * Të prezantoj profesionin e gazetarit, * Funksionet dhe llojet e gazetarisë dhe gazetaresk produkteve.
• [6 SETK] Lëndë zgjedhore e lirë 2

  Lëndë gjuhësore

  • Gjuha shqipe për qëllime profesionale
    Pas përfundimit të kursit Gjuha shqipe për qëllime profesionale, studentët do të jenë në gjendje praktikisht të përdorin njohuritë e fituara që do t’ju shërbejnë atyre në punësimin e tyre dhe gjatë karrierës në të ardhmen. Nga studentët pritet që të dallojnë gjuhën e folur dhe të shkruar, karakteristikat e komunikimit profesional (raport, CV, e-mail), specifikat e shkrimit formal, format më të zakonshme gramatikore, të bëjnë dallimin në mes stilit të të shkruarit shkencor, administrativ dhe socio-politik. Studentët do të mësojnë rregullat se si të organizojnë intervista dhe debate, të dinë se si të shkruajnë një letër motivimi dhe të interpretojnë tekste të veçanta në formë të shkruar dhe të folur.
  • Të shkruarit akademik në gjuhën angleze
    Në këtë kurs shkathtësitë akademike të të shkruarit të studentëve do të zhvillohen në mënyra të ndryshme. Studentët do të aftësohen t’i komunikojnë idetë e tyre në mënyrë të qartë, të rrjedhshme dhe efektive që të prodhojnë një pjesë të shkruar. Gjithashtu, studentët do të njohtohen me rregullat e citimit dhe parafrazimit dhe do të vetëdijësohen se çka është plagjiatura. Informata kthyese e një pjese të shkruar do të përfshijë vetëkorrigjimin, korrigjimin e njëri tjetrit dhe korrigjimin nga ana e mësimdhënësit të përmbajtjes, organizimit dhe gabimeve gjuhësore gjatë procesit të të shkruarit.
  • Të shkruarit akademik në gjuhën maqedonase
    Pas mbarimit të këtij kursi, nga studentët pritet që të kenë fituar njohuri të përshtatshme dhe komunikim të avancuar në gjuhën maqedonase me theks të veçantë në aftësitë e të shkruarit. Pos kësaj, pritet që studentët të bëhen më të pavarur dhe më të përgjegjëshëm. Për më tepër, studentët do të jenë në gjendje t’i përmirësojnë aftësitë e tyre të të shkruarit në më shumë nivele dhe në këtë mënyrë do të bëhen më të sigurtë dhe më kompetentë gjatë të shkruarit në gjuhën maqedonase. Studentët do të jenë në gjendje që në mënyrë kritike të reflektojnë mbi tema të ndryshme dhe të japin konkludime, studentët gjithashtu do të zhvillojnë aftësi për shkrim dhe komunikim të shkëlqyer në gjuhën maqedonase.
  • Të shkruarit akademik në gjuhën shqipe
    Në fund të çdo niveli studentët do të jenë në gjendje të shkruajnë ese dhe punime kërkimore bazuar në rregullat e mësuara gjatë ligjëratave. Më konkretisht, nga studentët pritet që të mësojnë funksionin, strukturën dhe llojet e ndryshme të paragrafëve, mënyrat se si të zgjedhin tema për punime kërkimore, si të grumbullojnë materiale, rregullat se si t’i dokumentojnë referencat e deri tek modeli përfundimtar.
  • Gjuha gjermane (niveli 1-4)
    Pas përfundimit të çdo niveli nga studentët pritet që të kenë fituar njohuri të duhura në përputhje me Kornizën Evropiane të Gjuhëve (të përcaktura saktësisht në nivele). Përveç kësaj pritet që studentët të bëhen më të pavarur dhe më të përgjegjshëm ndaj mësimit të gjuhës. Deri në fund të kursit studentët do të jenë në gjendje që në mënyrë kritike të reflektojnë mbi tema të ndryshme dhe të japin konkludime, studentët gjithashtu do të jenë në gjendjë t’i shprehin mendimet dhe opinionet e tyre në formë të shkruar dhe gojarisht në gjuhën gjermane.
  • Gjuha frënge
    Gjuha frënge nga më se 200 milionë njerëz në mbarë botën: 115 milion folës amtare francezë dhe 85 milionë të cilët mësojnë frëngjisht, duke e bërë atë gjuhë të dytë më të mësuar pas anglishtes. Gjuha frënge është gjuhë amtare në 5 kontinente. Përveç kësaj, frëngjishtja është gjuha më e përdorur pas anglishtes, në organizatat ndërkombëtare. Frëngjishtja së bashku me gjuhën angleze është gjuha e punës së sekretariatit të Kombeve të Bashkuara dhe gjuhë zyrtare së bashku me pesë gjuhët e tjera (anglisht, spanjisht, rusisht, arabisht dhe kinezisht). Frëngjishtja është gjuha zyrtare e Unionit Universal Postar. Frëngjishtja është një nga tri gjuhët e punës të Bashkimit Evropian, dy të tjerat janë anglishtja dhe gjermanishtja. Frëngjishtja është gjuha e vetme e përdorur në diskutimet e Gjykatës Evropiane të Drejtësisë. Së bashku me gjuhën angleze, frëngjishtja është gjuhë zyrtare e Komitetit Olimpik Ndërkombëtar. Në institucionet ndërkombëtare si UNESCO-s, NATO-s, Këshilli i Evropës dhe OECD (Organizata për Bashkëpunim dhe Zhvillim Ekonomik), Agjencia Botërore Anti-Doping, FIFA (Federata Ndërkombëtare e Asociacioneve të Futbollit), frëngjishtja është gjuhë zyrtare, ndërsa në organizata të tjera si Banka Botërore, Organizata Botërore e Shëndetësisë, Bashkimi Afrikan dhe Interpol, frëngjishtja është gjuha e preferuar e punës. Frëngjishtja është gjuha e punës në organizatat jo-qeveritare si Komiteti Ndërkombëtar i Kryqit të Kuq, Amnesty International, Mjekë pa kufi, Avokatë pa kufi, Mjekë të Botës.

  Aftësitë e komunikimit

  • Të folurit publik
    Pas përfundimit të këtij kursi studentët do të fitojnë njohuri në lidhje me procesin e komunikimit, përgjegjësitë etike të të folurit publik dhe llojet e ndryshme të fjalimeve informative dhe bindëse. Përvec kësaj, studentët do të fitojnë njohuri të nevojshme për përgatitjen dhe dhënien e llojeve të ndryshme të fjalimeve, aftësi për ta analizuar publikun, të gjurmojnë tema për fjalime, të përgatisin fjalime, e të tjera. Pas përfundimit të këtij kursi, studentët do të jenë në gjendje të mendojnë në mënyrë kritike duke qenë vetëkritikë konstruktivë dhe gjithashtu kritikë ndaj fjalime të kolegëve.
  • Studime ndërkulturore
    Pasi të kenë përfunduar kursin, studentët do të mund t’i identifikojnë çështjet globale dhe problemet nga perspektiva e kulturave të ndryshme, dinamikën e komunikimit në kulturat tjera, ngjajshmëritë dhe dallimet ndërmjet vlerave të tyre dhe ato të kulturave tjera, si dhe ngjajshmëritë dhe dallimet e praktikave të komunikimit të tyre dhe të kulturave tjera. Aq më shumë, nga studentët pritet që të bëhen më të vetëdijshëm për stereotipet që shoqëria i ka për kulturat e ndryshme dhe si pasojë më mirë do ta kuptojnë vendin e tyre në komunitetin global. Studentët do të fillojnë të mendojnë në mënyrë kritike mbi tema rreth etnisë së tyre, identitetin gjinor, klasën, fenë, origjinën kombëtare, moshën si dhe karakteristika të tjera demografike dhe ndikimin e tyre në procesin e komunikimit. Pas përfundimit të kursit Studime ndërkulturore studentët do të fitojnë aftësi të të komunikuarit të nevojshme për punën në grupe përmes pjesëmarrjes së tyre në hulumtime dhe gjithashtu do të fitojnë aftësi për t’i prezantuar këto projekte kërkimore.
  • Aftësitë e komunikimit
    Ky kurs është dizajnuar që t’ju mundësojë studentëve që praktikisht ta zbatojnë komunikimin ndërpersonal. Studentët do të mësojnë aftësi ndërpersonale siç janë perceptimi, të dëgjuarit, komunikimi verbal dhe ai jo verbal; do ta ushtrojnë të folurit publik si për shembull: organizimin, prezantimin dhe bazat e të shkuarit fjalime publike. Studentët do të kenë mundësinë të praktikojnë komunikimin në grupe të vogla, duke filluar nga: lidershipi, vetëbesimi dhe të dëgjuarit. Kursi poashtu ofron njohuri themelore të nevojshme për ta kuptuar procesin e kërkimit të një vendi pune nëpërmjet komunikimit me shkrim dhe me gojë, duke shkruar rezyme, letër motivimi dhe duke simuluar intervista.

  Shkathtësi në TI

  • Excel i avancuar
    Qëllimi i këtij kursi është që t’i informojë studentët me aplikacionin Microsoft Excel dhe duke shfrytëzuar mundësitë që ofron ky aplikacion të jenë në gjendje të kryejnë detyra të avancuara të cilat janë ngushtë të lidhura me programin fakultativ të tyre.
  • Aftësitë të avancuara të TI-së
    Qëllimet e këtij kursi janë: * T’ju mundësojë studentëve të fitojnë njohuri themelore dhe aftësi në fushën e shkencave informative dhe t’i njohtojë studentët me mundësitë që ato i ofrojnë. * T’i pajisë studentët me njohuri teorike dhe praktike rreth aplikacioneve të Microsoft Office (Windows, Word, PowerPoint, Excel, Access) dhe t’ju mundësojë që këto aplikacione edhe t’i aplikojnë në jetën e përditshme. * T’ju mundësojë studentëve të punojnë projekte praktike individuale ose në grupe.
  • Njohuri të avancuara rreth Word-it dhe PowerPoint-it
    Qëllimi i këtij kursi është që t’i pajisë studentët me aftësi të avancuara rreth përdorimit të Word-it dhe PowerPoint-it. Ky kurs gjithashtu u mundëson studentëve që në mënyrë të pavarur të zbatojnë projekte të ndryshme si dhe detyra të veçanta komplekse të cilët janë të lidhura me programin e studimeve të tyre.
  • Google Apps
    Qëllimet e këtij kursi janë: * T’ju mundësojë studentëve të fitojnë njohuri dhe aftësi të avancuara në fushën e shërbimeve elektronike (cloud applications). * T’ju mundësojë studentëve të fitojnë njohuri teorike dhe praktike rreth GoogleDocs (G-mail, dokumente, spreadsheets, prezantime, vizatime dhe formulare) dhe t’i aplikojnë ato në jetën e tyre. * T’ju mundësojë studentëve të punojnë individualisht ose në grupe në projekte të ndryshme drejtpërdrejt nga web browser-i.
  • Access-i i avancuar
    Bazat e të dhënave (databases) janë mjete ideale për ndjekjen e vëllimeve të mëdha. Microsoft Access-i është një mjet mjaft i fuqishëm dhe i popullarizuar i cili përdoret për hartimin dhe zhvillimin e Windows-based databases. Ky kurs është i dizajnuar për përdorues të rinjë të Access-it ku janë të përpunura funksionet e nevojshme për të punuar me databases.
  • Desktop publikimi
    Qëllimi i këtij kursi është hartimi dhe përpunimi i grafikave raster dhe vector përmes programeve kryesore të Adobe Photoshop dhe Illustrator, si dhe hartimi dhe botimi i materialeve komerciale për shtyp duke përdorur Adope InDesign.
  • Web publikimi
    Madje edhe zhvillimi i një webfaqeje të thjeshtë në përputhje me standardet aktuale kërkon njohuri të gjuhës së Hypertext Markup (XHTML) dhe Cascading Style Sheets (CSS). Shumë webfaqe përdorin imazhe qoftë në formë të banerëve, buttoneve, logove, fotografive apo skenimeve. Adope Fireworks është ndërtuar si një mjet për të krijuar dhe manipuluar imazhet nga web dhe për t’iu mundësuar krijuesve që t’i përdorin këto imazhe për të zvogëluar madhësinë e fajllit. Firework gjihashtu ofron një integrim të shkëlqyer me Dreamweaver. Kjo seri ofron një hyrje të plotë në XHTML, CSS dhe krijimin e web gafikës.

  Tjera

  • Mbrojta e ambientit
    Qëllimet e këtij kursi janë: * T’i njohtojë studentët me problemet kryesore të mjedisit; * T’i njohtojë studentët me rolin e njeriut si faktor kyç në procesin e ndotjes dhe mbrojtjes së ambientit; * T’i njohtojë studentët me ndikimin e ndotësve të ndryshëm të ambientit në shëndetin e njeriut, veprimtarinë profesionale dhe aftësitë organizuese të faktorit njerëzor; * Krijimi i shprehive pozitve ndaj ambientit dhe ngritja e vetëdijes për një mjedis më të shëndetshëm dhe më të pastër; * Legjislacioni ndërkombëtar dhe kombëtar dhe konventat ndërkombëtare mbi mjedisin; * Hyrje në politikat globale kombëtare dhe ndërkombëtare në fushën e mjedisit; * Mjedisi si një kusht për zhvillimin e qëndrueshëm ekonomik; * Roli i shoqërisë në mbrojtjen e mjedisit; * Njohtimi me reziqet kryesore për një mjedis të shëndetshëm; * Njohtimi me Strategjinë Kombëtare të Mjedisit në Republikën e Maqedonisë.
  • Sportet, rekreacioni, kultura
    Mësimi teorik: Në përgjithësi mbi sportet, disiplinat, higjiena, mjekësia e sportit, të ushqyerit dhe kultura e përgjithëshme. Mësimi praktik: organizimi i lojërave sportive individuale dhe kolektive dhe aktiviteteve tjera në sallë dhe në objektet tjera sportive në kampus.
  • Zhvillimi profesional i karrierës
    Kjo lëndë ofron mësim praktik të orientuar drejt rezultateve për kërkim. Po ashtu i stërvit për të fituar dhe mbajtur vendin e punës. Ka për qëllim që studentëve t’u sigurojë aftësi të përshtatshme për vende pune moderne. Detyrë kryesore do të jetë përpilimi i CV, shkrim i letrës së interesit/kërkesës, aftësitë për të intervistuar, komunikimi zyrtar në zyrë (memorandume, e-maile oficiale për mbikëqyrësit, konsumatorët, raporte e të tjerë). Elemente shtesë që do t’i përfshijë kjo lëndë janë: si të bëhet vetëvlerësimi, si të menaxhohet konflikti midis dy zyrave dhe si të kërkohet në mënyrë aktive promovimi. Aftësitë e fituara në këtë lëndë do të jene të zbatueshme edhe në procesin e kërkimit të punës në përgjithësi.
• [3 SETK] Lëndë zgjedhore nga gjuha angleze 2
  • Niveli 1 i gjuhës angleze
    Niveli 1 i gjuhёs angleze për fillestarё ёshtё lёndё një semestrale me 6 orё nё javё. Kohёzgjatja e ligjeratave nga kjo lёndё ёshtё 14 javё. Pas mbarimit tё lёndёs studentёt duhet tё arrin nivelin A2 KPE (Korniza e Pёrgjithshme Evropiane) duhet tё kuptojnё, të pёrdorin fraza tё njohura dhe fraza fillestare pёr tё kёnaqur nevojat e njё lloji konkret: tё prezantojnё veten dhe tё tjerёt dhe tё pyesin dhe pёrgjigjen pyetjeve qё kanё tё bёjnё me informatat personale, tё pёrshkruajnё rutinat ditore tё tyre, tё flasin pёr familjet e tyre, tё pёrshkruajnё njё person, dhomё apo vend, tё japin udhёzime dhe tё bashkёbisedojnё nё mёnyrё tё thjeshtё me kusht qё personi tjetёr tё flasё ngadalё dhe qartё dhe të jetë i gatshёm tё ndihmojё. Studentёt do tё munden tё lexojnё dhe kuptojnё tekste tё shkurtëra dhe tё thjeshta dhe t`i sqarojnё ata. Sa i pёrket tё shkruarit studentёt do tё munden nё mёnyrё tё drejtё tё shkruajnё njё paragraf nё temat qё kanё lidhje me materialin e pёrfshirё tё lёndёs.
  • Niveli 2 i gjuhës angleze
    Niveli 2 i gjuhёs angleze pёr fillestarё ёshtё lёndё nje semestrale me 6 orё nё javё. Kohёzgjatja e ligjeratave nga kjo lёndё ёshtё 14 javё. Pas mbarimit tё lёndёs studentёt duhet tё arrin nivelin B1 KPE (Korniza e Pёrgjithshme Evropiane) dhe studentёt do tё mund tё flasin pёr pёrvojat e kaluara, diskutojnё pёr kohёn, tё shkojnё nё shoping, diskutojnё rreth aranzhmaneve nё tё ardhmen, pёrdorin komparativin dhe superlativin pёr tё pёrshkruar njerёz ose sende dhe tё shkruajnё paragraf pёrshkrues.
  • Niveli 3 i gjuhës angleze
    Niveli 3 i gjuhёs angleze pёr fillestarё ёshtё lёndё njё semstrale me 4 orё nё javё. Kohёzgjatja e ligjeratave nga kjo lёndё ёshtё 14 javё. Pas pёrfundimit tё lёndёs studentёt duhet tё arrin nivelin B2 KPE. Studentёt do tё kuptojnё dhe do tё kryejnё kёmbime rutinore tё thjeshta pa ndonjё pёrpjekje tё tepruar, tё jenё tё qartё dhe tё kёmbejnё ide dhe informata pёr tema tё njohura nё situata tё pёrditshme tё parashikuara (me kusht qё personi tjetёr tё ndihmojё nёse paraqitet nevoja). Studentёt do tё mund tё merren me situata tё pёrditshme me pёrmbajtje tё parashikueshme (megjithese ata ne situata te caktuara do te duhet te gjejnë fjalë të përshtatshme si dhe të jenë në gjendje të bëjnë monologje.). Pas pёrfundimit tё kёtij niveli studentёt duhet tё jetё tё aftё nё masё tё konsiderueshme tё bëjnë monologje. Studentёt do tё lexojnё dhe kuptojnё tekste tё thjeshta dhe tё japin mendime kritike pёr kёto tekste. Sa i pёrket tё shkruarit studentёt do tё mund tё shkruajnё nё mёnyrё tё logjikshme paragrafe treguese tё organizuara dhe tё lidhura mirё.
  • Niveli 4 i gjuhës angleze
    Niveli 4 i gjuhёs angleze pёr fillestarё ёshtё lёndё njё semstrale me 4 orё nё javё. Kohёzgjatja e ligjeratave nga kjo lёndё ёshtё 14 javё. Pas pёrfundimit tё lёndёs studentёt pritet tё arrin nivelin B2 KPE (Korniza e Pёrgjithshme Evropiane). Studentёt duhet tё kuptojnё tё folurit tё qartё standart pёr cёshtje tё njohura. Studentёt duhet po ashtu tё kuptojnё tё folurit mё tё gjatё ose ligjerata me kusht qё tema tё jetё e njohur. Ata po ashtu duhet tё jenё nё gjendje tё kuptojnё tekste qё pёrbёhen nё masё tё madhe nga fjalё qё pёrdoren nё gjuhёn e pёrditshme. Studentёt duhet tё jenё nё gjendje tё kuptojnё tekste qё pёrshkruajnё ngjarje, artikuj dhe raporte qё kanё tё bёjnё me probleme tё pёrkohshme nё tё cilat autorёt pёrshtasin qёndrime dhe pikёpamje tё veçanta. Studnetёt po ashtu duhet tё jenё nё gjendje tё inicojnё dhe bisedojnё mё gjatё pёr tema qё janё tё njohura ose tё interesit personal. Ata duhet tё jenё nё gjendje tё shkruajnё tekste tё qarta dhe mirё tё organizuara (paragrafe, ese) pёr tema qё janё tё njohura ose tё interesit personal.
  • Anglishtja akademike
    Anglishtja akademike ёshtё lёndё njё semestrale me 2 orё nё javё. Kohёzgjatja e ligjeratave nga kjo lёndё ёshtё 14 javё. Fokusi i lёndёs ёshtё nё dy aftësi qё shpesh lihen prapa nё pёrgjithёsi tё lexuarit dhe tё shkruarit. Duke iu referuar hulumtimeve nё lёmin e zhvillimit të kompetencave gjuhёsore kёto dy aftësi ndërlidhen sё bashku. Lёnda pёrfshin tё lexuarit akademik dhe tё shkruarit akademik nё mёnyrё interaktive. Me fjalё tjera, teknikat qё ndёrlidhen me njё aftësi janё tё lidhura ngushtё me planin e lёndёs tjetër që mundëson aftësi të ngjashme për studentët.
  • Anglishtja akademike e avancuar
    Anglishtja akademike e avancuar ёshtё lёndё njё semestrale me 2 orё nё javё. Kohёzgjatja e ligjeratave nga kjo lёndё ёshtё 14 javё. Lёnda ka pёr qёllim tё shёrbejё si hyrje nё praktikat e Anglishtes pёr qёllime specifike dhe t’u ndihmojё studentёve tё fitojnё aftësi qё nevojiten gjatё aplikimit tё kёtyre praktikave nё karrierёn akademike dhe profesionale nё tё ardhmen.
• [3 SETK] Lëndë zgjedhore nga gjuha shqipe/maqedone 2
  • Gjuhë shqipe për fillestarë 1
    Kursi Gjuhë shqipe për fillestarë 1 është lëndë e obliguar e cila mban 3 kredi. Kursi i gjuhës shqipe u ofrohet studentëve të cilët nuk posedojnë njohuri elementare nga gjuha shqipe. Qëllimi kryesor është tu mundësohet të njoftohen me karakteristikat e kësaj gjuhe, të fitojnë njohuri për strukturën gjuhësore të gjuhës shqipe, te përvetsojnë një fond modest te fjalëve të cilat do tu shërbejnë për komunikim të thjeshtë. Duke pasur parasysh faktin, se bëhet fjalë për kurs për fillestarë, kursi është i paraparë të jetë fleksibël dhe tu adaptohet mundësive dhe interesave të studentëve. Në këtë kurs studentët do të fitojnë dituri të nevojshme nga gramatika e gjuhës shqipe, në mënyrë sistematike do të punohet në zgjerimin e fondit të fjalëve, duke filluar nga emrat e sendeve, ngjyrat, numrat, etj., me ndihmën e aktiviteteve të cilët do të ndihmojnë në zvillimin e kompetencave gjuhësore.
  • Gjuhë shqipe për fillestarë 2
    Kursi Gjuhë shqipe për fillestarë 2, është lëndë obligative i cili mban 3 kredi. I njëjti është përgatitur për studentët të cilët posedojnë njohuri elementare nga gjuha shqipe tu mundësohet t`i zgjerojnë dhe t`i aplikojnë njohuritë e tyre të fituar nga semestri i kaluar, në situata të përditshme, me ndihmën e të cilëve njëkohësishtë do të fitojnë njohuri për strukturën gjuhësore të gjuhës shqipe. Ata do të posedojnë një fond modest nga kategori të ndryshme leksiko-gramatikore të cilat do tu mundësojnë komunikim të thjeshtë. Edhe pse bëhet fjalë për nivelin e dytë të kursit për fillestarë, kursi është i paraparë të jetë fleksibël dhe t`i adaptohet interesave dhe mundësive të studentëve.
  • Gjuhë shqipe për fillestarë 3
    Pas përfundimit të nivelit 3, studentët pritet të jenë në gjendje të komunikojnë mirë në gjuhën shqipe, t’i aplikojnë njohuritë e tyre në lidhje me radhitjen e fjalëve në fjali, t’i zotërojnë rregullat më të nevojshme gramatikore në bisedë, të munden që në paragrafë të thjeshtë të përshkruajnë libra që kanë lexuar, vendet që kanë vizituar, filma që kanë parë etj. Ata, gjithashtu, duhet të jenë në gjendje të shkruajnë biografi të shkurtër, t’i dallojnë porositë elektronike formale dhe joformale, të munden të shprehen me shkrim dhe me gojë për tema të ndryshme. Kjo lëndë do të shërbejë si bazë për përmirësimin e mëtejshëm të gjuhës nëpërmjet studimit në mënyrë të pavarur.
  • Gjuhë maqedonase 1
    Programi për lëndën gjuhë maqedonase 1 është e përshtatur për nevojat e studentëve të cilët studiojnë në gjuhën shqipe dhe para së gjithash fokusohet në mësimnxënien dhe përdorimin praktik të gjuhës maqedonase. Ligjëratat nga kjo lëmi mbahen dy herë në javë dhe kjo lëndë sjell tre kredi. Përmbajtja e kësaj lënde përfshin bazat e drejtshkrimit nga gjuha maqedonase. Në fillim u jepet rëndësi ndarjes së gjuhëve dhe rolit të gjuhës maqedonase në kornizat e gjuhëve tjera ballanike, në kuadër të familjes indo-evropiane. Theks të veçantë i jepet bashkësisë së gjuhëve ballanike dhe ngjashmërive strukturore midis gjuhëve ballanike, posaçërisht ngjashmërive në mes gjuhës maqedonase dhe gjuhës shqipe. Me pastaj vazhdohet me mësimin e drejtshkrimit nga gjuha maqedonase, nëpërmjet së cilës studentët në një masë të madhe i risin aftësitë për përdorim të drejtë të gjuhës maqedonase në formë të shkruar dhe komunikim gojor. Mësimdhënia nga lënda gjuhë maqedonase 1 realizohet në mënyrë interaktive me pjesëmarrje dhe angazhim të plotë nga ana e studentëve. Kjo vjen si pasojë marrë parasysh faktin se i kushtohet rëndësi e veçantë përdorimit praktik të drejtshkrimit nga gjuha maqedonase, gjë që i motivon studentët qe përgjatë orës mësimore t`i shprehin dhe t`i korrigjojnë aftësitë dhe njohuritë e tyre.
  • Gjuhë maqedonase 2
    Programi për lëndën gjuhë maqedonase 2 është e përshtatur për nevojat e studentëve të cilët studiojnë në gjuhën shqipe dhe para së gjithash fokusohet në mësimnxënien dhe përdorimin praktik të gjuhës maqedonase. Ligjëratat nga kjo lëmi mbahen dy herë në javë dhe kjo lëndë sjell tre kredi. Përmbajtja e lëndës përfshin bazat gramatikore nga gjuha maqedonase. Në fillim të semestrit rëndësi e veçantë i kushtohet morfologjisë së gjuhës maqedonase me theks të veçantë në kategoritë e emrave, mbiemrave dhe foljeve. Kujdes i veçantë u kushtohet formave foljore të përbëra të cilët korrespondojnë me ato të gjuhës shqipe me çka studentët në masë të madhe e risin aftësinë e përdorimit të drejtë të gjuhës maqedonase të shkruar dhe asaj të folur. Mësimdhënia nga lënda gjuhë maqedonase 2 realizohet në mënyrë interaktive me pjesëmarrje dhe angazhim të plotë nga ana e studentëve. Kjo vjen si pasojë marrë parasysh faktin se i kushtohet rëndësi e veçantë përdorimit praktik të drejtshkrimit nga gjuha maqedonase, gjë që i motivon studentët qe përgjatë orës mësimore t`i shprehin dhe t`i korrigjojnë aftësitë dhe njohuritë e tyre.
  • Gjuhë maqedonase 3
    Pas përfundimit të lëndës Gjuhë maqedonase 3 pritet që studentët t’i thellojnë dhe t’i përforcojnë shkathtësitë e tyre për të shprehurit me gojë dhe me shkrim të avancuar në gjuhën maqedonase. Përveç kësaj, studentët pritet të bëhen më të pavarur në mësimin e gjuhës dhe të marrin përgjegjësi për të mësuarit e tyre. Pas përfundimit të gjuhës maqedonase 3, studentët do të jenë në gjendje të lexojnë, të shkruajnë dhe të kuptojnë lloje të ndryshme të teksteve në gjuhën maqedonase. Gjithashtu, studentët do të fitojnë njohuri dhe shkathtësi për përkthim të suksesshëm me gojë dhe me shkrim nga gjuha maqedonase në gjuhën shqipe, do të jenë në gjendje të reflektojnë në mënyrë kritike mbi tema të ndryshme dhe do të fitojnë shkathtësi të avancuara për komunikim gojor dhe me shkrim në gjuhën maqedonase në një mjedis shumëgjuhësh dhe shumëkulturor. Lënda fokusohet në shkathtësitë gjuhësore: lexim, shkrim dhe të folur, me theks të veçantë në përkthimin me shkrim dhe me gojë të teksteve të ndryshme nga fusha e gjuhësisë, kulturës, traditave dhe vlerave multikulturore të domosdoshme për rrethanat akademike dhe profesionale në jetën e përditshme.
  • Gjuhë maqedonase 4
    Lënda Gjuhë maqedonase 4 është vazhdim i lëndës Gjuhë maqedonase 3 dhe përqendrohet në zgjerimin e njohurive të studentëve për të shprehurit e avancuar me shkrim dhe me gojë në gjuhën maqedonase në një mjedis shumëkulturor dhe shumëgjuhësh. Pas përfundimit të lëndës, studentët do të jenë në gjendje të lexojnë, të shkruajnë dhe të kuptojnë lloje të ndryshme të teksteve në gjuhën maqedonase. Gjithashtu, do të fitojnë njohuri dhe shkathtësi për përkthim të suksesshëm me shkrim dhe me gojë nga gjuha maqedonase në gjuhën shqipe. Njëherësh do të jenë në gjendje edhe të mendojnë në mënyrë kritike, të diskutojnë dhe të debatojnë për tema të ndryshme nga jeta e tyre të përditshme dhe profesionale.
  • Gjuhë maqedonase për fillestarë 1
    Programi për lëndën gjuhë maqedonase për fillestarë 1 është e përshtatur për nevojat e studentëve të cilët studiojnë në gjuhën shqipe dhe para së gjithash fokusohet në mësimnxënien dhe përdorimin praktik të gjuhës maqedonase. Ligjëratat nga kjo lëmi mbahen dy herë në javë dhe kjo lëndë sjell tre kredi Përmbajtja e kësaj lëmie përfshin mësimnxënien në nivel fillestar të gjuhës maqedonase. Në fillim të semestrit i kushtohet kujdes nxënies së alfabetit, leximit të drejtë si dhe shkrimit dhe përdorimit të fjalëve në gjuhën maqedonase. Kujdes i veçantë i përkushtohet përvetësimit të komunikimit bazë nga gjuha maqedonase që d.m.th. njoftimit, përshëndetjes, prezantimit dhe në fund gjindshmërisë në kohë dhe hapësirë. Mësimdhënia nga lënda gjuhë maqedonase për fillestarë 1 realizohet në mënyrë interaktive me pjesëmarrje dhe angazhim të plotë nga ana e studentëve gjë që i motivon studentët që përgjatë orës mësimore t`i shprehin dhe t`i korrigjojnë aftësitë dhe njohuritë e tyre.
  • Gjuhë maqedonase për fillestarë 2
    Programi për lëndën gjuhë maqedonase për fillestarë 2 është e përshtatur për nevojat e studentëve të cilët studiojnë në gjuhën shqipe dhe para së gjithash fokusohet në mësimnxënien dhe përdorimin praktik të gjuhës maqedonase. Ligjëratat nga kjo lëmi mbahen dy herë në javë dhe kjo lëndë sjell tre kredi Përmbajtja e kësaj lëmie përfshin materiale të cilat ndërlidhen me shkathtësitë dhe njohuritë e fituara në semestrin e parë. Në fillim të semestrit i kushtohet kujdes përdorimit të mbiemrave në jetën e përditshme, e me atë mësohet edhe përdorimit i fjalive më të ndërlikuara në gjuhën maqedonase. Gjatë semestrit studentët nëpërmjet të dialogëve i përvetësojnë njohuritë e përfituara me çka në një masë të madhe i risin aftësitë për përdorim të drejtë të gjuhës maqedonase në komunikim të shkruar dhe të folur. Qëllimi i kësaj lënde është që studentët të aftësohen të flasin dhe të shkruajnë në gjuhën maqedonase. Mësimdhënia nga gjuha maqedonase për fillestarë 2 zbatohet në mënyrë interaktive me përvetësim të aftësive dhe njohurive paraprakisht të fituara. Kyçja e studentëve në procesin arsimor mundëson angazhimin e tyre përgjatë orës mësimore dhe njëkohësisht mundëson t`i shprehin dhe korrigjojnë njohuritë e tyre të fituara.
  • Gjuhë maqedonase për fillestarë 3
    Pas përfundimit të lëndës Gjuhë maqedonase për fillestarë 3, studentët pritet të arrijnë njohuri dhe aftësi të përshtatshme për komunikim në gjuhën maqedonase. Përveç kësaj, studentët pritet të bëhen më të pavarur në mësimin e gjuhës. Me përfundimin e lëndës studentët do të jenë në gjendje të lexojnë tekste të thjeshta dhe të shkruajnë paragrafë në gjuhën maqedonase. Përveç kësaj ata, gjithashtu, do të munden të komunikojnë me shkrim dhe me gojë në gjuhën maqedonase. Lënda fokusohet në shkathtësitë gjuhësore: lexim, shkrim dhe të folur, me theks të veçantë në shkathtësitë e komunikimit të studentëve që janë të domosdoshme në rrethana të jetës së përditshme.
  • Gjuhë maqedonase për fillestarë 4
    Lënda Gjuhë maqedonase për fillestarë 4 është vazhdim i lëndës Gjuhë maqedonase për fillestarë 3 dhe është përqendruar në forcimin e mëtejshëm të aftësive gjuhësore të studentëve. Pas përfundimit të lëndës studentët do të jenë në gjendje të lexojnë tekste më të gjata dhe të shkruajnë artikuj mbi tema të veçanta në gjuhën maqedonase. Gjithashtu, ata do të mund të komunikojnë me shkrim dhe me gojë në gjuhën maqedonase. Si në nivelin e mëparshëm 3 edhe kjo lëndë është e fokusuar në shkathtësitë gjuhësore: lexim, shkrim dhe të folur, me theks të veçantë në shkathtësitë e komunikimit të studentëve që janë të domosdoshme në rrethana të jetës së përditshme.
  • Shkrim akademik në gjuhën maqedonase
    Programi nga lënda shkrim akademik në gjuhën maqedonase është e përshtatur për nevojat e studentëve që studiojnë në gjuhën maqedonase dhe para së gjithash fokusohet në përmirësimin e shkathtësive të të shkruarit në gjuhën maqedonase. Ligjëratat nga kjo lëmi mbahen dy herë në javë dhe kjo lëndë sjell tre kredi. Ligjëratat fokusohen në proceset e të shkruarit nëpërmes planifikimit, përgatitjes, të shkruarit, revizionit, korrigjimit, deri në produktin final-të shkruarit e paragrafit. Orët e para i dedikohen terminologjisë së të shkruarit akademik: paragraf, ese, portfolio, punim seminarik, si dhe ndërhyrjet në mes gjuhës maqedonase të folur dhe asaj të shkruar me çka studentëve u mundësohet që të bëhen me efikas në përdorimin e drejtshkrimit maqedonisht. Ligjëratat vazhdojnë me trajnim për të shkruarit e paragrafit dhe strukturën e paragrafit në gjuhën maqedonase. Orët e fundit u dedikohen procesit të të shkruarit të paragrafit në tema të caktuara me përdorim të njohurive dhe aftësive të fituara për drejtshkrim. Mësimdhënia nga shkrimi akademik në gjuhën maqedonase realizohet në mënyrë interaktive me pjesëmarrje dhe angazhim të plotë nga ana e studentëve.

Semestri 3

• [6 SETK] Media dhe Shoqëria
  Media dhe Shoqëria paraqet një hyrje për studentët në disiplinë e cila studion marrëdhëniet komplekse midis medias dhe shoqërisë, roli i masmedias si një teknologji ndërmjetësuese për masë dhe të komunikimit global.Objektivi specifik i çështjes është implikime politike, ekonomike, sociale dhe kulturore të mediave në shoqëri.
• [6 SETK] Web teknologjia
  Qëllimi i kësaj lënde është që t’ju siguron studentëve kuptimet e përgjithshme rreth më tepër mjeteve dhe metodave për zgjidhje të problemeve të ndërlidhura me tema nga veb-teknologjitë dhe dizajnimi i veb-faqeve efektive. Përveç shfrytëzimit të mjeteve konkrete, si HTML dhe VisualStudio (ASP.NET), qëllim parësor do të jetë edhe shfrytëzimi i teknikave për zgjidhje të problemeve dhe grumbullimi i informatave, që do ta gjallërojnë çdo gjuhë programuese. Ligjëratat do të jenë të koncentruara në sintaksë dhe koncepte të përgjithshme, kurse ushtrimet më tepër të koncentruara në implementime praktike.
• [6 SETK] Probabilitet dhe statistikë
  Qëllimi i kësaj lënde është t’i pajisë studentët me njohuritë themelore nga lënda e probabilitetit dhe statistikës që kanë zbatim të drejtpërdrejtë në fushën e shkencave kompjuterike. Qëllimi është që të mësohet se si bëhet përpunimi i të dhënave statistikore, ligjshmëritë e tyre, paraqitja e tyre, ligjet për dhënien e konkluzave përkatëse bazuar në të dhënat e përpunuara etj. Po ashtu qëllimi është që të mësohen parimet themelore nga fusha e probabilitetit dhe se si ato parime mund të zbatohen në fushat e ndryshme nga jeta e përditshme posaçërisht në lëmin e shkencave kompjuterike.
• [6 SETK] Lëndë zgjedhore e lirë 3

  Lëndë gjuhësore

  • Gjuha shqipe për qëllime profesionale
    Pas përfundimit të kursit Gjuha shqipe për qëllime profesionale, studentët do të jenë në gjendje praktikisht të përdorin njohuritë e fituara që do t’ju shërbejnë atyre në punësimin e tyre dhe gjatë karrierës në të ardhmen. Nga studentët pritet që të dallojnë gjuhën e folur dhe të shkruar, karakteristikat e komunikimit profesional (raport, CV, e-mail), specifikat e shkrimit formal, format më të zakonshme gramatikore, të bëjnë dallimin në mes stilit të të shkruarit shkencor, administrativ dhe socio-politik. Studentët do të mësojnë rregullat se si të organizojnë intervista dhe debate, të dinë se si të shkruajnë një letër motivimi dhe të interpretojnë tekste të veçanta në formë të shkruar dhe të folur.
  • Të shkruarit akademik në gjuhën angleze
    Në këtë kurs shkathtësitë akademike të të shkruarit të studentëve do të zhvillohen në mënyra të ndryshme. Studentët do të aftësohen t’i komunikojnë idetë e tyre në mënyrë të qartë, të rrjedhshme dhe efektive që të prodhojnë një pjesë të shkruar. Gjithashtu, studentët do të njohtohen me rregullat e citimit dhe parafrazimit dhe do të vetëdijësohen se çka është plagjiatura. Informata kthyese e një pjese të shkruar do të përfshijë vetëkorrigjimin, korrigjimin e njëri tjetrit dhe korrigjimin nga ana e mësimdhënësit të përmbajtjes, organizimit dhe gabimeve gjuhësore gjatë procesit të të shkruarit.
  • Të shkruarit akademik në gjuhën maqedonase
    Pas mbarimit të këtij kursi, nga studentët pritet që të kenë fituar njohuri të përshtatshme dhe komunikim të avancuar në gjuhën maqedonase me theks të veçantë në aftësitë e të shkruarit. Pos kësaj, pritet që studentët të bëhen më të pavarur dhe më të përgjegjëshëm. Për më tepër, studentët do të jenë në gjendje t’i përmirësojnë aftësitë e tyre të të shkruarit në më shumë nivele dhe në këtë mënyrë do të bëhen më të sigurtë dhe më kompetentë gjatë të shkruarit në gjuhën maqedonase. Studentët do të jenë në gjendje që në mënyrë kritike të reflektojnë mbi tema të ndryshme dhe të japin konkludime, studentët gjithashtu do të zhvillojnë aftësi për shkrim dhe komunikim të shkëlqyer në gjuhën maqedonase.
  • Të shkruarit akademik në gjuhën shqipe
    Në fund të çdo niveli studentët do të jenë në gjendje të shkruajnë ese dhe punime kërkimore bazuar në rregullat e mësuara gjatë ligjëratave. Më konkretisht, nga studentët pritet që të mësojnë funksionin, strukturën dhe llojet e ndryshme të paragrafëve, mënyrat se si të zgjedhin tema për punime kërkimore, si të grumbullojnë materiale, rregullat se si t’i dokumentojnë referencat e deri tek modeli përfundimtar.
  • Gjuha gjermane (niveli 1-4)
    Pas përfundimit të çdo niveli nga studentët pritet që të kenë fituar njohuri të duhura në përputhje me Kornizën Evropiane të Gjuhëve (të përcaktura saktësisht në nivele). Përveç kësaj pritet që studentët të bëhen më të pavarur dhe më të përgjegjshëm ndaj mësimit të gjuhës. Deri në fund të kursit studentët do të jenë në gjendje që në mënyrë kritike të reflektojnë mbi tema të ndryshme dhe të japin konkludime, studentët gjithashtu do të jenë në gjendjë t’i shprehin mendimet dhe opinionet e tyre në formë të shkruar dhe gojarisht në gjuhën gjermane.
  • Gjuha frënge
    Gjuha frënge nga më se 200 milionë njerëz në mbarë botën: 115 milion folës amtare francezë dhe 85 milionë të cilët mësojnë frëngjisht, duke e bërë atë gjuhë të dytë më të mësuar pas anglishtes. Gjuha frënge është gjuhë amtare në 5 kontinente. Përveç kësaj, frëngjishtja është gjuha më e përdorur pas anglishtes, në organizatat ndërkombëtare. Frëngjishtja së bashku me gjuhën angleze është gjuha e punës së sekretariatit të Kombeve të Bashkuara dhe gjuhë zyrtare së bashku me pesë gjuhët e tjera (anglisht, spanjisht, rusisht, arabisht dhe kinezisht). Frëngjishtja është gjuha zyrtare e Unionit Universal Postar. Frëngjishtja është një nga tri gjuhët e punës të Bashkimit Evropian, dy të tjerat janë anglishtja dhe gjermanishtja. Frëngjishtja është gjuha e vetme e përdorur në diskutimet e Gjykatës Evropiane të Drejtësisë. Së bashku me gjuhën angleze, frëngjishtja është gjuhë zyrtare e Komitetit Olimpik Ndërkombëtar. Në institucionet ndërkombëtare si UNESCO-s, NATO-s, Këshilli i Evropës dhe OECD (Organizata për Bashkëpunim dhe Zhvillim Ekonomik), Agjencia Botërore Anti-Doping, FIFA (Federata Ndërkombëtare e Asociacioneve të Futbollit), frëngjishtja është gjuhë zyrtare, ndërsa në organizata të tjera si Banka Botërore, Organizata Botërore e Shëndetësisë, Bashkimi Afrikan dhe Interpol, frëngjishtja është gjuha e preferuar e punës. Frëngjishtja është gjuha e punës në organizatat jo-qeveritare si Komiteti Ndërkombëtar i Kryqit të Kuq, Amnesty International, Mjekë pa kufi, Avokatë pa kufi, Mjekë të Botës.

  Aftësitë e komunikimit

  • Të folurit publik
    Pas përfundimit të këtij kursi studentët do të fitojnë njohuri në lidhje me procesin e komunikimit, përgjegjësitë etike të të folurit publik dhe llojet e ndryshme të fjalimeve informative dhe bindëse. Përvec kësaj, studentët do të fitojnë njohuri të nevojshme për përgatitjen dhe dhënien e llojeve të ndryshme të fjalimeve, aftësi për ta analizuar publikun, të gjurmojnë tema për fjalime, të përgatisin fjalime, e të tjera. Pas përfundimit të këtij kursi, studentët do të jenë në gjendje të mendojnë në mënyrë kritike duke qenë vetëkritikë konstruktivë dhe gjithashtu kritikë ndaj fjalime të kolegëve.
  • Studime ndërkulturore
    Pasi të kenë përfunduar kursin, studentët do të mund t’i identifikojnë çështjet globale dhe problemet nga perspektiva e kulturave të ndryshme, dinamikën e komunikimit në kulturat tjera, ngjajshmëritë dhe dallimet ndërmjet vlerave të tyre dhe ato të kulturave tjera, si dhe ngjajshmëritë dhe dallimet e praktikave të komunikimit të tyre dhe të kulturave tjera. Aq më shumë, nga studentët pritet që të bëhen më të vetëdijshëm për stereotipet që shoqëria i ka për kulturat e ndryshme dhe si pasojë më mirë do ta kuptojnë vendin e tyre në komunitetin global. Studentët do të fillojnë të mendojnë në mënyrë kritike mbi tema rreth etnisë së tyre, identitetin gjinor, klasën, fenë, origjinën kombëtare, moshën si dhe karakteristika të tjera demografike dhe ndikimin e tyre në procesin e komunikimit. Pas përfundimit të kursit Studime ndërkulturore studentët do të fitojnë aftësi të të komunikuarit të nevojshme për punën në grupe përmes pjesëmarrjes së tyre në hulumtime dhe gjithashtu do të fitojnë aftësi për t’i prezantuar këto projekte kërkimore.
  • Aftësitë e komunikimit
    Ky kurs është dizajnuar që t’ju mundësojë studentëve që praktikisht ta zbatojnë komunikimin ndërpersonal. Studentët do të mësojnë aftësi ndërpersonale siç janë perceptimi, të dëgjuarit, komunikimi verbal dhe ai jo verbal; do ta ushtrojnë të folurit publik si për shembull: organizimin, prezantimin dhe bazat e të shkuarit fjalime publike. Studentët do të kenë mundësinë të praktikojnë komunikimin në grupe të vogla, duke filluar nga: lidershipi, vetëbesimi dhe të dëgjuarit. Kursi poashtu ofron njohuri themelore të nevojshme për ta kuptuar procesin e kërkimit të një vendi pune nëpërmjet komunikimit me shkrim dhe me gojë, duke shkruar rezyme, letër motivimi dhe duke simuluar intervista.

  Shkathtësi në TI

  • Excel i avancuar
    Qëllimi i këtij kursi është që t’i informojë studentët me aplikacionin Microsoft Excel dhe duke shfrytëzuar mundësitë që ofron ky aplikacion të jenë në gjendje të kryejnë detyra të avancuara të cilat janë ngushtë të lidhura me programin fakultativ të tyre.
  • Aftësitë të avancuara të TI-së
    Qëllimet e këtij kursi janë: * T’ju mundësojë studentëve të fitojnë njohuri themelore dhe aftësi në fushën e shkencave informative dhe t’i njohtojë studentët me mundësitë që ato i ofrojnë. * T’i pajisë studentët me njohuri teorike dhe praktike rreth aplikacioneve të Microsoft Office (Windows, Word, PowerPoint, Excel, Access) dhe t’ju mundësojë që këto aplikacione edhe t’i aplikojnë në jetën e përditshme. * T’ju mundësojë studentëve të punojnë projekte praktike individuale ose në grupe.
  • Njohuri të avancuara rreth Word-it dhe PowerPoint-it
    Qëllimi i këtij kursi është që t’i pajisë studentët me aftësi të avancuara rreth përdorimit të Word-it dhe PowerPoint-it. Ky kurs gjithashtu u mundëson studentëve që në mënyrë të pavarur të zbatojnë projekte të ndryshme si dhe detyra të veçanta komplekse të cilët janë të lidhura me programin e studimeve të tyre.
  • Google Apps
    Qëllimet e këtij kursi janë: * T’ju mundësojë studentëve të fitojnë njohuri dhe aftësi të avancuara në fushën e shërbimeve elektronike (cloud applications). * T’ju mundësojë studentëve të fitojnë njohuri teorike dhe praktike rreth GoogleDocs (G-mail, dokumente, spreadsheets, prezantime, vizatime dhe formulare) dhe t’i aplikojnë ato në jetën e tyre. * T’ju mundësojë studentëve të punojnë individualisht ose në grupe në projekte të ndryshme drejtpërdrejt nga web browser-i.
  • Access-i i avancuar
    Bazat e të dhënave (databases) janë mjete ideale për ndjekjen e vëllimeve të mëdha. Microsoft Access-i është një mjet mjaft i fuqishëm dhe i popullarizuar i cili përdoret për hartimin dhe zhvillimin e Windows-based databases. Ky kurs është i dizajnuar për përdorues të rinjë të Access-it ku janë të përpunura funksionet e nevojshme për të punuar me databases.
  • Desktop publikimi
    Qëllimi i këtij kursi është hartimi dhe përpunimi i grafikave raster dhe vector përmes programeve kryesore të Adobe Photoshop dhe Illustrator, si dhe hartimi dhe botimi i materialeve komerciale për shtyp duke përdorur Adope InDesign.
  • Web publikimi
    Madje edhe zhvillimi i një webfaqeje të thjeshtë në përputhje me standardet aktuale kërkon njohuri të gjuhës së Hypertext Markup (XHTML) dhe Cascading Style Sheets (CSS). Shumë webfaqe përdorin imazhe qoftë në formë të banerëve, buttoneve, logove, fotografive apo skenimeve. Adope Fireworks është ndërtuar si një mjet për të krijuar dhe manipuluar imazhet nga web dhe për t’iu mundësuar krijuesve që t’i përdorin këto imazhe për të zvogëluar madhësinë e fajllit. Firework gjihashtu ofron një integrim të shkëlqyer me Dreamweaver. Kjo seri ofron një hyrje të plotë në XHTML, CSS dhe krijimin e web gafikës.

  Tjera

  • Mbrojta e ambientit
    Qëllimet e këtij kursi janë: * T’i njohtojë studentët me problemet kryesore të mjedisit; * T’i njohtojë studentët me rolin e njeriut si faktor kyç në procesin e ndotjes dhe mbrojtjes së ambientit; * T’i njohtojë studentët me ndikimin e ndotësve të ndryshëm të ambientit në shëndetin e njeriut, veprimtarinë profesionale dhe aftësitë organizuese të faktorit njerëzor; * Krijimi i shprehive pozitve ndaj ambientit dhe ngritja e vetëdijes për një mjedis më të shëndetshëm dhe më të pastër; * Legjislacioni ndërkombëtar dhe kombëtar dhe konventat ndërkombëtare mbi mjedisin; * Hyrje në politikat globale kombëtare dhe ndërkombëtare në fushën e mjedisit; * Mjedisi si një kusht për zhvillimin e qëndrueshëm ekonomik; * Roli i shoqërisë në mbrojtjen e mjedisit; * Njohtimi me reziqet kryesore për një mjedis të shëndetshëm; * Njohtimi me Strategjinë Kombëtare të Mjedisit në Republikën e Maqedonisë.
  • Sportet, rekreacioni, kultura
    Mësimi teorik: Në përgjithësi mbi sportet, disiplinat, higjiena, mjekësia e sportit, të ushqyerit dhe kultura e përgjithëshme. Mësimi praktik: organizimi i lojërave sportive individuale dhe kolektive dhe aktiviteteve tjera në sallë dhe në objektet tjera sportive në kampus.
  • Zhvillimi profesional i karrierës
    Kjo lëndë ofron mësim praktik të orientuar drejt rezultateve për kërkim. Po ashtu i stërvit për të fituar dhe mbajtur vendin e punës. Ka për qëllim që studentëve t’u sigurojë aftësi të përshtatshme për vende pune moderne. Detyrë kryesore do të jetë përpilimi i CV, shkrim i letrës së interesit/kërkesës, aftësitë për të intervistuar, komunikimi zyrtar në zyrë (memorandume, e-maile oficiale për mbikëqyrësit, konsumatorët, raporte e të tjerë). Elemente shtesë që do t’i përfshijë kjo lëndë janë: si të bëhet vetëvlerësimi, si të menaxhohet konflikti midis dy zyrave dhe si të kërkohet në mënyrë aktive promovimi. Aftësitë e fituara në këtë lëndë do të jene të zbatueshme edhe në procesin e kërkimit të punës në përgjithësi.
• [6 SETK] Lëndë zgjedhore nga gjuha angleze për qëllime specifike 1
  • Gjuha Angleze për Qëllime të Veçanta 1
    Gjuha Angleze për Qëllime të Veçanta 1 (ESP 1) është lëndë një semestrale e cila perfshin katër orë mësimore në javë. Lënda zgjat 14 javë për një semester dhe është e përpiluar në bazë të nevojave dhe interesave të studentëve. Deri në fund të semestrit, studentët duhet të mësojnë si të prezentojnë në një temë lidhur me teknologjinë e informimit; të mësojnë si të vlerësojnë një web faqe; të mendojnë në mënyrë kritike, të qartë dhe racionale si dhe të zhvillojnë një qëndrim autonom të të mësuarit të gjuhës.
  • Gjuha angleze për qëllime specifike 2
    Gjuha angleze për qëllime specifike 2 (ESP 2) është lëndë një semestrale e cila perfshin katër orë mësimore në javë. Lënda zgjat 14 javë për një semester dhe është e përpiluar në bazë të nevojave dhe interesave të studentëve. Megjithëse përmbajtja e lëndës është e lidhur me shkencat dhe teknologjitë kompjuterike, theksi i lëndës është në zotërimin dhe pasurimin e fjalorit dhe shkathtësive të gjuhës së studentëve, të menduarit kritik dhe aftësive të tyre për të gjetur punë.

Semestri 4

• [6 SETK] Bazat e programimit
  Qëllimi i kësaj lënde është të prezantohen konceptet bazike të programimit që shërbejnë si hyrje në programimin struktural. Qëllimi është që studentët të mësojnë të shkruajnë C++ programe të qarta dhe efikase duke aplikuar spektër të gjerë të teknikave programuese, me aksent të veçantë të shembujve nga shkencat kompjuterike dhe të komunikimit.
• [6 SETK] Shkrimi Medial dhe raportimi
  Ky kurs ka për qëllim për të rritur aftësitë praktike të studentëve për shkrim gazetaresk dhe të raportimit në median e shkruar dhe elektronike. Ky kurs do të japë studentëve udhëzime praktike në teknikat themelore të mediave me shkrim. Studentët do të jenë në gjendje për të shkruar për gazetat, radio dhe televizion. Gjithashtu studentët do të përqëndrohet në atë se si të mbledhë, të verifikojë, të organizojnë dhe të paraqesë lajmet tek publiku.
• [6 SETK] Komunikimi politik
  Komunikimi subjekt politik ka për qëllim për të studiuar, për të shpjeguar dhe analizuar komunikimin politik, i cili ka një histori të komunitetit kur një politike, por nuk merret me anën historike, duke dashur për të mbajtur kohët moderne dhe aktualitetit politik. Subjekti gjithashtu ka të bëjë me problemet e opinionit publik, por fokusohet në natyrën e marrëdhënieve ndërmjet politikanëve dhe medias. Pas përfundimit të tij, studenti do të jetë në gjendje për të kuptuar dhe zbatuar pikëpamjet mbi krijimin politike dhe të komunikimit dhe si përvetësimi i ideve dhe qëndrimeve. Ata duhet të kuptojnë rrezikun e psikologjinë e masave dhe etimologjinë e tyre, duke përdorur shembuj nga i fundit për të kaluarën e largët.
• [6 SETK] Lëndë zgjedhore nga gjuha angleze për qëllime specifike 2
  • Gjuha Angleze për Qëllime të Veçanta 1
    Gjuha Angleze për Qëllime të Veçanta 1 (ESP 1) është lëndë një semestrale e cila perfshin katër orë mësimore në javë. Lënda zgjat 14 javë për një semester dhe është e përpiluar në bazë të nevojave dhe interesave të studentëve. Deri në fund të semestrit, studentët duhet të mësojnë si të prezentojnë në një temë lidhur me teknologjinë e informimit; të mësojnë si të vlerësojnë një web faqe; të mendojnë në mënyrë kritike, të qartë dhe racionale si dhe të zhvillojnë një qëndrim autonom të të mësuarit të gjuhës.
  • Gjuha angleze për qëllime specifike 2
    Gjuha angleze për qëllime specifike 2 (ESP 2) është lëndë një semestrale e cila perfshin katër orë mësimore në javë. Lënda zgjat 14 javë për një semester dhe është e përpiluar në bazë të nevojave dhe interesave të studentëve. Megjithëse përmbajtja e lëndës është e lidhur me shkencat dhe teknologjitë kompjuterike, theksi i lëndës është në zotërimin dhe pasurimin e fjalorit dhe shkathtësive të gjuhës së studentëve, të menduarit kritik dhe aftësive të tyre për të gjetur punë.
• [6 SETK] Lëndë zgjedhore 4
  • Е-tregtia
    Qëllimet e programit mësimor: * Kuptim dhe zbatim i koncepteve të tregtisë elektronike- biznesit elektronik. Identifikim i nevojave të biznesit për adaptim me ndryshimet konstante dhe të vazhdueshme të tregut, si dhe rëndësia e inkorporimit të teknologjive të informacionit në proceset më të rëndësishme të biznesit. Përmirësim i efikasitetit aktual operativ për t’u transformuar në avantazh konkurrues. Zhvillim i planifikimit strategjik, administrativ dhe operativ për bizneset e reja apo përmirësim i planifikimit aktual me teknologjitë e tyre. * Të shpjegohet: zhvillimi i e-biznesit deri më sot, koncepti biznes-konsumatorë dhe modeli biznes-biznes duke përdorur teori relevante nga biznesi, menaxhmenti dhe shkencat shoqërore. * Të shqyrtohet: ndërveprimi midis tendencave teknologjike dhe biznes-kontekstin social të e-biznesit, duke përfshirë edhe përhapjen e rrjeteve sociale dhe zhvillimet në ueb 2.0.
  • Komunikimi organizativ
    Subjekti i ofron mundësinë për të mësuar aftësitë e vendosjen organizative në vendin e punës.Kursi fokusohet në teoritë e organizimit funkicioniranjeto në kuadër të procesit të komunikimit. Konkretono katër teori që ofrohen për studentët për diskutim, referenca e fundit në këtë pjesë të shkencave, të cilat ofrojnë një aplikim të gjerë praktik.

Semestri 5

• [6 SETK] Teoritë e Komunikimit
  Pas përfundimit teori komunikimi 1, studentët pritet të arrijnë njohuritë e duhura dhe të avancuara në fushën e modeleve psikologjike të komunikimit. Përveç kësaj, studentët pritet që të bëhen më autonom në studimin e këtyre modeleve dhe të marrë përgjegjësinë për të mësuarit e tyre. Pas Teoria e komunikimit 1, studentët do të jenë në gjendje të zhvillojë dhe të krijojë shembuj të modeleve frojdiane, teoria e ankthit, si dhe sjelljen dhe do të jetë në gjendje për të reflektuar në mënyrë kritike mbi tema të ndryshme dhe vetë për të bërë konkluzione bazuar në tekstin e shkruar, si dhe aftësinë për të fituar avancuar me shkrim dhe me gojë të komunikimit në fushën e teorive të ndryshme psikologjike të komunikimit.
• [6 SETK] Programim multimedial
  Studentët do të njohtohen dhe plotësisht do ti zotërojnë termet nga lëmia e programimit multimedial siç janë: krijimi dhe programimi i prezentimeve interaktive përmes gjuhëve të ndryshme XML, si që është SMIL, përdorimi i mjeteve për manipulim të zërit, mostrimi, envelopat, si dhe karakteristikat tjera e zërit. Koncepte themelore të roster grafikës: shtresat, filtrat, trastet, etj. Koncepti i grafikës vektoriale dhe shfrytëzimi i mjeteve për 2D dhe 3D të grafikës vektoriale, modelimit kompjuterik dhe animacionit. Inkorporimi i animacioneve multimediale në veb-mjedise.
• [6 SETK] Sistemi i Menaxhimit të Informacionit
  Arsimi në teknologjinë e informacionit është kritik për çdo profesionist e biznesit në çdo disiplinë. Sot, teknologjisë së informacionit është përdorur gjerësisht në biznes për të blerë, të zhvilluar dhe të komunikojnë informacionin, dhe, për të ndihmuar menaxherët me çdo vendim që ata bëjnë. Pavarësisht nga pushtimi të ardhshëm të studentit, ata do të duhet të kuptojnë potencialin dhe kufizimin e teknologjisë së informacionit dhe të jenë në gjendje të përdorin atë në mënyrë efektive në punën e tyre. Ky kurs do të edukojë studentët në sistemet bashkëkohore të informacionit të biznesit, mjetet moderne kompjuterike dhe ç'do të thotë të veprojnë me përgjegjësi në mjediset e biznesit aktual.
• [6 SETK] Lëndë zgjedhore 5.2
  • Eksploatimi i të dhënave (data mining)
    Qëllimi është që studentët të njoftohen me mundësitë që ofrojnë algoritmet për eksploatim të të dhënave si dhe implementimi i tyre matematikorë për gjetje të njohurive të fshehura, të kuptueshme dhe të rendësishme. * Të mësohen algoritmet duke përdorur probabilitetet me qëllim të gjenerimit të pseudo-kodeve oër eksplorim të të dhënave. * Të mësohen algoritmet për klasifikim dhe klasterim si dhe implementimi i tyre. * Të mbizotërohen metodat themelore për vizuelizim të rezultzateve të gjeneruara gjatë ekplorimit të të dhënave. * Të mësohen drejtimet e ardhëshme për zhvillim të algoritmeve për analizë, ekplorim dhe ruajtje të të dhënave. * Të aftësohen studentët të punojnë në projekte individuale dhe grupore, të cilët sipas natyrës mund të jenë: projekte shkencore-hulumtuese, zhvilluese apo praktike.
  • Negocimi
    Kursi ofron një mundësi për të mësuar teknikat e negocimit, njohja e taktikave të padrejta në mënyrë që të krijojë situata të ndërsjella të dobishme.Kursi fokusohet në teorinë e negociatave me zbatimin e saj praktik. Theksi është në gjuhën e trupit, llojet e personalitetit, dallimet rajonale dhe ndërkombëtare, dhe kuptimi fshehur të fjalëve.
  • Parimet dhe praktikat e intervistimit
    Ky kurs paraqet studentëve me parimet themelore dhe praktikat e intervistimit si një zhanër i veçantë dhe vashen gazetaresk.Studenti do të jetë njohur me parimet themelore të kryerjes së një intervistë në median e shkruar dhe elektronike, dhe do të krahasohen avantazhet e intervistat në media të ndryshme.Kursi synon të njoh studentët me intervistat praktikë si dhe aktiviteti specifik të gazetarisë dhe veçanërisht i njohur dhe aplikuar në sferën e politikës dhe diplomacisë. Ne do të analizojë dhe të kuptojë praktikisht intervista informative dhe analitike dhe intervistë kombinuar (Intervista - portret dhe raporti intervistë).
  • Komunikimi ndërkulturor
    Pas studentëve subjekt komunikimit ndërkulturor do të kuptoni se si procese të komunikimit të ndryshojnë mes kulturave. Ata gjithashtu mund të identifikojnë sfidat që dalin nga këto dallime në ndërveprimet ndërkulturore dhe të jetë i vetëdijshëm për mënyrat në të cilat krijuese mund të adresojnë këto dallime. Pas përfundimit të këtij kursi studentët do të fitojnë njohuritë, shkathtësitë dhe qëndrimet që do të rrisin ndër-kulturor kompetencë.
• [6 SETK] Lëndë zgjedhore 5.1
  • Eksploatimi i të dhënave (data mining)
    Qëllimi është që studentët të njoftohen me mundësitë që ofrojnë algoritmet për eksploatim të të dhënave si dhe implementimi i tyre matematikorë për gjetje të njohurive të fshehura, të kuptueshme dhe të rendësishme. * Të mësohen algoritmet duke përdorur probabilitetet me qëllim të gjenerimit të pseudo-kodeve oër eksplorim të të dhënave. * Të mësohen algoritmet për klasifikim dhe klasterim si dhe implementimi i tyre. * Të mbizotërohen metodat themelore për vizuelizim të rezultzateve të gjeneruara gjatë ekplorimit të të dhënave. * Të mësohen drejtimet e ardhëshme për zhvillim të algoritmeve për analizë, ekplorim dhe ruajtje të të dhënave. * Të aftësohen studentët të punojnë në projekte individuale dhe grupore, të cilët sipas natyrës mund të jenë: projekte shkencore-hulumtuese, zhvilluese apo praktike.
  • Negocimi
    Kursi ofron një mundësi për të mësuar teknikat e negocimit, njohja e taktikave të padrejta në mënyrë që të krijojë situata të ndërsjella të dobishme.Kursi fokusohet në teorinë e negociatave me zbatimin e saj praktik. Theksi është në gjuhën e trupit, llojet e personalitetit, dallimet rajonale dhe ndërkombëtare, dhe kuptimi fshehur të fjalëve.
  • Parimet dhe praktikat e intervistimit
    Ky kurs paraqet studentëve me parimet themelore dhe praktikat e intervistimit si një zhanër i veçantë dhe vashen gazetaresk.Studenti do të jetë njohur me parimet themelore të kryerjes së një intervistë në median e shkruar dhe elektronike, dhe do të krahasohen avantazhet e intervistat në media të ndryshme.Kursi synon të njoh studentët me intervistat praktikë si dhe aktiviteti specifik të gazetarisë dhe veçanërisht i njohur dhe aplikuar në sferën e politikës dhe diplomacisë. Ne do të analizojë dhe të kuptojë praktikisht intervista informative dhe analitike dhe intervistë kombinuar (Intervista - portret dhe raporti intervistë).
  • Komunikimi ndërkulturor
    Pas studentëve subjekt komunikimit ndërkulturor do të kuptoni se si procese të komunikimit të ndryshojnë mes kulturave. Ata gjithashtu mund të identifikojnë sfidat që dalin nga këto dallime në ndërveprimet ndërkulturore dhe të jetë i vetëdijshëm për mënyrat në të cilat krijuese mund të adresojnë këto dallime. Pas përfundimit të këtij kursi studentët do të fitojnë njohuritë, shkathtësitë dhe qëndrimet që do të rrisin ndër-kulturor kompetencë.

Semestri 6

• [6 SETK] Produkcioni medial dhe ko-produkcioni
  Lënda synon që të njoh studentët me teknikat e organizimit dhe strukturën e prodhimeve mediale që aplikohen në gazetat, radio dhe TV me ndihmën e teknologjisë kompjuterike. Studentët do të fitojnë njohuri dhe shkathtësi për prodhimin dhe transmetimin e radios dhe emisioneve televizive, dokumentarë dhe artikuj të temave dhe zhanreve të ndryshme gazetareske, redaktimi i tyre , krijimi i stacionit në gazette me teknologji kompjuterike. Njohuritë praktike do ti zbatojnë në krijimin e radio dhe TV programeve, poashtu do të munden të mendojnë në mënyrë kritike dhe ti përcaktojnë përmasat dhe efektet nga prodhimi deri në shpërndarjen e produkteve të konkretne mediale.
• [6 SETK] Web - inxheneringu
  Pas përfundimit të lëndës, studentët do të jenë në gjendje të: * Analizojnë procesin e zhvillimit të veb solucioneve softverike dhe të interpretojnë përmbajtjen në mënyrë precize dhe koncize. * Dizajnojnë strukturë modulesh për zgjidhje të problemeve dhe të vlerësojnë alterativa përkatëse. * Programojnë dhe realizojnë module veb-softverike që do të funksionojnë në mënyrë korekte dhe efikase. * Punojnë në grupe të vogla, bashkëpunojnë në aspekte të ndryshme dhe të zhvillojnë veb-aplikacione dhe të këmbejnë ide konstruktive rreth manipulimit me softverë në gjatë realizimit dhe organizimit të projekteve. * Vlersojnë shkathtësitë e zhvillimit dhe aspektet metodologjike në zhvillimin e softverit, si që janë: rëndësia e mendimit të shfrytëzuesit si informatë kthyese, puna me resurse të kufizuara, qëndrueshmëria, testimi dhe menaxhimi i grupit për zhvillim softveri.
• [6 SETK] Komunikimi ndërkombëtar
  Studentët do të jenë në gjendje të përcaktojnë komunikimin ndërkombëtar, të identifikojë dhe shpjegojë mediat evropiane dhe media evropiane kulturën dhe njohuritë dhe të kuptuarit do të zbatohet në marrjen e kombëtare dhe evropiane politikës audio-vizuale dhe rregulloret me aftësinë për të vlerësuar situatat në komunikim të caktuar në standardet e aplikueshme dhe kritereve evropiane në përmbajtjen e komunikimit dhe të menduarit kritik në strukturën e sistemeve të komunikimit evropiane, si një mjet për shprehjen e tyre.
• [6 SETK] Punimi i diplomës
• [6 SETK] Lëndë zgjedhore 6
  • Web – programimi
    Qëllimi i kësaj lënde është që studentët të njoftohen me problemet e zhvillimit të veb-it dhe ti kuptojnë veb-teknikat dhe teknologjitë të orientuara në objekte. * të kenë kuptim të rangut të teknikave të ndryshme të programimit dhe gjuhëve që kanë në disponim organizacionet dhe kompanitë dhe të kenë mundësi të zgjedhin arkitekturë të veçantë të veb-aplikacionit. * të jenë të aftë të demonstrojnë aftësi për dizajn dhe implementim të zhvillimit të veb-it. - të * jenë të aftë të sjellin vendime të informuara dhe kritike në lidhje me zhvillimin e vebit. * të kenë mundësi të dizajnojë dhe implementojë në mënyrë të ndërgjegjshme veb-aplikacione të sofistikuara me shfrytëzimin e një ose më tepër teknologji respektive. * të kenë njohuri në mënyrë kritike ti analozojnë dhe vlerësojnë veb-aplikacionet. * të kenë kuptim kritik dhe sistematik të veb protokoleve. * të njohtohen me më tepër teknologji për zhvillim të veb-it, sintaksën e gjuhëve skriptore, si dhe gjuhë programuese dhe të mësojnë bazat dhe konceptet e programimit, dhe të mësojnë të kenë kujdes ndaj kodit, qartësisë dhe dokumentacionit. * të fitojnë shkathtësi në dizajnimin e zgjedhjeve softverike të problemeve nga fusha të ndryshme të aplikimit.
  • Komunikimi profesionale ne Biznesit
    Hyrje në programin e subjektit, një hyrje në temat e biznesit dhe profesionale të komunikimit dhe kulturës. Qasjet teorike në studimet mbi të biznesit dhe profesionale komunikimi, hulumtim se si teoritë shpjeguar fenomenet e komunikimit në kulturën e biznesit. Planifikimi korrespondencë biznesi. Shkruani korrespondencë biznesi, letra e biznesit, memorandume, kërkesat, ofertat, të përgjigjet në kërkesat. Proceset e informacionit, bindjet e udhëheqjes,, social-biznesit të komunikimit në organizata. Ofruesve të shërbimeve, përmirësimi i komunikimit dhe kontaktit me klientët dhe të përshtatet dhe të përgjigjet në kërkesën e konsumatorëve. Prezantimet e biznesit. Prezantimet për shitje dhe marketing. Strategjitë dhe taktikat e bindjes në biznes dhe të komunikimit profesional.
  • Zhanret gazetareske
    Zhanret Gazeta i kanë në fokus trajtimin teorik dhe zbatimin praktik të informacionit dhe zhanret analitike në mediat e shkruara dhe elektronike. Ne do të trajtojë zhanër si kategori historike dhe teorike, të klasifikimit botëror të zhanreve dhe aspektet stilistike të zhanreve. Studentët përmes mësimit të zhanreve gazetareske do të jetë gati për të hyrë në procesin e punës për të mbuluar ngjarjet aktuale përditshme lajmeve raportojnë dhe gjini të tjera.
  • Ligjet Mediale dhe rregulloret
    Kjo lëndë synon që të njoh studentët me kushtet, proceset dhe perspektiva e institucioneve të mediave, politikat dhe rregulloret e tyre. Studentët do të fitojnë njohuri dhe shkathtësi për të krijuar rregullat dhe rregulloret për funksionimin e profesional të mediave, ju mund të bëni një vlerësim të aspekteve të caktuara, problemet dhe çështjet e së drejtës së medias dhe abuzimi i tij në praktikë media dhe zbatohet në përgatitjen e legjislacionit në funksionimin e organet rregullatore dhe përafrimin e tyre me ligjin europian të medias