Присутните ги поздрави ректорот на УЈИЕ, проф. д-р Садудин Ибраими, кој во својот говор ја истакна историската важност на датумот на основањето и клучната улога на Универзитетот во унапредувањето на образованието, иновациите и инклузивноста. Тој го потенцираше развојот на седумте факултети, меѓу кои и двата најнови — Факултетот за технички науки и Факултетот за здравствени науки — како јасен доказ за динамиката и стратешката визија на институцијата.
Ректорот Ибраими зборуваше и за најзначајните достигнувања во изминатата година, меѓу кои започнувањето на подготвителната година за меѓународни студенти, иновативната иницијатива вештачка интелигенција на УЈИЕ „AI at SEEU“, како и активното учество на УЈИЕ во Европската алијанса „Challenge EU“, во која Универзитетот е препознаен како еден од двигателите на проектот.
Претседателот на Одборот на Универзитетот, проф. д-р Клаус Тохтерман, во својот говор даде симболична перспектива на бројот 24, поврзувајќи го со континуитет, стабилност и постигнување - вредности кои, според него, го дефинираат УЈИЕ уште од неговото основање. Тој изрази посебна благодарност до докторандите, кадарот на Универзитетот и меѓународните партнери, чиј придонес ја обликуваше институцијата како модерен, стабилен и општествено значаен универзитет.
Во рамките на одбележувањето, УЈИЕ ги промовираше новите доктори на науки, а на вработените со 20 и 10 години работно искуство им беа доделени признанија и подароци за нивниот долгогодишен придонес.
Уметничкиот дел на свеченоста беше збогатен со настапите на познатата оперска уметница од Тетово, Бесарта Муртезани, пијанистот Шкљезен Бафтјари, како и Тетовскиот хор под диригентска палка на маестро Јетон Пустина, додавајќи му на настанот посебна културна нота. Свеченоста беше модерирана од Арбра Сулејмани.
На крајот, свеченоста претставуваше момент на рефлексија и враќање кон основните вредности на Универзитетот — инклузија, иновација и интегритет — со што се реафирмира посветеноста на УЈИЕ за продолжување на својата мисија во образованието и во оспособувањето на идните генерации.
