4. КУРИКУЛУМ ЗА ПРОГРАМАТА ЗА ИСПИТ ЗА ДИРЕКТОР

Програмата се реализира низ 6 модули:

• Воведен модул
• Теорија на организација
• Комуникации во образовните организации
• Директорот како педагошки раководител
• Планирање и финансии
• Законодавство

Секоја содржина опфаќа вкупно 32 часа.

4.1. Воведен модул
Содржини

• Лично искуство во учењето, фактори кои влијаат на учењето
• Теории за стилови на учење, искуствено учење (Давид Колб)
• Карактеристики на стиловите на учење и нивна примена во работата на тимовите/организациите
• Квалитет во образованието
• Приоди за развој на квалитетот (ефективни училишта, непрекинато подобрување на работата на училиштата, целосно управување со квалитетот - ТЉМ)
• Тим и предности на тимската работа
• Фази на развојот на тимот, улоги во тимот (Белбин)
• Училишни тимови (формирање, развој и евалвација)
• Функции и улоги на менаџерот/ директорот
• Лични карактеристики на добар водач
• Промени (фази, чекори, извори, отпор и справување со отпорот кон промените)
• Воведување на промените

4.2 Теорија на организација
Содржини

• Поим на организација
• Контингентни приоди (приоди на веројатност на организацијата)
• Апликација на организациската структура
• Конститутивни делови во на организациската структура
• Водство и карактеристики на стиловите на водство
• Извори и примена на моќ
• Одлучувањето како менаџерска функција (концепти на одлучување)
• Фази, стилови и техники на одлучување
• Самопроцена на одлучувањето
• Училишна клима и култура
• Промена на културата и креирање на нова култура
• Водството и училишната култура
• Фактори кои влијаат на училишната клима
• Видови училишта според училишната клима

4.3. Комуникации во образовните организации
Содржини

• Важност, потреба и цели на менаџмент на човечки ресурси
• Вработување (планирање на човечки ресурси, избор)
• Техники кои се користат при вработување: интервју, тестирање
• Работно воведување
• Утврдување на работната успешност
• Комуникација - основа на меѓучовечките односи
• Поим и видови комуникација, вербална и невербална
• Комуникациски вештини - активно слушање, парафразирање, поттикната дискусија, повратна информација, формула за критикување
• Стилови на комуникација - сопствениот стил, карактеристики
• Односи со јавност
• Подготовка и реализација на: интервју, презентација, говор, прес-конференција
• Градење на идентитет и добра слика за директорот и училиштето
• Повратна информација и дискусија
• Состаноци - видови и комуникација
• Успешност и неуспешност на состаноци - фактори
• Конфликти - извори, последици и справување
• Методи на преговарање и посредување
• Метод на конфликтно партнерство

4.4. Директорот како педагошки раководител
Содржини

• Следење и вреднување на работата на наставниците - функција и цел
• Наставен процес и наставнички умеења
• Препораки и инструменти за следење и вреднување на наставниот процес
• Разговор по следењето
• Наставникот и реформите во образованието
• Лично усовршување и професионален развој
• Нови концепти на едуцирање на вработените
• Директорот и развојот на вработените - основни начела
• Професионализација на наставниците
• Мотивација - критериуми, параметри
• Мотивирање во образованието и улогата на директорот како мотиватор

4.5. Планирање и финансии
Содржини

• Визија и изјава за визија , значење на визијата
• Базични вредности и верувања
• Карактеристики на добра визија
• Директорот и визијата
• Мисија и изјава за мисија
• Планирање - нивоа и видови
• Стратегии и пристапи на планирањето
• Процес на планирање - чекори при планирањето
• Стратешка намера
• Поим за развојно планирање (елементи/струкура на развојното планирање)
• SWОТ анализа
• Поставување на приоритети (цели, активности)
• Следење, евалуација на планирањето
• Успешно планирање - фактори
• Типови на финансирање и инструменти за финансирање на образованието
• Остварување и распределба на средствата во ВОО
• Финансиско планирање
Актуелна проблематика од сферата на финансирање на воспитно-образовните организации

4.6. Законодавство
Содржини

• Закон за основно образование
• Закон за средно образование
• Надлежности на директорот
• Подзаконски акти
• Педагошка евиденција и документација
• Оценување и напредување на учениците
• Закон за работни односи
• Престанок на работниот однос заради економски, структурални, технолошки и други промени во училиштето
• Закон за јавни набавки